產(chǎn)科2023年護(hù)理工作計(jì)劃（2篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)產(chǎn)科20?23年護(hù)?理工作計(jì)?劃__?__年，?我科為進(jìn)?一步提高?護(hù)理質(zhì)量?，改善服?務(wù)態(tài)度，?保障醫(yī)療?安全，根?據(jù)護(hù)理部?的工作計(jì)?劃，特制?定___?_年護(hù)理?計(jì)劃如下?：一、?加強(qiáng)細(xì)節(jié)?管理，培?養(yǎng)良好的?工作習(xí)慣?。細(xì)節(jié)?決定質(zhì)量?，婦產(chǎn)科?隨機(jī)性強(qiáng)?，平時(shí)工?作習(xí)慣差?，由于護(hù)?士長(zhǎng)忙于?日常事務(wù)?，疏于管?理，__?__年將?把精力放?在日常質(zhì)?控工作，?從小事抓?起，將質(zhì)?控工作貫?穿于每日?工作中，?每周質(zhì)控?一到兩項(xiàng)?，形成規(guī)?范，讓科?室人員也?在質(zhì)控中?逐漸形成?良好的習(xí)?慣，減少?懶散心理?及應(yīng)付心?理，真正?從方便工?作，方便?管理為出?發(fā)點(diǎn)。另?外發(fā)揮質(zhì)?控員及責(zé)?任護(hù)士的?作用，將?一些日常?質(zhì)控工作?交給她們?，提高大?家參與意?識(shí)，動(dòng)員?全科人員?參與管理?，有效提?高自我管?理意識(shí)，?提高科室?管理的效?率。二?、規(guī)范業(yè)?務(wù)查房，?提高查房?效果。?改變往年?查房應(yīng)付?的局面，?由管床護(hù)?士負(fù)責(zé)病?歷選取，?真正選取?科室疑難?病歷，責(zé)?任護(hù)士負(fù)?責(zé)討論該?病的疑、?難點(diǎn)護(hù)理?問(wèn)題，集?思廣義，?提出解決?問(wèn)題的辦?法，達(dá)到?提高業(yè)務(wù)?水平，解?決護(hù)理問(wèn)?題的目的?。同時(shí)，?討論的過(guò)?程也是學(xué)?習(xí)的過(guò)程?，學(xué)習(xí)專?科疾病的?知識(shí)，規(guī)?范?？萍?病護(hù)理常?規(guī)，每規(guī)?范一種專?科疾病，?便將此種?疾病的護(hù)?理常規(guī)應(yīng)?用于日常?工作，逐?步提高護(hù)?理工作的?規(guī)范性。?三、加?強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，提高?整體專業(yè)?水平。?加強(qiáng)專科?業(yè)務(wù)知識(shí)?學(xué)習(xí)，系?統(tǒng)學(xué)習(xí)婦?產(chǎn)科學(xué)，?圍產(chǎn)期知?識(shí)，新生?兒復(fù)蘇，?婦產(chǎn)科急?癥護(hù)理及?應(yīng)急程序?，全科人?員參與，?大家輪流?備課，每?月一次。?并進(jìn)行婦?產(chǎn)科急癥?搶救演練?，人人過(guò)?關(guān)，提高?應(yīng)急能力?及?？谱o(hù)?理水平。?四、完?善并加強(qiáng)?責(zé)任制護(hù)?理。設(shè)?計(jì)并制作?責(zé)任護(hù)士?分管病人?一覽表，?責(zé)任到人?。五、?加強(qiáng)護(hù)理?安全管理?。1、?不斷強(qiáng)化?安全意識(shí)?教育，把?安全護(hù)理?作為護(hù)士?例會(huì)的常?規(guī)主題之?一。工作?中不安全?的因素及?時(shí)提醒，?并提出整?改措施，?以院內(nèi)外?的護(hù)理差?錯(cuò)為實(shí)例?討論借鑒?，使護(hù)理?人員充分?認(rèn)識(shí)護(hù)理?差錯(cuò)新情?況、新特?點(diǎn)，從中?吸取教訓(xùn)?。2、?進(jìn)一步將?各項(xiàng)規(guī)章?制度落到?實(shí)處，定?期或不定?期檢查，?監(jiān)督到位?。3、?進(jìn)一步加?強(qiáng)重點(diǎn)病?人、特殊?病人的管?理，如手?術(shù)病人、?高危孕產(chǎn)?婦及新生?兒等，在?晨會(huì)或交?接班時(shí)做?為交接討?論重點(diǎn)，?加強(qiáng)床頭?交接班，?對(duì)病人現(xiàn)?存的和潛?在的風(fēng)險(xiǎn)?做出評(píng)估?，引起重?視。4?、加強(qiáng)重?點(diǎn)員工的?管理，如?實(shí)習(xí)生、?新入科護(hù)?士，對(duì)他?們進(jìn)行法?律意識(shí)教?育，提高?抗風(fēng)險(xiǎn)的?能力，使?其只有在?帶教老師?的監(jiān)督指?導(dǎo)下才能?對(duì)病人實(shí)?施護(hù)理。?同時(shí)指定?有經(jīng)驗(yàn)、?責(zé)任心強(qiáng)?、具有護(hù)?師資格的?的護(hù)士進(jìn)?行一對(duì)一?的帶教。?5、重?視現(xiàn)階段?護(hù)理文書(shū)?存在的問(wèn)?題，進(jìn)一?步規(guī)范護(hù)?理文書(shū)書(shū)?寫(xiě)，完善?各種記錄?，以減少?安全隱患?。6、?加強(qiáng)護(hù)理?人員自身?的職業(yè)防?護(hù)，每月?組織一次?科內(nèi)的院?感知識(shí)學(xué)?習(xí)，提高?防護(hù)意識(shí)?。7、?完善各項(xiàng)?護(hù)理應(yīng)急?預(yù)案，平?時(shí)工作中?注意培養(yǎng)?護(hù)士的應(yīng)?急能力。?六、改?善病區(qū)環(huán)?境增加?床位配備?。并適當(dāng)?增加優(yōu)質(zhì)?病房，以?滿足各種?層次病人?的需求，?讓病人住?得更舒心?更滿意。?七、以?病人為中?心，加強(qiáng)?護(hù)患溝通?，提高病?人滿意度?。減少?醫(yī)療投訴?，避免護(hù)?理糾紛。?做好各項(xiàng)?宣教及告?知程序，?加強(qiáng)責(zé)任?護(hù)士與病?人及家屬?的溝通，?做到主動(dòng)?、熱情、?人性化，?認(rèn)真對(duì)待?每月的工?休會(huì)。?八、各項(xiàng)?護(hù)理指標(biāo)?：1、?基礎(chǔ)護(hù)理?合格率≥?____?%;2?、等級(jí)護(hù)?理合格率?≥___?_%;?3、急救?藥品物品?完好率達(dá)?____?%;4?、護(hù)理文?書(shū)合格率?≥___?_%5?、護(hù)理人?員考核合?格率達(dá)_?___%?;6、?常規(guī)消毒?隔離合格?率達(dá)__?__%。?產(chǎn)科2?023年?護(hù)理工作?計(jì)劃（二?）__?__年，?我科為進(jìn)?一步提高?護(hù)理質(zhì)量?，改善服?務(wù)態(tài)度，?保障醫(yī)療?安全，根?據(jù)護(hù)理部?的工作計(jì)?劃，特制?定___?_年護(hù)理?計(jì)劃如下?：一、?加強(qiáng)細(xì)節(jié)?管理，培?養(yǎng)良好的?工作習(xí)慣?。細(xì)節(jié)?決定質(zhì)量?，婦產(chǎn)科?隨機(jī)性強(qiáng)?，平時(shí)工?作習(xí)慣差?，由于護(hù)?士長(zhǎng)忙于?日常事務(wù)?，疏于管?理，__?__年將?把精力放?在日常質(zhì)?控工作，?從小事抓?起，將質(zhì)?控工作貫?穿于每日?工作中，?每周質(zhì)控?一到兩項(xiàng)?，形成規(guī)?范，讓科?室人員也?在質(zhì)控中?逐漸形成?良好的習(xí)?慣，減少?懶散心理?及應(yīng)付心?理，真正?從方便工?作，方便?管理為出?發(fā)點(diǎn)。另?外發(fā)揮質(zhì)?控員及責(zé)?任護(hù)士的?作用，將?一些日常?質(zhì)控工作?交給她們?，提高大?家參與意?識(shí)，動(dòng)員?全科人員?參與管理?，有效提?高自我管?理意識(shí)，?提高科室?管理的效?率。二?、規(guī)范業(yè)?務(wù)查房，?提高查房?效果。?改變往年?查房應(yīng)付?的局面，?由管床護(hù)?士負(fù)責(zé)病?歷選取，?真正選取?科室疑難?病歷，責(zé)?任護(hù)士負(fù)?責(zé)討論該?病的疑、?難點(diǎn)護(hù)理?問(wèn)題，集?思廣義，?提出解決?問(wèn)題的辦?法，達(dá)到?提高業(yè)務(wù)?水平，解?決護(hù)理問(wèn)?題的目的?。同時(shí)，?討論的過(guò)?程也是學(xué)?習(xí)的過(guò)程?，學(xué)習(xí)專?科疾病的?知識(shí)，規(guī)?范?？萍?病護(hù)理常?規(guī)，每規(guī)?范一種專?科疾病，?便將此種?疾病的護(hù)?理常規(guī)應(yīng)?用于日常?工作，逐?步提高護(hù)?理工作的?規(guī)范性。?三、加?強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，提高?整體專業(yè)?水平。?加強(qiáng)?？?業(yè)務(wù)知識(shí)?學(xué)習(xí)，系?統(tǒng)學(xué)習(xí)婦?產(chǎn)科學(xué)，?圍產(chǎn)期知?識(shí)，新生?兒復(fù)蘇，?婦產(chǎn)科急?癥護(hù)理及?應(yīng)急程序?，全科人?員參與，?大家輪流?備課，每?月一次。?并進(jìn)行婦?產(chǎn)科急癥?搶救演練?，人人過(guò)?關(guān)，提高?應(yīng)急能力?及專科護(hù)?理水平。?四、完?善并加強(qiáng)?責(zé)任制護(hù)?理。設(shè)?計(jì)并制作?責(zé)任護(hù)士?分管病人?一覽表，?責(zé)任到人?。五、?加強(qiáng)護(hù)理?安全管理?。1、?不斷強(qiáng)化?安全意識(shí)?教育，把?安全護(hù)理?作為護(hù)士?例會(huì)的常?規(guī)主題之?一。工作?中不安全?的因素及?時(shí)提醒，?并提出整?改措施，?以院內(nèi)外?的護(hù)理差?錯(cuò)為實(shí)例?討論借鑒?，使護(hù)理?人員充分?認(rèn)識(shí)護(hù)理?差錯(cuò)新情?況、新特?點(diǎn)，從中?吸取教訓(xùn)?。2、?進(jìn)一步將?各項(xiàng)規(guī)章?制度落到?實(shí)處，定?期或不定?期檢查，?監(jiān)督到位?。3、?進(jìn)一步加?強(qiáng)重點(diǎn)病?人、特殊?病人的管?理，如手?術(shù)病人、?高危孕產(chǎn)?婦及新生?兒等，在?晨會(huì)或交?接班時(shí)做?為交接討?論重點(diǎn)，?加強(qiáng)床頭?交接班，?對(duì)病人現(xiàn)?存的和潛?在的風(fēng)險(xiǎn)?做出評(píng)估?，引起重?視。4?、加強(qiáng)重?點(diǎn)員工的?管理，如?實(shí)習(xí)生、?新入科護(hù)?士，對(duì)他?們進(jìn)行法?律意識(shí)教?育，提高?抗風(fēng)險(xiǎn)的?能力，使?其只有在?帶教老師?的監(jiān)督指?導(dǎo)下才能?對(duì)病人實(shí)?施護(hù)理。?同時(shí)指定?有經(jīng)驗(yàn)、?責(zé)任心強(qiáng)?、具有護(hù)?師資格的?的護(hù)士進(jìn)?行一對(duì)一?的帶教。?5、重?視現(xiàn)階段?護(hù)理文書(shū)?存在的問(wèn)?題，進(jìn)一?步規(guī)范護(hù)?理文書(shū)書(shū)?寫(xiě)，完善?各種記錄?，以減少?安全隱患?。6、?加強(qiáng)護(hù)理?人員自身?的職業(yè)防?護(hù)，每月?組織一次?科內(nèi)的院?感知識(shí)學(xué)?習(xí)，提高?防護(hù)意識(shí)?。7、?完善各項(xiàng)?護(hù)理應(yīng)急?預(yù)案，平?時(shí)工作中?注意培養(yǎng)?護(hù)士的應(yīng)?急能力。?六、改?善病區(qū)環(huán)?境增加?床位配備?。并適當(dāng)?增加優(yōu)質(zhì)?病房，以?滿足各種?層次病人?的需求，?讓病人住?得更舒心?更滿意。?七、以?病人為中?心，加強(qiáng)?護(hù)患溝通?，提高病?人滿意度?。減少?醫(yī)療投訴?，避免護(hù)?理糾紛。?做好各項(xiàng)?宣教及告?知程序，?加強(qiáng)責(zé)任?護(hù)士與病?人及家屬?的溝通，?做到