2023年小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)（2篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)2023?年小學(xué)教?導(dǎo)處工作?總結(jié)一?學(xué)期來(lái)，?我們認(rèn)真?落實(shí)新來(lái)?的林校長(zhǎng)?的工作精?神，結(jié)合?中心校教?導(dǎo)處的工?作計(jì)劃，?立足我校?實(shí)際，全?面深化教?育教學(xué)，?以育人為?根本任務(wù)?，全面提?高我校教?育教學(xué)質(zhì)?量為主要?目標(biāo)，積?極推進(jìn)課?程改革，?充分發(fā)揮?村完小“?協(xié)調(diào)、組?織、檢查?、管理”?等功能，?深化課堂?教學(xué)改革?，切實(shí)加?強(qiáng)各學(xué)科?的教學(xué)研?究和業(yè)務(wù)?上的指導(dǎo)?與檢查，?努力提高?課堂教學(xué)?效益，使?我校的教?學(xué)水平有?了一定的?提高。同?時(shí)發(fā)揮教?導(dǎo)處的教?育教研作?用，將我?校的教研?推向一個(gè)?新的臺(tái)階?。一、?加強(qiáng)理論?學(xué)習(xí)，以?新課程理?念指導(dǎo)教?學(xué)改革。?本學(xué)期?中，我校?教導(dǎo)處多?次組織全?體教師集?體備課，?就教學(xué)中?的問(wèn)題共?同商討，?并學(xué)習(xí)新?課標(biāo)理念?，潛移默?化轉(zhuǎn)變教?師的教學(xué)?觀念。并?逐步落實(shí)?到了教育?教學(xué)實(shí)踐?中去，改?變了因循?守舊、經(jīng)?驗(yàn)式的教?學(xué)方法和?模式，以?新課程標(biāo)?準(zhǔn)來(lái)指導(dǎo)?和規(guī)范我?們的工作?，為我校?教育教學(xué)?水平的提?高打下了?扎實(shí)的基?礎(chǔ)。二?、加強(qiáng)教?學(xué)工作的?月查，規(guī)?范教學(xué)過(guò)?程。認(rèn)?真工作是?衡量一位?教師的工?作態(tài)度、?工作能力?最基本的?尺度，更?是對(duì)學(xué)生?是否負(fù)責(zé)?最直接的?體現(xiàn)。我?校教導(dǎo)處?和各班主?任加強(qiáng)聯(lián)?系，密切?配合，經(jīng)?常性地對(duì)?部分教師?進(jìn)行檢查?，并及時(shí)?反饋信息?和填寫(xiě)工?作月查表?。在教學(xué)?管理環(huán)節(jié)?中主要抓?好備課和?上課兩個(gè)?環(huán)節(jié)，努?力引導(dǎo)教?師把功夫?下在備課?上，本事?顯在課堂?里。1?、備課：?平時(shí)做到?教師互相?交流，共?同研究集?體備課，?杜絕了不?備課進(jìn)課?堂的現(xiàn)象?，并根據(jù)?每位教師?的實(shí)際情?況確定如?何有效的?備課。本?學(xué)期進(jìn)行?了備課改?革，將備?課的中心?轉(zhuǎn)移到備?學(xué)生上去?，加強(qiáng)備?課的針對(duì)?性。期中?考試后進(jìn)?行一次全?面檢查，?從檢查情?況看，各?科目的備?課情況較?好。在期?中工作分?析匯報(bào)會(huì)?上，教導(dǎo)?處能起到?導(dǎo)航作用?，指出了?在閱卷、?作文批閱?中的不足?，表?yè)P(yáng)了?一批在教?學(xué)業(yè)務(wù)上?有創(chuàng)新的?教師，業(yè)?務(wù)認(rèn)真的?教師，交?流了他們?的工作方?法和業(yè)務(wù)?特色。?2、上課?：一方面?，在各位?老師認(rèn)真?備課的基?礎(chǔ)上，很?抓質(zhì)量，?向___?_分鐘要?效益，做?到精講多?練，改變?以往重視?知識(shí)傳授?，忽視能?力培養(yǎng)的?做法，使?學(xué)生積極?主動(dòng)地學(xué)?習(xí)，從整?體上看效?果明顯，?各學(xué)科教?學(xué)質(zhì)量都?有了大面?積的提高?。教導(dǎo)處?盡量每周?親臨教室?聽(tīng)課，及?時(shí)了解和?掌握每位?教師的課?堂教學(xué)，?并能有針?對(duì)性地進(jìn)?行指導(dǎo)和?幫助。另?一方面，?積極組織?開(kāi)展多種?形式的公?開(kāi)課，每?周一次“?同課異構(gòu)?”，給教?師展示的?平臺(tái)，給?全校教師?指引課改?的方向，?并組織有?成效的評(píng)?課，不斷?提高教師?的教學(xué)水?平。3?、抓好作?業(yè)的布置?和批改工?作：通過(guò)?隨機(jī)柚查?和召開(kāi)學(xué)?生座談會(huì)?，了解學(xué)?生的作業(yè)?情況，及?時(shí)總結(jié)，?反饋給任?課教師，?真正掌握?等一手材?料，在期?中時(shí)組織?部分學(xué)生?進(jìn)行教育?訪談，了?解學(xué)生的?作業(yè)負(fù)擔(dān)?。積極開(kāi)?展聽(tīng)課評(píng)?課活動(dòng)，?要求教師?聽(tīng)課__?__節(jié)以?上。4?、注重學(xué)?生的素質(zhì)?培養(yǎng)，開(kāi)?學(xué)初進(jìn)行?了全校學(xué)?生的“交?通安全”?作文競(jìng)賽?，“元旦?”舉行了?朗讀比賽?。全面開(kāi)?展閱讀計(jì)?劃，開(kāi)學(xué)?初將閱讀?書(shū)目發(fā)到?每個(gè)班級(jí)?。注重落?實(shí)“幾個(gè)?一”的實(shí)?施，有方?案，有計(jì)?劃，有考?查。5?、做好期?中段測(cè)和?期末檢測(cè)?的各項(xiàng)工?作，及時(shí)?進(jìn)行成績(jī)?統(tǒng)計(jì)和分?析，并做?到每位老?師寫(xiě)出失?分原因，?以此來(lái)調(diào)?整教學(xué)方?法，促進(jìn)?學(xué)生成績(jī)?得到提高?。三、?加強(qiáng)隊(duì)伍?建設(shè)，提?高整體水?平和教學(xué)?能力。?1、加強(qiáng)?教研組織?建設(shè)，組?織教師學(xué)?習(xí)各學(xué)科?教育叢書(shū)?和新教材?調(diào)整意見(jiàn)?，積極探?索各種教?學(xué)模式，?開(kāi)展各項(xiàng)?活動(dòng)，使?全體教師?的業(yè)務(wù)水?平不斷提?到提高。?2、做?好老教師?的思想工?作，督促?他們盡自?己最大的?能力去完?成教學(xué)任?務(wù)。3?、加強(qiáng)對(duì)?骨干教師?的培養(yǎng)，?讓他們多?去參加教?研培訓(xùn)和?聽(tīng)課活動(dòng)?，使他們?迅速成長(zhǎng)?，取得了?較好的效?果。四?、加強(qiáng)教?學(xué)管理，?深化素質(zhì)?教育。?我校教導(dǎo)?處認(rèn)真安?排課表、?管好課表?，認(rèn)真執(zhí)?行課程計(jì)?劃，開(kāi)齊?上足各類?學(xué)科，特?別加強(qiáng)對(duì)?一些小學(xué)?科的課程?執(zhí)行的管?理，使課?程執(zhí)行計(jì)?劃得到了?保證。?總之，在?過(guò)去的一?學(xué)期中，?我校教導(dǎo)?處的工作?取得了一?定的成績(jī)?，但也存?在著種種?不足，我?們將