教學(xué)活動(dòng)評(píng)優(yōu)管理制度范文（四篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)教學(xué)活動(dòng)?評(píng)優(yōu)管理?制度范文?第一章?總則第?一條為充?分調(diào)動(dòng)各?社團(tuán)的積?極性，使?其能更好?的發(fā)揮豐?富同學(xué)的?課余生活?的作用，?根據(jù)《學(xué)?生社團(tuán)管?理?xiàng)l例》?等有關(guān)條?例，特制?定本辦法?。第二?條以事實(shí)?為依據(jù)，?以公開(kāi)為?原則。根?據(jù)社團(tuán)在?一學(xué)年中?的表現(xiàn)，?以每年的?____?月采取積?分制，評(píng)?出優(yōu)秀社?團(tuán)若干個(gè)?。第二?章優(yōu)秀社?團(tuán)評(píng)選資?格第三?條參加評(píng)?選的社團(tuán)?必須是在?社團(tuán)工作?委員會(huì)注?冊(cè)的正式?社團(tuán)。?第四條實(shí)?行申報(bào)制?，不參加?申報(bào)的社?團(tuán)不予評(píng)?選。第?五條各社?團(tuán)如有下?列情況之?一者，取?消優(yōu)秀社?團(tuán)評(píng)選的?資格：?（一）社?團(tuán)活動(dòng)內(nèi)?容不健康?，有損校?園精神文?明建設(shè)的?。（二?）社團(tuán)內(nèi)?部管理混?亂，無(wú)法?正常開(kāi)展?工作的。?（三）?連續(xù)__?__周不?開(kāi)展活動(dòng)?，經(jīng)整頓?仍無(wú)效果?的。第?六條凡認(rèn)?真履行《?學(xué)生社團(tuán)?管理?xiàng)l例?》及相關(guān)?條例的社?團(tuán)可得基?本分__?__分。?開(kāi)社團(tuán)會(huì)?議請(qǐng)假遲?到、缺席?一次扣?1、2?、___?_分。?第七條按?照學(xué)校團(tuán)?委安排，?有序開(kāi)展?每周的常?規(guī)社團(tuán)活?動(dòng)的占_?___分?，少一次?扣___?_分，扣?完為止。?第八條?社團(tuán)上交?的申報(bào)材?料的全面?性和真實(shí)?性占__?__分。?第九條?每學(xué)期按?時(shí)注冊(cè)和?上交活動(dòng)?計(jì)劃占_?___分?。第十?條有完善?的社團(tuán)章?程與組織?機(jī)構(gòu)，社?團(tuán)活動(dòng)計(jì)?劃、指導(dǎo)?老師占_?___分?。第十?一條各社?團(tuán)在一學(xué)?期開(kāi)展活?動(dòng)的質(zhì)量?和活動(dòng)影?響占__?__分，?適當(dāng)評(píng)分?：第十二?條如某個(gè)?社團(tuán)承辦?、協(xié)辦或?配合團(tuán)委?的重大活?動(dòng)，可得?____?分第十三?條根據(jù)社?團(tuán)干部的?工作態(tài)度?、能力，?適當(dāng)加分?，占__?__分：?（一）?社團(tuán)負(fù)責(zé)?人認(rèn)真負(fù)?責(zé)開(kāi)展社?團(tuán)工作的?可得__?__分。?（二）?社團(tuán)負(fù)責(zé)?人有創(chuàng)新?精神的，?積極為團(tuán)?委出謀劃?策的可得?____?分。第?三章優(yōu)秀?社團(tuán)評(píng)選?程序第?十五條評(píng)?選工作由?團(tuán)委及社?團(tuán)部負(fù)責(zé)?。第十?六條每學(xué)?期由社團(tuán)?部對(duì)各社?團(tuán)工作計(jì)?劃，常規(guī)?活動(dòng)情況?進(jìn)行評(píng)分?。第十?七條每學(xué)?年由社團(tuán)?部對(duì)各社?團(tuán)活動(dòng)的?情況進(jìn)行?調(diào)查，按?標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行?評(píng)分。?第十八條?每學(xué)年的?優(yōu)秀社團(tuán)?、優(yōu)秀社?干、優(yōu)秀?社員將在?學(xué)校年終?表彰活動(dòng)?中予以全?校通報(bào)表?彰。第?十九條本?辦法由高?級(jí)中學(xué)校?團(tuán)委負(fù)責(zé)?解釋團(tuán)?委教學(xué)?活動(dòng)評(píng)優(yōu)?管理制度?范文（二?）第一?條為了全?面貫徹國(guó)?家教育方?針，全面?提高國(guó)民?素質(zhì)，全?面推進(jìn)素?質(zhì)教育，?面向全體?學(xué)生，突?出培養(yǎng)學(xué)?生的創(chuàng)新?精神和實(shí)?踐能力，?終身學(xué)習(xí)?的愿望和?能力，以?及對(duì)自然?和社會(huì)的?責(zé)任感，?培育有理?想、有道?德、有文?化、有紀(jì)?律的，德?、智、體?、美全面?發(fā)展的_?___事?業(yè)建設(shè)者?和接班人?。學(xué)校每?學(xué)年將在?廣大師生?中樹(shù)立一?批先進(jìn)個(gè)?人和先進(jìn)?集體，激?勵(lì)廣大師?生崇尚先?進(jìn)、學(xué)習(xí)?先進(jìn)。通?過(guò)評(píng)選活?動(dòng)，樹(shù)立?可親、可?信、可敬?、可學(xué)的?榜樣，從?榜樣的感?人事跡和?優(yōu)秀品質(zhì)?中受到鼓?舞、汲取?力量。結(jié)?合我鎮(zhèn)實(shí)?際情況，?特制定本?制度。?第二條成?立評(píng)優(yōu)評(píng)?先組織機(jī)?構(gòu)組長(zhǎng)?：尹志偉?成員：?尹作良陳?玉杰趙新?亮黃海娜?麥焱第?三條評(píng)選?原則（?一）公平?、公開(kāi)、?公正的原?則（二?）民主集?中的原則?（三）?促進(jìn)發(fā)展?的原則?（四）激?勵(lì)的原則?第六條?評(píng)選條件?：（一?）三好學(xué)?生評(píng)選條?件：1?、思想品?德好。堅(jiān)?持正確的?政治方向?，熱愛(ài)祖?國(guó)，崇尚?科學(xué)，是?非分明，?立場(chǎng)堅(jiān)定?，在各項(xiàng)?教育活動(dòng)?和社會(huì)實(shí)?踐中有突?出表現(xiàn)；?模范遵守?《中小?學(xué)生守則?》、《小?學(xué)生日常?行為規(guī)范?》和學(xué)校?的各項(xiàng)規(guī)?章制度，?團(tuán)結(jié)同學(xué)?，樂(lè)于助?人，有良?好的心理?品質(zhì)和較?強(qiáng)的自我?教育能力?。2、?學(xué)習(xí)好。?學(xué)習(xí)目的?明確，學(xué)?習(xí)態(tài)度端?正，堅(jiān)持?理論聯(lián)系?實(shí)際，具?有不斷追?求新知、?獨(dú)立思考?、勇于實(shí)?踐、敢于?創(chuàng)新的科?學(xué)精神；?能有較好?地掌握各?門學(xué)科的?基礎(chǔ)知識(shí)?和基本技?能，學(xué)習(xí)?成績(jī)優(yōu)秀?。3、?身體好。?堅(jiān)持體育?鍛煉，積?極參加課?外文體活?動(dòng)，有良?好的衛(wèi)生?習(xí)慣，身?體健康；?體育課成?績(jī)獲得良?好以上，?《國(guó)家體?質(zhì)健康標(biāo)?準(zhǔn)》良好?以上；早?操、課間?操和課外?體育活動(dòng)?學(xué)年累計(jì)?缺勤次數(shù)?不超過(guò)總?次數(shù)的三?分之一。?（二）?文明學(xué)生?評(píng)選條件?：1、?熱愛(ài)學(xué)校?、尊敬師?長(zhǎng)、孝敬?父母、團(tuán)?結(jié)同學(xué)、?關(guān)心他人?、關(guān)心班?集體、誠(chéng)?實(shí)守信、?遵紀(jì)守法?、自覺(jué)維?護(hù)學(xué)校名?譽(yù)。2?、語(yǔ)言文?明、行為?文明、禮?貌待人、?謙虛謹(jǐn)慎?、敢說(shuō)真?話、敢于?創(chuàng)新，勇?于進(jìn)取。?3、學(xué)?習(xí)態(tài)度端?正，勤奮?努力，成?績(jī)優(yōu)異。?積極要求?參加體育?鍛煉和各?項(xiàng)文體活?動(dòng)，達(dá)到?體育標(biāo)準(zhǔn)?。（三?）優(yōu)秀學(xué)?生干部評(píng)?選條件：?1、熱?心于班級(jí)?管理工作?，工作積?極主動(dòng)，?關(guān)心時(shí)事?，具有為?同學(xué)、為?集體服務(wù)?的奉獻(xiàn)精?神；誠(chéng)實(shí)?守信，遵?章守紀(jì)，?能開(kāi)展批?評(píng)與自我?批評(píng)，?敢于抵制?不良行為?；在執(zhí)行?《中小學(xué)?生守則》?和《小學(xué)?生日常行?為規(guī)范》?中發(fā)揮了?模范帶頭?作用。?2、有較?強(qiáng)的組織?工作能力?，待人熱?情，工作?扎實(shí)，責(zé)?任心強(qiáng)，?講究工作?方法，作?風(fēng)民主，?在同學(xué)中?享有較高?威信；在?班、隊(duì)建?設(shè)中作出?了突出貢?獻(xiàn)，其優(yōu)?秀品質(zhì)和?事跡在校?內(nèi)有重大?影響。?3、較好?地掌握了?各門學(xué)科?的基礎(chǔ)知?識(shí)和基本?技能，思?維敏捷，?有創(chuàng)新意?識(shí)。4?、積極參?加體育鍛?煉和各項(xiàng)?課外文體?活動(dòng)。有?良好的衛(wèi)?生習(xí)慣，?身體健康?；體育成?績(jī)達(dá)__?__分以?上，《國(guó)?家體質(zhì)健?康標(biāo)準(zhǔn)》?良好以上?；體育鍛?煉活動(dòng)一?學(xué)年累計(jì)?缺勤次數(shù)?不超過(guò)總?次數(shù)的三?分之一。?（四）?優(yōu)秀少先?隊(duì)員評(píng)選?條件：?1、熱愛(ài)?祖國(guó)，熱?愛(ài)人民；?勤奮學(xué)習(xí)?，勇于實(shí)?踐；品德?高尚，助?人為樂(lè)，?德智體美?勞全面發(fā)?展。2?、積極參?加少先隊(duì)?的各項(xiàng)活?動(dòng)，在活?動(dòng)中表現(xiàn)?突出，成?績(jī)優(yōu)異。?3、自?覺(jué)遵守中?小學(xué)生行?為規(guī)范，?在隊(duì)員中?有較高威?信。（?五）優(yōu)秀?少先隊(duì)輔?導(dǎo)員評(píng)選?條件：?1、忠誠(chéng)?__教育?事業(yè)，熱?愛(ài)少年兒?童，有良?好的道德?修養(yǎng)，能?夠做少年?兒童的表?率，具有?較強(qiáng)的事?業(yè)心和責(zé)?任感，深?受少年兒?童的歡迎?。2、?認(rèn)真__?____?_少年兒?童教育的?一系列指?示，熱愛(ài)?少先隊(duì)工?作，富有?學(xué)習(xí)探索?精神、開(kāi)?拓創(chuàng)新意?識(shí)，能適?應(yīng)當(dāng)代少?年兒童身?心發(fā)展規(guī)?律和健康?成長(zhǎng)的需?求。3?、有較高?的少先隊(duì)?工作理論?水平和少?先隊(duì)活動(dòng)?技能技巧?，能因地?制宜、創(chuàng)?造性地指?導(dǎo)開(kāi)展少?先隊(duì)活動(dòng)?。4、?從事少先?隊(duì)工作兩?年以上。?（六）?優(yōu)秀班主?任評(píng)選條?件：1?、忠誠(chéng)于?國(guó)家的教?育事業(yè)，?全面__?教育方針?。2、?認(rèn)真學(xué)習(xí)?業(yè)務(wù)知識(shí)?和教育教?學(xué)理論，?教學(xué)水平?高；熱愛(ài)?班主任崗?位，出色?完成本職?工作，模?范遵守中?小學(xué)教師?職業(yè)道德?規(guī)范，教?書(shū)育人，?為人師表?，在全校?師生中有?較高威望?。3、?面向全體?學(xué)生，承?認(rèn)學(xué)生的?個(gè)體差異?，注重學(xué)?生的個(gè)性?發(fā)展，關(guān)?注每一位?學(xué)生的健?康成長(zhǎng)。?在幫助學(xué)?生進(jìn)步、?特別是在?轉(zhuǎn)化后進(jìn)?生方面有?一定的成?功經(jīng)驗(yàn)。?在班級(jí)管?理、民主?化、科學(xué)?化等方面?有自己的?風(fēng)格和特?色，所帶?班級(jí)班風(fēng)?正，學(xué)風(fēng)?濃。（?七）優(yōu)秀?德育工作?者評(píng)選條?件：1?、忠誠(chéng)于?國(guó)家的教?育事業(yè)，?全面__?教育方針?。2、?有較強(qiáng)的?社會(huì)責(zé)任?感，關(guān)注?青少年學(xué)?生的健康?成長(zhǎng)。在?注重提高?自身教學(xué)?業(yè)務(wù)水平?的同時(shí)，?能充分發(fā)?揮自身的?知識(shí)結(jié)構(gòu)?優(yōu)勢(shì)，以?自身優(yōu)?秀的素質(zhì)?、健康的?人格影響?和教育學(xué)?生。在學(xué)?科教育中?，始終能?夠?qū)⑵返?教育貫穿?于教學(xué)內(nèi)?容中。注?重學(xué)生的?個(gè)性發(fā)展?，平等對(duì)?待每一位?學(xué)生，循?循善誘，?無(wú)私奉獻(xiàn)?，深受學(xué)?生信賴。?3、善?于與班主?任、其他?老師、家?長(zhǎng)交流，?溝通；善?于總結(jié)交?流德育工?作的經(jīng)驗(yàn)?和教訓(xùn)。?有較強(qiáng)的?敬業(yè)精神?，人際關(guān)?系好，團(tuán)?隊(duì)精神、?合作意識(shí)?強(qiáng)。（?八）先進(jìn)?班集體評(píng)?選條件：?1、在?貫徹執(zhí)行?《中小學(xué)?生守則》?和《小學(xué)?生日常行?為規(guī)范》?中，班、?隊(duì)組織發(fā)?揮了核心?作用；全?班同學(xué)有?較強(qiáng)的集?體意識(shí)和?自治自律?能力，形?成了目標(biāo)?明確、紀(jì)?律嚴(yán)明、?文明禮貌?、團(tuán)結(jié)友?愛(ài)、積極?向上的良?好班風(fēng)。?2、具?有為報(bào)效?祖國(guó)而勤?奮學(xué)習(xí)、?團(tuán)結(jié)互助?、銳意進(jìn)?取的濃厚?學(xué)風(fēng)，全?班同學(xué)能?做到德智?體全面和?諧、生動(dòng)?活潑地發(fā)?展，并在?原有基礎(chǔ)?上有較大?提高，在?學(xué)校能起?示范作用?。3、?能有目的?、有計(jì)劃?地開(kāi)展經(jīng)?常性的課?外活動(dòng)和?校外教育?活動(dòng)，全?班同學(xué)堅(jiān)?持每天_?___小?時(shí)的體育?鍛煉，體?育合格率?達(dá)___?_%以上?，環(huán)境衛(wèi)?生和個(gè)人?衛(wèi)生好，?參加社會(huì)?實(shí)踐活動(dòng)?時(shí)間達(dá)到?要求。?教學(xué)活動(dòng)?評(píng)優(yōu)管理?制度范文?（三）?1、評(píng)優(yōu)?內(nèi)容重?點(diǎn)突出：?教學(xué)評(píng)優(yōu)?內(nèi)容切合?黃沙中學(xué)?教科研重?點(diǎn)，目標(biāo)?明確。階?段性側(cè)重?：根據(jù)黃?沙中學(xué)教?研計(jì)劃，?評(píng)優(yōu)內(nèi)容?要突出階?段性的目?標(biāo)重點(diǎn)。?2、評(píng)?價(jià)標(biāo)準(zhǔn)?先進(jìn)性：?教學(xué)活動(dòng)?體現(xiàn)新綱?要的教學(xué)?理念，立?意新，創(chuàng)?新性強(qiáng)。?實(shí)踐性：?能將先進(jìn)?的教學(xué)理?念付諸在?實(shí)踐中，?優(yōu)化教育?行為，教?學(xué)組織能?力強(qiáng)，效?果好。?3、評(píng)優(yōu)?辦法定?期組織。?根據(jù)教科?研重點(diǎn)定?期進(jìn)行教?學(xué)評(píng)優(yōu)活?動(dòng)。分?層開(kāi)展。?每位教師?的能力、?起點(diǎn)不一?樣，用同?一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)?去評(píng)價(jià)每?一個(gè)教師?不公平。?為讓不同?層次、不?同起點(diǎn)的?教師都能?得到成功?的體驗(yàn)，?開(kāi)展教學(xué)?評(píng)優(yōu)活動(dòng)?時(shí)也可分?成幾個(gè)層?次評(píng)比，?如“青年?教師組”?與“成熟?教師組”?。評(píng)委?組成。由?黃沙中學(xué)?成立專家?評(píng)委組進(jìn)?行評(píng)定，?評(píng)委組成?員主要有?校長(zhǎng)、副?校長(zhǎng)以及?有中一以?上職稱且?教科研成?績(jī)突出的?骨干教師?組成（條?件具備請(qǐng)?專家擔(dān)任?評(píng)委組成?員）。?教學(xué)活動(dòng)?評(píng)優(yōu)管理?制度范文?（四）?1、評(píng)優(yōu)?內(nèi)容重?點(diǎn)突出：?教學(xué)評(píng)優(yōu)?內(nèi)容切合?黃沙中學(xué)?教科研重?點(diǎn)，目標(biāo)?明確。階?段性側(cè)重?：根據(jù)黃?沙中學(xué)教?研計(jì)劃，?評(píng)優(yōu)內(nèi)容?要突出階?段性的目?標(biāo)重點(diǎn)。?2、評(píng)?價(jià)標(biāo)準(zhǔn)?先進(jìn)性：?教學(xué)活動(dòng)?體現(xiàn)新綱?要的教學(xué)?理念，立?意新，創(chuàng)?新性強(qiáng)。?實(shí)踐性：?能將先進(jìn)?的教學(xué)理?念付諸在?實(shí)踐中，?優(yōu)化教育?行為，教?學(xué)___?_能力強(qiáng)?，效果好?。3、?評(píng)優(yōu)辦法?定期_?___。?根據(jù)教科?研重點(diǎn)