小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課市公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件省賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件

小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課相信自己，我們能夠更優(yōu)秀1/32相信自己，我們能夠更優(yōu)秀2/3201好開(kāi)始是成功二分之一Agoodbeginningishalfdone成功基礎(chǔ)在于好習(xí)慣Thefoundationofsuccessliesingoodhabits本次班會(huì)總結(jié)Thisclassmeetingconcludes020403要成功必須先制定目標(biāo)Tobesuccessful,youmustsetgoalsfirst3/32好開(kāi)始是成功二分之一01Agoodbeginningishalfdone4/32好開(kāi)始是成功二分之一5/32有關(guān)刻苦和堅(jiān)持開(kāi)學(xué)第一天，古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“今天我們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最容易做事兒。每人把胳膊盡可能往前甩，然后再盡可能往后甩?！闭f(shuō)完，蘇格拉底示范了一遍?！皬慕裉扉_(kāi)始，每天做300下。大家能做到嗎?”

學(xué)生們都笑了。這樣簡(jiǎn)單事，有什么做不到?過(guò)了一種月，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們：“每天甩手300下，哪些同窗堅(jiān)持了?”有90％同窗驕傲地舉起了手。又過(guò)了一種月，蘇格拉底又問(wèn)，這回，堅(jiān)持下來(lái)學(xué)生只剩下八成。一年過(guò)后，蘇格拉底再一次問(wèn)大家：“請(qǐng)告訴我，最簡(jiǎn)單甩手運(yùn)動(dòng)，尚有哪幾位同窗堅(jiān)持了?”這時(shí)，整個(gè)教室里，只有一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家柏拉圖。

正如古人所說(shuō)：鍥而不舍、金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折。只要我們對(duì)自己嚴(yán)格要求，堅(jiān)持不懈，成功就會(huì)屬于我們！6/32如何有一種好開(kāi)端呢第一樹(shù)立一種信心：我能行第三培養(yǎng)一種習(xí)慣：自覺(jué)自愿第四創(chuàng)設(shè)一種環(huán)境：整潔、文明、有序第二創(chuàng)建一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真，勤奮，刻苦，求實(shí)7/32成功基礎(chǔ)在于好習(xí)慣02Thefoundationofsuccessliesingoodhabits8/32溫馨提醒習(xí)慣是一種人資本，

你有了好習(xí)慣，你一輩子

都有用不完利息，你有了壞習(xí)慣，你一輩子有

歸還不了債務(wù)。9/32良好習(xí)慣大家學(xué)從小到大，你有什么“好習(xí)慣”曾讓你倍受贊賞、取得小勝利或取得某些事情上成功？給同窗們說(shuō)說(shuō)，大家來(lái)分享、學(xué)習(xí)一下……10/32這些習(xí)慣你有嗎愛(ài)習(xí)慣

我要用全身心愛(ài)去迎接今天持之以恒習(xí)慣

堅(jiān)持不懈，直到到成功自信習(xí)慣

我是自然界最偉大奇跡自制習(xí)慣今天我要學(xué)會(huì)控制情緒笑習(xí)慣我要笑遍世界發(fā)掘自我潛能習(xí)慣今天我要加倍重視本身價(jià)值010203050607愛(ài)惜時(shí)間習(xí)慣

用好我生命中每一天立即行動(dòng)習(xí)慣我目前就付諸行動(dòng)040811/32你對(duì)下列習(xí)慣有什么見(jiàn)解——在思考問(wèn)題時(shí)經(jīng)常一邊旋筆一邊思考0504030201——在學(xué)習(xí)中遇到問(wèn)題題后，習(xí)慣先放一邊，以后又忘理解決?！荚嚳疾盍撕?，開(kāi)始下定決心認(rèn)真學(xué)習(xí)，但幾天后又松懈了?！吢?tīng)音樂(lè)邊做作業(yè)——自制力差，時(shí)間安排不合理，利用率不高……12/32想一想自習(xí)課昂首率翻書(shū)包率說(shuō)廢話率討論問(wèn)題率看與功課無(wú)關(guān)書(shū)籍率無(wú)端發(fā)呆率鈴響按時(shí)安靜率？13/32抱負(fù)聽(tīng)課習(xí)慣眼到口到心到手到就是聽(tīng)課時(shí)候，不但注意黑板上老師寫(xiě)內(nèi)容，還要注意老師表情、口型等，要靈活地根據(jù)實(shí)際情境利用。一般情況下，口到有三個(gè)需要：一是朗讀需要；二是記憶需要；三是隨時(shí)發(fā)問(wèn)。老師講課時(shí)候，只是起個(gè)引導(dǎo)作用，最主要還是靠自己思考，這就要求在聽(tīng)課時(shí)候時(shí)刻都要用心。就是我們?cè)谡J(rèn)真聽(tīng)課，積極思考同步，要做好課堂筆記。14/32人格化好習(xí)慣12個(gè)指標(biāo)做人真誠(chéng)待人老實(shí)守信認(rèn)真負(fù)責(zé)自信自強(qiáng)做事遵守規(guī)則講究效率友善合作合理消費(fèi)學(xué)習(xí)積極學(xué)習(xí)獨(dú)立思考

勇于實(shí)踐

總結(jié)反思15/32改掉壞習(xí)慣辦法交某些能夠管住自己朋友01用寫(xiě)座右銘，掛字畫(huà)等來(lái)提醒約束自己02用寫(xiě)日記來(lái)管住自己0316/32向不良習(xí)慣SAYNO昨日習(xí)慣，已經(jīng)造就了今天我們；今天習(xí)慣，決定明天我們。好習(xí)慣，益終生！17/32行為和習(xí)慣播種一種習(xí)慣01播種一種行為03播種一種性格05收獲一種行為02收獲一種性格04收獲一種命運(yùn)0618/32管住自己不長(zhǎng)記性，總是反復(fù)在同一種錯(cuò)誤里原諒自己，在沒(méi)有措施變化時(shí)候就放棄了，然后給自己找多種各樣理由意志薄弱，下決心要控制自己，可是總是在最后關(guān)頭又堅(jiān)持不住了管得住自己，你是習(xí)慣主人管不住自己，你是習(xí)慣奴隸做主人，還是做奴隸全在于自己選擇19/32同窗做法可是……

看看咱們同窗們是如何做上課鈴響了，還在與同桌聊天……上課半天，還沒(méi)有找到課本……假期作業(yè)拿來(lái)抄抄，要不隨便亂做，應(yīng)付老師檢查完事……試卷寫(xiě)得不能識(shí)別……課堂上走神，做小動(dòng)作……20/32學(xué)習(xí)習(xí)慣測(cè)驗(yàn)

你是不是預(yù)習(xí)要學(xué)功課？01你上課時(shí)候，注意力是否集中？02你學(xué)過(guò)功課，是不是加以復(fù)習(xí)？03你是否喜歡回答老師問(wèn)題？04你是不是按時(shí)完成作業(yè)？07

你上自習(xí)課時(shí)候是否自覺(jué)？05你不懂功課，是否向他人請(qǐng)教？0621/32要成功必須先制定目標(biāo)03Tobesuccessful,youmustsetgoalsfirst22/32吃燒餅一種人肚子餓了，吃了一種燒餅沒(méi)有飽，再吃一種還沒(méi)有飽，吃到第三個(gè)才以為飽了。

他說(shuō)：早懂得吃了這個(gè)燒餅就能飽，我就不吃前面那兩個(gè)了。你一定會(huì)以為他說(shuō)是傻話，沒(méi)有前面那兩個(gè)燒餅墊底，光吃最后一種燒餅怎么能填飽肚子呢？23/32起跑了你以為自己是笨人嗎笨鳥(niǎo)永遠(yuǎn)必須先飛你以為自己是一般人嗎前有堵截,后有追兵,你能做只有奔跑你以為自己是聰明人嗎越是聰明人越要懂得下苦工夫記住來(lái)校時(shí)親人叮囑總結(jié)假期為人處事文字內(nèi)容文字內(nèi)容文字內(nèi)容24/32你還記得你目標(biāo)嗎？顧客能夠在投影儀或者計(jì)算機(jī)上進(jìn)行演示也能夠?qū)⒀菔绢櫩湍軌蛟谕队皟x或者計(jì)算機(jī)上進(jìn)行演示也能夠?qū)⒀菔绢櫩湍軌蛟谕队皟x或者計(jì)算機(jī)上進(jìn)行演示也能夠?qū)⒀菔菊?qǐng)重溫你目標(biāo)上學(xué)期你做到了嗎本學(xué)期你該如何努力25/32準(zhǔn)備好“兩本”準(zhǔn)備好“兩本”，即計(jì)算本和改錯(cuò)本。26/32愛(ài)惜目前我們所擁有顧客能夠在投影儀或者計(jì)算以將演示文稿打印出來(lái)制作此處輸入標(biāo)題顧客能夠在投影儀或者計(jì)算以將演示文稿打印出來(lái)制作此處輸入標(biāo)題顧客能夠在投影儀或者計(jì)算以將演示文稿打印出來(lái)制作此處輸入標(biāo)題27/32本次班會(huì)總結(jié)04Thisclassmeetingconcludes28/32總結(jié)明確目標(biāo)-----爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀集體培養(yǎng)二風(fēng)------優(yōu)良班風(fēng)、濃厚學(xué)風(fēng)樹(shù)立三感------榮譽(yù)感、責(zé)任感、競(jìng)爭(zhēng)感四有四嚴(yán)------有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律、嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格把關(guān)五字班訓(xùn)敬：尊敬老師、尊敬父母、尊敬同窗。競(jìng)：開(kāi)展競(jìng)賽、比學(xué)趕幫、力求上游。靜：安心安靜、遵規(guī)守紀(jì)、用心學(xué)習(xí)。凈：環(huán)境衛(wèi)生、衣著整潔、言行文明。晶：全面發(fā)展、保持全優(yōu)、合格成才。提升六能力--自學(xué)能力、記憶能力、想象能組織能力、體現(xiàn)能力、發(fā)明能力;學(xué)習(xí)七認(rèn)真--學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真、課前預(yù)習(xí)認(rèn)真、課中聽(tīng)講認(rèn)真、課后作業(yè)認(rèn)真、筆記書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、消化鞏固認(rèn)真、測(cè)驗(yàn)考評(píng)認(rèn)真。常規(guī)八戒--戒驕、戒躁、戒懶、戒散、戒狂、戒混、戒臟、戒亂九不言行--不出口罵人、不動(dòng)手打人、不損壞公物、不遲到早退、不無(wú)端曠課、不追逐打鬧、不看有害書(shū)畫(huà)影視、不貪玩誤學(xué)、不作業(yè)馬虎。十自要求----