高二下學(xué)期班主任工作總結(jié)_第1頁(yè)
高二下學(xué)期班主任工作總結(jié)_第2頁(yè)
高二下學(xué)期班主任工作總結(jié)_第3頁(yè)
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PAGEPAGE1高二下學(xué)期班主任工作總結(jié)前言班主任這一職位是學(xué)校管理中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié),他們不僅是學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)者,也是學(xué)生思想道德建設(shè)的引導(dǎo)者。在過(guò)去的一年中,我擔(dān)任了高二下學(xué)期的班主任工作,通過(guò)自己的努力和不懈的探索,我認(rèn)為自己已經(jīng)取得了些許成果。現(xiàn)在,我將就這一學(xué)期的班主任工作進(jìn)行簡(jiǎn)單的總結(jié)。工作內(nèi)容1.班級(jí)管理在班級(jí)管理方面,我堅(jiān)持實(shí)行班主任制度,致力于培養(yǎng)良好的班級(jí)氛圍。我積極管理班級(jí),定期召開(kāi)班會(huì),及時(shí)了解和處理學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中存在的問(wèn)題。我還通過(guò)微信群的建立,方便家長(zhǎng)與我的聯(lián)系,及時(shí)傳達(dá)班級(jí)的相關(guān)信息,維護(hù)了班級(jí)的穩(wěn)定。2.教育引導(dǎo)在教育引導(dǎo)方面,我積極組織學(xué)生參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和文化素質(zhì)。我還關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀況,及時(shí)對(duì)他們進(jìn)行個(gè)性化的輔導(dǎo)和引導(dǎo),并主動(dòng)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,共同協(xié)助孩子解決問(wèn)題。3.學(xué)生成績(jī)管理在學(xué)生成績(jī)管理方面,我充分發(fā)揮班主任的作用,制定了科學(xué)的學(xué)生成績(jī)考核制度,并及時(shí)幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中的問(wèn)題。在學(xué)期末考試期間,我還通過(guò)簡(jiǎn)報(bào)、學(xué)生家訪等方式,積極倡導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀況,幫助孩子克服考試焦慮情緒,在學(xué)生中形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。工作亮點(diǎn)1.“班干部月評(píng)優(yōu)”在本學(xué)期的班干部工作中,我提出了“班干部月評(píng)優(yōu)”的新舉措,以激勵(lì)學(xué)生擔(dān)任班干部,充分發(fā)揮他們的領(lǐng)導(dǎo)作用。這一舉措得到了學(xué)生的好評(píng)和認(rèn)同,為班級(jí)管理起到了積極的促進(jìn)作用。2.“自招填報(bào)志愿指導(dǎo)”在本學(xué)期的高考志愿填報(bào)工作中,我積極發(fā)揮班主任的作用,對(duì)學(xué)生進(jìn)行了充分的自招填報(bào)志愿指導(dǎo),幫助學(xué)生正確填報(bào)志愿,確保學(xué)生順利地進(jìn)入高等院校。3.“精心組織班級(jí)文藝活動(dòng)”在本學(xué)期的班級(jí)文藝活動(dòng)中,我精心組織了班級(jí)聯(lián)歡會(huì)、班級(jí)晚會(huì)等各種活動(dòng),營(yíng)造了良好的班級(jí)文化氛圍,活躍了學(xué)生的課余生活,并且在這些活動(dòng)中發(fā)揮了學(xué)生的才藝和特長(zhǎng)。工作不足1.學(xué)生心理調(diào)適在學(xué)生心理調(diào)適方面,由于我的理論知識(shí)較少,我在實(shí)踐中找不到適當(dāng)?shù)姆绞綆椭鷮W(xué)生應(yīng)對(duì)困難,使某些學(xué)生處于焦慮和失落狀態(tài)。今后,我將努力學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí),提高自己的心理輔導(dǎo)能力。2.學(xué)校思想教育引導(dǎo)不夠充分在學(xué)校思想教育引導(dǎo)方面,學(xué)校方面給予的支持不夠充分。在出現(xiàn)一些思想問(wèn)題時(shí),學(xué)生求助的老師太少,也無(wú)法給予同班學(xué)生精準(zhǔn)地思想引導(dǎo)。對(duì)此,我將在學(xué)校內(nèi)積極反映學(xué)生的問(wèn)題,爭(zhēng)取加強(qiáng)思想引導(dǎo)力度??偨Y(jié)本學(xué)期的班主任工作對(duì)我的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力都提出了更高的要

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