部編版五年級上冊語文第三單元習作《縮寫故事》教案及反思_第1頁
部編版五年級上冊語文第三單元習作《縮寫故事》教案及反思_第2頁
部編版五年級上冊語文第三單元習作《縮寫故事》教案及反思_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

部編版五年級上冊語文第三單元習作《縮寫故事》教案及反思教學目標：1.理解“摘錄和刪減”、“改寫和概括”的含義；2.學會縮寫故事，明確刪減、改寫和概括的方法；3.培養(yǎng)學生的語言組織和概括能力。教學重難點：重點：理解“摘錄和刪減”、“改寫和概括”的含義；難點：學會縮寫故事，明確刪減、改寫和概括的方法。教學時間：1課時教學準備：故事《草船借箭》教學過程：一、激趣導入（出示故事《草船借箭》）同學們，誰能給我們概括一下這個故事講了什么？（學生自由發(fā)言）對比一下原來的故事內(nèi)容和你們講的，有什么不同？（學生講的比原來的內(nèi)容短）那么故事的情節(jié)完整嗎？（完整）你們能聽清楚來龍去脈嗎？（能）像剛剛同學們這種用概括的語言來講故事的方式，我們就稱為縮寫。（板書：縮寫）但是，口頭表述和書面表達還是有區(qū)別的。今天，我們就要來學習如何縮寫故事。（板書：縮寫故事）二、啟發(fā)思路1.理解“摘錄和刪減”（判斷哪些內(nèi)容必須保留，哪些內(nèi)容可以刪去，不要改變故事的原意）2.理解“改寫和概括”（縮短句子，合并幾句話，或用自己的話簡化描寫）3.結(jié)合實例，理解概念齊讀《獵人海力布》1-4自然段縮寫，對照原文，看看保留了什么，刪減了什么，哪些句子是改寫，哪些句子是概括。從前有一個獵人，名叫海力布。他熱心幫助別人，大家都非常尊敬他。（刪減：在內(nèi)蒙古自治區(qū)，流傳著一個動人的民間故事。）有一天，海力布看見一只老鷹抓住一條小白蛇，他救下了小白蛇。（改寫）小白蛇告訴海力布，她是龍王的女兒，為了感謝海力布的救命之恩，要送給他許多珍寶。小白蛇還告訴他，龍王嘴里含著一顆寶石，誰含著那顆寶石，就能聽懂各種動物說的話。但動物說的話只能他自己知道，如果對別人說了，他就會變成一塊石頭。（概括）4.在保留原意的情況下，什么內(nèi)容必須保留，哪些內(nèi)容可以刪去？（故事的引入部分一般可以刪去，故事的主人公、起

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論