部編版牛郎織女一部編版市公開課一等獎(jiǎng)?wù)n件省賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件

9牛郎織女（一）人口手勤努奮力人教版小學(xué)語文五年級(jí)上冊(cè)1/20葉圣陶（1894年－1988年），原名葉紹鈞，字圣陶，漢族人，江蘇蘇州人，著名作家、教育家、修改家、文學(xué)出版家和社會(huì)活動(dòng)家。他創(chuàng)作了我國當(dāng)代文學(xué)史上第一部童話集《稻草人》，刊登了長(zhǎng)篇小說《倪煥之》，并寫出了超多有關(guān)教育、教學(xué)專著和文章，為我國當(dāng)代教育、當(dāng)代文學(xué)和當(dāng)代出版事業(yè)都作出了重大奉獻(xiàn)。2/20歹篩罕好歹歹徒稀罕罕見篩子篩選勤懇誠懇懇獄監(jiān)獄牢獄嫂子軍嫂嫂shāikěnsǎodǎihǎnyù釀釀酒醞釀niàng瞌瞌睡瞌銃kē拘拘束拘謹(jǐn)jū3/20爹嫂郎罕紗diēlángsǎohǎnshā爹媽嫂子牛郎稀罕紗衣輛liàng一輛歹dǎi好歹4/20托趟泳婚tuōtàngy?nghūn托著一趟游泳結(jié)婚挨āi挨打輩bèi一輩子妻qī妻子5/20勤勤懇懇：形容勤快踏實(shí)。稀罕：稀奇，少有。好歹：好壞。眼中釘：比方心中最討厭、最痛恨人。無拘無束：沒有任何約束。形容自由自在。我懂得6/20課文主要講了什么內(nèi)容？一、（1～8）牛郎與老牛相依為命二、（9～18）牛郎與織女相識(shí)相知三、（19～21）牛郎與織女結(jié)為夫妻7/20

古時(shí)候有個(gè)孩子，爹媽都死了，跟著哥哥嫂子過日子。哥哥嫂子待他很不好，叫他吃剩飯，穿破衣裳，夜里在牛棚里睡。牛棚里沒有床鋪，他就睡在干草上。孤苦伶仃8/20默讀課文，說說牛郎是怎么照顧老牛？從中你感受到牛郎是一種如何人？9/20

牛郎照看那頭牛挺周到。一來是牛跟他密切；二來呢，他想，牛那么勤勤懇懇地干活，不好好照看它，怎么對(duì)得起它呢？他總是挑較好草地，讓牛吃嫩嫩青草；家里吃干草，篩得一點(diǎn)兒土也沒有。?？柿?，他就牽著它到小溪上游，讓它喝潔凈水。夏每天氣熱，就在樹林里休息；冬每天氣冷，就在山坡上曬太陽。他把牛身上刷得干潔凈凈，不沾一點(diǎn)兒草葉、土粒。夏天，一把蒲扇不離手，把成群亂轉(zhuǎn)牛虻都趕跑了。牛棚也清掃得干潔凈凈。在干潔凈凈地方住，牛舒適，自己也舒適。心眼好善良10/20請(qǐng)認(rèn)真閱讀課文第9自然段～第17自然段。牛郎和織女是怎么結(jié)識(shí)？11/20明天黃昏時(shí)候，你翻過右邊那座山，山那邊是一片樹林，樹林前邊是一種湖，那時(shí)候會(huì)有些仙女在湖里洗澡。她們衣裳放在草地上，你要撿起那件粉紅色紗衣，跑到樹林里等著，跟你要衣裳那個(gè)仙女就是你妻子。這個(gè)好機(jī)會(huì)你可別錯(cuò)過了。老牛向牛郎透露了織女下凡消息，引導(dǎo)牛郎找到織女。12/20姑娘穿上衣裳，一邊梳她長(zhǎng)長(zhǎng)黑發(fā)，一邊跟牛郎談話。牛郎把自己情形一五一十地說了。姑娘聽得出了神，又同情他，又愛惜他，就把自己情形也告訴了他。牛郎崇高品格感動(dòng)了織女，這也是他們走到一起原因。13/20織女為何樂意留在人間做牛郎妻子呢？

王母娘娘需要彩錦多，就叫織女整天成夜地織，一會(huì)兒也不許休息?？椗碜永显跈C(jī)房里，手老在梭子上，勞累不用說，自由也沒有了，等于關(guān)在監(jiān)獄里，實(shí)在難受。織女厭倦了這種生活，她勇于掙脫受壓迫生活和牛郎走到了一起。14/20牛郎聽完織女話，說：“姑娘，既然天上沒有什么好，你就不用回去了。你能干活，我也能干活，咱們兩個(gè)結(jié)了婚，一塊兒在人間過一輩子吧?！笨椗肓讼?，說：“你說得很對(duì)，咱們結(jié)婚，一塊兒過日子吧?！迸＠煽椗腋Ｃ罎M15/20

《牛郎織女（一）》通過寫牛郎織女故事反應(yīng)了勞感人民對(duì)美好生活追求，贊美了牛郎織女善良、老實(shí)、勤快品格和勇于斗爭(zhēng)精神。16/20課文中有些情節(jié)寫得很簡(jiǎn)單，發(fā)揮想象把下面情節(jié)說得更詳細(xì)。1.牛郎經(jīng)常把看見、聽見事告訴老牛

2.仙女們商議瞞著王母娘娘去人間看看。17/201.謄錄詞語爹媽嫂子牛郎稀罕紗衣妻子監(jiān)獄游泳結(jié)婚罰釀挨一輩子來一趟2.課文中有很多不可思議地方。如，老牛突然會(huì)說話了，它懂得織女何時(shí)下凡……在其他民間故事中找出你以為不可思議情節(jié)，和同窗交流。18/20謝謝觀看人口手勤努奮力人教版小學(xué)語文五年級(jí)19/20【教材分析】Let’stalk部分通過Mike和張鵬到Sarah家做客吃水果語境展現(xiàn)了關(guān)鍵句型Ilike…/Idon’tlike…這兩個(gè)句型構(gòu)造難度不大，加之學(xué)生在三上第五單元已學(xué)過句型：Havesome…Thanks.Thankyou.CanIhavesome…?Hereyouare.這兩組句型。因此，在學(xué)習(xí)時(shí)也許比較容易接收。

【學(xué)情分析】1.通過一、二年級(jí)英語學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)初步具有了一定語言基礎(chǔ)，語音語調(diào)方面有了進(jìn)步，但語言模仿能力仍需加強(qiáng)。2.本部分把單詞和對(duì)話整合教學(xué)，多種句型：CanIhavesome…?Havesome…Hereyouare.等，學(xué)生已在三年級(jí)上冊(cè)課本中學(xué)習(xí)過，因此為本節(jié)課學(xué)習(xí)做了一種較好鋪墊，使學(xué)生能夠輕松地掌握新授內(nèi)容Ilike…及Idon’tlike…表達(dá)對(duì)某物好惡?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)目標(biāo)：(1)能夠聽、說、認(rèn)、讀單詞grapes。(2)能夠聽懂并會(huì)說句型Ilike…及Idon’tli