師范畢業(yè)生就業(yè)不盲從

1/1師范畢業(yè)生就業(yè)不盲從□核心提示

一份調查報告顯示，2023年全國師范類畢業(yè)生總數(shù)將超過60萬人，而整個教育系統(tǒng)供應的崗位不足30萬個。面對如此大的就業(yè)壓力，濟寧兩所師范類高校的畢業(yè)生并未表現(xiàn)出過多的緊急心情，很多畢業(yè)生將盼望寄予在即將開頭的三支一扶招考、當?shù)乩蠋熣锌嫉葯C會上，就業(yè)觀念比較務實。

本科生：感覺就業(yè)渠道太單一

曲師大地理專業(yè)的程婷婷已經(jīng)參與了多場聘請會，但每次聘請會都感到有些絕望，有時看一圈一份簡歷不投便離開了聘請會?！扒皫状螀⑴c的聘請會，用人單位多為農產品加工企業(yè)、私企和私立學校，我感覺自己所學專業(yè)在這些單位根本沒什么用處。”程婷婷告知記者，她之所以不選擇這些企業(yè)，并不表示自己心氣高，而是對自己的人生應當有一個精確?????的定位，一些大中專生就能勝任的崗位，她總是感覺得不大熬煉，工作起來確定也不會長期。“有一些比較好的私立學校，給出的工資待遇都挺高，可是面試時我卻心里沒有了底。學校實習的時間太少了，總共也就那幾個課時，根本得不到熬煉?！?/p>

采訪中眾多曲師大的同學表示，目前前來聘請的單位面比較窄，很多好一些的單位根本不來師范類院校聘請。同時，由于學校地理位置限制，學校進行和組織同學參與聘請會的機會比較少，一些聘請信息也白白鋪張了。

專科生：感覺門檻多受卑視

與本科類師范畢業(yè)生相比，專科類師范畢業(yè)生可選擇的范圍更小，他們還面臨著老師招考中設置的重重門檻。濟寧學院現(xiàn)代教育技術專業(yè)的王海丹來自濰坊壽光市，“我們市招考老師時優(yōu)先招考優(yōu)秀團員、優(yōu)秀三好同學和優(yōu)秀畢業(yè)生，且要求專業(yè)必需對口?！彼f，招考老師時不應再設置門檻，學校的榮譽屬于過去，不能代表教學水平的凹凸?，F(xiàn)代教育技術專業(yè)的張玉寧告知記者，部分學校聘請時只招四年一貫制本科生，對專升本同學不感愛好，聘請條件明顯帶有卑視專科生的顏色。

專升本是部分專科類師范生不急于找工作的緣由。外國語系英語教育專業(yè)的師倩倩介紹，2023級六班有32名畢業(yè)生，其中有一半以上的同學考上本科。師倩倩所在的8號樓220室宿舍，6人中有5人考上本科，另外一名室友準備報考公務員。部分?？祁悗煼懂厴I(yè)生在大一、大二時就參與自考本科，畢業(yè)時就能拿到自考本科畢業(yè)證。拿著自考本科畢業(yè)證，就能報名參與討論生考試。2023級三班的紀青夲告知記者，全班31名同學中有8人拿到自學本科畢業(yè)證書，12人考上本科。另外今年還有43名同學應征入伍。

學校：開設課程引導就業(yè)

曲阜師范高校招生就業(yè)處副處長楊東介紹，為了加強畢業(yè)生的就業(yè)指導工作，學校從2023年6月份特地成立了“職業(yè)進展與就業(yè)指導教研室”，自2023級同學起，就將高校生職業(yè)進展與就業(yè)指導課程列入教學方案(必修課)。同時，學校還引進了兩套先進系統(tǒng)，一是北森職業(yè)測評系統(tǒng)，同學可以自由登錄網(wǎng)站對所學學問進行測評，以增加同學的職業(yè)生涯規(guī)劃理念，對于同學測評中發(fā)覺的疑點、難點，學校還特地成立了高校生職業(yè)詢問師協(xié)會，接受同學們的詢問。另外一套系統(tǒng)為職前教育網(wǎng)絡課堂，在這里可以通過觀看專家們授課的視頻，學習更多的就業(yè)學問。

“為了給同學供應熬煉機會，學校于去年10月份還舉辦了首屆就業(yè)文化節(jié)，通過創(chuàng)業(yè)座談、模擬面試等多種形式，起到了良好的效果。”楊處長告知記者，下一步，學校還將開展高校生專業(yè)技能崗位對接培訓項目，依據(jù)同學所學專業(yè)和就業(yè)崗位狀況，開發(fā)補充課程，重點突出專業(yè)和崗位核心技能，讓同學取得更多的專業(yè)技能證書，為今后找工作多一塊敲門磚。

老師統(tǒng)一招考時間過晚，部分同學錯過許多聘請機會。濟寧學院就業(yè)指導中心主任肖靜建議，不妨將老師統(tǒng)一招考時間調整到同學畢業(yè)之前。假如考不上統(tǒng)一招考，同學還可以考慮其他就業(yè)崗位。

就業(yè)指導中心副主任李連廣介紹，針對同學就業(yè)渠道單一的狀況，學校還通過校友向所在的單位推介應屆畢業(yè)生，同時將師范類和非師范類畢業(yè)生就業(yè)渠道進行對接。比如介紹部分數(shù)學系同學從事繪圖、制圖工作，并依據(jù)用人單位反饋的信息，方案