六年級(jí)下冊(cè)書法教案-9.疏而不散-蘇少版

六年級(jí)下冊(cè)書法教案-9.疏而不散-蘇少版前言本教案是本人根據(jù)蘇少老師的《六年級(jí)下冊(cè)書法》課程整理而成。本節(jié)課是關(guān)于疏而不散的教學(xué)。教學(xué)目標(biāo)了解疏而不散的書法特點(diǎn)通過練習(xí)提高對(duì)字的認(rèn)識(shí)通過模仿加深對(duì)書法藝術(shù)的理解和感受教學(xué)內(nèi)容第一部分：理論知識(shí)講解疏而不散的概念疏而不散，即字體中的筆畫疏而不抻，不顯得凌亂而且用筆的規(guī)矩和力度恰好，給人以舒適和自在的感覺。同時(shí)也代表著一種自由、愜意、靈動(dòng)和自然天成的境界。疏而不散的技巧控制好筆畫長(zhǎng)度和間隔：書寫時(shí)，要注重字與字之間的距離，使間隔適當(dāng)，筆畫的長(zhǎng)度也要掌握好。用筆的規(guī)矩和力度：書寫時(shí)，要注意筆觸有規(guī)有矩，用力適中?？刂菩枰蛛x的筆畫：有些筆畫需要拉開距離，這時(shí)要分離，但要注意不要分離得過分，否則則會(huì)失去疏而不散的效果。第二部分：示范講解字形講解在進(jìn)行示范講解之前，首先要詳細(xì)的講解所要書寫字的形體特點(diǎn)，要注重其筆畫的布局和規(guī)律，形成自己的體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)。在本次教學(xué)中，我們將會(huì)學(xué)習(xí)書寫“溪流”。示范教學(xué)在進(jìn)行示范教學(xué)時(shí)，要確保自己書寫規(guī)范、規(guī)矩有度，同時(shí)要引導(dǎo)學(xué)生理解和關(guān)注所書字的氣韻和意境。講解時(shí)，老師要注意講解技巧，同時(shí)要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)需要注意的問題，如：筆畫的長(zhǎng)度與間隔要適中，用筆規(guī)矩，關(guān)注字與字之間的間隔等。第三部分：練習(xí)練習(xí)要點(diǎn)分析字形結(jié)構(gòu)逐筆書寫并多加練習(xí)一邊書寫一邊尋找疏而不散的感覺統(tǒng)一字體大小并與所學(xué)字體進(jìn)行比較練習(xí)方法模仿練習(xí)拓字練習(xí)同步練習(xí)第四部分：課堂作業(yè)請(qǐng)你選擇一個(gè)古詩或今文進(jìn)行書寫，并要求體現(xiàn)本節(jié)課所學(xué)“疏而不散”特點(diǎn)。將課堂練習(xí)及筆記進(jìn)行歸納總結(jié)。教學(xué)反思通過本次教學(xué)教師不僅深入淺出地將“疏而不散”的理論知識(shí)講解清晰，而且還通過模仿和練習(xí)讓學(xué)生深入了解并體驗(yàn)到自由、愜意、靈動(dòng)和自然天成的境界，同時(shí)通過課后作業(yè)讓他們可以鞏固所學(xué)知識(shí)。整個(gè)過程中