五年級(jí)心理健康教育教案-9、閃光的不僅僅是金子 通用版

五年級(jí)心理健康教育教案-9主題：閃光的不僅僅是金子1.教學(xué)目標(biāo)了解成功人士的努力背后的付出與心路歷程培養(yǎng)勤奮、堅(jiān)韌的品質(zhì)增強(qiáng)自信心，坦然面對(duì)挫折、失敗等不如意的事情，了解“失敗是成功之母”的道理2.教學(xué)內(nèi)容以“閃光的不僅僅是金子”為主題，講述成功人士的歷程，鼓勵(lì)孩子勤奮向上，獲得成就教育孩子學(xué)會(huì)從失敗中汲取教訓(xùn)、吸收經(jīng)驗(yàn)，改善，從而走向成功幫助孩子培養(yǎng)良好的習(xí)慣和優(yōu)秀的品質(zhì)，如堅(jiān)韌、毅力、創(chuàng)造力等，并讓他們了解當(dāng)這些品質(zhì)遭遇挫折時(shí)該怎么做3.教學(xué)重點(diǎn)孩子們應(yīng)該學(xué)習(xí)擁抱失敗，從失敗中學(xué)習(xí)、反思，從而取得更好的成績(jī)另一方面，孩子們應(yīng)該學(xué)會(huì)不斷積累成就感，發(fā)現(xiàn)自己的潛力孩子們應(yīng)該學(xué)習(xí)勤勞，爭(zhēng)取勝利的勤奮和堅(jiān)韌4.教學(xué)難點(diǎn)幫助孩子理解失敗是成功之母的道理，而不是被挫折擊?。ㄓ绕涫呛⒆颖容^挑剔、敏感的時(shí)候）如何在教育孩子堅(jiān)韌時(shí)，不讓他們過(guò)分追求完美，從而擁有健康的優(yōu)秀品質(zhì)5.教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)導(dǎo)入：?jiǎn)l(fā)孩子們了解成功人士的背后有什么樣的故事要求學(xué)生回答以下問(wèn)題：成功人士背后有一個(gè)什么樣的故事？他們的成功從哪里來(lái)？你永遠(yuǎn)不知道你的潛力有多大，因此，你永遠(yuǎn)不應(yīng)該放棄。你認(rèn)為這句話是什么意思？講述成功人士的生動(dòng)故事，鼓勵(lì)學(xué)生努力向上并獲得成就讓孩子們了解成功人士數(shù)年的付出和努力，以及他們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的故事背后的艱辛。這些故事可能包括諸如喬布斯、愛(ài)迪生、貝多芬、孔子等有名的人物。通過(guò)問(wèn)答和基于該故事的小組討論，讓孩子們了解成功背后的付出，以及成功的啟示。讓孩子們思考“我會(huì)成為一個(gè)成功的人嗎？”教育孩子學(xué)會(huì)從失敗中汲取教訓(xùn)、吸收經(jīng)驗(yàn)，改善，從而走向成功通過(guò)一個(gè)失敗的實(shí)例引出孩子們?nèi)绾螐拇煺酆褪≈袑W(xué)習(xí)、反思，然后創(chuàng)造屬于自己的成功。讓孩子們自己講述一些失敗的經(jīng)歷，并讓他們描述：“你如何自我激勵(lì)、下定決心并努力從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)并做得更好？”幫助孩子培養(yǎng)良好的習(xí)慣和優(yōu)秀的品質(zhì)，如堅(jiān)韌、毅力、創(chuàng)造力等，并讓他們了解當(dāng)這些品質(zhì)遭遇挫折時(shí)該怎么做每天堅(jiān)持一個(gè)優(yōu)良的品質(zhì)，例如要求自己每天讀書(shū)20分鐘或遵守規(guī)則等等。提出問(wèn)題讓孩子們思考：如果你遇到困難或挫折，你如何做？你嘗試過(guò)以后是否有提高？你需要反思并重新測(cè)試。讓孩子們思考一個(gè)問(wèn)題“給自己定一個(gè)小目標(biāo)，然后嘗試實(shí)現(xiàn)它。當(dāng)你實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)時(shí)，會(huì)發(fā)生什么？”6.課堂總結(jié)本堂課程是讓孩子們了解成功人士的背后有什么樣的故事。孩子們還學(xué)會(huì)了從失敗中汲取教訓(xùn)、學(xué)習(xí)并嘗試做得更好，