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文檔簡介
絕密★啟用前2023年湖北省部分名校高三新起點(diǎn)8月聯(lián)考
語文試題
(測試時(shí)間:150分鐘 卷面總分:150分)祝考試順利注意事項(xiàng):答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名和準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。將條形碼橫貼在答題卡右上角“條形碼粘貼處”。作答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用2B鉛筆在答題卡上將對應(yīng)題目答案信息點(diǎn)涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試卷上。非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上,如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。考生必須保持答題卡的整潔。考試結(jié)束后,將試卷和答題卡一并交回?,F(xiàn)代文閱讀(35分)現(xiàn)代文閱讀Ⅰ(本題共5小題,19分)閱讀下面的文字,完成1~5題。試想一下,如果你是一位未來的機(jī)器人工程師,能夠建造出在技術(shù)上非常高超的機(jī)器人,它可以說話、走路以及從事其他復(fù)雜的任務(wù)。你可能會根據(jù)特定的目的建造每一個(gè)機(jī)器人,并將它的能力調(diào)節(jié)到適應(yīng)其預(yù)期的功能,如機(jī)器人警察會有武器,機(jī)器人服務(wù)員會有托盤。你還可以針對特定的環(huán)境條件設(shè)計(jì)每一個(gè)機(jī)器人,例如酷暑、極寒或水下的環(huán)境。但現(xiàn)在你正在奉命設(shè)計(jì)一些機(jī)器人,你不知道它們需要執(zhí)行什么功能,或者在什么環(huán)境條件下工作。那你要如何建造一個(gè)適應(yīng)能力超強(qiáng)的機(jī)器人呢?答案是,你將把每個(gè)機(jī)器人都設(shè)計(jì)成可以動態(tài)發(fā)展,這樣它就能根據(jù)所處的環(huán)境來調(diào)整其能力和功能。如果遇到水,它將發(fā)展出防水功能,而如果它需要從火中救人,它就會發(fā)展出阻燃能力。因?yàn)闄C(jī)器人是由大量集成零件組成的,所以你還需要使機(jī)器人的組件能夠在它們發(fā)展的過程中彼此交互,從而使每個(gè)零件都功能正常并良好協(xié)作。例如,防水性能不會干擾其手臂或腿部的運(yùn)動。也許未來的工程師可能會獲得這種設(shè)計(jì)能力,而由于進(jìn)化的作用,植物和動物已經(jīng)這樣做了。生物體是通過基因與環(huán)境之間的無數(shù)相互作用發(fā)展而來的,所以能夠構(gòu)建極其復(fù)雜、高度集成的機(jī)體,不僅運(yùn)作良好,而且能夠適應(yīng)各種不同的環(huán)境。當(dāng)然,我們不能隨意長出新器官,但許多器官在生長時(shí)如果遭受到壓力,就會使它們的能力適應(yīng)這種應(yīng)對壓力的需求。例如,如果你在兒童時(shí)期跑動比較多,那么你就是在給自己的腿部施以負(fù)荷,于是它們就會長得比較粗壯。其他一些調(diào)節(jié)機(jī)制在一生中都會對環(huán)境壓力產(chǎn)生動態(tài)響應(yīng),即使在成年期也是如此。如果你在接下來的幾周里經(jīng)常練舉重,那么你的手臂肌肉就會感到疲勞,接著會變得更粗大、更強(qiáng)壯。相反,如果你臥病在床數(shù)月或數(shù)年,你的肌肉和骨骼也會萎縮。身體能應(yīng)對環(huán)境壓力,從而調(diào)整其可觀測特征,即其表現(xiàn)型,這種能力的正式名稱為表型可塑性。所有生物的生長和運(yùn)作都需要表型可塑性,并且隨著越來越多的生物學(xué)家參與這方面的研究,他們發(fā)現(xiàn)的實(shí)例也越來越多。如果一個(gè)人的皮膚比較容易曬傷,那么他的膚色在夏天就會變得較深;然而,當(dāng)關(guān)鍵的環(huán)境信號消失、減弱或異常時(shí),就會導(dǎo)致失配。當(dāng)從冬天進(jìn)入春天時(shí),我的膚色通常會變黑,這樣可以防止我的皮膚被曬傷,但如果我在冬季乘飛機(jī)前往赤道地區(qū),那么如果沒有衣物或防曬霜的隔離保護(hù),我的皮膚就會在轉(zhuǎn)眼之間被曬傷。人體的進(jìn)化論觀點(diǎn)提示,因?yàn)樵诮鼛状说臅r(shí)間里我們改變了自己賴以生長的環(huán)境條伴,并且有時(shí)這種改變是自然選擇沒有為我們準(zhǔn)備好的,所以當(dāng)前的失配現(xiàn)象比以前更常見了。這些東配可能是有害的,因?yàn)樗鼈冇袝r(shí)出現(xiàn)在生命的早期,卻在許多年后才引起問題,而此時(shí)要糾正這個(gè)問題經(jīng)過晚了。為什么大自然不像工程師建造橋梁一樣建造人體,安全系數(shù)提得高高的,這樣我們就能適應(yīng)各種條件呢?對這個(gè)問題,主流的解釋是權(quán)衡取舍。一切都涉及妥協(xié),一樣?xùn)|西多了,別的東西就會相應(yīng)減少。例如,較粗的腿骨比較不容易折斷,但它們運(yùn)動起來就要消耗更多的能量。黝黑的皮膚能防止皮膚曬傷,但它又會減少體內(nèi)維生素D的合成。自然選擇的選擇機(jī)制使得表現(xiàn)型會根據(jù)特定環(huán)境進(jìn)行調(diào)節(jié),從而幫助人體找到不同任務(wù)之間恰當(dāng)?shù)钠胶恻c(diǎn),并達(dá)到恰當(dāng)?shù)墓δ艹潭龋鹤銐颍植粫^。有些特征,比如膚色深淺和肌肉多少,在人的一生中都能調(diào)節(jié)。然而,大多數(shù)特征不能根據(jù)環(huán)境變化而不斷變化,如腿的長度或腦容量,一旦發(fā)育完成后就無法重組。對于這些特征,身體必須在發(fā)育早期,往往在子宮內(nèi)或生命的最初幾年,使用環(huán)境信號——壓力,來預(yù)測出成年期組織的最佳結(jié)構(gòu)。雖然這些預(yù)測能幫助人體根據(jù)特定環(huán)境進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整,但是在幼年時(shí)沒有接受過適當(dāng)刺激的組織可能最終并不能很好地適應(yīng)未來遇到的條件。綜上所述,進(jìn)化使得人體能夠“用進(jìn)廢退”。因?yàn)槿梭w不是工程師設(shè)計(jì)出來的,而是生長和進(jìn)化而來的,所以在發(fā)育成熟期間,為了正常發(fā)育,身體會預(yù)期碰到某些壓力,而且也真的會面臨這些壓力。大腦中的這種相互作用廣為人知:如果你剝奪了孩子的語言或其他社交能力,那么他的大腦將永遠(yuǎn)不能正常發(fā)育,而學(xué)習(xí)新語言或小提琴的最佳時(shí)機(jī)就是兒童時(shí)期。其他與外界密集互動的系統(tǒng),如免疫系統(tǒng),以及幫助人體消化食物、維持體溫穩(wěn)定的器官等,也都是借由類似的重要互動形成的。從這個(gè)角度看,當(dāng)人體不能接受到自然選擇給它們匹配好的足夠壓力時(shí),我們就能預(yù)測許多失配性疾病的發(fā)生了。這些失配中有許多在人體發(fā)育早期就會顯現(xiàn)出來,但另一些,如骨質(zhì)疏松,要到年老時(shí)才會顯現(xiàn)。但有證據(jù)表明,這種疾病是可以預(yù)防的,并不是不可避免的。(摘編自丹尼爾·利伯曼《人體的故事:進(jìn)化、健康與疾病》,蔡曉峰譯)下列對原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)由于進(jìn)化的作用,植物和動物已經(jīng)具有可以動態(tài)發(fā)展的能力,不僅運(yùn)作良好,而且能夠適應(yīng)各種不同的環(huán)境。表型可塑性是所有生物的生長和運(yùn)作都需要的能力,這一能力可以體現(xiàn)為人經(jīng)常練舉重會使手臂肌肉變得更粗大、更強(qiáng)壯。從人體的進(jìn)化論觀點(diǎn)來看,當(dāng)前的失配現(xiàn)象比以前更常見的原因之一在于近幾代人的時(shí)間里我們對自己賴以生長的環(huán)境條件進(jìn)行了改變。在發(fā)育成熟期間,為了正常發(fā)育,身體會預(yù)期和真的面臨某些壓力,與外界密集互動的系統(tǒng)也都需要借著大腦中的重要互動來形成。
根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法不正確的一項(xiàng)是(3分)從前兩段的內(nèi)容可以看出,可以動態(tài)發(fā)展的機(jī)器人能根據(jù)所處的環(huán)境來調(diào)整其能力和功能,但設(shè)計(jì)者事先并不知道其要執(zhí)行的功能或所處的環(huán)境。“他們發(fā)現(xiàn)的實(shí)例也越來越多”中的“實(shí)例”,也可以是如果一個(gè)人的腿或手臂比較容易骨折,那么他恢復(fù)后的骨骼就會變得較厚?!耙磺卸忌婕巴讌f(xié)”“足夠,但又不會太過”,可見自然選擇的選擇機(jī)制能直接幫助人體進(jìn)行調(diào)節(jié),達(dá)到恰當(dāng)?shù)墓δ艹潭取娜梭w的生長和進(jìn)化中可以發(fā)現(xiàn),大多數(shù)特征不能根據(jù)環(huán)境變化而不斷變化,因此我們要重視賴以生長的環(huán)境條件,特別是用好生命早期的壓力。下列選項(xiàng),最適合作為論據(jù)來支撐第三段觀點(diǎn)的一項(xiàng)是(3分)不給所見的每件物品消毒,也不過度使用抗生素和其他類似藥物,因?yàn)槟承┪⑸锖拖x類在幫助給免疫系統(tǒng)施加適當(dāng)壓力方面起著重要作用。人類天生就擁有數(shù)以百萬計(jì)的汗腺,但當(dāng)你覺得熱時(shí),實(shí)際上分泌汗液的腺體比例,受到的是幼年時(shí)經(jīng)受暑熱程度帶來的壓力的影響。用磨碎的柔軟食物喂養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)用豬和猴子,由于壓力不夠,會發(fā)育出形狀異常的頜骨,牙齒在其中排列異常,不能很好地對齊。身體的正常運(yùn)作需要大量的鈣,飲食中永久性缺乏鈣的動物和人,骨骼發(fā)育都會比較游弱,抗壓力差且在年老時(shí)會較快地流失骨量。請結(jié)合文本簡要說明我們可以從哪些方面來避免人體“失配”?(4分)作者是如何得出“進(jìn)化使得人類能夠‘用進(jìn)廢退’”這一結(jié)論的?請根據(jù)文本簡要概括。(4分)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題,16分)閱讀下面的文字,完成6~9題。追我魂魄(節(jié)選)云杉電話是資料室的管理員打來的?!澳菑堈掌淖髡哒业搅耍心乱??!薄笆遣皇侨ゼ砥艺哪莻€(gè)穆易?嗨,要他的照片可真難?!惫芾韱T在電話那頭笑了起來。“他就在這兒,你來一趟吧!”資料室在地下室。寬闊深邃的大廳里排滿了20世紀(jì)60年代那種深黃色的木柜。一個(gè)上了年紀(jì)的男人站在書柜的中間,和管理員說話。我站在那兒等了一會兒,從塑料夾子里取出那張照片,我猜想這個(gè)人就是穆易。他轉(zhuǎn)臉看見了我。他臉上有一種滄桑的、聰穎的神情,這種特別的氣質(zhì)使他與眾不同。如果一個(gè)人經(jīng)歷了幾十年里發(fā)幾乎所有戰(zhàn)爭,他一定會有什么變化。“這是1942年拍的,沒錯(cuò)?!彼颜掌^來,上行變成黃色的鋼筆字:培蕊,1942年5月,太行山,年17歲。①“這些字是,我寫的?!蔽覀冏叩綍窈竺?,那里有一張書桌和兩張單人沙發(fā)。“她是魯藝的文工團(tuán)員,唱歌的?!彼浅?隙ǖ卣f?!叭绻掌呀?jīng)無法送給本人,我就會記下來姓名、地址等等。”培蕊,1942年5月,太行山,年17歲。這些字跡確實(shí)散發(fā)著傷感的氣息?!拔沂悄悄?月遇見她的,當(dāng)時(shí)我是晉察冀軍區(qū)的報(bào)道員,去太行山采訪,回來的時(shí)候在山下遇見了魯藝文工團(tuán)的一大群女孩子。其中一個(gè)對我說:‘嗨,記者同志,給我留個(gè)影吧!’她就是培蕊。很年輕,她回頭招呼別的人,②那些人笑著不過來,她也在笑,她的笑容很燦爛。我的底片已經(jīng)用完了,但是還有我們稱為‘尾巴’的一小塊空白,我決定試一試。我問她:‘要是照片洗出來了,怎么給你?’她笑著招招手說:‘到前線見!’我也說:‘前線見!’那時(shí)我們非常年輕,非??鞓罚X得生命很長,③而且會充滿許多快樂的相見?!薄八懒?,是嗎?”“你聽說過八路軍總部被襲事件嗎?”穆易看見我一臉茫然,就說,“1942年5月,侵華日軍總司令崗村寧次調(diào)集了三萬精銳部隊(duì)包圍了八路軍總部,被包圍的人都是機(jī)關(guān)、后勤、學(xué)校、文藝團(tuán)體的人員,培蕊的劇團(tuán)也在其中?!薄拔抑两穸疾恢懒硕嗌偃?,”穆易說,“很多人都跳下了懸崖,那條很深的峽谷里到處是人和騾馬的尸體,后勤人員在跳崖的時(shí)候把騾馬輜重都拉了下去,什么都不愿落到日本人手里?!薄拔以僖矝]有聽到過她的消息。但是這些被包圍的人,④特別是那些女性,都從懸崖上跳下去了。”為了報(bào)道紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利50周年,在6個(gè)月的時(shí)間里,我?guī)缀趺刻於荚跉v史材料中打滾,但我從來沒聽說過這件事?!澳憧梢圆橐幌沦Y料,”穆易注意到我的神情,“新華社華北分社在這次戰(zhàn)役中死傷慘重,肯定會有記載。”穆易站在窗口吸煙,他說話的時(shí)候目光炯炯,一點(diǎn)兒也不像年過古稀的老人。我和穆易順著地下室黑暗的甬道往外走,他突然問我:“你為什么會對這張照片感興趣?”“我不知道,”我老實(shí)地告訴他,“關(guān)于抗日戰(zhàn)爭的紀(jì)念報(bào)道已經(jīng)結(jié)束,你知道,我們總是這樣,熱鬧一陣,然后風(fēng)平浪靜。可是我忘不了這件事,這可能是職業(yè)的興趣。”穆易點(diǎn)點(diǎn)頭,表示理解。他隨手掏出一張紙,用筆畫了幾個(gè)名字交給我。他說這幾個(gè)人都經(jīng)歷過八路軍總部的突圍戰(zhàn)役,可能對我有點(diǎn)什么幫助。穆易的話的確沒錯(cuò)。關(guān)于八路軍總部的突圍戰(zhàn)役,史料記載很少,即使有,也是一筆帶過。在山西遼縣志中,這樣寫道:1942年9月18日,遼縣、遼西縣合并,正式更名,為左權(quán)縣,紀(jì)念在本年5月“反掃蕩”戰(zhàn)役中英勇犧牲在遼縣麻田的左權(quán)將軍。顯而易見,這不是一場勝仗,八路軍總部在這次戰(zhàn)斗中吃了大虧。沒有一份材料能夠表明,被包圍的八千人中,到底有多少人犧牲,我唯一能肯定的是,那絕不是一個(gè)小數(shù)。新華社有關(guān)資料是這樣記載的:1942年5、6月間,侵華日軍總司令崗村寧次糾集3萬多精銳部隊(duì),突襲我八路軍總部,進(jìn)行“鐵壁合圍”。新華社華北總分社,40多位同志在突圍中英勇犧牲。新華社在整個(gè)抗日戰(zhàn)爭中共有110多位新聞工作者殉職,但在八路軍總部突圍中就死了40多人,將近二分之一。我已經(jīng)可以想象這次戰(zhàn)爭的慘烈。其中,對一位女記者黃君玨的記述引起了我的注意:黃君玨,女,湖南湘潭人。畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)經(jīng)濟(jì)系。1942年在八路軍總部突圍戰(zhàn)中跳崖犧牲,英勇殉國。對黃君玨簡單的介紹中,附有她的愛人王默磬的一封給其岳父的信,這封不同尋常的家信記述了妻子殉難的過程。王默磬也是新華社的工作人員,當(dāng)時(shí)他身負(fù)重傷,奄奄一息,就倒在離黃君玨不足50米處。僥幸的是,他活了下來,成為八路軍總部突圍中唯一見證這慘烈史實(shí)全過程的人。他在給他的岳父黃友郢老先生的信中這樣寫道:夜九時(shí),敵暫退,婿勉力帶傷行,潛入敵圈,尋到遺體,無血無傷,服裝整齊,眉頭微鎖,側(cè)臥若熟睡,然已胸口不溫矣。其時(shí)婿不知悲傷,不覺創(chuàng)痛,跌坐呆凝,與君玨雙手相握,不知所往,但覺君玨亦正握我手,漸握漸緊,終不可脫!山后槍聲再起,始被驚覺,時(shí)正午夜,皓月明天,以手掘土,暫行掩埋。吾岳有不朽之女兒,婿獲貞烈之妻,慨屬民族之無上光榮!當(dāng)天晚上,我定了去山西的火車票。(新華社新聞研究所編:新華社烈士紀(jì)實(shí))下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是(3分)文章開頭部分,寫我與穆易會面的情景,介紹了穆易的部分戰(zhàn)斗經(jīng)歷,由此引出對培蕊一照片的描寫。照片背面的字跡“散發(fā)著傷感的氣息”,源于照片已經(jīng)無法送給本人,與年輕的培蕊留影形成張力。穆易給培蕊拍下照片,“我”對培蕊的照片感興趣,都帶有一定的偶然性,但“我”去山西是迫切和堅(jiān)定的。在新華社有關(guān)資料的記載中,女記者黃君玨的形象分別通過官方資料和家書呈現(xiàn),充滿家國情懷。對文中畫線句子的分析與鑒賞,不正確的一項(xiàng)是(3分)句子①中“這些字是”后面斷開,與“我寫的”形成區(qū)分,使回答更加肯定和鄭重。句子②中“那些人”的笑和“她也在笑”,雖然同為笑的動作,但表達(dá)的意味不同。句子③中的“快樂”,是對未來憧憬的體現(xiàn),因?qū)倮錆M希望而滿懷前線見的期待。句子④表達(dá)出的強(qiáng)調(diào)意味,與前文“培蕊的劇團(tuán)也在其中”形成照應(yīng)和強(qiáng)烈的暗示。文中“我”使用了大量真實(shí)資料進(jìn)行敘事,這種敘事方式有什么效果?(4分)讀書小組要為此文寫一則文學(xué)短評。經(jīng)討論,甲組提出一組關(guān)鍵詞:會談·記憶·追尋;乙組提出一個(gè)關(guān)鍵詞:女記者黃君玨。請任選一個(gè)小組加入,圍繞關(guān)鍵詞寫出你的短評思路。(6分)古代詩文閱讀(35分)文言文閱讀(本題共5小題,20分)閱讀下面的文言文,完成10~14題。材料一:真宗時(shí),馬知節(jié)、韓崇訓(xùn)皆以檢校官簽書樞密院事。知節(jié)為人質(zhì)直,真宗東封泰山,車駕發(fā)京師,上及從官皆蔬食。封禪禮畢,上勞宰臣王旦等曰:“卿等久食蔬,不易。”旦等皆再拜。知節(jié)獨(dú)進(jìn)言:“蔬食者,惟陛下一人而已。王旦等在道中與臣同次舍,無不私食肉者?!庇诸櫟┑仍唬骸爸?jié)言是否?”旦再拜曰:“誠如知節(jié)之言?!?節(jié)選自《涑水記聞》卷七)材料二:馬知節(jié),字子元。父全義,國史有傳。全義,太祖深念之,知節(jié)方七歲召見,特授供奉官。少感慨自立未冠監(jiān)彭州兵有老成風(fēng)。景德三年簽書樞密院事,遷副使,大中祥符七年罷。天禧元年知樞密院事,二年罷。以疾除節(jié)度觀察留后,求外任,授知貝州。既而上憫其癱瘓止命歸鎮(zhèn),而上黨、大名之民爭求迎之。卒年六十五,贈侍中,謚正惠。賦性疏直,遇事敢言,不少自屈。知節(jié)慕之,故折節(jié)讀書。雍熙間護(hù)博州兵,時(shí)劉廷讓敗于君子館,知節(jié)完城繕甲,儲積芻粟,僚吏皆不悅。既而虜果至,以有備引去。李順之叛,詔與王繼恩同討賊。繼恩惡其不附己,遣知彭州,付以羸兵扦賊。賊十萬眾攻城,知節(jié)力戰(zhàn),迫兵至而賊潰。知秦州,州嘗質(zhì)羌酋支屬二十余人,逾二紀(jì)矣。知節(jié)曰:“羌亦人,豈不懷歸”。羌懷其德,訖終更不犯塞。知益州,始請以省校代鄉(xiāng)戶運(yùn)舟,自是蜀人免破產(chǎn)之患。在延州,戎寇至,方上元,遂張燈啟關(guān),宴樂累夕,虜不測,因引去。詔發(fā)澶、魏六州糧輸定武。時(shí)虜方內(nèi)寇,知節(jié)守鎮(zhèn)州,曰:“糧之來,資寇也?!敝沽钣谥圮囁潦罩敓o所得而遁。知節(jié)所至,皆以威愛臨下,而事無不濟(jì)。特疾惡太過,不能無怨也。(節(jié)選自《隆平集·樞密》)文中畫波浪線的部分有三處需要斷句,請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑,每涂對一處給1分,涂黑超過三處不給分。(3分)少感A慨自B立C未冠D監(jiān)E彭州F兵G有老H成風(fēng)。下列對文中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是(3分)東封,指帝王到泰山舉行封禪大典,昭告天下太平。因泰山在東,故名。自屈,指委屈自己,“不少自屈”與“句讀之不知”的句式特點(diǎn)不同?;迹笐n患、禍患,與《屈原列傳》中“惠王患之”的“患”詞義不同。不測,指難以預(yù)料、揣測,與成語“變幻莫測”中的“莫測”意思相同。下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述,不正確的一項(xiàng)是(3分)馬知節(jié)憑借先人余蔭年少為官,后因仰慕何承矩而改變志趣,學(xué)習(xí)詩書。他所交往的人都是當(dāng)世賢士,但過于嫉恨壞人壞事,也招致了一些怨言。劉廷讓在君子館戰(zhàn)敗,馬知節(jié)在博州趕緊修繕城池,整治武器,儲備糧草,屬官對此都心生不滿。不久敵人果然到來,因無隙可乘只好引兵退去。秦州將羌人首領(lǐng)的很多親屬作為人質(zhì),長期不放他們回去,馬知節(jié)擔(dān)任知州后,心生不忍,將他們?nèi)酷尫?。羌人心懷感激,很久不再侵犯邊塞。在延州任職時(shí),正值元宵節(jié)前后,戎寇突然而至。馬知節(jié)于是張燈結(jié)彩,為引誘敵人入內(nèi)而大開關(guān)門,接連幾夜宴飲作樂,戎寇后來自動離去了。把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)繼恩惡其不附己,遣知彭州,付以贏兵扦賊。知節(jié)所至,皆以威愛臨下,而事無不濟(jì)。從材料一的事例中,除可看出馬知節(jié)“為人質(zhì)直”“賦性疏直”的性格外,還可看出他的哪些優(yōu)良品質(zhì)?請簡要概括。(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題,9分)閱讀下面這兩首宋詩,完成15~16題。雪中尋梅陸游莫遣扁舟興盡回①,正須沖雪看江梅。楚人原未知真色,施粉何曾太白來②!幽香淡淡影疏疏,雪虐風(fēng)饕亦自如。正是花中巢許輩,人間富貴不關(guān)渠①。【注】①用《世說新語》王子猷居山陰,訪戴安道“乘興而行,興盡而返”之典。②宋玉《登徒子好色賦》:“著粉則太白,施朱則太赤。”③渠:代詞,他。下列對這兩首詩的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分)“莫遺”二句緊扣題面,反用典故,寫出了詩人踏雪尋梅的高雅興致?!俺恕倍渑u宋玉,江梅潔白的花瓣如同施粉一般,何曾太白呢?“幽香”二句化用林逋的詠梅名句,又用夸張的修辭手法突出了江梅的精神?!罢恰倍鋵⒔繁葦M為隱士巢父和許由,暗寓著詩人自身的形象。梅花在中國文化的地位很高。這兩首詩刻畫了江梅怎件的形象?再簡要分析。(6分)名篇名句默寫(本題共1小題,6分)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)荀子在《勸學(xué)》中說,即使不善奔走,只要借助輿馬,就會出現(xiàn)“
”的結(jié)果;即使不善游泳,只要借助舟楫,也會出現(xiàn)“
”的結(jié)果。杜牧筆下的阿房宮宏大寬廣,以至同一時(shí)間、同一地點(diǎn)氣候冷暖不齊,其中描寫溫暖的兩句是“
,
”。小明畫了一幅江水圖,想在上面題兩句詩,卻一直沒有想好。王老師認(rèn)為不妨直接用唐宋詩人成句,比如“
,
”就很好。語言文字運(yùn)用(20分)語言文字運(yùn)用Ⅰ(本題共2小題,10分)閱讀下面的文字,完成18~19題。近年來,國家衛(wèi)健委提出開展“減糖”專項(xiàng)行動,要求中小學(xué)校及幼托機(jī)構(gòu)限制銷售高糖飲料和零食,食堂減少含糖飲料和高糖食品供應(yīng)。那么,減糖_A_?根據(jù)世衛(wèi)組織的建議①人們需要控制攝入量的“糖”是游離糖,而非傳統(tǒng)認(rèn)知里的食糖——②甘蔗或甜菜為原料制取的糖。相比于含糖,游離糖的范圍更廣。簡單來講,③游離糖指的是游離狀態(tài)的糖。因此,④游離糖通常不包括天然存在于食物中的糖。主要原因在于,⑤完整食物中的糖由植物一層細(xì)胞壁包裹,在人體中消化起來相對緩慢,⑥不易在長時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生較高熱量以致形成多余脂肪,⑦因而對人體健康帶來的風(fēng)險(xiǎn)相對較小。此外,食用天然食物還有不少好處。⑧比如水果、蔬菜對唾液流動的機(jī)械刺激的影響,⑨有助于減少糖對人體帶來的潛在風(fēng)險(xiǎn)。與游離糖相接近的一個(gè)概念是添加糖,它指的是在食品加工制造過程中_B_。添加糖與游離糖的主要區(qū)別在于,前者不包括鮮榨果汁中以游離狀態(tài)存在的果糖,這部分糖的攝入量只占日常游離糖攝入量的一小部分。因而,添加糖和游離糖的概念通??梢员灰暈槭堑韧摹U?jiān)谖闹挟嫏M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過10字。(4分)文中第二段帶序號的小分句有三處表述不當(dāng),請指出其序號并做修改,使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢,邏輯嚴(yán)密。不得改變原意。(6分)語言文字運(yùn)用Ⅱ(本題共3小題,10分)閱讀下面的文字,完成20~22題。人勤地不懶,出一分勞力就一定能有一分收成。驗(yàn)證不遠(yuǎn),不出十天八天,你留心那平整濕潤的菜畦吧,就從那里會生長出又綠又嫩又茁壯的瓜菜的新芽哩。那些新芽,條播的行列整齊,撤播的萬頭攢動,點(diǎn)播的傲然不群,帶著笑,發(fā)著光,充滿了無限生機(jī)。一棵新芽簡直就是一顆閃亮的珍珠?!耙褂昙舸壕隆笔抢隙诺脑娋浒桑逍聵O了;老圃種菜,一畦菜怕不就是一首更清新的詩?①暮春,中午,踩著畦垅間苗或者鋤草中耕,煦暖的陽光照得人渾身舒暢。新鮮的泥土氣息,素淡的蔬菜清香,一陣陣沁人心脾。一會兒站起來,伸伸腰,用手背擦擦額頭的汗,看看苗間得稀稠,中耕得深淺,草鋤得是不是干凈,那時(shí)候人是會感到勞動的愉快的。②夏天,晚上,菜地澆完了,三五個(gè)同志趁著皎潔的月光,坐在畦頭泉邊,吸吸煙;或者不吸煙,談?wù)勗挘徽勆?,談社會和自然的改造,一邊人聲咯咯羅羅,一邊在談話間歇的時(shí)候聽菜畦里昆蟲的鳴聲;蒜在抽苔,白菜在卷心,芫荽在散發(fā)脈脈的香氣:一切都使人感到一種真正的田園樂趣?;抑杏腥齻€(gè)重疊形式“擦擦、談?wù)?、咯咯羅羅”,請說說它們和“擦、談、咯羅”相比,在語意上各有什么不同心(3分)對文學(xué)作品來說,標(biāo)點(diǎn)標(biāo)示的停頓,有時(shí)很有表現(xiàn)力。文中有兩處畫橫線部分,請任選一處,分析其中的逗號是怎樣增強(qiáng)表現(xiàn)力的。(4分)文中有兩處畫波浪線部分,結(jié)構(gòu)大體相同,請簡要分析二者在修辭手法上的異同。(3分)一棵新芽簡直就是一顆閃亮的珍珠。一畦菜怕不就是一首更清新的詩?寫作(60分)閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)閱讀經(jīng)典小說,使我們仿佛置身于不同時(shí)代、不同地域的社會生活之中,目睹各式各樣的人生故事,探尋豐富多彩的心靈世界,感受多種多樣的文化風(fēng)貌……經(jīng)典小說,魅力深蘊(yùn)。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請寫一篇文章。要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
2023年湖北省部分名校高三新起點(diǎn)8月聯(lián)考語文試題參考答案及多維細(xì)目表題號
1 2 3 6 7 10 11 12 15答案
D C B A C CDG B D C1.D【解析】“也都需要借著大腦中的重要互動來形成”說法錯(cuò)誤,原文為“其他與外界密集互動的系統(tǒng)……也都是借由類似的重要互動形成的”。2.C【解析】“可見自然選擇的選擇機(jī)制能直接幫助人體進(jìn)行調(diào)節(jié)”說法錯(cuò)誤,文中為“自然選擇的選擇機(jī)制使得表現(xiàn)型會根據(jù)特定環(huán)境進(jìn)行調(diào)節(jié),從而幫助人體……”3.B.【解析】第三段的觀點(diǎn)主要為生物體具有動悠發(fā)展的能力,“許多器官在生長時(shí)如果遭受到壓力,就會使它們的能力適應(yīng)這種應(yīng)對壓力的需求”,“而其他一些調(diào)節(jié)機(jī)制在一些書都會對環(huán)境壓力產(chǎn)生動態(tài)響應(yīng)”。B項(xiàng)符合“許多器官在生長時(shí)如果遭受到壓力,就會使它們的能力適應(yīng)這種應(yīng)對壓力的需求”觀點(diǎn)。A項(xiàng)為微生物和蟲類對免疫系統(tǒng)具有重要作用;C項(xiàng)為器官生長時(shí)受到的壓力不夠會引發(fā)的后果;D項(xiàng)為鈣對骨骼的重要作用。4.①避免關(guān)鍵的環(huán)境信號消失、減弱或異常;②尊重自然規(guī)律,接受自然選擇給人體匹配好的足夠壓力。(每答出一點(diǎn)給2分。意思答對即可。如有其他答案,只要言之成理,可酌情給分)5.①以建造適應(yīng)能力超強(qiáng)的機(jī)器人進(jìn)行類比說理,引出由于進(jìn)化的作用,動物和植物具有對環(huán)境壓力產(chǎn)生相應(yīng)的能力的介紹;②進(jìn)而從人體的進(jìn)化論觀點(diǎn)和自然選擇機(jī)制等方面進(jìn)行例證和假設(shè),深度闡釋其學(xué)理;③最后得出結(jié)論并再次強(qiáng)調(diào)壓力對人體成長的重要性。公眾號:高中試卷君(每答出一點(diǎn)給2分。意思答對即可。如有其他答案,只要言之成理,可酌情給分)6.A【解析】“介紹了穆易的部分戰(zhàn)斗經(jīng)歷”說法錯(cuò)誤,文中沒有體現(xiàn)。7.C【解析】“因?qū)倮錆M希望而滿懷前線見的期待”說法錯(cuò)誤,句中的“快樂”表達(dá)的是對生命中未來相見的憧憬之情,沒有體現(xiàn)“對勝利充滿希望”。8.①表現(xiàn)抗戰(zhàn)英雄的真實(shí)和抗戰(zhàn)精神的不可磨滅,使主題更加深刻;②突出人物形象的真實(shí)性和故事細(xì)節(jié),使文章具有歷史紀(jì)實(shí)性,更加真實(shí)動人。(每答出一點(diǎn)給2分。意思答對即可。如有其他答案,只要言之成理,可酌情給分)9.示例:甲組:①本文以“我”與穆易的會談為主體,講述穆易的記憶;(1分)②以人物的記憶引出歷史資料中的相關(guān)記載,個(gè)人和時(shí)代的記憶相融合;(2分)③整篇文章中,“我”作為追尋者,不僅僅追尋戰(zhàn)爭的親歷者穆易,同時(shí)也在追尋培賞、黃君玨等先烈的事跡與精神,從而指向緬懷英雄、牢記歷史人民族魂魄永存等主題。(3分)乙組:①女記者黃君玨雖然在文章后半部分出場,但她與前文的培蕊都經(jīng)歷了“八路軍總部被襲事件”,且都是女性,與前文情節(jié)一脈相承;②關(guān)于黃君玨的記述材料使得家信內(nèi)容和新華社的有關(guān)資料形成照應(yīng),豐富了故事情節(jié);③與文中“我”每天翻閱歷史資料的設(shè)定相一致,對黃君玨的記述材料進(jìn)一步促使“我”去山西追尋英雄們的事跡,推動了故事情節(jié)的發(fā)展,并留下懸念。(每答出一點(diǎn)給2分。意思答對即可。如有其他答案,只要言之成理,可酌情給分)10.CDG【解析】“感慨自立”指情感激憤,能自持自守,這是對馬知節(jié)少時(shí)精神、品行的描述,至此語意完整,故應(yīng)在“自立”后斷開?!拔垂凇敝覆坏蕉畾q,此處可斷可不斷,但整個(gè)句子需斷三處,故此處仍應(yīng)斷開。“彭州兵”是“監(jiān)”的賓語(下文“監(jiān)兵潭州”對此處斷句有一定提示作用),故應(yīng)在“兵”后斷開。(每涂對一處給1分,涂四處及以上不得分)11.B【解析】“不少自屈”與“句讀之不知”都是賓語前置的倒裝句,兩者句式特點(diǎn)相同。12.D【解析】“為引誘敵人入內(nèi)而大開關(guān)門”錯(cuò)誤。馬知節(jié)“張燈啟關(guān),宴樂累夕”其實(shí)是故布疑陣,迷惑敵人,讓戎寇不知虛實(shí),不敢貿(mào)然進(jìn)攻;“啟關(guān)”的目的并不是“引誘敵人入內(nèi)”,恰恰是將其拒之于城門之外。13.(1)繼恩憎恨他不依附自己,派(他)守衛(wèi)彭州,將疲弱的士兵交給他帶領(lǐng)以抵御賊寇。(“附”“羸”各1分,句子大意2分。附:依附。羸:疲弱,瘦弱。說明:“遣知彭州”,《宋史》本傳作“遣守彭州”,《續(xù)資治通鑒長編》卷三六亦同。王繼恩無權(quán)任命知州,故譯文改譯“知”為“守衛(wèi)”,對學(xué)生不作較高要求)(2)知節(jié)任富所至之地,都憑威嚴(yán)、仁惠治理下屬事情沒有不成功的。(“臨下”“濟(jì)”各1分,句子大意2分。臨下:治理下屬上這里是意譯。濟(jì):成功)14.①表里如一。②忠心耿耿。③遇事敢言?!窘馕觥俊皬墓佟睂κ呤车囊蠖缄柗铌庍`,只有馬知節(jié)表里如一,與皇帝一同始終堅(jiān)持蔬食;他對皇帝赤膽忠心,敢冒大不韙揭露宰相等人的欺君罔上行為。(每答出一點(diǎn)給1分。意思答對即可。如有其他答案,只要言之成理,可酌情給分)【參考譯文】材料一:真宗時(shí),馬知節(jié)、韓崇訓(xùn)都以檢校官身份簽書樞密院事(即擔(dān)任樞密使副官,掌管辦理軍事文書事宜)。知節(jié)為人樸實(shí)正直,真宗到泰山舉行封禪大典,從京城出發(fā),君臣一律素食。封禪典禮結(jié)束后,真宗慰勞宰相王旦等人說:“你們長久食素,不容易啊?!蓖醯┑热硕純纱蜗掳?。唯獨(dú)知節(jié)進(jìn)言說:“食素者,只有陛下一人而已。王旦等人在途中與我同宿,沒有不私下食肉的。”又回頭問王旦等人:“我說的話對不對?”王旦(對真宗)兩次下拜,說:“確實(shí)是知節(jié)所說的那樣?!辈牧隙厚R知節(jié),字子元。父親馬全義,國史中有傳記。全義(殉國后),太祖很懷念他,知節(jié)才七歲時(shí)就受到皇帝召見,破格授予供奉官。少時(shí)情感激憤,自持自守,不到二十歲時(shí),監(jiān)督彭州軍隊(duì),有考練成熟的風(fēng)范。景德三年簽書樞密院事,升任樞密副使,大中祥符七年罷職。天禧元年主管樞密院事,二年罷職。因病授予節(jié)度觀察留后(三品武臣寄祿官,無實(shí)際職事),請求到京外做官,被任命為貝州知州。不久真宗憐憫他瘦弱憔悴,只讓他回鎮(zhèn)(療養(yǎng)),而上黨、大名的百姓已爭相迎接他。享年六十五歲,贈官侍中,謚號正惠。(知節(jié))天性坦率正直,遇事敢言,不肯(因迎合別人)而稍微委屈自己。所交往者都是一時(shí)賢士,平時(shí)常以謀略自許。起初監(jiān)督潭州軍隊(duì),何承矩?fù)?dān)任太守,很能以文雅整飭官場風(fēng)氣。知節(jié)仰慕他,因此改變志趣閱讀詩書。雍熙年間統(tǒng)領(lǐng)博州軍隊(duì),當(dāng)時(shí)劉廷讓在君子館戰(zhàn)敗,知節(jié)修繕城池,整治武器,儲積糧草,屬官都不高興。不久敵人果然到來,因見(博州)早有防備才引兵退去。李順反叛時(shí),(皇二下詔師師)與王繼恩一同討伐賊寇。繼恩憎很他自己,滾(他)災(zāi)衛(wèi)彭州.將疲弱的士知節(jié)奮力作戰(zhàn),恰好援兵到來,賊寇因而潰散。擔(dān)任秦州知州時(shí),州中曾以羌人酋長的二十余名親屬作為人質(zhì),超過二十四年了。知節(jié)說:“羌人也是人,難道(他們)就不想回到故里嗎?”(于是)將他們?nèi)坚尫?。羌人感念他的恩德,直到他任期終了(“訖終”還可能指直到“羌酋”去世)都不再侵犯邊塞。(直到知節(jié))擔(dān)任益州知州時(shí),才奏請用省校代替富民用船運(yùn)送(物資),自此蜀人免除了破產(chǎn)的禍患。在延州任職時(shí),敵寇到來,正值元宵(前后),(知節(jié))于是張燈結(jié)彩,大開城門,連續(xù)幾夜宴飲作樂,敵寇不知底細(xì),于是引兵退去。(皇帝)下詔將澶、魏等六州的糧食輸送定武。當(dāng)時(shí)外敵正在入侵,知節(jié)守衛(wèi)鎮(zhèn)州,說:“糧食送來,只是資助了敵人?!敝涣钤谲嚧林厥杖?糧食),敵人一無所得,只好逃走。知節(jié)任官所至之地,都憑威嚴(yán)、仁惠治理下屬,事情沒有不成功的。只是過于痛恨壞人壞事,不能不招致怨言。C【解析】“夸張”錯(cuò)誤,應(yīng)為“擬人”。“雪虐風(fēng)饕”指風(fēng)雪交加,形容嚴(yán)寒。虐,暴虐;饕,貪殘。這是將風(fēng)雪比擬為人?!耙嘧匀纭笔钦f江梅在這種嚴(yán)寒環(huán)境下鎮(zhèn)定自若,這是將江梅比擬為人。全句沒有夸張。①刻畫了江梅冰清玉潔、芬芳淡雅、傲雪凌寒、蔑視名利的花中高士形象。②江梅花瓣潔白
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