2023小學(xué)學(xué)校德育工作總結(jié)范文（2篇）

第10頁(yè)共10頁(yè)2023?小學(xué)學(xué)校?德育工作?總結(jié)范文?在本學(xué)?期學(xué)校德?育工作中?，德育處?緊緊圍繞?學(xué)校的中?心工作，?以人為本?，不斷開(kāi)?拓德育新?思路，發(fā)?揮德育途?徑整體效?益，提高?學(xué)校德育?整體效果?。結(jié)合我?校實(shí)際，?努力加強(qiáng)?德育隊(duì)伍?建設(shè)，深?化德育管?理，拓展?德育活動(dòng)?空間，使?學(xué)校德育?工作的針?對(duì)性和實(shí)?效性得以?再提高，?體現(xiàn)學(xué)校?德育工作?的導(dǎo)向、?動(dòng)力、保?證作用，?實(shí)現(xiàn)了本?學(xué)期德育?目標(biāo)的要?求，取得?了一定的?成績(jī)，現(xiàn)?將本學(xué)期?個(gè)人工作?總結(jié)報(bào)告?如下：?一、做好?德育工作?計(jì)劃，努?力加強(qiáng)德?育隊(duì)伍建?設(shè)，不斷?提高德育?隊(duì)伍的整?體素質(zhì)?發(fā)揮德育?領(lǐng)導(dǎo)小組?的核心作?用，形成?了各部門(mén)?密切配合?，班主任?和任課教?師共同承?擔(dān)的縱向?連接的德?育工作體?系。德育?領(lǐng)導(dǎo)小組?成員增強(qiáng)?了“教書(shū)?育人”、?“服務(wù)育?人”、“?管理育人?”的意識(shí)?，并能以?身作則，?努力工作?，帶領(lǐng)全?員積極探?索學(xué)校德?育工作的?新途徑。?注意加強(qiáng)?德育隊(duì)伍?建設(shè)，特?別是班主?任隊(duì)伍建?設(shè)。每學(xué)?期堅(jiān)持開(kāi)?好“四種?會(huì)”即每?周一次主?題班會(huì)；?每月一次?班主任會(huì)?議；每學(xué)?期___?_次班主?任經(jīng)驗(yàn)交?流會(huì)；每?學(xué)期__?__次家?長(zhǎng)會(huì)。多?年來(lái)堅(jiān)持?開(kāi)展主題?班會(huì)觀摩?活動(dòng)，讓?班主任在?實(shí)踐中互?學(xué)互進(jìn)，?共同提高?，由于長(zhǎng)?期開(kāi)展這?項(xiàng)活動(dòng)，?使我校班?會(huì)課質(zhì)量?得以較大?的提高。?定期舉行?班主任例?會(huì)，通過(guò)?學(xué)習(xí)有關(guān)?經(jīng)驗(yàn)文章?、經(jīng)驗(yàn)介?紹等方式?，努力提?高班主任?的工作能?力，并組?織班主任?參加了由?教育部基?礎(chǔ)教育司?、中國(guó)教?育報(bào)主辦?的“班主?任話(huà)細(xì)節(jié)?”征文；?對(duì)于一些?初當(dāng)班主?任的，學(xué)?校則采用?“幫、扶?、帶”的?方式，以?使他們盡?快勝任班?主任工作?。二、?加強(qiáng)校園?文化建設(shè)?，優(yōu)化育?人環(huán)境?1.精心?布置宣傳?陣地。加?強(qiáng)對(duì)墻報(bào)?等文化陣?地的指導(dǎo)?管理，在?把好輿論?導(dǎo)向的同?時(shí)，力求?主題突出?，圖文并?茂，充分?發(fā)揮宣傳?教育功能?。2.?規(guī)范教室?布置。各?班教室的?布置體現(xiàn)?了各班的?特點(diǎn)，營(yíng)?造了生動(dòng)?活潑、潔?凈素雅、?健康文明?、催人奮?進(jìn)的良好?育人氛圍?。3.?大力推進(jìn)?“書(shū)香校?園”進(jìn)程?，以?xún)?yōu)美?的環(huán)境氛?圍，高雅?的校園文?化，給人?以?shī)^進(jìn)向?上的力量?，學(xué)校發(fā)?揮環(huán)境育?人的作用?，創(chuàng)設(shè)一?個(gè)“時(shí)時(shí)?受教育，?處處受感?染”的德?育環(huán)境。?我校有健?全的教育?陣地，如?：宣傳欄?、黑板報(bào)?、廣播站?、少先隊(duì)?活動(dòng)室等?。學(xué)校長(zhǎng)?期堅(jiān)持不?懈地開(kāi)展?升旗儀式?活動(dòng)，踐?行“日行?一善”“?紅領(lǐng)巾相?約中國(guó)夢(mèng)?”活動(dòng)。?這些活動(dòng)?都充分體?現(xiàn)了學(xué)生?參與的全?體性、教?育目的的?素質(zhì)性、?教育形式?的多樣性?，使學(xué)生?在這樣的?教育環(huán)境?中，陶冶?情操，健?全人格，?促進(jìn)學(xué)生?實(shí)踐能力?和創(chuàng)新精?神的發(fā)展?。三、?加強(qiáng)學(xué)生?的思想道?德教育和?養(yǎng)成教育?1.豐?富德育活?動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)?成教育。?認(rèn)真學(xué)習(xí)?____?《小學(xué)生?守則》、?《小學(xué)生?日常行為?規(guī)范》和?《新店小?學(xué)學(xué)生在?校一日常?規(guī)》，同?時(shí)深入開(kāi)?展了文明?禮儀教育?、法制教?育、安全?教育等等?。2.?加強(qiáng)班級(jí)?文化建設(shè)?。我們要?求班主任?積極思考?，加強(qiáng)班?級(jí)制度建?設(shè)、班風(fēng)?和學(xué)風(fēng)建?設(shè)，營(yíng)造?良好的班?級(jí)氛圍，?樹(shù)立班級(jí)?形象，爭(zhēng)?創(chuàng)班級(jí)特?色，開(kāi)展?三評(píng)活動(dòng)?，爭(zhēng)創(chuàng)“?文明班級(jí)?”。各班?的學(xué)習(xí)園?地布置精?美，中隊(duì)?角規(guī)范實(shí)?用，富有?教育性，?各班的中?隊(duì)活動(dòng)、?好人好事?都有記錄?。3.?加強(qiáng)后進(jìn)?生的教育?與轉(zhuǎn)化。?德育處要?求各班對(duì)?后進(jìn)生轉(zhuǎn)?化工作做?到了有計(jì)?劃，有措?施，并比?較及時(shí)地?了解掌握?有關(guān)情況?，協(xié)助班?主任做好?個(gè)別學(xué)生?的幫教工?作。四?、做好德?育教學(xué)工?作計(jì)劃，?拓寬德育?渠道，發(fā)?揮“三結(jié)?合”教育?優(yōu)勢(shì)1?.辦好家?長(zhǎng)學(xué)校，?增進(jìn)家校?聯(lián)系。我?們堅(jiān)持定?期召開(kāi)家?長(zhǎng)會(huì)，通?過(guò)聽(tīng)講座?、隨堂聽(tīng)?課等形式?，豐富家?長(zhǎng)學(xué)校活?動(dòng)。同時(shí)?，堅(jiān)持通?過(guò)電話(huà)聯(lián)?系、家訪(fǎng)?、經(jīng)常性?地與家長(zhǎng)?溝通，充?分利用有?效的教育?資源，推?進(jìn)家校聯(lián)?系，提高?了家教水?平。2?.我校一?直注重寓?教育于活?動(dòng)之中，?我們組織?了一系列?的活動(dòng)：?如開(kāi)展了?讀書(shū)教育?活動(dòng)；組?織學(xué)生定?期觀看教?育片；開(kāi)?辦家長(zhǎng)學(xué)?校，召開(kāi)?家長(zhǎng)會(huì)，?努力營(yíng)造?學(xué)校、家?庭、社會(huì)?共同教育?的氛圍。?3.我?校非常重?視家庭教?育工作，?成立了家?長(zhǎng)委員會(huì)?和家長(zhǎng)學(xué)?校，定期?開(kāi)展活動(dòng)?，使學(xué)校?教育和家?庭教育步?調(diào)一致。?通過(guò)家長(zhǎng)?學(xué)校向家?長(zhǎng)介紹學(xué)?生基本情?況、學(xué)校?發(fā)展規(guī)劃?及對(duì)學(xué)生?的要求和?對(duì)家長(zhǎng)的?希望。希?望家長(zhǎng)和?學(xué)校密切?配合，用?正確的方?法教育好?孩子。提?高家庭教?育效果，?轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)?中存在的?不正確的?教育思想?和教育方?法。五?、存在的?問(wèn)題_?___家?長(zhǎng)對(duì)學(xué)生?教育理念?有待更新?，社會(huì)、?家庭、學(xué)?校三結(jié)合?工作仍需?加強(qiáng)。?2.需更?加注重學(xué)?生的心理?健康教育?，促進(jìn)學(xué)?生身心全?面和諧健?康的發(fā)展?。六、?今后工作?設(shè)想1?.進(jìn)一步?加強(qiáng)師德?建設(shè)，突?出全員育?人觀念，?充分發(fā)揮?全體教師?的育人作?用，真正?做到服務(wù)?育人，教?書(shū)育人的?全方位育?人觀。?2.加強(qiáng)?德育科研?，探討新?形勢(shì)下德?育工作的?針對(duì)性、?時(shí)效性、?實(shí)效性。?加強(qiáng)德育?課題研究?工作，進(jìn)?一步提升?教育管理?水平，把?研究成果?及時(shí)應(yīng)用?到學(xué)校教?育工作中?去。3?.學(xué)校德?育工作領(lǐng)?導(dǎo)小組將?在原有工?作經(jīng)驗(yàn)的?基礎(chǔ)上從?學(xué)校實(shí)際?出發(fā)，不?斷更新觀?念，努力?使德育工?作邁上新?的臺(tái)階。?今后，?我們要進(jìn)?一步結(jié)合?我校德育?工作中的?新情況、?新問(wèn)題，?結(jié)合少年?兒童的年?齡特點(diǎn)，?加強(qiáng)教育?理論的學(xué)?習(xí)，不斷?提高教師?的科研意?識(shí)，為培?養(yǎng)德智體?美全面發(fā)?展的建設(shè)?者和接班?人而不懈?努力。?2023?小學(xué)學(xué)校?德育工作?總結(jié)范文?（二）?這一學(xué)期?，我校德?育工作在?校長(zhǎng)室的?帶領(lǐng)下，?繼續(xù)堅(jiān)持?“追求完?美道德，?發(fā)展個(gè)性?特長(zhǎng)”的?辦學(xué)理念?為引領(lǐng)，?以豐富多?彩的活動(dòng)?為載體，?從創(chuàng)新的?思路和扎?實(shí)的工作?入手，創(chuàng)?建了安全?和諧校園?和優(yōu)良校?風(fēng)，取得?了較好的?`德育績(jī)?效，并形?成了鮮明?的德育特?色?，F(xiàn)將?這一學(xué)期?工作總結(jié)?如下：?一、繼續(xù)?加強(qiáng)隊(duì)伍?建設(shè)，明?確育人責(zé)?任1、?進(jìn)一步明?確德育工?作部門(mén)領(lǐng)?導(dǎo)、班主?任、科任?教師的德?育工作職?責(zé)，在每?周三的教?師例會(huì)上?進(jìn)行師德?規(guī)范和師?德精神以?及教育理?論和教育?技巧的學(xué)?習(xí)，使全?體教育工?作者明確?育人任務(wù)?，積極主?動(dòng)做好德?育工作，?促進(jìn)德育?工作責(zé)任?制的落實(shí)?。2、?強(qiáng)化全體?教師的責(zé)?任感，規(guī)?范班級(jí)管?理工作。?使班主任?有責(zé)任感?，班級(jí)管?理工作做?到規(guī)范化?和實(shí)效化?。而副班?主任做到?默契協(xié)助?班主任管?理班級(jí)和?分擔(dān)一部?分工作。?并根據(jù)各?班管理情?況評(píng)選優(yōu)?秀班主任?。3、?繼續(xù)加強(qiáng)?學(xué)生干部?隊(duì)伍建設(shè)?，提倡學(xué)?生自主管?理。做好?鼓號(hào)隊(duì)的?更新工作?，補(bǔ)充完?善鼓號(hào)隊(duì)?成員；做?好少先隊(duì)?大隊(duì)干部?和值日生?、禮儀隊(duì)?員等的梯?隊(duì)培養(yǎng)工?作。并讓?他們?cè)趯?shí)?踐中鍛煉?自己，做?輔導(dǎo)員的?得力助手?。二、?強(qiáng)化教育?管理，建?設(shè)安全文?明校園?抓好安全?教育和普?法教育、?衛(wèi)生教育?。堅(jiān)持“?預(yù)防為主?”的方針?，把關(guān)注?學(xué)生全面?健康成長(zhǎng)?放在首位?。做到校?園內(nèi)外無(wú)?發(fā)生重大?安全事故?或意外。?1、與?分管安全?管理的領(lǐng)?導(dǎo)聯(lián)合，?每月開(kāi)展?兩次消防?逃生演練?，逃生演?練有長(zhǎng)期?的應(yīng)急預(yù)?案和每次?的演練安?排，并有?計(jì)劃地實(shí)?施。做到?事前有安?排、事后?有總結(jié)。?在演練中?以注重安?全為首位?，確定各?班學(xué)生的?逃生路線(xiàn)?，做到有?序撤離，?有老師跟?蹤保護(hù)。?2、以?預(yù)防傳染?疾病、交?通、溺水?、火災(zāi)、?擁擠踩踏?和防拐騙?事故為重?點(diǎn)，充分?利用課堂?教學(xué)、班?隊(duì)會(huì)、集?體活動(dòng)、?紅領(lǐng)巾廣?播站、少?先隊(duì)墻報(bào)?等陣地，?舉辦專(zhuān)題?講座、開(kāi)?展知識(shí)競(jìng)?賽、組織?觀看錄像?、制作宣?傳報(bào)等多?種形式進(jìn)?行宣傳教?育。如在?學(xué)期初，?與街道合?作，請(qǐng)來(lái)?區(qū)十二人?民醫(yī)院的?醫(yī)生舉行?“春季傳?染疾病的?防控”講?座對(duì)全體?師生進(jìn)行?宣傳教育?。做好晨?檢，作到?杜絕傳染?病傳播。?在___?_月和_?___月?分別開(kāi)展?了控?zé)熜?傳活動(dòng)和?中隊(duì)主題?活動(dòng)，得?到家長(zhǎng)的?廣泛認(rèn)可?和支持。?三、活?躍校園文?化，提升?學(xué)校文化?底蘊(yùn)1?、營(yíng)造健?康向上的?校園文化?，建設(shè)良?好的德育?氛圍，推?進(jìn)了文化?陣地的建?設(shè)。加強(qiáng)?德育環(huán)境?建設(shè)，充?分利用校?園的每一?個(gè)角落，?特別是班?級(jí)宣傳欄?，營(yíng)造良?好的班級(jí)?文化，同?時(shí)做好常?規(guī)工作，?使校園內(nèi)?的一草一?木、一磚?一石都體?現(xiàn)教育的?引導(dǎo)和熏?陶。2?、精心設(shè)?計(jì)和組織?開(kāi)展內(nèi)容?豐富、形?式多樣、?有吸引力?的校園文?化活動(dòng)，?體現(xiàn)知識(shí)?性、科學(xué)?性，突出?趣味性、?娛樂(lè)性，?發(fā)揮學(xué)生?的積極性?、創(chuàng)造性?，豐富了?學(xué)生的課?余生活，?發(fā)展學(xué)生?的特長(zhǎng)，?培養(yǎng)學(xué)生?的實(shí)踐能?力。在體?藝科老師?和少先隊(duì)?大隊(duì)部協(xié)?助下，以?及在全體?老師的一?致努力下?，成功舉?行了“第?____?屆___?_小學(xué)足?球文化節(jié)?”、“與?經(jīng)典同行?與藝術(shù)為?友”第_?___屆?校園文化?藝術(shù)節(jié)、?春游、第?____?屆___?_小學(xué)“?校長(zhǎng)杯”?班際足球?賽、“迎?六一”兒?童節(jié)游園?和“國(guó)際?環(huán)境日”?宣傳等各?項(xiàng)活動(dòng)?四、塑造?亮點(diǎn)，拓?展德育活?動(dòng)1、?把豐富多?彩的教育?活動(dòng)作為?學(xué)校德育?工作的重?要載體。?根據(jù)學(xué)生?身心發(fā)展?規(guī)律，寓?德育于教?育活動(dòng)中?。結(jié)合重?大紀(jì)念日?，通過(guò)生?動(dòng)活潑的?校內(nèi)外教?育教學(xué)活?動(dòng)，對(duì)學(xué)?生進(jìn)行“?愛(ài)祖國(guó)、?愛(ài)人民、?愛(ài)勞動(dòng)、?愛(ài)科學(xué)、?愛(ài)社會(huì)主?義”教育?。如利用?紅領(lǐng)巾廣?播站、墻?報(bào)、國(guó)旗?下講話(huà)、?德育和少?先隊(duì)主題?活動(dòng)等陣?地和途徑?進(jìn)行感染?、內(nèi)化和?教育。?2、發(fā)展?學(xué)校特色?教育，提?供展示舞?臺(tái)。學(xué)校?一向努力?打造特色?教育，尤?其是在第?二課堂中?，根據(jù)教?育部“體?育、藝術(shù)?2+__?__項(xiàng)目?”的要求?和學(xué)校發(fā)?展的需要?，并根據(jù)?學(xué)生的興?趣和特長(zhǎng)?開(kāi)設(shè)有特?色的興趣?組，主要?有武術(shù)、?男足、女?足訓(xùn)練、?電子琴、?圍棋、象?棋、書(shū)法?和國(guó)畫(huà)、?手工、繪?畫(huà)、小記?者和小主?持人等_?___個(gè)?興趣班。?在學(xué)期末?，學(xué)校還?舉行第_?___屆?“校長(zhǎng)杯?”足球比?賽，每年?級(jí)決出第?一名的班?級(jí)并進(jìn)行?獎(jiǎng)勵(lì)。?五、密切?家校社區(qū)?聯(lián)系，構(gòu)?建三維德?育網(wǎng)1?、加強(qiáng)學(xué)?校、家庭?、社會(huì)的?聯(lián)系，形?成共同抓?好德育工?作的合力?，有效提?高德育教?育效果。?2、辦?好家長(zhǎng)學(xué)?校，構(gòu)建?家?；?dòng)?格局。通?過(guò)召開(kāi)家?長(zhǎng)會(huì)、利?用家長(zhǎng)委?員會(huì)的積?極作用，?對(duì)家長(zhǎng)加?強(qiáng)家教、?心理健康?、生理衛(wèi)?生、法制?教育等方?面的內(nèi)容?、方式、?方法進(jìn)行?指導(dǎo)。通?過(guò)家庭教?育講座、?家訪(fǎng)、電?訪(fǎng)、信訪(fǎng)?、網(wǎng)上聯(lián)?系平臺(tái)(?校訓(xùn)通)?等形式，?使德育深?入家庭。?通過(guò)家長(zhǎng)?委員會(huì)、?家長(zhǎng)會(huì)、?告家長(zhǎng)書(shū)?等形式對(duì)?家庭教育?及時(shí)向家?長(zhǎng)通報(bào)學(xué)?校各方面?的情況，?宣傳當(dāng)前?教育新理?念，新方?法，積極?詳細(xì)解釋?我校的新?措施，新?做法。?3、與家?長(zhǎng)聯(lián)系，?相互交流?，共同配?合，對(duì)學(xué)?生加強(qiáng)心?理疏導(dǎo)，?預(yù)防學(xué)生?進(jìn)入網(wǎng)吧?，促進(jìn)學(xué)?生健康成?長(zhǎng)。邀請(qǐng)?家長(zhǎng)代表?參加學(xué)校?的各項(xiàng)重?大體驗(yàn)活?動(dòng)；利用?校訊通等?各種平臺(tái)?，對(duì)家長(zhǎng)?進(jìn)行環(huán)保?宣傳教育?；與家長(zhǎng)?溝通對(duì)學(xué)?生校內(nèi)外?衛(wèi)生、安?全教育，?利用“小?手拉大手?”的途徑?對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)?行垃圾分?類(lèi)宣傳教?育和控?zé)?工作宣傳?等。根據(jù)?家長(zhǎng)參與?學(xué)校管理?和參與學(xué)?生教育情?況，評(píng)選?本學(xué)年“?____?小學(xué)優(yōu)秀?家長(zhǎng)”。?4、與?社區(qū)密切?聯(lián)系。如?____?街道