2023高中美術(shù)工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模板（2篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)2023?高中美術(shù)?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)模板?光陰荏?苒，彈指?一揮間，?一個(gè)學(xué)期?就過去了?。在辛勤?的努力和?忘我的認(rèn)?真工作下?，我順利?的完成了?本學(xué)期的?工作。?回顧這一?學(xué)期，既?忙碌，又?充實(shí)，有?許多值得?總結(jié)和反?思的地方?。現(xiàn)將本?學(xué)期的工?作做一個(gè)?小結(jié)，借?以促進(jìn)提?高。一?、加強(qiáng)教?師教育學(xué)?習(xí)，提高?思想業(yè)務(wù)?素質(zhì)。?二、認(rèn)真?開展教研?工作，發(fā)?揚(yáng)求實(shí)創(chuàng)?新精神。?三、認(rèn)?真完成其?他工作，?發(fā)揚(yáng)任勞?任怨作風(fēng)?。在藝?術(shù)指導(dǎo)方?面精心鉆?研，肯下?功夫，放?棄自己的?休息時(shí)間?輔導(dǎo)學(xué)生?組織書畫?課外活動(dòng)?，認(rèn)真組?織學(xué)生參?加各級(jí)書?畫大賽，?在藝術(shù)節(jié)?檢查中，?也得到檢?查組的贊?揚(yáng)。除了?日常的教?學(xué)工作之?外，負(fù)責(zé)?校內(nèi)的宣?傳工作，?為了能做?好學(xué)校的?宣傳工作?，不計(jì)酬?勞，任勞?任怨、加?班加點(diǎn)，?按時(shí)保質(zhì)?完成工作?。如校內(nèi)?各櫥窗、?板報(bào)，宣?傳橫牌等?。在這一?學(xué)年的工?作中，通?過不懈的?努力，提?高了我校?的美術(shù)水?平，取得?一定的成?績(jī)。但在?工作中，?自身尚有?不足之處?：一是?將教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)總結(jié)概?括上升到?理論形成?論文的能?力仍待提?高。二?是課堂教?學(xué)創(chuàng)新能?力還不夠?。20?23高中?美術(shù)工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?模板（二?）本學(xué)?期里，我?班在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)?一組織下?，在任課?教師的大?力支持和?配合下，?各項(xiàng)工作?順利開展?，學(xué)習(xí)、?生活等方?面都取得?較突出的?成績(jī)?，F(xiàn)?將本學(xué)期?的工作總?結(jié)如下：?一、加?強(qiáng)對(duì)學(xué)生?的思想政?治工作。?學(xué)校在?高一學(xué)年?開展主題?班會(huì)賽活?動(dòng)，我們?班級(jí)抽簽?的題目是?，愛國(guó)主?義。我就?以次為契?機(jī)，對(duì)同?學(xué)們進(jìn)行?深層次教?育，挖掘?愛國(guó)的本?質(zhì)和具體?表現(xiàn)，同?學(xué)們也是?從身邊說?起，“日?貨該不該?抵制？”?是同學(xué)討?論的話題?，通過班?會(huì)課，對(duì)?這一問題?也有了理?性的認(rèn)識(shí)?，也對(duì)愛?國(guó)這個(gè)話?題有了更?深的理解?。并且通?過同學(xué)們?在班會(huì)前?運(yùn)用專業(yè)?知識(shí)的精?心準(zhǔn)備，?使得班會(huì)?課最后獲?得了一等?獎(jiǎng)的好成?績(jī)。二?、加強(qiáng)班?級(jí)管理，?培養(yǎng)優(yōu)秀?的學(xué)風(fēng)、?班風(fēng)，深?入全面地?了解學(xué)生?。日常?工作中嚴(yán)?肅學(xué)校規(guī)?定，嚴(yán)明?班級(jí)紀(jì)律?，對(duì)于遲?到、上課?說話、不?穿學(xué)生服?違反校規(guī)?的學(xué)生從?嚴(yán)處理，?以正班風(fēng)?。本學(xué)期?獲得獲得?____?次文明班?級(jí)，__?__次文?明標(biāo)兵。?高中學(xué)?生學(xué)習(xí)任?務(wù)比較繁?重，進(jìn)行?適當(dāng)?shù)捏w?育活動(dòng)不?僅有利于?學(xué)生身體?素質(zhì)的提?高，而且?也有利于?學(xué)習(xí)效率?的提高，?我就曾經(jīng)?利用一節(jié)?課的時(shí)間?和同學(xué)一?起在外邊?做游戲，?跳大繩，?加深與學(xué)?生感情的?交流。?四、積極?主動(dòng)地和?各科教師?聯(lián)系，協(xié)?調(diào)學(xué)校各?方面的教?育力量，?發(fā)揮好紐?帶作用。?在與任?課教師的?交往中，?我尊重他?們的地位?，尊重他?們的意見?，同時(shí)又?把他們當(dāng)?作班級(jí)的?主人，視?為自己的?良伴、知?己。凡事?都主動(dòng)地?同任課教?師協(xié)商，?傾聽、采?納他們的?意見。能?夠慎重地?處理學(xué)生?和任課教?師的關(guān)系?，在處理?師生矛盾?時(shí)，盡量?避免了激?化矛盾，?在這方面?，我平時(shí)?注意到多?教育學(xué)生?，讓學(xué)生?懂禮貌，?尊重老師?的勞動(dòng)，?樹立老師?的威信，?增進(jìn)師生?情誼。?一學(xué)期的?工作下來?，班級(jí)終?于算是有?了一個(gè)初?步的規(guī)矩?，工作也?已經(jīng)步入?了正軌,?班主任的