新教育的詩歌公開課一等獎(jiǎng)?wù)n件省課獲獎(jiǎng)?wù)n件

錯(cuò)了歌（張繼樓）月亮白光光，賊來偷醬缸。聾子聽見忙起床，啞巴高聲喊出房，跛腳追上去，瘸手也來幫。一把抓住賊頭發(fā)，看看還是一種小和尚。賞析：美國著名心理學(xué)家、教育家布魯納以為：“學(xué)習(xí)最佳刺激是對(duì)所學(xué)教材愛好?！薄跺e(cuò)了歌》是兒歌中一種比較特殊形式，類似于顛倒歌，利用“故錯(cuò)”手法，把事物說反或說錯(cuò)，以引發(fā)小朋友愛好。此類兒歌語言淺顯，趣味性很強(qiáng)，娛樂功能凸顯。親愛小朋友，試一試，自己也寫一首《錯(cuò)了歌》讀給大家聽。第1頁你會(huì)不會(huì)等在窗口文/韋婭冬天還沒有來小燕子卻要走了立在窗前叫啾啾讓我心里難受小燕子你是去移民嗎什么時(shí)候再回來你要好好跟著媽媽走不要迷路讓我擔(dān)憂小燕子仍在叫啾啾仿佛在說春天她一定來敘舊只是那時(shí)候我會(huì)不會(huì)還等在窗口【導(dǎo)讀】詩人情緒一波三折，從對(duì)燕子離開傷心，到對(duì)自己將來無知隱憂，文字不多，一種憂郁形象卻呼之欲出。尤其是結(jié)尾，想象燕子移民，實(shí)在是可愛至極呢！第2頁睡蓮文/韋婭蓮花真美在湖水輕紗里睡了湖水托起了綠葉兒小蛙們輕輕地吟唱搖籃曲那螢火蟲呢燃起了一盞盞小燈映著一湖夢(mèng)哦我也夢(mèng)了變成了一朵睡蓮

韋婭：韋婭，原名左韋，歷史學(xué)碩士。香港著名小朋友文學(xué)家，詩人?，F(xiàn)為香港演藝學(xué)院語言系漢字導(dǎo)師。她是香港作家聯(lián)會(huì)和香港作家協(xié)會(huì)永久會(huì)員，香港作家聯(lián)會(huì)理事。歷任香港藝術(shù)發(fā)展局評(píng)審員、香港青年文學(xué)獎(jiǎng)評(píng)委、香港漢字文學(xué)創(chuàng)作獎(jiǎng)評(píng)委、香港文學(xué)雙年獎(jiǎng)評(píng)審，以及香港書獎(jiǎng)評(píng)審等職務(wù)。歷來以率真之情叩響藝術(shù)之門韋婭，擅長(zhǎng)以詩語言去演繹心底流溢出來感覺，靈思奔涌湍飛，文筆亮麗暢達(dá)，是一位有個(gè)人格調(diào)青年女作家。數(shù)次獲：香港漢字文學(xué)創(chuàng)作獎(jiǎng)、中國「冰心小朋友圖書新作獎(jiǎng)」、香港青年文學(xué)獎(jiǎng)、香港文學(xué)雙年獎(jiǎng)、香港中學(xué)生好書龍虎榜香港「十本好讀」獎(jiǎng)、香港「書叢榜」十本好書、香港第5屆書叢榜作家獎(jiǎng)、「小學(xué)生最愛慕作家」。第3頁小麻雀立在枝頭文/韋婭誰都怕冬天說冬天冷小麻雀卻說不在光禿禿樹丫上朗讀小詩誰都說冬天難看孤孤單單沒有綠意小麻雀立在枝頭給寂寞老樹添上一片會(huì)飛葉子第4頁兩只黑貓文/林良天上月亮圓，兩只黑貓不睡覺。

一只說：月亮像大餅，我要把它吃掉。

一只說：月亮那么美，不許把它吃掉。

要要要！不要不要不要！第5頁葉輪回作者：金波朗讀：思含紅葉子，黃葉子，招一招手，就隨秋風(fēng)漫游。它們翻飛，嬉戲著，圍繞著一棵棵大樹，跳著秋天環(huán)舞。秋雨連綿，落葉翩翩，漸漸融進(jìn)泥土，開始新生冬眠。當(dāng)春天來臨，枝頭又綻出嫩綠，在葉子輪回中，大樹又多了一圈年輪?！緦?dǎo)讀】葉子一生短暫而又忙碌，尤其在生命結(jié)束時(shí)候，釋放了璀璨美麗?？窗?，秋風(fēng)中，她們翻翱翔舞，她們追逐嬉鬧，在戀戀中跌入風(fēng)塵。和藏身土地合二為一，為一種簡(jiǎn)單又偉大夢(mèng)想慢慢融合，在春回大地日子里，在枝頭又出現(xiàn)她們身影時(shí)候，生命又一場(chǎng)輪回開始了！說究竟，我們?nèi)祟惿喕赜衷谀睦锬?？是每一種黎明還是每一種幼兒時(shí)期？生命是有沒有數(shù)個(gè)日子對(duì)接而成，每個(gè)黎明就是我們一次新生，好好愛惜當(dāng)是！第6頁《跌倒》（臺(tái)灣）牧也/文風(fēng)，跌倒了才有了美麗落葉云，跌倒了才有了滋潤(rùn)大地雨水太陽，跌倒了才有了靜謐夜晚因此讓我們不再膽怯跌倒讓我們?cè)诘箷r(shí)用最美麗姿勢(shì)站起來【導(dǎo)讀】面向跌倒，你是用如何心態(tài)面向？每一次跌倒就是每一次人生旅途上不意，你面正確姿態(tài)就決定了你站起來是否美麗。張海迪跌倒了，桑蘭跌倒了，保爾跌倒了，貝多芬跌倒了……他們用生命強(qiáng)音再次站了起來！因此，跌倒不可怕，可怕是你在跌倒時(shí)心態(tài)，心態(tài)好，跌倒也有著最美麗姿態(tài)喔！第7頁漁火文/金波夜靜悄悄河水是一種乖孩子聽月亮媽媽話睡覺了

漁夫點(diǎn)亮了漁火河水就像睜開了眼睛在說著夢(mèng)話第8頁魚兒睡在哪里[蘇聯(lián)]伊·托克瑪科娃夜里很黑。夜里靜悄悄。魚兒，魚兒，你在哪兒睡覺？狐貍往洞里躲。狗鉆進(jìn)了自己窩。松鼠溜進(jìn)了樹洞。老鼠溜進(jìn)了地洞?？墒牵永?，水里，哪兒也找不到你身影。黑咕隆咚，靜悄悄，魚兒，魚兒，你睡在哪兒？第9頁用繩子牽著月亮[意大利]羅大里我聰明小寶寶，月亮和你真要好：你走，它也走，你停下，它也停下，它在上面真聽話。

它是你用繩子牽著一只小白狗，它是你用線牽著一種小氣球：你睡時(shí)候把它栓在枕頭邊，月亮一夜之中，懸在你小床上空。第10頁草夢(mèng)文/王立春為何在夜里看不到草綠色呢草可不像我們一到夜里就必須睡覺它們喜歡滿山遍野地跑還挨家串門就像我們白天沒完沒了地玩在我們屋后山溝里走過多種各樣草它們整夜整夜地說草話還來回地走別趴上后窗看它們那株遠(yuǎn)處來高個(gè)子馬蓮草就靠墻站著它會(huì)戳疼你眼睛太陽快出來前草兒們急忙忙往家走有把絲帽子擠丟了有把長(zhǎng)圍巾踩掉了太陽剛一露頭它們立即站住做白天事情白天唯一事情就是睡覺（它們都站著睡覺）還做美美夢(mèng)（它們夢(mèng)都會(huì)微微地顫動(dòng)）我們誰也說不出自己夢(mèng)顏色我們夢(mèng)天一亮就跑了草在白天做夢(mèng)我們卻都看見了草夢(mèng)是綠色（有草還愛說夢(mèng)話咕嘟一句夢(mèng)話就開出一朵花來）第11頁到母親那里去文/圣野小河汩汩地向前流水說到母親那里去

葉子刷刷地往下飄葉子說到母親那里去

孩子呀篤篤地往前跑孩子說到母親那里去

所有孩子都是快樂只要有母親在那兒等候第12頁草原作者：金子美鈴（日）朗讀：思含露水晶瑩草原假如光著腳走過，腳一定會(huì)染得綠綠吧。一定會(huì)沾上青草味道吧。假如這樣走啊走直到變成一棵草，我臉蛋兒，會(huì)變成一朵美麗花兒，開放吧。賞析：綠綠、大大草原，總會(huì)引發(fā)無限想象。讓我們跟著詩人走呀走，直到心中也開出美麗花兒吧！第13頁田野里玉米（浪濤）站在田野里玉米像一種個(gè)調(diào)皮小孩和風(fēng)做游戲玩到興頭上時(shí)還會(huì)拍起小手掌咧開還沒長(zhǎng)齊牙齒小嘴巴嘿嘿地笑賞析：擬人是小朋友詩常用手法。把玉米比做小孩，以小孩動(dòng)作、行為來比方玉米隨風(fēng)而動(dòng)樣子，非?？蓯?。只是，目前小朋友很少到田野里去，不懂得能不能想象出詩所描寫場(chǎng)景。親愛小朋友們你懂得詩中“還沒長(zhǎng)齊牙齒小嘴巴”指什么？第14頁金項(xiàng)鏈陳發(fā)根小烏龜過生日收到一根金項(xiàng)鏈金項(xiàng)鏈好美麗快快戴脖上哎呀呀項(xiàng)鏈太長(zhǎng)始終拖到地板上點(diǎn)評(píng)：小烏龜竟然也過生日，并且還獲贈(zèng)珍貴生日禮物。這當(dāng)然是詩人想象和虛構(gòu)。小烏龜貼地而行，長(zhǎng)長(zhǎng)金項(xiàng)鏈掛在脖子上，當(dāng)然會(huì)“始終拖到地板上”，多有趣呀。讀這首小詩，就像觀賞輕松小品，令人開心一樂。文藝品類多種多樣，似無須要求每件作品都有深刻思想荷載，童詩亦第15頁《不睡覺小雨點(diǎn)》（臺(tái)灣）林煥彰/文小雨點(diǎn)，滴哩哩，滴哩哩，滴……下來就下來嘛，怎會(huì)有那么多話？整夜都在屋頂上，滴哩哩，滴哩哩，不停地說話，不停地彈上又跳下！滴哩哩，滴哩哩，好討厭，不睡覺小雨點(diǎn)兒呀！林煥彰，臺(tái)灣著名詩人、小朋友文學(xué)家。他善于以小朋友眼睛去觀測(cè)世界，以小朋友特有方式去體認(rèn)世界，捕捉日常生活中小朋友們一瞬間對(duì)某種事物和景物感受，剎那間產(chǎn)生思想閃光，并用小朋友常用語言，凝成簡(jiǎn)要清靜詞句，展現(xiàn)出那只屬于小朋友獨(dú)有新鮮活潑想象。第16頁中秋節(jié)作者：啊靜朗讀：思含八月中秋月亮是最亮最圓月亮升起撒下一片銀霧竹梢上歸巢鳥兒安睡池塘里魚兒躍出碧光水里一種月亮天上一種月亮天上月亮在水里水里月亮在天上人們聚在桌前分享著圓圓月餅柚子長(zhǎng)得是那么可愛八月桂花開始飄香為團(tuán)圓增加了一份愉悅琴聲悠悠第17頁老師，你是百變魔術(shù)師文:阮梅假如我是一朵跌倒白云你肯定是那只回頭飛雁假如我是一條掉隊(duì)魚兒你肯定是那片蕩漾海水假如我是一朵小小花蕾呢你肯定就是最先托起我那片葉假如我不幸成為長(zhǎng)在冬季里一顆草你肯定就是催我復(fù)蘇絢麗春天了一塊小黑板描繪出五彩景象一支小粉筆開墾出萬水千山一把擦子總是擦呀擦呀直把我們迷茫夢(mèng)想擦得清楚透亮老師你就是百變魔術(shù)師呢有你就有我們歡樂童年【導(dǎo)讀】老師是百變魔術(shù)師，為何？由于他會(huì)變出很多很多知識(shí)，能滿足我們學(xué)習(xí)要求，還能讓我們快樂。在孩子成長(zhǎng)道路上，老師指導(dǎo)是必不可少。因此，孩子們，祝愿我們老師吧！由于他們，我們才成長(zhǎng)得愈加聰慧！

第18頁《葉子眼睛》陳木城/文山上上午，霧氣還迷迷蒙蒙，陽光就走進(jìn)森林，腳步，很輕很輕，不小心把樹葉搖醒，哇——水靈靈，亮晶晶，露水兒是葉子眼睛。眨呀眨仿佛說：天亮了，真快樂！第19頁《落葉心意》何佳芬/文風(fēng)呼呼──呼呼──地吹，樹葉一片一片，落在大地身上。?。”緛砺淙~是大地棉被，在天冷時(shí)候，陪大地過冬?！緦?dǎo)讀】天涼了，樹葉兒變黃，一種多么正常自然現(xiàn)象?？墒?，在詩人筆下卻有了不同樣生命，一片片落葉成為大地母親棉被，要回歸大地，陪著母親過冬。多么有愛有情樹葉啊，她心意令人動(dòng)容，令人忍不住贊嘆，天冷了，讓我們也像她同樣，陪陪母親吧！第20頁《頑皮冬天》薛衛(wèi)民/文冬天喜歡看小狗在雪地上跑，小狗就跑，小狗不跑，凍腳！冬天喜歡聽小鳥在枝頭上叫，小鳥就叫，小鳥不叫，怕把鳥嘴凍掉！冬天喜歡讓小孩玩得熱鬧，小孩就熱鬧，滑雪、溜冰、打雪球……瘋得頭上熱氣直冒！頑皮冬天樂了，它也不閑著——它讓雪花在空中舞蹈，它迎著大北風(fēng)，嗖嗖吹口哨?。ㄟx自《世界金典小朋友詩?中國卷》）導(dǎo)讀這首詩里，詩人描述了冬天三個(gè)“喜歡”，讓人感受到了冬天寒冷，同步也讓人感受到了冬天孩子快樂。孩子是快樂純真生命，應(yīng)當(dāng)給他們快樂童年！第21頁怕打小孩杜榮?。╟hēn）鼓是一種最怕打小孩，當(dāng)你輕輕地打他，他就小聲地叫：“疼！疼！疼！”當(dāng)你重重地打他，他就高聲地喊：“痛！痛！痛！”?賞析猜想一下，詩人是怎么取得靈感寫出這首詩？一定是在聆聽鼓聲時(shí)候?！班猓╠ēng）噔噔”“咚（dōng）咚咚”“嗵（tōng）嗵嗵”，不一樣敲打，引發(fā)不一樣聲音，那感覺多像一種小孩被打時(shí)神情：“疼疼疼”“痛痛痛”。練就一雙別樣耳朵，詩歌就會(huì)順著聲音來到你腦海中。第22頁小螞蟻背米小螞蟻背米一二三，三二一，三只螞蟻來背米。嗨喲喲，嗨喲喲，回到家里數(shù)米粒。你一粒，我一粒，尚有一粒在哪里?螞蟻弟弟笑嘻嘻：尚有一粒在我肚子里。To大朋友：可愛形象，有趣情節(jié)，加上形象逼真動(dòng)作、語言、表情描寫，非常適合幼兒誦讀。假如邊誦讀邊演出，不但能提升孩子體現(xiàn)能力，還能鍛煉幼兒多種大肌肉動(dòng)作，鼓勵(lì)他們發(fā)覺并實(shí)踐多種新奇好玩游戲。第23頁《草兒和露水》陳藝萱/文清晨，草兒喝著露水，搖晃著身姿，在風(fēng)中慢慢地成長(zhǎng)。露水像流動(dòng)星星，點(diǎn)亮了草兒綠眼睛。綠眼睛眨呀眨，摟著飄落花瓣兒，數(shù)著晨光中星星。第24頁風(fēng)從哪里來風(fēng)并不從遙遠(yuǎn)山脈或海洋而來他不需要通過長(zhǎng)途旅行才來到你身邊風(fēng)，從哪里來當(dāng)兩排香樟樹在夜晚燈光下向你敞開自己讓你看它黃綠色花瓣就會(huì)有風(fēng)當(dāng)一群孩子在野外荒草地里奔跑追逐一只紅蜻蜓就會(huì)有風(fēng)當(dāng)一種老人走過顛沛流離一生安靜坐在一間屋子里就會(huì)有風(fēng)當(dāng)你站立在一種季節(jié)腳下伸展雙臂，為她跳一支舞你會(huì)懂得風(fēng)不從遠(yuǎn)方來——選自《小朋友文學(xué)典型》第五十九期第25頁一種小女孩含笑花作者：邱易東朗讀：思含在春天，小女孩多么渴望渴望長(zhǎng)成一株含笑花開出滿樹繁星般微笑讓它們照亮自己日子照亮淡淡憂傷和星星點(diǎn)點(diǎn)煩惱照亮團(tuán)團(tuán)忙碌和朦朦朧朧追尋照亮自己黑眼睛清澈和注視面向世界面向人生還讓那些微笑花瓣溫暖孤單老人苦澀和寒冷點(diǎn)燃冷漠叔叔信念和熱情烘干小妹妹淚眼攙扶小弟弟蹣跚……小女孩就這樣渴望著渴望著不知不覺走上曲折漫長(zhǎng)路程純純潔潔微笑發(fā)芽了甜甜美美微笑吐蕊了夏綠蔭冬紅葉小女孩微笑春雨般灑落秋果般芬芳了微笑小女孩在人群海洋里看見無數(shù)眼睛被點(diǎn)亮、點(diǎn)亮看見無數(shù)顆心被聯(lián)結(jié)、聯(lián)結(jié)她不懂得已有一株含笑花把世界變得愈加美好導(dǎo)讀一種女孩子希望自己變成一株含笑花，這是一種美麗想法，也是一種愛美女孩子愿望，更是一種小生命純真追求，對(duì)美渴望，會(huì)讓你取得無比幸福人生。第26頁水草過河（王立春）有月亮晚上總有一大群草從河這岸過到那岸去她們背上背著籽臂上挎著花一股腦地下到了河里毫無秩序草啊到了河里才匆忙拉起手來風(fēng)從遠(yuǎn)處追來一種漩渦就把草打趴在水里草隊(duì)伍全亂了就連哭聲都淹沒到水里有幾棵草能過到對(duì)岸呢更多草落在水里連家也回不去了水草從此就住在河里服侍泥鰍生兒育女賞析：文學(xué)作品有幫助讀者認(rèn)知生活、認(rèn)知世界作用，但文學(xué)主要功能在于它精神性價(jià)值，即作者以語言藝術(shù)體現(xiàn)自己對(duì)社會(huì)生活獨(dú)特理解，是作者對(duì)某種生存方式、生活態(tài)度，對(duì)生活內(nèi)涵藝術(shù)詮釋。在這首詩里，作者對(duì)水草生存、生活觀照，即形象，富有想象力，又啟發(fā)我們思考。第27頁夢(mèng)想（顧城）

種子在凍土里夢(mèng)想著春天它夢(mèng)見——自己舒展著顫動(dòng)腰身長(zhǎng)睫旁閃耀著露滴銀鉆它夢(mèng)見——蝴蝶輕輕地吻它春蠶張開了新居金幔它夢(mèng)見——無數(shù)花朵睜開了稚氣眼睛就像月亮身邊萬千星點(diǎn)......種子呵在凍土里夢(mèng)想春天......（1981年）

To大朋友：這首詩寫是一粒藏在黑暗凍土中種子夢(mèng)想。詩開頭和收束全篇“種子呵/在凍土里夢(mèng)想春天”組成了詩歌主旋律，使整首詩歌有了一種渾然天成美。中間依次連用三個(gè)“它夢(mèng)見——”組成排比，旋律輕緩而又層層縈繞，相同又不盡相同，句式整潔統(tǒng)一，一氣呵成又充足表白心中渴望，對(duì)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)渴望，一種孩子氣渴望。從色彩上來說，露滴銀鉆、新居金幔、鮮花繽紛與種子所處凍土黑暗形成鮮明對(duì)比。3個(gè)小節(jié)就像是3幅畫，剛才出土嫩芽、含苞欲放花蕾、競(jìng)相怒放鮮花，展示了春天色彩斑斕，而夢(mèng)想正是描繪這美麗畫卷那支畫筆。（摘自危蘭若博客）To小朋友：種子都?jí)粢娏耸裁矗克鼔?mèng)想會(huì)成為現(xiàn)實(shí)嗎？如何才能成為現(xiàn)實(shí)？第28頁合歡樹作者：金波一棵開花合歡樹，點(diǎn)亮了滿樹紅蠟燭，今天有一對(duì)鳥兒結(jié)婚，它們收到許多珍貴禮物。合歡樹上，彌漫著淡淡清香，伴著清香，有微風(fēng)把葉笛吹響。合歡樹葉子，像輕柔羽毛，在微風(fēng)里，輕輕地?fù)u。從遠(yuǎn)方飛來小鳥，獻(xiàn)上自己華麗羽毛，為新婚小鳥，鋪一種舒適巢。當(dāng)黑夜來臨，星光閃耀，新婚鳥兒要睡了，合歡樹葉子，就閉上了它們睫毛……第29頁雪朝文/樊發(fā)稼白絮似雪花漫天飛揚(yáng)，銀色黎明靜謐得沒有一點(diǎn)聲響；我無意間打開湛藍(lán)日記本，一簇紫紅色花瓣散落在桌上。哦，花瓣兒已經(jīng)沒有往日馨芳，可我記憶花朵卻依舊這樣鮮亮?；鸺t隊(duì)旗在風(fēng)前嘩啦啦浮蕩，我們遠(yuǎn)足來到青翠田野山崗……今天，在這個(gè)童話般瑰麗雪朝，這簇花瓣也顯得尤其明麗輝煌。它撩起我心中無限美好情思，心頭激蕩起熱烈向往波浪——雪花雪花，你快化作融融春水，讓晶瑩小溪閃動(dòng)燦爛陽光。陽光里我們像千萬只快樂小鳥，在綠色天地里盡情地歌唱翱翔…第30頁水仙花（英國米爾恩）

她戴著黃色太陽帽，她穿著綠色長(zhǎng)裙；她面向著南來風(fēng)，向人們不住地鞠躬。

她面向著溫煦太陽光，搖晃著嫩黃色頭；她對(duì)她鄰