認識算盤教學(xué)課件公開課一等獎?wù)n件省課獲獎?wù)n件

1.下面每幅圖代表數(shù)分別是多少？填一填，并說說它們組成。362第1頁下面每幅圖代表數(shù)分別是多少？填一填，并說說它們組成。2072.第2頁下面每幅圖代表數(shù)分別是多少？填一填，并說說它們組成。4533.百個千十第3頁一座城，四周墻，一群珠寶里面藏。如用小手撥一拔，噼里啪啦連聲響。猜謎語第4頁

一千數(shù)年前，我國勞感人民根據(jù)古代“籌算”發(fā)明了一種愈加簡便計算工具----算盤。用算盤進行計算，簡稱珠算。第5頁珠算是我國優(yōu)秀文化遺產(chǎn)珠算，是我們祖先重大發(fā)明，是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中瑰寶，歷史悠久，長盛不衰，是我國古代發(fā)明發(fā)明重大科學(xué)成就之一，被譽為"中國第五大發(fā)明"。它是我國勞感人民發(fā)明珍貴文化科學(xué)遺產(chǎn)，至今最少有一千數(shù)年歷史。長期以來對我國社會、經(jīng)濟、文化發(fā)展，有著主要影響和促進作用。第6頁第4單元結(jié)識萬以內(nèi)數(shù)（第3學(xué)時）用算盤表達數(shù)第7頁我國傳統(tǒng)算盤，每檔2個上珠，5個下珠，也稱為“七珠算盤”。后來又出現(xiàn)了“五珠算盤”，每檔1個上珠，4個下珠。第8頁框檔梁上珠下珠算盤四周叫做框，根根小棒叫做檔，一根橫梁分上下；梁上面是上珠，梁下面是下珠；結(jié)識算盤。第9頁用算盤數(shù)數(shù)、記數(shù)。先定位，再撥珠。記數(shù)時要先確定哪一種檔作個位，然后從右往左依次是十位、百位……。第10頁1.算珠都靠框時，表達算盤上沒有撥上數(shù)。2.記數(shù)時要撥珠靠梁。3.“5”一般不用撥五個下珠表達，而是撥一種上珠表達；“10”一般不用撥一種上珠和五個下珠表達，而用十位上一種下珠表達。第11頁試一試

1、在算盤上一邊撥一邊數(shù)數(shù)。（1）一種一種地數(shù)，從1數(shù)到9。（2）十個十個地數(shù)，從280數(shù)到350。（3）一百一百地數(shù)，從400數(shù)到1000。第12頁下面算盤上表達數(shù)各是多少？說一說，寫一寫。43760第13頁802900下面算盤上表達數(shù)各是多少？說一說，寫一寫。第14頁第15頁第16頁3.在算盤上表達出下面各數(shù)73604580945730800第17頁框檔梁上珠下珠結(jié)識算盤。第18頁1.讀、寫算盤上數(shù)同讀、寫計數(shù)器上數(shù)同樣，都要從高位讀起和寫起。2.讀數(shù)時，數(shù)中間0要讀出來