【公開(kāi)課】位置變化快慢的描述-速度+課件高一上學(xué)期物理人教版(2019)必修第一冊(cè)

人教版(2019)必修第一冊(cè)物理高中1.3位置變化快慢的描述-速度廣州到長(zhǎng)沙距離約為570公里高鐵：2.5小時(shí)飛機(jī)：1.5小時(shí)1.位置變化相同嗎？2.如何描述這過(guò)程中位置變化的快慢？速

度1.定義：物體的位移與產(chǎn)生這段位移所用時(shí)間的比值。4.意義：粗略反映物體在Δt內(nèi)位置變化的快慢程度及方向3.單位：米每秒(m/s)

(其他：km/h、cm/s)5.矢量：方向與物體位移的方向相同2.公式：1m/s=3.6km/h好好學(xué)習(xí)天天向上練

習(xí)例1

(多選)對(duì)速度的定義式v＝

，以下敘述正確的是:A.物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，速度v與運(yùn)動(dòng)的位移Δx成正比，

與運(yùn)動(dòng)時(shí)間Δt成反比B.速度v的大小與運(yùn)動(dòng)的位移Δx和時(shí)間Δt都無(wú)關(guān)C.此速度定義式適用于任何運(yùn)動(dòng)D.速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢及方向的物理量√√√定義式：被定義的物理量的物理意義、怎么測(cè)量和計(jì)算.

但被定義出來(lái)的物理量與定義式中的量無(wú)關(guān)?。Q定式：物理量由誰(shuí)決定，

但看不出該物理量的物理意義。好好學(xué)習(xí)天天向上練

習(xí)某物體沿一條直線運(yùn)動(dòng)：(1)若前一半時(shí)間內(nèi)的平均速度為v1，后一半時(shí)間內(nèi)的平均速度為v2，求全程的平均速度．(2)若前一半位移的平均速度為v1，后一半位移的平均速度為v2，全程的平均速度又是多少？(v1+v2)/22v1v2/(v1+v2)好好學(xué)習(xí)天天向上1.平均速度（）（1）定義式：（2）粗略的描述物體運(yùn)動(dòng)2.瞬時(shí)速度（）（1）定義式：（2）精確的描述物體運(yùn)動(dòng)平均速度和瞬時(shí)速度好好學(xué)習(xí)天天向上平均速度瞬時(shí)速度區(qū)別共同點(diǎn)聯(lián)系平均速度VS瞬時(shí)速度反應(yīng)一段時(shí)間內(nèi)（或一段位移內(nèi)）物體運(yùn)動(dòng)的平均快慢及方向精確描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢及方向?qū)?yīng)一段時(shí)間（或位移）對(duì)應(yīng)某一時(shí)刻或某一位置方向與位移的方向相同，與運(yùn)動(dòng)方向不一定相同方向就是物體的運(yùn)動(dòng)方向，不一定與位移方向相同描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢和方向，都是矢量，單位都是m/s（1）當(dāng)位移足夠小或時(shí)間足夠短時(shí)，可以認(rèn)為瞬時(shí)速度就等于平均速度（2）勻速直線運(yùn)動(dòng)中平均速度等于瞬時(shí)速度好好學(xué)習(xí)天天向上速率和平均速率（1）速率：瞬時(shí)速度的大?。?）平均速率：速度的變化量（）標(biāo)量還是矢量？平均速度和平均速率的區(qū)分好好學(xué)習(xí)天天向上平均速度平均速率物理意義公式方向聯(lián)系平均速度VS平均速率描述物體運(yùn)動(dòng)快慢和方向的物理量，是矢量描述物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量，是標(biāo)量（1）單位都是m/s（2）單向直線運(yùn)動(dòng)中，平均速度的大小等于平均速率與位移方向相同無(wú)方向好好學(xué)習(xí)天天向上好好學(xué)習(xí)天天向上紙帶的處理1.測(cè)平均速度

△t

＝？△x

＝？（1）需測(cè)量的物理量：（2）關(guān)系式：△x

，

△t

好好學(xué)習(xí)天天向上01234?t/S?x/m2～40～23～42～31～20～1區(qū)間表1手拉紙帶在幾段時(shí)間中的位移和平均速度v/m·s-1好好學(xué)習(xí)天天向上

如何測(cè)出E處的瞬時(shí)速度？DFDFDF原則：準(zhǔn)確性、可行性好好學(xué)習(xí)天天向上測(cè)量幾個(gè)時(shí)刻的瞬時(shí)速度看書(shū)并回答：

哪幾個(gè)時(shí)刻？如何確定？為何這樣定？

如何設(shè)計(jì)表格？測(cè)瞬時(shí)速度好好學(xué)習(xí)天天向上0123?x0?x1?x2?x3表2手拉紙帶在幾個(gè)時(shí)刻的瞬時(shí)速度位置0123t/sv/m·s-1好好學(xué)習(xí)天天向上速度—時(shí)間圖像

隨著信息技術(shù)的進(jìn)步，中學(xué)物理的實(shí)驗(yàn)手段也在不斷進(jìn)步，除了利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器來(lái)測(cè)量速度外，現(xiàn)在還可以利用傳感器與計(jì)算機(jī)測(cè)速度。下圖即是利用光電門(mén)來(lái)測(cè)量瞬時(shí)速度，當(dāng)帶有遮光條的物體通過(guò)光電門(mén)時(shí)，光電門(mén)上檢測(cè)光信號(hào)的傳感器，就不能接收到光信號(hào)。以此，通過(guò)記錄光信號(hào)中斷的時(shí)間和遮光條的寬度，這些數(shù)據(jù)傳輸?shù)接?jì)算機(jī)中，就可以直接計(jì)算出物體的瞬時(shí)速度，并且直接繪制出v-t

圖像。拓展學(xué)習(xí)好好學(xué)習(xí)天天向上

小結(jié)好好學(xué)習(xí)天天向上4．速率：瞬時(shí)速度的大小。5．勻速直線運(yùn)動(dòng)：瞬時(shí)速度保持不變的運(yùn)動(dòng)，平均速度與瞬時(shí)速度相等。6．測(cè)量平均速度：測(cè)出紙帶上任意兩點(diǎn)之間的位移Δx

，同時(shí)記錄對(duì)應(yīng)時(shí)間Δt

，就可以計(jì)算出平均速度。7．測(cè)量瞬時(shí)速度：根據(jù)Δx和Δt計(jì)算出的速度值就可以粗略代表Δx這一區(qū)間內(nèi)任意一點(diǎn)的瞬時(shí)速度，并且Δx取得越小，Δt越短，平均速度就越接近于某點(diǎn)的瞬時(shí)速度。8．v-t

圖像可以直觀表示物體運(yùn)動(dòng)速度隨時(shí)間變化的情況，圖像上的點(diǎn)反映某一時(shí)刻的瞬時(shí)速度。小結(jié)好好學(xué)習(xí)天天向上1．一輛汽車沿直線從甲地開(kāi)往乙地，前一半位移內(nèi)的平均速度為30km/h，后一半位移內(nèi)的平均速度是60km/h，這輛汽車全程的平均速度是多少。練習(xí)

好好學(xué)習(xí)天天向上2．汽車從制動(dòng)到停止共用了5s。這段時(shí)間內(nèi)，汽車每一秒前進(jìn)的距離分別為9m、7m、5m、3m、1m。（1）求汽車前1s、前2s、前3s、前4s、和全程的平均速度。在這五個(gè)速度中，哪一個(gè)最接近汽車剛制動(dòng)時(shí)的瞬時(shí)速度？它比這個(gè)瞬時(shí)速度略大些，還是略小些？（2）汽車運(yùn)動(dòng)的最后2s的平均速度是多少？練習(xí)

好好學(xué)習(xí)天天向上2．汽車從制動(dòng)到停止共用了5s。這段時(shí)間內(nèi)，汽車每一秒前進(jìn)的距離分別為9m、7m、5m、3m、1m。（1）求汽車前1s、前2s、前3s、前4s、和全程的平均速度。在這五個(gè)速度中，哪一個(gè)最接近汽車剛制動(dòng)時(shí)的瞬時(shí)速度？它比這個(gè)瞬時(shí)速度略大些，還是略小些？（2）汽車運(yùn)動(dòng)的最后2s的平均速度是多少？練習(xí)

好好學(xué)習(xí)天天向上3．物體沿一條直線運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法中正確的是（）物體在某時(shí)刻的速度是3m/s，則物體在1s內(nèi)一定運(yùn)動(dòng)了3m物體在某