山海經(jīng)兩篇 中考復(fù)習(xí)課件公開課一等獎(jiǎng)?wù)n件省課獲獎(jiǎng)?wù)n件

《山海經(jīng)》兩篇精衛(wèi)填海夸父逐日第1頁什么是神話？

神話：有關(guān)神仙或神化古代英雄故事，是古代人民對(duì)自然現(xiàn)象和社會(huì)生活一種天真解釋和美麗向往。因此，神話作品一般具有超現(xiàn)實(shí)想象、夸張浪漫主義特點(diǎn)。第2頁

《山海經(jīng)》是戰(zhàn)國至西漢初年作品。它是我國現(xiàn)存最早地理書，還保存了不少古代神話。全書共十八篇，分為《山經(jīng)》《海經(jīng)》《大荒經(jīng)》三部分。第3頁盤古開天辟地第4頁后羿射日第5頁大禹治水第6頁嫦娥奔月第7頁精衛(wèi)填海第8頁

精衛(wèi)填海

發(fā)鳩之山，其上多柘木。有鳥焉，其狀如烏，文首、白喙、赤足，名曰精衛(wèi)，其鳴自詨。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)。常銜西山之木石，以堙于東海。自由朗讀課文第9頁

其狀如烏（烏鴉）其鳴自詨（呼叫）是炎帝之少女（這，指精衛(wèi)鳥）溺而不返（淹沒）故為精衛(wèi)（因此）以堙于東海（填塞）熟記藍(lán)色字解釋。第10頁問題探究

1.精衛(wèi)“銜西山之木石”填海原因是

。（原文）2.文中描寫精衛(wèi)外形句子是

。3.“精衛(wèi)填?！边@一故事體現(xiàn)了精衛(wèi)如何精神？文中哪個(gè)字最能體現(xiàn)此精神？游于東海，溺而不返其狀如烏，文首、白喙、赤足

不畏艱險(xiǎn)、矢志不渝、堅(jiān)持不懈志向和毅力。

第11頁夸父逐日第12頁

夸父與日逐走，入日?？?，欲得飲，飲于河、渭；河、渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。1.朗讀品讀理解第13頁夸父與日逐走，入日。

渴，欲得飲，飲于河、渭；

河、渭不足，北飲大澤。2.釋意

夸父與太陽競跑，始終追趕到太陽落下地方；

他感到口渴，想要喝水，就到黃河、渭河喝水；

黃河、渭河水不夠，他又去北方大湖喝水。第14頁熟記紅色字解釋大澤（大湖）逐走（追趕著向前跑）走，古義是跑意思。欲得飲（想要）鄧林（桃林）北飲大澤(向北)第15頁

1.對(duì)“棄其杖,化為鄧林”結(jié)尾,你是如何理解?

豐富了夸父形象，體現(xiàn)了夸父勇敢追求，死而后已，甘為人類造福精神，使整個(gè)神話更具有浪漫主義魅力。文本探究第16頁

精衛(wèi)填海：舊時(shí)比方有深仇大恨，立志必報(bào)。后比方不畏艱難，努力奮斗。

夸父逐日：比方?jīng)Q心大，也比方不自量力。成語積累第17頁人物形象

你怎么看待夸父這一人物?

第18頁

夸父不怕困難，勇于摸索；勇于挑戰(zhàn)大自然；熱愛光明，憎惡黑暗；有抱負(fù)、有抱負(fù)、有犧牲精神、甘為人類造福英雄人物。

因此，目前人們常以“夸父逐日”

“夸父追日”

“逐日”這些詞比方人有宏大志向或巨大力量和氣魄。第19頁神話主題

你如何理解這則神話主題?

第20頁

通過神話，體現(xiàn)夸父無比英雄氣概，反應(yīng)了古代人民摸索自然、征服大自然強(qiáng)烈愿望和頑強(qiáng)意志。第21頁拓展延伸從夸父這個(gè)神話人物身上，我們得到了什么啟示？第22頁樹立遠(yuǎn)大的理想，為實(shí)現(xiàn)理想不畏艱難，不懈努力！第23頁

每一種人，都是一種勇于挑戰(zhàn)夸父，都在追逐心中那個(gè)太陽，正在向著心中抱負(fù)奔跑！第24頁每一種人都應(yīng)當(dāng)是逐日夸父，正奔跑在追求路上！抱負(fù)第2