六年級上語文同步備課資料包詩海拾貝公開課一等獎?wù)n件省課獲獎?wù)n件

6.1詩海拾貝

人教新課標(biāo)六年級上冊

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【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.理解古今中外詩人創(chuàng)作優(yōu)秀詩歌。2.讓學(xué)生從詩歌里得到美熏陶。第2頁導(dǎo)入新課同窗們，詩是一種高度集中地概括反應(yīng)社會生活文學(xué)體裁，飽含著作者思想感情與豐富想象，語言凝練而形象性強(qiáng)，具有鮮明節(jié)奏，友好音韻，富于音樂美，語句一般分行排列，重視構(gòu)造形式美。今天,我們就一起去詩海拾貝吧。去詩海拾貝第3頁導(dǎo)入新課文學(xué)常識：我國第一部詩歌總集——《詩經(jīng)》，《詩經(jīng)》統(tǒng)計了西周初年到春秋中葉約523年間詩歌共305篇。因此又有“詩三百”之稱。相傳為孔子編訂?！对娊?jīng)》根據(jù)音樂不一樣分為“風(fēng)”“雅”“頌”三大部分。我國詩歌大展史上被公以為三個黃金時期文學(xué)樣式分別是唐代詩歌、宋代詞和元代曲。第4頁

自讀課文，小組討論：①在小組內(nèi)交流，互相補(bǔ)充。②交換朗讀自己愛慕詩歌，說說自己愛慕理由。自學(xué)要求第5頁詩經(jīng)·采薇（節(jié)選）昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。第6頁昔我往矣，楊柳依依。昔：從前。矣：語調(diào)助詞，用在句尾，和“了”相同。往：去、離開。指是戰(zhàn)士去遠(yuǎn)征。依依：形容樹枝柔弱，隨風(fēng)搖晃樣子。古韻今譯：當(dāng)初我遠(yuǎn)征去邊疆時候，青青楊柳，絲絲縷縷，隨風(fēng)搖晃。第7頁今我來思，雨雪霏霏。來：歸來。思：語調(diào)助詞。雨雪：下雪。霏霏：雪花飄舞樣子。

目前我遠(yuǎn)征歸來時候，漫天雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，隨風(fēng)飄舞。第8頁新課學(xué)習(xí)

《詩經(jīng)·采薇》

通過“楊柳依依”與“雨雪霏霏”與”情境變化中，借景抒情體現(xiàn)了遠(yuǎn)征戰(zhàn)士對家鄉(xiāng)，對親人懷念之情，同步也體現(xiàn)了對戰(zhàn)爭反對和厭惡之情。第9頁春夜喜雨好雨知時節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。第10頁作者介紹：杜甫（712--770）字子美。唐朝偉大現(xiàn)實主義詩人，他生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰歷史時期，其詩包括社會動亂、政治黑暗、人民疾苦被譽(yù)為“詩史”，他憂國憂民，人格崇高，詩藝精湛，被譽(yù)為“詩圣”，他一生寫詩一千四百多首。第11頁好雨知時節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生乃:于是,就;發(fā)生:產(chǎn)生，詩中指春雨來臨。

“好”,一種”好”字既是作者對春雨贊譽(yù),也流露出作者欣喜心情.好雨：及時雨這一場雨選好時候，合法春天萬物生長時就隨后來臨。第12頁

隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲細(xì)雨伴隨春風(fēng)悄悄地在夜里來到，它默默地滋潤萬物,沒有一點(diǎn)聲音。潛：暗暗地，悄悄地；潤物：使植物受到雨水滋養(yǎng)第13頁野徑云俱黑，江船火獨(dú)明

天上烏云密布，鄉(xiāng)間小路全都是黑沉沉，只有江上小船上燈火獨(dú)自明亮著。野徑：鄉(xiāng)間小路第14頁曉看紅濕處，花重錦官城曉:上午;重:花朵飽含雨水，古曰”重”。

第二天上午，到處是濕漉漉，紅艷艷

一片，沾著雨水鮮花，裝點(diǎn)著錦官城。錦官城：四川省成都市。紅濕處：枝頭花紅潤一片。第15頁《春夜喜雨》四個字中“喜”字體現(xiàn)了作者對春雨來得及時而感到喜悅心情。因雨而喜。

第16頁

這首詩主題思想

作者抓住了春夜綿綿細(xì)雨特點(diǎn)，贊美了春雨給大地帶來了蓬勃生機(jī),給人們帶來了豐收希望.抒發(fā)作者內(nèi)心喜悅之情。

第17頁西江月·夜行黃沙道中宋·辛棄疾詞題之解《西江月》是這首詞曲牌名，不是題目，這首詞題目是《夜行黃沙道中》。第18頁作者介紹:

辛棄疾，南宋愛國詞人。字幼安，號稼軒，歷城（今山東濟(jì)南）人。二十一歲參與抗金義軍，歷任安撫使等職，一生政治清明，堅決主張抗金。他所提出抗金提議，均未被采納，并遭到主和派打擊，曾長期落職閑居。晚年一度起用，很快病卒。

第19頁明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。

月光十分明亮，鵲兒被驚醒了，從樹枝上飛起，引發(fā)樹枝搖曳；半夜里清風(fēng)吹拂，傳來聲聲蟬鳴。別枝驚鵲：驚動喜鵲飛離樹枝。第20頁稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。

清風(fēng)送來一陣陣稻花清香，傳來一片青蛙叫聲，使人以為仿佛是在爭說著豐收年。第21頁七八個星天外，兩三點(diǎn)雨山前。

遙遠(yuǎn)天邊星辰稀疏，在山前下起了輕微雨。上片寫晴，下片寫雨。這兩句描寫一場驟雨即將瓢潑而下氣象。第22頁舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪頭忽見。

大雨將至，急忙避雨，可歷來熟悉茅店竟找不到了，跑到溪橋轉(zhuǎn)彎處，嘿，茅店不就在眼前么？

能夠看出詞人剛才是如何沉醉在“稻花香里說豐年”意境之中怡然自得。第23頁詩中情懷

這首詞寫是作者在山鄉(xiāng)夜行中所見所聞。明月清風(fēng)，驚鵲鳴蟬，稻香蛙聲，溪流小橋，組成了一幅江南山村盛夏月夜圖。抒發(fā)了作者對大自然熱愛和豐收在望喜悅心情以及閑適心境。第24頁

天凈沙·秋

元白樸孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點(diǎn)飛鴻影下。青山綠水，白草紅葉黃花。

作者介紹：白樸，元代戲曲作家、詞人。字太素，號蘭谷，“元曲四大家”之一。初名恒，字仁甫。白樸詞流傳至今100余首，大多為懷古、閑適、詠物與應(yīng)酬之作，豪放婉約兼而有之，不少懷古之作，寄托了故國之思。第25頁孤村落日殘霞天邊是夕陽和稀疏晚霞,不遠(yuǎn)處是一種孤零零村落。輕煙老樹寒鴉我一眼望過去,只看到夜幕將要來臨前一點(diǎn)薄霧籠罩著幾棵老樹和它身上棲息烏鴉。第26頁一點(diǎn)飛鴻影下不遠(yuǎn)處飛來一只孤雁，我伴隨它身影望去，青山綠水遠(yuǎn)方是一片青色山岱和碧綠湖水，白草紅葉黃花尚有那點(diǎn)綴在它們身旁白色小草、紅色楓葉和黃色小花。好一派秋天蒼涼而又瑰麗美景呀！

第27頁白草紅葉黃花直接點(diǎn)名秋意描寫孤村、落日、殘霞、輕煙、老樹、寒鴉、飛鴻、青山、綠水景物“孤村、落日、殘霞、輕煙、老樹、寒鴉”這些景物中透著秋日黃昏孤寂蕭瑟?dú)夥?，有一點(diǎn)暗淡和冷清?！扒嗌骄G水,白草紅葉黃花”，青綠白紅黃五種顏色，山水草葉花五種景物，五彩繽紛，鮮艷明麗，開闊明朗，充滿活力生機(jī)。第28頁本詩通過描繪一幅景色從蕭瑟、寂寥到明朗、清麗秋景圖。抒發(fā)了作者寄情于山水，在孤寂中享有美景情致，體現(xiàn)了作者積極向上、樂觀開朗處世態(tài)度。第29頁（1）古代詩歌：按音律分，可分為古體詩和近體詩兩類。①古體詩發(fā)展軌跡：詩經(jīng)→楚辭→漢賦→漢樂府→魏晉南北朝民歌→建安詩歌→陶詩等文人五言詩→唐代古風(fēng)、新樂府。②近體詩：與古體詩相正確近體詩，是唐代形成一種格律體詩。（2）當(dāng)代詩：①按照內(nèi)容體現(xiàn)方式劃分：敘事詩和抒情詩。②按照音韻格律和構(gòu)造形式分：格律詩、自由詩和散文詩。課文總結(jié)第30頁

談一下讀《西江月·夜行黃沙道中》感悟？簡答：這首詞寫是作者在山鄉(xiāng)夜行中所見所聞。明月清風(fēng)，驚鵲鳴蟬，稻香蛙聲，溪流小橋，組成了一幅江南山村盛夏月夜圖。抒發(fā)了作者對大自然熱愛和豐收在望喜悅心情以及閑適心境。課堂練習(xí)第31頁（1）把課文主要內(nèi)容整頓在筆記本上。（2）背誦古詩并掌