口語交際專項復習課件公開課一等獎?wù)n件省課獲獎?wù)n件

謝謝！第1頁《語文課程標準》明確指出

“口語交際能力是當代公民必備能力。應(yīng)培養(yǎng)學生傾聽、體現(xiàn)和應(yīng)正確能力，使學生具有文明友好地進行人際交流素養(yǎng)?！辈⑶野选翱谡Z交際”作為語文課程五方面（識字與寫字、閱讀、寫作、口語交際、綜合性學習）內(nèi)容之一。第2頁1.在某醫(yī)科大學從屬醫(yī)院神經(jīng)科，一位新入院病人問護士：“小姐，神經(jīng)科治都是什么病？”護士隨口答道：“多啦，都是難治病?！辈∪擞謫枺骸跋裎疫@樣腦病大約多長時間能治好？”護士不奈煩了，回答：“唉，你只管好好養(yǎng)病得了，問這樣多干啥。沒據(jù)說嘛，神經(jīng)科神經(jīng)科，活少死多，剩下一種傻呵呵?！碑斠?，這位病人就跳樓自殺了。第3頁2.崔永元是央視著名主持人。一次錄制節(jié)目前，燈光師跟他說，有兩個燈需要調(diào)一下，觀眾得讓一讓。崔永元說：“行，交給我吧。”他對現(xiàn)場觀眾說：“大家懂得怎么調(diào)燈光嗎？燈光調(diào)得好不好，可關(guān)系到你們在電視上美麗不美麗，來，目前請我們一起看燈光師傅怎么調(diào)燈光，這幾位朋友請你們先讓一下。”于是全場觀眾就看楊師傅調(diào)燈光。楊師傅受寵若驚，激動地手都有些顫動了。第4頁

說話要注意對象身份、年紀、情緒、心理等，還要適合某種場所，用語要文明得體。啟示:第5頁

口語交際有關(guān)題型及答題技巧

良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒要學會說話哦第6頁一、主持類

例1（北京市）：2023年12月20日，教育部、國家體育總局和團中央聯(lián)合發(fā)出通知，要求從2023年開始，開展全國億萬學生陽光體育運動?！锻ㄖ分刑岢隹谔柺牵骸敖】档谝弧?；“達標爭優(yōu)，強健體魄”；“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”。

第7頁

為落實《通知》要求，某中學初三（1）班準備召開“走進‘陽光’，迎接奧運”主題班會，請做好下列工作。

根據(jù)下面要求，請你為主持人設(shè)計一段開場白。

（1）開場白中要有“陽光體育”和“民族素質(zhì)”這兩個詞語。

（2）開場白中要有與“奧運”有關(guān)內(nèi)容，如五環(huán)旗幟、奧運口號、奧運健兒、奧運吉祥物等（包括一項內(nèi)容即可）。第8頁答案示例：

初三1班同窗們，大家好！全國億萬學生陽光體育運動已經(jīng)開始了。強健體魄，為中華民族素質(zhì)提升而努力是我們義不容辭責任。我們要積極參與陽光體育運動，迎接2023年奧運會到來?？?，福娃正在張開雙臂，迎接世界各國朋友。讓我們和福娃一起，迎接奧運，走進陽光，走向明天。

第9頁二、論辯類

例2（浙江寧波市）：信息時代，網(wǎng)絡(luò)閱讀對青少年影響很大。網(wǎng)絡(luò)閱讀究竟是利大于弊（正方）還是弊大于利（反方）？學校準備搞一次辯論會。目前由你擔任辯手，請選擇其中一方陳說你觀點和理由。第10頁

答案示例：

正方：利大于弊。網(wǎng)絡(luò)閱讀比傳統(tǒng)紙質(zhì)閱讀方便快捷，能夠迅速獲取大量信息，對于青少年增加學識，不無裨益。

反方：弊大于利。網(wǎng)絡(luò)閱讀囫圇吞棗，不利于深層理解；且網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，對青少年心智發(fā)展有負面影響。第11頁三、說明類

例3（陜西?。褐锌寂R近，高明想在擔心復習之余去打籃球放松一下，媽媽著急地說：“立即要中考了，你怎么還去打球？”在這種情況下，高明如何說才能不讓媽媽氣憤，又能達成放松目標？

第12頁

答案示例：媽媽，您別氣憤。古語講得好，文武之道，一張一弛。合適放松有助于我復習。放心吧，我只玩一會兒。第13頁四、勸說類

例4（安徽?。喊嗉壱匍_“清明節(jié)緬懷革命先烈”演講活動，活動過程中遇到了下面問題，需要你去處理。

演講過程中有幾個同窗在下面說笑打鬧，班會結(jié)束前，你作為主持人作小結(jié)，想結(jié)合班會主題對他們提出忠告，你會說些什么？

第14頁答案示例：剛才演講時，有同窗說笑打鬧，這看似小事，其實不是小事，我們幸福生活是革命烈士用鮮血和生命換來，你們不嚴厲行為既影響了本次活動舉辦，也是不尊重演講者體現(xiàn)，給大家留下了不好印象。希望后來一定要注意。第15頁酒后駕車釀造了許多悲劇

請據(jù)此擬一條宣傳口號。

“酒后開車禍害多，平安幸福手中握！”“司機一杯酒，親人兩行淚”酒后開車，生命難說。酒后駕駛，你在醫(yī)院訂好了房間嗎？第16頁五、撫慰、祝愿類

例5（山東威海市）:

某同窗身患重病，病痛折磨和經(jīng)濟貧困讓他很悲觀。班里同窗為此開展了愛心捐助活動，現(xiàn)推選你為代表到醫(yī)院探望并送去捐款，面向病床上同窗你應(yīng)當如何說？

第17頁

答案示例：

你看，還沒有分手幾天，大家都忍不住想來看你，又怕都涌來了，老師沒法上課了。這不，我幸運地代表他們來了，還把他們“愛心”都帶來了。哥們，安心養(yǎng)病吧，留得青山在，不愁沒柴燒！屆時我們再到賽場上一比高低，我等著你！

第18頁

六、邀請類

例6（安徽蕪湖市）:你校響應(yīng)蕪湖市教育局“營造書香校園”號召，準備于2023年5月10日下午開展“圖書漂流”活動。假如你參與了這次活動，請你按要求完成下列任務(wù)。

5月9日下午，由你代表學校去邀請蕪湖市“圖書漂流”活動發(fā)起人張專家參與本次活動，請你把對張專家說話寫出來。

第19頁

答案示例：

尊敬張專家，明天下午我校將開展“圖書漂流”活動，我代表學校邀請您到我校進行現(xiàn)場指導。第20頁贈人以言，重于珠玉；傷人以言，重于劍戟。孫子贈言第21頁1、假設(shè)你在路上遇到了你很久不見小學老師，你將怎么說？2、班主任老師請你代表學校回家通知家長來開會。你回家見到父母后準備怎么說？3、假如你今天去文具店買了支鋼