2022-2023學(xué)年福建省龍巖市漳平市七年級(jí)（下）期末歷史試卷（含解析）

第=page11頁，共=sectionpages11頁2022-2023學(xué)年福建省龍巖市漳平市七年級(jí)（下）期末歷史試卷一、單選題（本大題共28小題，共56.0分）1.唐代皮日休曾作詩：“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無水殿龍舟事，共禹論功不較多?！迸c詩句描繪相關(guān)的中國(guó)古代工程是（）A.都江堰 B.靈渠 C.大運(yùn)河 D.黃河2.在重慶市云陽縣明月壩寺廟遺址發(fā)掘中，出土了5枚“開元通寶”錢幣（圖）。該錢幣鑄造于（）

A.秦朝 B.漢朝 C.隋朝 D.唐朝3.唐代社會(huì)涌現(xiàn)出一大批天下聞名的女性人物，其中既有女皇帝武則天、女將軍平陽公主，又有女官上官婉兒、女詩人薛濤、女道人魚玄機(jī)等，這種現(xiàn)象（）A.反映了科舉制度的進(jìn)步 B.體現(xiàn)了民族交融的成果

C.得益于社會(huì)風(fēng)氣的開放 D.確立了重文輕武的局面4.鑒真東渡，帶去了中國(guó)的醫(yī)藥、文學(xué)、建筑、繪畫等。這說明了鑒真東渡（）A.推動(dòng)了朝鮮民族漢化 B.促進(jìn)了中日文化交流

C.促進(jìn)了中華民族交融 D.緩和了中日民族矛盾5.歷史史實(shí)是指客觀發(fā)生的歷史事實(shí)，歷史觀點(diǎn)是對(duì)歷史史實(shí)的認(rèn)識(shí)。以下關(guān)于唐朝的歷史，屬于歷史觀點(diǎn)的是（）A.618年，李淵建立唐朝，定都長(zhǎng)安 B.唐太宗時(shí)，將文成公主嫁給松費(fèi)干

C.安史之亂使唐朝國(guó)勢(shì)由盛轉(zhuǎn)衰 D.唐代高僧鑒真東渡日本，傳授佛經(jīng)6.北宋初期，宋太祖把原來由武人任職的地方高級(jí)長(zhǎng)官逐漸改由文官擔(dān)任，宋太宗時(shí)繼續(xù)抑制武將、提升文官地位，文臣統(tǒng)兵的格局逐漸形成。這體現(xiàn)北宋的政治特點(diǎn)是（）A.無為而治 B.外重內(nèi)輕 C.君弱臣強(qiáng) D.重文輕武7.第一手史料是指接近或直接在歷史發(fā)生當(dāng)時(shí)所產(chǎn)生，可以直接作為歷史根據(jù)的史料。下列屬于研究遼宋夏金元時(shí)期歷史的第一手史料是（）A.《岳飛抗金》歷史劇 B.閻立本的《步輦圖》

C.《史記》譯注本 D.出土的壁畫《契丹人引馬圖》8.“榷場(chǎng)，與敵國(guó)互市之所也”這是古代史書中對(duì)榷場(chǎng)的描述，北宋與遼、西夏對(duì)峙，但相互之間的商業(yè)往來一直進(jìn)行。榷場(chǎng)的存在（）A.使民族間長(zhǎng)期爭(zhēng)戰(zhàn)不休 B.使民族間完全消除隔閡

C.促進(jìn)了民族交流與融合 D.消除了民族間經(jīng)濟(jì)差距9.如圖是某班同學(xué)為歷史故事會(huì)收集的材料，由此判斷他要講述的是（）1.收復(fù)建康

2.取得郾城大捷

3.“凍死不拆屋，餓死不擄掠”

4.“撼山易，撼岳家軍難！”A.衛(wèi)青北擊匈奴 B.岳飛抗金 C.文天祥抗元 D.陸秀夫抗元10.宋代瓷器美學(xué)達(dá)到新高度。景德鎮(zhèn)青白瓷色質(zhì)如玉，鈞窯的海棠紅艷如晚霞。由此可見，宋代制瓷業(yè)（）A.私營(yíng)作坊為主 B.產(chǎn)品行銷世界 C.遍布沿海地區(qū) D.工藝水平高超11.鐵木真，蒙古族的杰出首領(lǐng)，被蒙古族尊為“成吉思汗”，被后人譽(yù)為“一代天驕”。他獲得這些殊榮的歷史依據(jù)是（）A.率領(lǐng)蒙古民族，游牧蒙古草原 B.統(tǒng)一蒙古各部，建立蒙古政權(quán)

C.實(shí)行漢化政策，重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn) D.建立元朝政權(quán)，完成全國(guó)統(tǒng)一12.如圖為中國(guó)古代某朝代疆域圖（局部），圖中的行政制度出現(xiàn)于（）A.隋朝 B.唐朝 C.元朝 D.清朝13.宋代，常有民眾在清明等節(jié)日放風(fēng)箏，還出現(xiàn)了“圓社”等專業(yè)球類社團(tuán)。這說明當(dāng)時(shí)（）A.科學(xué)技術(shù)進(jìn)步 B.娛樂方式多樣 C.商品經(jīng)濟(jì)繁榮 D.經(jīng)濟(jì)重心南移14.李清照的作品在北宋滅亡以后充滿了血和淚，通過對(duì)個(gè)人流離不定生活的描寫，反映當(dāng)時(shí)戰(zhàn)亂帶來的災(zāi)難；辛棄疾把滿腔激情和對(duì)國(guó)家興亡、民族命運(yùn)的關(guān)切優(yōu)慮，全部寄重于詞作之中。這都反映了宋詞（）A.風(fēng)格千變?nèi)f化 B.形式便于歌唱 C.藝術(shù)價(jià)值較高 D.反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)15.《元史?地理志》記載：“元有天下，薄海內(nèi)外，人跡所及，皆置驛傳，使驛往來，如行國(guó)中?！庇纱丝芍ǎ〢.驛站分布廣泛，加強(qiáng)了各地聯(lián)系 B.絲綢之路暢通，便利貿(mào)易往來

C.鼓勵(lì)對(duì)外貿(mào)易，驛站最遠(yuǎn)達(dá)歐洲 D.實(shí)行開放政策，強(qiáng)化邊疆管理16.明太祖曾說：“今我朝罷丞相……事皆朝廷總之，所以穩(wěn)當(dāng)。”可見其廢除宰相的主要目的在于（）A.提高效率 B.強(qiáng)化皇權(quán) C.控制軍權(quán) D.制約地方17.1416年，鄭和完成第4次下西洋任務(wù)后，出現(xiàn)了亞洲、非洲17個(gè)國(guó)家和地區(qū)派遣使節(jié)來華的盛況。這些史事表明鄭和下西洋（）A.開辟了海上絲綢之路 B.增進(jìn)了中外友好往來

C.促進(jìn)了明朝經(jīng)濟(jì)發(fā)展 D.解除了東南沿海倭患18.如圖所示讀書摘要反映了中國(guó)古代科技發(fā)展的主要特點(diǎn)是（）讀書摘要

《齊民要術(shù)》總結(jié)了農(nóng)、林、牧、副、漁等生產(chǎn)技術(shù)。

《天工開物》全面總結(jié)了我國(guó)古代農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)。

《農(nóng)政全書》全面總結(jié)了我國(guó)古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。A.注重理論創(chuàng)新 B.注重經(jīng)驗(yàn)總結(jié) C.注重實(shí)驗(yàn)分析 D.全面領(lǐng)先世界19.明代長(zhǎng)城的修建因地制宜，就地取材，挖壕筑墻省工省料，以一道或多道綿延伸展的墻體為干線，構(gòu)建了多層次、縱深的防御體系。這體現(xiàn)了長(zhǎng)城是（）A.勞動(dòng)人民的智慧結(jié)晶 B.地區(qū)交流的重要通道

C.完備的軍事防御體系 D.商品貿(mào)易的主要場(chǎng)所20.明朝末年，政治腐敗日益嚴(yán)重，國(guó)家財(cái)政危機(jī)深重，朝廷不斷加派賦稅，民眾不堪重負(fù)，怨聲載道，階級(jí)矛盾異常尖銳。這敘述了明末農(nóng)民起義發(fā)生的（）A.原因 B.經(jīng)過 C.結(jié)果 D.影響21.清朝時(shí)期，乾隆皇帝在新疆設(shè)立了最高軍政長(zhǎng)官，下轄軍事、民政兩套系統(tǒng)，有力鞏固了新疆的統(tǒng)一局面。當(dāng)時(shí)新疆最高軍政長(zhǎng)官是（）A.西域都護(hù) B.渤?？ね?C.駐藏大臣 D.伊犁將軍22.明中葉以后，江南地區(qū)的盛澤鎮(zhèn)鼎盛時(shí)期擁有人家萬戶，其中機(jī)工、曳花有數(shù)千人，煉坊、染坊等的雇傭工人又有近千人，幾乎可以說至少有一半人家以此為生。這說明江南地區(qū)（）A.對(duì)外貿(mào)易發(fā)達(dá) B.出現(xiàn)資本主義萌芽 C.人民生活水平提高 D.自然經(jīng)濟(jì)已經(jīng)解體23.清朝前期，農(nóng)業(yè)上普遍采用了輪作、復(fù)種、多熟等農(nóng)作制，人們大量開墾荒地，種植玉米、甘薯等高產(chǎn)農(nóng)作物。這（）A.源于新航路的開辟 B.徹底解決溫飽問題 C.促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 D.導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)重心南移24.清朝翰林官徐駿在奏章里把“陛下”的“陛”字錯(cuò)寫成“狴”。雍正帝因此將其革職，又派人查他的詩集，以誹謗朝廷的罪名將其治罪。這反映清朝前期（）A.大興文字獄 B.八股取士

C.罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù) D.焚書坑儒25.思維導(dǎo)圖是一種有效的學(xué)習(xí)工具，對(duì)歷史學(xué)習(xí)有獨(dú)特價(jià)值。如圖是某同學(xué)繪制的思維導(dǎo)圖，空白處應(yīng)填的關(guān)鍵詞是（）

A.君主專制 B.經(jīng)濟(jì)發(fā)展 C.思想控制 D.邊疆管理26.1757年，清廷下令關(guān)閉沿海其他港口，只開放廣州一處作為對(duì)外通商口岸，嚴(yán)格限制對(duì)外貿(mào)易，對(duì)出海貿(mào)易的商船裝載貨物重量、往返時(shí)間、船員數(shù)量等都有嚴(yán)格的規(guī)定。這反映了當(dāng)時(shí)清朝（）A.官場(chǎng)腐敗 B.文化專制 C.重視農(nóng)業(yè) D.閉關(guān)鎖國(guó)27.明清小說以章回為結(jié)構(gòu)，展開故事情節(jié)，刻畫人物形象。下列章回目錄選自《紅樓夢(mèng)》的是（）A.孫悟空三島求方，觀世音甘泉活樹 B.梁山泊吳用舉戴宗，揭陽嶺宋江逢李俊

C.諸葛亮舌戰(zhàn)群儒，魯子敬力排眾議 D.王熙鳳正言彈妒意，林黛玉俏語謔嬌音28.諺語是我國(guó)傳統(tǒng)文化的組成部分，“雨灑清明節(jié)，麥子豌豆?jié)M地結(jié)”反映了（）A.飲食文化豐富生活 B.農(nóng)歷節(jié)氣指導(dǎo)農(nóng)耕 C.祭祀禮儀追思先祖 D.種植技術(shù)推陳出新二、材料解析題（本大題共4小題，共44.0分）29.閱讀材料，完成下列要求。

材料：唐代進(jìn)士科的考試著重于文學(xué)寫作，也要考帖經(jīng)（注：儒家經(jīng)典基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)驗(yàn)）。唐玄宗統(tǒng)治時(shí)期，采取“作詩贖帖”的通融辦法，允許考生不考帖經(jīng)，而以作詩代替。這樣一來，更加提高了詩詞在科考中的地位。唐詩在中國(guó)詩歌發(fā)展道路上達(dá)到了空前的成熟和繁榮?！幾躁幏敗吨袊?guó)古代文化史》(1)根據(jù)材料，指出允許“考生不考帖經(jīng)，而以作詩代替”做法的是哪一個(gè)皇帝？(2)小歷同學(xué)認(rèn)為，唐代科舉考試“作詩贖帖”的做法，推動(dòng)了唐詩的成熟和繁榮。你是否同意這一觀點(diǎn)？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要說明理由。30.閱讀材料，完成下列要求。

材料一：研究唐朝與吐蕃民族關(guān)系的史料

①唐蕃會(huì)盟碑②（王小冉著）《唐、吐蕃、大食政治關(guān)系史》材料二：宣政院官屬得自選用，與中書省、樞密院、御史臺(tái)并為元朝四個(gè)獨(dú)立的任官系統(tǒng)。宣政院的官員，僧俗并用，是元朝設(shè)立的一個(gè)特殊機(jī)構(gòu)。它既是管理全國(guó)佛教僧徒的事務(wù)機(jī)關(guān)，又是直接統(tǒng)領(lǐng)吐蕃（藏族地區(qū)）的政務(wù)和軍事。——《中國(guó)歷代中央機(jī)構(gòu)大全》材料三：清朝前期對(duì)西藏地區(qū)管轄簡(jiǎn)表帝王措施順治帝冊(cè)封達(dá)賴五世為“達(dá)賴?yán)铩笨滴醯蹆?cè)封班禪五世為“班禪額爾德尼”雍正帝設(shè)置駐藏大臣，監(jiān)督西藏政務(wù)乾隆帝頒布《欽定藏內(nèi)善后章程》，進(jìn)一步加強(qiáng)駐藏大臣的地位和職權(quán)在承德避暑山莊北面修須彌福壽廟供六世班禪居住(1)材料一中，屬于實(shí)物史料的是______，屬于文獻(xiàn)史料的是______。(2)根據(jù)材料二，指出宣政院的官員構(gòu)成特點(diǎn)，并歸納宣政院的職能。(3)根據(jù)材料三，概括清朝前期對(duì)西藏地區(qū)的管轄方式。(4)根據(jù)三則材料，提煉一個(gè)主題。31.閱讀材料，完成下列要求。

材料一：至唐，直的犁轅改進(jìn)為曲的犁轅，既調(diào)節(jié)了耕地的深淺，亦省力，提高了耕作效率。從使用狀態(tài)看，犁耕樣式經(jīng)歷了二牛抬杠式、二牛三人耦犁式、二牛一人犁式，直至唐代，一牛耕作開始定形化。這種新犁是我國(guó)古代農(nóng)具改革的重大突破?！幾藻X小康《犁》材料二：作為早稻優(yōu)良品種的占城稻，北宋初時(shí)引進(jìn)，在福建路種植，經(jīng)過一百多年的推廣，到南宋時(shí)江南各地十之八九種占城稻。……宋金對(duì)峙時(shí)期，大量的北方移民遷入南方，對(duì)南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展起了巨大作用……偏安于江南的南宋，為了維持與北方對(duì)峙的局面，必須致力于農(nóng)業(yè)資源的開發(fā)和農(nóng)業(yè)技術(shù)的提高。從朝廷到地方政府都十分重視農(nóng)業(yè)技術(shù)的總結(jié)推廣。——摘編自樊樹志《國(guó)史概要》(1)根據(jù)材料一，寫出唐代創(chuàng)新推廣的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具。并分析農(nóng)具對(duì)古代農(nóng)業(yè)發(fā)展的作用。(2)根據(jù)材料二，概括宋代南方農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)進(jìn)步的原因。(3)綜合兩則材料，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，總結(jié)古代推動(dòng)農(nóng)業(yè)發(fā)展的因素。32.閱讀材料，完成下列要求。

材料：中國(guó)古代科技發(fā)明比較表（部分）科技發(fā)明發(fā)明時(shí)間貢獻(xiàn)活字印刷術(shù)北宋是印刷史上一次偉大的技術(shù)革命，為書籍的傳抄提供了更加便利的條件，為書籍及時(shí)有效的傳播提供了便利的條件。印刷術(shù)傳到歐洲后，為歐洲的科學(xué)從中世紀(jì)漫長(zhǎng)黑夜之后突飛猛進(jìn)發(fā)展以及文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的出現(xiàn)提供了一個(gè)重要的物質(zhì)條件。指南針北宋對(duì)航海等探索大陸的行為影響很大，這令貿(mào)易，探險(xiǎn)等的范圍得到了極大的擴(kuò)充，對(duì)軍事，經(jīng)濟(jì)，航海意義重大，推動(dòng)近代的地理大發(fā)現(xiàn)。火藥唐朝火藥和火藥武器傳入歐洲，火藥動(dòng)搖了西歐的封建統(tǒng)治，昔日靠冷兵器耀武揚(yáng)威的騎士階層日漸衰落了。也令戰(zhàn)爭(zhēng)模式得以發(fā)生質(zhì)的改變，由以前的冷兵器時(shí)代變?yōu)榱藷岜鲿r(shí)代。是歐洲文藝復(fù)興，宗教改革的重要支柱之一。(1)根據(jù)材料，指出促進(jìn)世界航海技術(shù)發(fā)展的發(fā)明。(2)閱讀以上材料，圍繞其主題提煉一個(gè)觀點(diǎn)。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)加以論述。（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，條理清楚）

答案和解析1.【答案】C【解析】根據(jù)題干“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無水殿龍舟事，共禹論功不較多?！迸c詩句描繪相關(guān)的中國(guó)古代工程是隋朝大運(yùn)河。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，為了加強(qiáng)南北交通，便利江南糧食，布匹的北運(yùn)，進(jìn)而鞏固隋王朝對(duì)去全國(guó)的統(tǒng)治。605年，隋煬帝下令開鑿了大運(yùn)河。大運(yùn)河以洛陽為中心，北達(dá)（或最北點(diǎn)）涿郡（今北京），南至（或最南點(diǎn)）余杭（今杭州），全長(zhǎng)2700多公里，是世界上最偉大的工程之一。大運(yùn)河分為永濟(jì)渠、通濟(jì)渠、邗溝、江南河四段（按由北到南的順序）；從北到南溝通了海河、黃河、淮河、長(zhǎng)江、錢塘江五大水系。大運(yùn)河的開通，加強(qiáng)了南北地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)和文化交流，對(duì)中國(guó)以后經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有重大意義。C符合題意。

本題主要考查了大運(yùn)河相關(guān)知識(shí)，大運(yùn)河的開通，大大促進(jìn)了我國(guó)南北經(jīng)濟(jì)的交流，成為我國(guó)南北交通的大動(dòng)脈。

本題主要考查了大運(yùn)河相關(guān)知識(shí)，識(shí)記大運(yùn)河開通的歷史意義。

2.【答案】D【解析】開元通寶是唐代鑄造的一種銅質(zhì)貨幣，錢幣在唐代始有“通寶“。故該錢幣鑄造于唐朝。

本題考查唐朝貨幣，知道開元通寶是唐代鑄造的一種銅質(zhì)貨幣。

本題考查唐朝貨幣，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。

3.【答案】C【解析】根據(jù)“唐代社會(huì)涌現(xiàn)出一批天下聞名的女性人物”可知，唐代的女性地位高，根據(jù)“既有女皇帝武則天、女將軍平陽公主，又有女官上官婉兒”可知，唐代的社會(huì)風(fēng)氣的開放，C符合題意；材料中沒有涉及科舉考試選拔出來的人才，故排除A項(xiàng)；材料未體現(xiàn)體現(xiàn)了民族交融的成果，故排除B項(xiàng)；確立了重文輕武的局面是在宋朝時(shí)的現(xiàn)象，不符合題意，故排除D

項(xiàng)。

本題考查唐朝的社會(huì)風(fēng)氣。唐朝社會(huì)風(fēng)氣是開放的。

掌握唐朝社會(huì)風(fēng)氣的特點(diǎn)。

4.【答案】B【解析】據(jù)“鑒真東渡，帶去了中國(guó)的醫(yī)藥、文學(xué)、建筑、繪畫等”可知，鑒真東渡，不僅傳播了佛教文化，而且?guī)チ酥袊?guó)的醫(yī)藥、文學(xué)、建筑、繪畫等，促進(jìn)了中日文化交流，B項(xiàng)正確；鑒真東渡日本，而非朝鮮，排除A項(xiàng)；題干是鑒真東渡日本，而非中華民族交融，排除C項(xiàng)；唐朝時(shí)期中日友好，而非民族矛盾尖銳，排除D項(xiàng)。

故選：B。

本題主要考查鑒真東渡的相關(guān)史實(shí)。識(shí)讀題干材料是解答本題的關(guān)鍵。

本題主要考查解讀題干信息和對(duì)歷史史實(shí)的分析和準(zhǔn)確識(shí)記能力。理解并識(shí)記鑒真東渡的相關(guān)史實(shí)。

5.【答案】C【解析】根據(jù)所學(xué)可知，安史之亂使唐朝國(guó)勢(shì)由盛轉(zhuǎn)衰，這是對(duì)安史之亂這一歷史史實(shí)的危害的評(píng)價(jià)和認(rèn)識(shí)，屬于歷史觀點(diǎn)，故C符合題意；618年，李淵建立唐朝，定都長(zhǎng)安，這是對(duì)唐朝建立的陳述，是史實(shí)，故A不符合題意；唐太宗時(shí)，將文成公主嫁給松費(fèi)干，這是對(duì)唐和吐蕃和親的陳述，是史實(shí)，故B不符合題意；唐代高僧鑒真東渡日本，傳授佛經(jīng)，這是對(duì)鑒真東渡的陳述，是史實(shí)，故D不符合題意。

故選：C。

本題考查安史之亂的相關(guān)知識(shí)。安史之亂持續(xù)八年之久，對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)造成極大的破壞，尤其是北方地區(qū)遭到浩劫；唐朝的國(guó)勢(shì)由盛轉(zhuǎn)衰；唐朝中央權(quán)力衰微，安史舊將和內(nèi)地節(jié)度使權(quán)勢(shì)加大，逐漸形成藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面。

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記安史之亂的影響。

6.【答案】D【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)，為了防止唐末以來武將專橫跋扈的弊端重現(xiàn)，宋太祖有意重用文臣掌握軍政大權(quán)，后來的宋太宗繼續(xù)采用抑制武將，提升文官地位，文臣統(tǒng)兵的格局逐漸形成。這體現(xiàn)的是北宋的重文輕武的特點(diǎn)，D正確；無為而治、外重內(nèi)輕、君弱臣強(qiáng)都不是題干體現(xiàn)的北宋的政治特點(diǎn)，排除ABC。

故選：D。

本題考查宋代的重文輕武，知道為了防止唐末以來武將專橫跋扈的弊端重現(xiàn)，宋代實(shí)行重文輕武政策。

本題考查宋代的重文輕武，考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)。

7.【答案】D【解析】A.《岳飛抗金》歷史劇屬于后人編寫的文學(xué)作品，不屬于第一手史料，排除。

B.閻立本的《步輦圖》描繪了唐太宗李世民接見吐蕃使臣祿東贊的情景，是繪畫作品，屬于第二手史料，排除。

C.《史記》譯注本為后人為《史記》做的注，屬于第二手史料，排除。

D.據(jù)所學(xué)可知，第一手史料是指接近或直接在歷史發(fā)生當(dāng)時(shí)所產(chǎn)生，可以直接作為歷史根據(jù)的史料，包括遺址遺跡、出土文物、當(dāng)事人所記錄的筆記、著作等，“出土的壁畫《契丹人引馬圖》”是出土文物，屬于第一手史料。

故選：D。

本題考查歷史研究的依據(jù)相關(guān)知識(shí)，分清一手史料、二手史料的含義即可得出答案。

一手史料是指接近或直接在歷史發(fā)生當(dāng)時(shí)所產(chǎn)生，可以直接作為歷史根據(jù)的史料，掌握其含義多加訓(xùn)練，做到融會(huì)貫通、靈活應(yīng)答。

8.【答案】C【解析】由材料“北宋與遼、西夏對(duì)峙，但相互之間的商業(yè)往來一直進(jìn)行”可知，榷場(chǎng)的存在使北宋與遼、西夏在經(jīng)濟(jì)上交往密切，這促進(jìn)了民族交流與融合。

本題考查宋、遼、西夏的并立與和戰(zhàn)的相關(guān)知識(shí)，關(guān)鍵信息是“北宋與遼、西夏對(duì)峙，但相互之間的商業(yè)往來一直進(jìn)行”。

注意對(duì)材料的解讀，掌握宋、遼、西夏的并立與和戰(zhàn)的相關(guān)知識(shí)。

9.【答案】B【解析】A.漢武帝時(shí)期，派衛(wèi)青北擊匈奴，收復(fù)河朔、河套地區(qū)，排除。

B.根據(jù)所學(xué)可知，在宋金戰(zhàn)爭(zhēng)中，岳飛成就巨大，它收復(fù)建康，取得郾城大捷，他的軍隊(duì)“凍死不拆屋，餓死不擄掠”，符合題意。

文天祥抗元、陸秀夫抗元雖以失敗告終，但氣節(jié)可嘉，這與“岳家軍”、“郾城大捷”無關(guān)，排除CD項(xiàng)。

故選：B。

本題考查岳飛抗金，難度不大，熟練記憶基礎(chǔ)知識(shí)并準(zhǔn)確解讀材料信息即可得出答案。

記憶岳飛抗金時(shí)間、經(jīng)過、結(jié)果，正確評(píng)價(jià)岳飛，做到融會(huì)貫通、靈活應(yīng)答。

10.【答案】D【解析】景德鎮(zhèn)青白瓷色質(zhì)如玉，鈞窯的海棠紅艷如晚霞說明宋代制瓷業(yè)工藝水平高超。

故選：D。

本題考查宋代的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，知道景德鎮(zhèn)青白瓷色質(zhì)如玉，鈞窯的海棠紅艷如晚霞說明宋代制瓷業(yè)工藝水平高超。

本題考查宋代的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。

11.【答案】B【解析】成吉思汗的主要功績(jī)是統(tǒng)一蒙古。鐵木真完成蒙古統(tǒng)一大業(yè)，結(jié)束了蒙古草原長(zhǎng)期混戰(zhàn)的局面。1206年，鐵木真統(tǒng)一蒙古各部，建立蒙古政權(quán)，被尊為“成吉思汗”。

故選：B。

本題考查成吉思汗的主要?dú)v史功績(jī)。統(tǒng)一蒙古，建立蒙古政權(quán)，這是他的主要?dú)v史功績(jī)。

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。識(shí)記與靈活掌握蒙古統(tǒng)一、元朝的建立與統(tǒng)一的相關(guān)知識(shí)。

12.【答案】C【解析】觀察題干代疆域圖（局部）可知，圖中的行政制度是行省制度，出現(xiàn)于元朝。由于元朝疆域廣大，為了有效實(shí)行控制地方，除河北、山西、山東由中書省直接管理外，元統(tǒng)治者在地方設(shè)置行中書省，簡(jiǎn)稱行省或者省，由中央委派官員管理，將西藏、云南、遼陽、嶺北等邊陲地區(qū)都置于中央政府管轄之下，元朝的行省制度，對(duì)后世有著深遠(yuǎn)影響。我國(guó)省級(jí)行政單位就是從元朝開始的。選項(xiàng)C符合題意。

故選：C。

本題主要考查元朝的行省制度的相關(guān)史實(shí)。掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。識(shí)記與靈活掌握元朝的行省制度的相關(guān)史實(shí)。

13.【答案】B【解析】隨著城市的繁榮，宋代的市民階層不斷壯大，市民文化生活也豐富起來。東京城內(nèi)有許多娛樂兼營(yíng)商業(yè)的場(chǎng)所“瓦子”。宋代稱春節(jié)為元旦，最受重視。元旦前幾天，人們就灑掃庭戶，準(zhǔn)備過節(jié)，除夕夜，百姓要祭祀祖先，迎神送佛，掛年畫，貼“桃符”，合家圍爐而坐，飲酒唱歌，直到天明，稱為“守歲”。元旦那天，盛行燃放鞭炮，穿新衣，往來拜年。大街上搭彩棚，擺滿各色貨物，歌館、舞場(chǎng)擠滿了人，連婦女也出來游樂。宋代，常有民眾在清明等節(jié)日放風(fēng)箏，還出現(xiàn)了“圓社”等專業(yè)球類社團(tuán)。這說明當(dāng)時(shí)娛樂方式多樣。

本題主要考查宋代社會(huì)生活。宋代的市民階層不斷壯大，市民文化生活也豐富起來。

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。識(shí)記與靈活掌握宋代社會(huì)生活的相關(guān)知識(shí)。

14.【答案】D【解析】李清照生活在兩宋之交，號(hào)易安居士，齊州章丘人。是中國(guó)古代罕見的才女，被譽(yù)為“詞家一大宗”。她的詞風(fēng)委婉、細(xì)膩、清秀。作品以北宋滅亡為界限，此前主要描寫真摯的夫婦感情，此后作品充滿了血和淚，反映了當(dāng)時(shí)戰(zhàn)亂帶來的災(zāi)難。南宋的辛棄疾，繼承了蘇軾以來的豪放詞風(fēng)和報(bào)國(guó)情懷，使詞境變得更為雄奇闊大，抒情、寫景、敘事、議論，氣勢(shì)磅礴，震撼人心，進(jìn)一步提高了詞的社會(huì)功能和在文學(xué)史上的地位。辛棄疾把滿腔激情和對(duì)國(guó)家興亡、民族命運(yùn)的關(guān)切優(yōu)慮，全部寄重于詞作之中。這都反映了宋詞反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)。選項(xiàng)D符合題意。

故選：D。

本題主要考查李清照的作品、宋詞的特點(diǎn)的相關(guān)史實(shí)。詞是一種新體詩歌，句子有長(zhǎng)有短，也稱長(zhǎng)短句，便于歌唱。詞在唐朝時(shí)已經(jīng)出現(xiàn)，經(jīng)五代到兩宋，得到很大發(fā)展，成為宋代主要的文學(xué)形式之一。

本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。理解并識(shí)記李清照的作品、宋詞的特點(diǎn)的相關(guān)史實(shí)。

15.【答案】A【解析】根據(jù)題干材料“《元史.地理志》記載：‘元有天下，薄海內(nèi)外，人跡所及，皆置驛傳，使驛往來，如行國(guó)中?！?，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，元代統(tǒng)一以后，疆域十分遼闊，為了加強(qiáng)各地之間政治、經(jīng)濟(jì)、文化聯(lián)系，元大力發(fā)展交通運(yùn)輸業(yè)，建立了四通八達(dá)的驛道、驛站體系，所以A符合題意；題干材料沒有提及絲綢之路，所以B不符合題意；題干材料主要體現(xiàn)元朝驛站分布廣泛，沒有體現(xiàn)驛站最遠(yuǎn)達(dá)歐洲，所以C不符題意；題干材料主要體現(xiàn)元朝驛站分布廣泛，實(shí)行開放政策，強(qiáng)化邊疆管理不是題干材料直接所體現(xiàn)的，所以D不符合題意。

本題考查元朝的交通。題干關(guān)鍵信息“元有天下，薄海內(nèi)外，人跡所及，皆置驛傳，使驛往來，如行國(guó)中”。

解答本題要把握元朝的交通的相關(guān)內(nèi)容，運(yùn)用所學(xué)，分析題目的要求，即可作答。

16.【答案】B【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，明太祖廢除宰相，權(quán)分六部，加強(qiáng)皇權(quán)；君主專制背景下，提高效率、控制軍權(quán)、制約地方只是表面現(xiàn)象，排除。

本題考查明朝君主專制演進(jìn)情況。依據(jù)材料“我朝罷相，設(shè)五府、六部、都察院、大理寺等衙門，分理天下庶務(wù)”等信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析。

本題考查中國(guó)古代君主專制演進(jìn)情況，旨在考查學(xué)生正確解讀材料信息和分析問題的能力，難度適中。

17.【答案】B【解析】由“1416年，鄭和完成第4次下西洋任務(wù)后，出現(xiàn)了亞洲、非洲17個(gè)國(guó)家和地區(qū)派遣使節(jié)來華的盛況”可以看出，鄭和下西洋，增進(jìn)了中國(guó)與亞洲、非洲國(guó)家的友誼，出現(xiàn)了亞洲、非洲17個(gè)國(guó)家和地區(qū)派遣使節(jié)來華的盛況。因此材料體現(xiàn)的是鄭和下西洋增進(jìn)了中外友好往來。

故選：B。

本題考查鄭和下西洋。鄭和下西洋加強(qiáng)了中國(guó)與亞非各國(guó)的友好往來和經(jīng)濟(jì)交流，促進(jìn)了南洋地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

本題以鄭和下西洋為背景，考查學(xué)生分析史料和識(shí)記歷史知識(shí)能力。

18.【答案】B【解析】根據(jù)題干“《齊民要術(shù)》總結(jié)了農(nóng)、林、牧、副、漁等生產(chǎn)技術(shù)”“《天工開物》全面總結(jié)了我國(guó)古代農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)”“《農(nóng)政全書》全面總結(jié)了我國(guó)古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)”可知，《齊民要術(shù)》《天工開物》《農(nóng)政全書》這三部著作的描述中均有“總結(jié)”二字，說明中國(guó)古代科技發(fā)展的主要特點(diǎn)是注重經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，B項(xiàng)正確；讀書摘要中三部著作沒有提到理論創(chuàng)新，排除A項(xiàng)；讀書摘要中只有賈思勰在《齊民要術(shù)》中提出要遵循自然規(guī)律的主張，《天工開物》《農(nóng)政全書》沒有提到實(shí)驗(yàn)分析和遵循自然規(guī)律，排除C項(xiàng)；讀書摘要中三部著作中都沒有體現(xiàn)全面領(lǐng)先世界的內(nèi)容，排除D項(xiàng)。

故選：B。

本題主要考查中國(guó)古代的《齊民要術(shù)》《天工開物》《農(nóng)政全書》的共同特點(diǎn)的相關(guān)史實(shí)，解題的關(guān)鍵是正確識(shí)讀題干讀書摘要的內(nèi)容。

本題主要考查學(xué)生讀圖識(shí)圖的能力和準(zhǔn)確識(shí)記歷史知識(shí)的能力。理解并識(shí)記中國(guó)古代科技發(fā)展的主要特點(diǎn)的相關(guān)史實(shí)。

19.【答案】A【解析】由材料“明代長(zhǎng)城的修建因地制宜，就地取材，挖壕筑墻省工省料，以一道或多道綿延伸展的墻體為干線，構(gòu)建了多層次、縱深的防御體系”可知，這體現(xiàn)了長(zhǎng)城是勞動(dòng)人民的智慧結(jié)晶。題干未體現(xiàn)長(zhǎng)城是地區(qū)交流的重要通道，B排除；完備的軍事防御體系與題干“明代長(zhǎng)城的修建因地制宜，就地取材，挖壕筑墻省工省料，以一道或多道綿延伸展的墻體為干線，構(gòu)建了多層次、縱深的防御體系”不符，排除C；D選項(xiàng)在材料中沒有體現(xiàn)，排除。

故選：A。

本題考查明長(zhǎng)城的相關(guān)知識(shí)，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查解讀題干信息和對(duì)歷史史實(shí)的分析和準(zhǔn)確識(shí)記能力。理解與識(shí)記明長(zhǎng)城的相關(guān)史實(shí)。

20.【答案】A【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，題干描述的是明末農(nóng)民起義發(fā)生的原因。明朝末年，政治腐敗日益嚴(yán)重，國(guó)家財(cái)政危機(jī)深重，朝廷不斷加派賦稅，民眾不堪重負(fù)，怨聲載道，階級(jí)矛盾異常尖銳。當(dāng)時(shí)陜西北部一帶連年大旱，莊稼顆粒無收，饑民遍野，官府不顧民眾死活，催征如故，終于導(dǎo)致了明末農(nóng)民起義的發(fā)生。

故選：A。

本題主要考查李自成起義的相關(guān)史實(shí)。李自成率領(lǐng)農(nóng)民起義軍進(jìn)入中原以后，提出“均田免賦”的口號(hào)，得到廣大農(nóng)民的熱烈擁護(hù)。

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。識(shí)記與靈活掌握明朝的衰弱與滅亡。

21.【答案】D【解析】清朝乾隆帝平定準(zhǔn)部和回部之亂后設(shè)立的新疆地區(qū)名義上的最高軍政長(zhǎng)官是伊犁將軍。在平定大小和卓叛亂后清朝設(shè)置伊犁將軍，管轄包括巴爾喀什湖在內(nèi)的整個(gè)新疆地區(qū)。清朝軍隊(duì)駐扎在新疆各地，加強(qiáng)對(duì)西北地區(qū)的管轄。公元前60年西漢設(shè)置西域都護(hù)管轄西域，其最高軍政長(zhǎng)官名稱為西域都護(hù)。伊犁將軍是清朝設(shè)立的。

故選：D。

本題考查了伊犁將軍。乾隆帝時(shí)，回部上層貴族大和卓與小和卓，發(fā)動(dòng)反清叛亂，建立割據(jù)政權(quán)。

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記乾隆帝平定大小和卓叛亂設(shè)立伊犁將軍管轄新疆。

22.【答案】B【解析】材料“其中機(jī)工、曳花有數(shù)千人，煉坊、染坊等的雇傭工人又有近千人，幾乎可以說至少有一半人家以此為生”主要考查了明朝中后期江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，手工業(yè)規(guī)模變大，出現(xiàn)了雇傭關(guān)系的生產(chǎn)，與對(duì)外貿(mào)易無關(guān)，排除A項(xiàng)；資本主義萌芽實(shí)質(zhì)是資本主義性質(zhì)的雇傭與被雇傭的人身關(guān)系的出現(xiàn)。材料“明中葉以后，江南地區(qū)”“機(jī)工、曳花有數(shù)千人”“雇傭工人又有近千人”可分析得出明中葉以后江南地區(qū)出現(xiàn)資本主義萌芽。B項(xiàng)正確；材料無關(guān)人民生活水平，排除C項(xiàng)；鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后，我國(guó)自然經(jīng)濟(jì)開始解體，排除D項(xiàng)。

故選：B。

本題主要考查了明朝中后期資本主義萌芽的出現(xiàn)，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力，理解并識(shí)記明朝中后期資本主義萌芽的出現(xiàn)。

23.【答案】C【解析】清朝前期社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。農(nóng)業(yè)方面，大力推行墾荒政策，耕地面積不斷擴(kuò)大；對(duì)黃河、淮河等大河及大運(yùn)河進(jìn)行治理；改進(jìn)種植技術(shù)，農(nóng)業(yè)上普遍采用了輪作、復(fù)種、多熟等農(nóng)作制；改良新品種，推廣玉米、甘薯等高產(chǎn)作物，糧食產(chǎn)量大幅度提高；經(jīng)濟(jì)作物的種植有較大發(fā)展，品種增加，棉花、甘蔗、煙草、茶葉、藥材、花卉。水果等作物的種植面積不斷擴(kuò)大。清朝前期，農(nóng)業(yè)上普遍采用了輪作、復(fù)種、多熟等農(nóng)作制，人們大量開墾荒地，種植玉米、甘薯等高產(chǎn)農(nóng)作物。這促進(jìn)了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

本題主要考查清朝前期農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相關(guān)史實(shí)。重點(diǎn)掌握清朝前期社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展表現(xiàn)及原因的相關(guān)史實(shí)。

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問題的能力。理解并識(shí)記清朝前期農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相關(guān)史實(shí)。

24.【答案】A【解析】雍正八年，徐駿在奏章里把“陛下”的“陛”字錯(cuò)寫成“狴”字，雍正看見之后，馬上把徐駿革職。后來再派人一查，在徐駿的詩集里找岀了“清風(fēng)不識(shí)字，何故亂翻書”這樣的詩句，于是雍正認(rèn)為這是存心誹謗。按大不敬斬立決。反映的是清朝的文字獄。文字獄造成社會(huì)恐怖，摧殘了人才，使知識(shí)分子不敢有獨(dú)立的見解，從而禁錮了思想，阻礙了社會(huì)進(jìn)步。

本題考查清朝的文字獄。文字獄造成社會(huì)恐怖，摧殘了人才。

掌握清朝的文字獄的表現(xiàn)和危害。

25.【答案】A【解析】據(jù)圖片并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，為加強(qiáng)君主專制，宋朝采取分化事權(quán)的辦法，削弱相權(quán)；明朝廢除丞相制度，撤銷中書省，權(quán)分六部；清朝設(shè)立軍機(jī)處。BCD不符合題意，排除。

故選：A。

本題考查北宋的政治、明清時(shí)期強(qiáng)化皇權(quán)的措施，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查北宋的政治、明清時(shí)期強(qiáng)化皇權(quán)的措施，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。

26.【答案】D【解析】據(jù)題干“1757年，清廷下令關(guān)閉沿海其他港口，只開放廣州一處作為對(duì)外通商口岸，嚴(yán)格限制對(duì)外貿(mào)易，對(duì)出海貿(mào)易的商船裝載貨物重量、往返時(shí)間、船員數(shù)量等都有嚴(yán)格的規(guī)定”可知，這反映了清朝實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó)政策，1757年，清政府下令關(guān)閉其他港口，只開放廣州一處作為對(duì)外通商口岸，并規(guī)定由政府特許的“廣州十三行”統(tǒng)一經(jīng)營(yíng)管理對(duì)外貿(mào)易。

故選：D。

本題考查閉關(guān)鎖國(guó)政策，知道清朝前期實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó)，嚴(yán)格限制對(duì)外貿(mào)易。

本題考查閉關(guān)鎖國(guó)政策，考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)。

27.【答案】D【解析】【分析】

本題考查《紅樓夢(mèng)》，要求識(shí)記基礎(chǔ)史實(shí)。

【解答】

A.“孫悟空三島求方，觀世音甘泉活樹”選自《西游記》，故A錯(cuò)誤。

B.“梁山泊吳用舉戴宗，揭陽嶺宋江逢李俊”選自《水滸傳》，故B錯(cuò)誤。

C.“諸葛亮舌戰(zhàn)群儒，魯子敬力排眾議”選自《三國(guó)演義》，故C錯(cuò)誤。

D.“王熙鳳正言彈妒意，林黛玉俏語謔嬌音”選自《紅樓夢(mèng)》?！都t樓夢(mèng)》以貴族青年賈寶玉與林黛玉的愛情悲劇故事為主線，通過賈、史、王、薛四大家族的興衰變化，深刻地反映了封建社會(huì)末期的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和尖銳矛盾，揭露了統(tǒng)治階級(jí)的奢靡與丑陋，從而揭示了封建社會(huì)走向衰亡的歷史命運(yùn)，故D正確。

???????故選D。

28.【答案】B【解析】“雨灑清明節(jié)，麥子豌豆?jié)M地結(jié)”的意思是：在清明這個(gè)節(jié)氣前后下雨，麥子豌豆會(huì)大豐收。由此可知，“雨灑清明節(jié)，麥子豌豆?jié)M地結(jié)“反映了農(nóng)歷節(jié)氣指導(dǎo)農(nóng)耕，故B符合題意；飲食文化豐富生活、祭祀禮儀追思先祖、種植技術(shù)推陳出新在題干諺語中不能體現(xiàn)，排除ACD。

故選：B。

本題考查農(nóng)歷節(jié)氣。題干關(guān)鍵信息“雨灑清明節(jié)，麥子豌豆?jié)M地結(jié)”。

解答本題要把握農(nóng)歷節(jié)氣的相關(guān)內(nèi)容，運(yùn)用所學(xué)，分析題目的要求，即可作答。

29.【答案】【小題1】唐玄宗（李隆基）。【小題2】判斷：同意。

理由：唐玄宗統(tǒng)治時(shí)期，進(jìn)士科考試“作詩贖帖”的辦法，提高了詩歌在科考中的地位，推動(dòng)了應(yīng)試者的詩歌創(chuàng)作熱情，提升了詩歌創(chuàng)作的水平，是唐詩在中國(guó)詩歌發(fā)展道路上達(dá)到空前成熟和繁榮的重要原因。

判斷：不同意。

理由：唐詩的發(fā)展，除了科舉考試“作詩贖帖”的推動(dòng)之外，還與詩歌自身的發(fā)展規(guī)律有關(guān)，更主要的是唐代政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)繁榮、社會(huì)安定等多種因素共同作用的結(jié)果。【解析】本題以文字材料為背景依托，主要考查了唐玄宗完善科舉制的的史實(shí)、對(duì)科舉制度推動(dòng)了唐詩的成熟和繁榮的認(rèn)識(shí)等知識(shí)，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。理解并識(shí)記唐玄宗完善科舉制的的史實(shí)、對(duì)科舉制度推動(dòng)了唐詩的成熟和繁榮的認(rèn)識(shí)等知識(shí)。

30.【答案】【小題1】①【小題2】②【小題3】【小題4】【解析】（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，文獻(xiàn)史料是記載在某載體上用來研究或討論歷史的根據(jù)。實(shí)物史料指各類文物、古跡、遺址、建筑、碑刻、雕塑和繪畫等。故①屬于實(shí)物史料；②屬于文獻(xiàn)史料。

（2）據(jù)材料二“宣政院的官員，僧俗并用，是元朝設(shè)立的一個(gè)特殊機(jī)構(gòu)?！笨芍?，宣政院的官員構(gòu)成特點(diǎn)是僧俗并用，據(jù)材料“它既是管理全國(guó)佛教僧徒的事務(wù)機(jī)關(guān)，又是直接統(tǒng)領(lǐng)吐蕃（藏族地區(qū)）的政務(wù)和軍事”可知，宣政院的職能是管理全國(guó)佛教僧徒，直接統(tǒng)領(lǐng)吐蕃（藏族地區(qū)）的政務(wù)和軍事。

（3）根據(jù)材料“冊(cè)封達(dá)賴五世為‘達(dá)賴?yán)铩薄皟?cè)封班禪五世為‘班禪額爾德尼’”概括可知，清朝前期對(duì)西藏地區(qū)的管轄方式是冊(cè)封宗教領(lǐng)袖；根據(jù)材料“設(shè)置駐藏大臣，監(jiān)督西藏政務(wù)”概括可知，清朝前期對(duì)西藏地區(qū)的管轄方式是設(shè)置管理機(jī)構(gòu)；根據(jù)材料“頒布《欽定藏內(nèi)善后章程》，進(jìn)一步加強(qiáng)駐藏大臣的地位和職權(quán)”概括可知，清朝