冬天來了小班教案5篇

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冬天來了小班教案篇1

活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒體會雪孩子舍己為人的高尚品質(zhì)；

2、使幼兒知道雪遇熱溶化、蒸發(fā)、形成白云的自然常識；

3、通過反復(fù)觀賞，理解故事內(nèi)容，記住重要情節(jié)。

重點(diǎn)是：

理解故事內(nèi)容，體會雪孩子舍己為人的高尚品質(zhì)；

難點(diǎn)是：

知道由雪到云的自然常識，理解詞語“舍己為人”

活動預(yù)備：

雪景圖片、貼絨兔子、雪人

活動方式：

室內(nèi)集體進(jìn)行

活動過程：

一、導(dǎo)入：

展示雪景圖片，讓幼兒感受雪的美。

二、開展：

1、講故事《雪孩子》

師：“漂亮的雪景，今日老師講一個(gè)關(guān)于雪的故事，請小伙伴認(rèn)真聽?！?/p>

2、通過提問，援助幼兒理解故事內(nèi)容。

〔1〕雪孩子是怎樣救小白兔的？

〔2〕雪孩子不見了，他到哪里去了？〔了解自然常識〕

〔3〕你喜愛雪孩子嗎？為什么？〔通過提問：雪孩子知道不知道進(jìn)去屋里的結(jié)果？明知道對自己危急，但是卻沒有顧及這些去救別人，這樣的行為就是“舍己為人”?！?/p>

3、激發(fā)幼兒情感，結(jié)合貼絨教具再次觀賞故事。

讓幼兒帶著敬重、體會舍己為人的高尚情感去觀賞故事。

4、請幼兒跟老師一起講故事

三、結(jié)束：

教育幼兒向雪孩子學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他舍己為人的高尚品德。

冬天來了小班教案篇2

活動目標(biāo)

1、使幼兒了解冬天的季節(jié)特征。

2、教育幼兒做一個(gè)勇猛不怕冷的孩子。

3、幼兒能積極的表達(dá)自己想說的話。

4、通過視聽講結(jié)合的互動方式，進(jìn)展連貫表述的技能。

5、讓幼兒嘗試表達(dá)故事，進(jìn)展幼兒的語言技能。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

使幼兒了解冬季并使幼兒體會冬季游戲的歡樂。

活動預(yù)備

1、兒歌掛圖。

2、小貓頭飾一個(gè)。

3、小兔頭飾六個(gè)。

活動過程

一、開始部分

和幼兒一起做手指游戲。

二、基本部分

1、老師戴上小貓頭飾講故事〔要求幼兒記住故事中誰怕冷，誰不怕冷〕：冬天到了，北風(fēng)呼呼地吹，不一會兒，雪花飄了下來，沒多久房子白了，小樹白了，地上白了。小動物們都說好冷好冷，我們趕快藏起來吧，小動物們都怕冷不情愿出來了?？墒牵覀兊男』锇?，小剛和小明卻不怕冷，他們穿上了小棉襖，戴上了小手套，不怕風(fēng)也不怕冷，在雪地上玩。不一會兒，他們在門口堆了一個(gè)雪寶寶，他們和雪寶寶一起快樂的玩，玩的可興奮了。

2、老師出示兒歌圖〔1〕

幼兒看圖說說：圖中有什么，美嗎，想象它是怎樣飄落下來的？那你知道這是什么季節(jié)嗎？張燕說:圖上有雪花飄下來，它象蝴蝶一樣翩翩起舞，林天羽說：雪花像一朵朵的小花，漂亮極了。幼兒發(fā)言積極，有很多幼兒邊說邊做動作。

老師說出了兒歌的第一句：冬天到，雪花飄。

提問:冬天很冷，小動物們不情愿出來了，那我們要向小動物們學(xué)習(xí)嗎,我們應(yīng)當(dāng)怎樣做，我們?nèi)タ纯次覀兊男偤托∶魇窃鯓幼龅摹?/p>

3、出示圖〔2〕、〔3〕

幼兒看圖自己說出了兒歌第二句：穿上小棉襖，戴上小手套。第三句:門口堆個(gè)雪寶寶。

4、提問:圖中的小伙伴和雪寶寶玩的興奮嗎?通過圖上那里可以看出？你們想和雪寶寶一起玩嗎？幼兒發(fā)言很積極，連平常班里從不見發(fā)言的幼兒蔣浩博都說：老師，我很喜愛雪花，我想和雪寶寶一起玩。

5、師：小伙伴要勇猛，不怕冷才能和雪寶寶一起玩。

6、幼兒跟老師讀兒歌三遍，體會兒歌。

7、表演兒歌。分兩組競賽讀兒歌?！泊魃闲∝堫^飾〕

三、結(jié)束部分

師幼一起讀兒歌兩遍。

教學(xué)反思

1、這節(jié)課上完，我發(fā)覺我班的孩子對我編的故事很感愛好，孩子們聽的特別仔細(xì)。我想，今后上語言課可以嘗試把兒歌先編成故事講給孩子們聽，讓孩子們在故事中找出兒歌內(nèi)容，孩子們很快就學(xué)會了兒歌。這樣上兒歌就不用領(lǐng)著孩子死讀了。

2、這節(jié)課上時(shí)天氣雖然已經(jīng)很冷了，但還沒下雪，孩子們沒有能在雪地上體驗(yàn)游戲的歡樂是很缺憾的。

冬天來了小班教案篇3

活動目標(biāo)：

1、初步了解抹香香的簡約方法，并愿意接受與嘗試。

2、知道天冷要愛護(hù)皮膚。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

3、喜歡參與體育熬煉，養(yǎng)成愛運(yùn)動的好習(xí)慣。

4、知道一些保持身體各部位干凈衛(wèi)生的方法。

活動預(yù)備：

1、一個(gè)包裝好的禮物盒、香香假設(shè)干(寶寶霜)

2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：活動室假設(shè)干鏡子、音樂

活動過程：

一、猜一猜：激發(fā)抹香香的愛好師：我今日真快樂，我的好伙伴送我禮物了，你們想看看嗎?

1、老師神奇地拿起盒子，你覺得會是什么東西呢?幼兒自由發(fā)揮想象。

2、進(jìn)一步引導(dǎo)：老師做"聞"的動作"有一股香味，會是什么呢?(鼓舞幼兒任意猜想)

二、說一說：調(diào)動孩子生活閱歷

1、出示禮盒，老師打開禮物取出來："看!是什么禮物呀?"(夸夸猜對的孩子)"是面霜，也叫寶寶霜。請小伙伴聞一聞，味道怎么樣?

小結(jié)：寶寶霜，噴噴香。

2、回憶閱歷你抹過香香嗎?抹過什么香香?為什么要抹香香?

小結(jié)：天冷了，皮膚很干燥，香香抹在臉上會很舒暢，能愛護(hù)皮膚。

三、抹香香：學(xué)學(xué)抹香香的方法

1、"香香怎么抹的?誰來試一試?"請個(gè)別孩子進(jìn)行操作。

(1)先請一位幼兒任意涂，讓幼兒觀測，你發(fā)覺什么了?

(2)臉上各個(gè)地方有沒有都涂到了?

(3)香香取多了，涂不了了(強(qiáng)調(diào)取少一點(diǎn))

(4)誰來援助他?(幼兒自己解決)

(5)假如不需要援助，想什么方法自己解決呢?(出示鏡子)

小結(jié)：抹香香照照鏡子，細(xì)細(xì)擦，抹抹勻。

2、(幫幫老師)師："我也要抹香香，你們一起幫幫我，好嗎?"師邊說邊涂面霜：寶寶霜，香噴噴，我要和你做伙伴。蘸一蘸，點(diǎn)一點(diǎn)，照一照，抹一抹，抹勻了嗎?"快給我檢查呀，我每個(gè)地方都抹到了嗎?哦，每個(gè)地方都抹到了，我的臉好舒暢。"

(三)一起來抹香香

1、"你們想抹香香嗎?小鏡子前有你喜愛的'香香，去試試吧。"老師巡回指導(dǎo)："抹香香時(shí)照照鏡子，看看香香抹開了嗎?抹完香香，給你身邊的好伙伴和老師聞聞、摸摸。香不香?皮膚滑不滑?(配音樂)

2、小結(jié)：興奮嗎?我們真興奮，我們會自己愛護(hù)皮膚了，我們把香香放好，每天都和它做伙伴。

冬天來了小班教案篇4

目標(biāo):

1、喜愛參與美術(shù)活動，體驗(yàn)作畫過程中的樂趣。

2、能運(yùn)用棉簽大膽作畫。

3、了解冬天的落葉樹的主要特征。

重點(diǎn)：

積極觀測，初步了解冬天落葉樹的特征。運(yùn)用棉簽畫樹干和樹枝。

難點(diǎn)：

運(yùn)用棉簽畫樹干和樹枝。留意繪畫方式，保持繪畫干凈。

預(yù)備：

黃色、藍(lán)色卡紙假設(shè)干，棉簽，顏料，課件《冬天的樹》，范畫兩張，過程：

1、幼兒觀測冬天的樹，了解冬天落葉樹的特征。

(1)師:寒冷的冬天來到了，有很多的大樹媽媽都發(fā)生了改變，究竟發(fā)生了什么改變呢?讓我們來看一看吧！〔觀看視頻《冬天的樹》〕幼兒觀測，老師提問：冬天里的樹是什么樣的？樹枝有什么改變？小樹葉都離開了媽媽，變得光禿禿的。這種樹我們叫它落葉樹。

〔2〕觀測樹干和樹枝。問：大樹媽媽的身體在哪里？樹干是怎樣的？

師：看!大樹媽媽在向我們揮手呢！它的樹枝是什么樣的呢？

2、學(xué)習(xí)用棉簽蘸顏料畫冬天的樹。

(1)老師引導(dǎo)幼兒思索，冬天的樹是什么樣的？要怎么畫呢？

(2)依據(jù)幼兒回答，引導(dǎo)幼兒小結(jié)：樹上有樹干、樹枝。畫時(shí)先畫樹干，再畫樹枝。老師邊說邊示范并請個(gè)別幼兒嘗試。

3、幼兒繪畫(1)請幼兒用棉簽大膽作畫，老師巡察指導(dǎo)。

(2)鼓舞幼兒畫出自己見過的或喜愛的樹，可畫一棵，也可以畫幾棵。

(3)作畫時(shí)保持清潔衛(wèi)生。

4、繪畫活動結(jié)束(1)將作品貼起來組成"冬天的小樹林"并觀賞同伴作品，說說你喜愛哪張作品。

(2)向客人老師介紹你的`作品。

(3)整理小結(jié)。

冬天來了小班教案篇5

活動目標(biāo)

感知冬天雪景的美好，感受小動物熱心、聰慧的美妙心靈。

理解和學(xué)說動詞："推、鏟、扒、掃等。"

重點(diǎn)與難點(diǎn)

感知小動物掃雪動態(tài)，形象化地理解不同動物的典型特征學(xué)說相關(guān)動詞。

材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、課件

2、制作道具：豬鼻子，象鼻子，鴨嘴巴，松鼠尾巴，狐貍尾巴等。

設(shè)計(jì)思路

作品描寫了美好的雪景和美妙的心靈，奇妙地將動物各自的特征與動物掃雪的自動態(tài)融為一體，既能使兒童感受大自然的美景，又能認(rèn)識動物的不同特征，更

能體味小動物們熱心、聰慧的美妙心靈。

第一，本設(shè)計(jì)首先以故事為藍(lán)本，觀測圖片，開展?fàn)幷?，對重點(diǎn)部分適當(dāng)擴(kuò)充內(nèi)容以強(qiáng)化感知。

第二，結(jié)合小班認(rèn)知特點(diǎn)，運(yùn)用道具在活動中通過形象化的動作來體會動詞的含義如鏟、推、扒、掃等

第三，在理解大意的基礎(chǔ)上觀賞故事，提高幼兒對語言的感受技能。

活動流程

談話--游戲--觀賞--擴(kuò)展

談話：

〔1〕觀看課件

老師提示：一天早上，小動物走出家門一看