幼兒園防震減災(zāi)演練簡報（15篇）

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特別興奮，大家只用了短短幾分鐘的時間就順當(dāng)、平安的完成了今日的緊急疏散演練?！吧\珍貴，平安最重要”，我校非常重視平安教育，每年都要進(jìn)行緊急疏散演練，進(jìn)行自護(hù)自救培訓(xùn)。為貫徹落實防震減災(zāi)宣揚教育和應(yīng)急演練的精神，我校于今日進(jìn)行緊急疏散演練活動。

大家知道，自然災(zāi)難的發(fā)生是人類無法抗拒的，但是人們可以通過有效的措施把自然災(zāi)難造成的損失降到最低限度。汶川大地震時，四川安縣桑棗中學(xué)緊臨著震災(zāi)最為慘烈的北川，卻在這場舉世震動的特大地震中，同學(xué)無一傷亡，老師無一傷亡。由于該校從20xx年開頭，每學(xué)期都要在全校組織一次緊急疏散演練。由于平常多次演練，地震來時全校2200多名同學(xué)，上百名老師，僅用1分36秒的時間從不同的教學(xué)樓和不同的教室中全部沖到操場上。要知道，該校每個教學(xué)樓內(nèi)的同學(xué)都特別多，人員密集，同學(xué)數(shù)最多的班級有80多名，能做到平安、快速的疏散很不簡單。桑棗中學(xué)抗震救災(zāi)的閱歷告知我們，平常重演練，震時無傷亡。因此，開展防災(zāi)減災(zāi)宣揚教育和應(yīng)急演練，不斷提高師生應(yīng)對突發(fā)自然災(zāi)難的力量，削減各種自然災(zāi)難造成的傷亡和損失，具有重要意義。

同學(xué)們，在校內(nèi)中，需要緊急疏散的機(jī)率并不大，但我們必需“居安思?！?，做好預(yù)備，削減同學(xué)受傷的機(jī)會。同學(xué)們時刻要有平安意識，了解發(fā)生緊急狀況時如何應(yīng)變及緊急疏散的程序。

未雨綢繆，防患未然，是平安教育永久不變的基石；保障生命，敬重生命是平安教育永久不變的主題。同學(xué)們要在努力保障自己生命平安的.前提下，敬重他人的生命權(quán)。當(dāng)危急突然來臨時，不能自私自利奪路而逃，更不能為保障自己的生命權(quán)而惡意損害他人的生命權(quán)。要聽從指揮，沉著冷靜，遵守秩序，讓全部人在最短的時間內(nèi)撤離到平安的地方。

同學(xué)們，今日的勝利演練，是對生命教育的最好行動。愿警鐘長鳴，生命之樹常青。

幼兒園防震減災(zāi)演練簡報篇2

為進(jìn)一步普及防震減災(zāi)學(xué)問，進(jìn)步師生應(yīng)急分散避險才能和避險減災(zāi)意識，培育同學(xué)應(yīng)急逃命自救技能，20XX年5月10日，在全國“防震減災(zāi)日”光降之際。

為使本次演練到達(dá)最正確后果，學(xué)校提前訂定了相關(guān)，并召開班主任專題會議支配了防震分散演練運動有關(guān)工作，演練前以班級為單位對全體同學(xué)進(jìn)行了防地震學(xué)問培訓(xùn)和應(yīng)對突發(fā)災(zāi)難的心理康健教育，使全體師生明確了演練的目的和法度模范，了解了基礎(chǔ)的地震平安學(xué)問，掌握了地震應(yīng)急避險措施，熟識了學(xué)校逃命分散路線。

上午9點35分，學(xué)校防震應(yīng)急預(yù)案隨著響起的信號聲隨即啟動，各崗位值班人員快速到位，分散練習(xí)拉開帷幕。在先生們的引導(dǎo)下，同學(xué)們護(hù)住脖頸，在課堂內(nèi)快速進(jìn)行緊急避震。隨著撤離信號的發(fā)出，同學(xué)們弓著腰、貓著步，沿既定的撤離路線快速撒離至指定所在，在相對狹窄的樓梯轉(zhuǎn)彎處，同學(xué)們有秩序地一一通過，重要而不忙亂。負(fù)責(zé)樓梯口疏導(dǎo)的先生死守在崗位上，直到最終一名同學(xué)通過才快速撤離。分散到操場后，經(jīng)整隊、清點人數(shù)，全校同學(xué)無一人失落隊，師生全部到達(dá)指定平安地位。

戰(zhàn)校長在總結(jié)講話中指出，本次演練不僅是對“512”大地震的紀(jì)念，更是警示全校師生看重平安工作，進(jìn)步自救才能的契機(jī)。戰(zhàn)校長向全體師生介紹了在“512”大地震中綿陽市桑棗中學(xué)2300余名師生無一人傷亡的奇跡，他強調(diào)，開展地震應(yīng)急模擬分散演練，旨在進(jìn)步全校師生自救自護(hù)才能，真正掌握在危急中快速逃命、自救、互救的基礎(chǔ)措施，盼望人人看重演練，晉升緊急分散和應(yīng)對突發(fā)變亂才能。

此次防震分散演練運動，既是對學(xué)校應(yīng)急治理才能的一次查驗，同時也進(jìn)一步加強了全校師生的平安警備意識和應(yīng)急逃命自救才能，切實地進(jìn)步了學(xué)校平安工作程度。

幼兒園防震減災(zāi)演練簡報篇3

本月我們幼兒園進(jìn)行了多次的防震演練工作。當(dāng)?shù)卣饋頃r，任何人沒有預(yù)報精確時間的力量，依據(jù)我園的實際狀況，對幼兒的一日活動的各個環(huán)節(jié)分別進(jìn)行了重復(fù)演練：幼兒室內(nèi)活動時、幼兒午休時、幼兒戶外活動時、幼兒在餐廳就餐時、幼兒在多功能廳特色活動時等等。

在室內(nèi)活動時，當(dāng)老師發(fā)出警報，幼兒首先要查找各個平安角落躲好，要求幼兒有秩序的就近到墻邊、有玩具櫥的、書櫥周邊、廁所水管四周、更衣櫥之間等能夠在建筑物倒塌之后，可以構(gòu)成“救命三角區(qū)”的位置，用自己的隨身衣物護(hù)住口鼻，卷縮起身體。由于平日我們常常對幼兒講解平安自救的方式方法，教育幼兒，當(dāng)危急來臨時不要慌張，不要擁擠，更不要尖聲哭叫以免聽不見老師的指揮，所以，演練中，孩子準(zhǔn)時躲避的速度越來越快，由最初的1分鐘縮短到10幾秒.。而后是訓(xùn)練幼兒有秩序的撤離到戶外的平安區(qū)域，撤離時間也由最初的4分多鐘，縮短到2分鐘，全園的孩子在這么短的時間內(nèi)全部撤離到院子里，也是在一次次的演練中才訓(xùn)練出來的。

幼兒午休時，當(dāng)老師發(fā)出警報，也先要求孩子用枕頭、被褥等物品護(hù)住頭部，快速撤到室內(nèi)平安角落，然后再有秩序撤離到戶外平安區(qū)，訓(xùn)練老師對那些睡覺比較沉的幼兒加以愛護(hù)，準(zhǔn)時叫醒，由于午休時間，大多數(shù)的寢室集中在一起，幼兒人數(shù)比較多，簡單造成擁擠，老師們提前觀看好撤離路線，劃分好平安通道，避開再次造成損害。要求幼兒不要穿鞋子，聽從老師的指揮，全體幼兒的撤離時間有最初的將近5分鐘慢慢縮短到2分鐘左右。

幼兒在餐廳就餐時，由于我們的餐廳是在樓下，可以說假如遇到這個時間段，孩子們會很簡單撤離到戶外的，但是，餐桌、餐椅較多，又怕絆倒孩子，所以，平日我們注意對幼兒如何快速將餐椅推到餐桌底下的訓(xùn)練，當(dāng)幼兒一起身，餐椅幾乎同時到了餐桌底下，這大大削減孩子被絆倒的可能，平安通道會更加寬敞，孩子的撤離就更加順暢。

幼兒在多功能廳進(jìn)行特色活動時，多功能廳的設(shè)施及環(huán)境，幼兒了解的不如自己的活動室熟識，要求各班級帶著幼兒熟識并了解在多功能廳發(fā)生地震時，這里最平安的角落和躲避方式以及最正確撤離路線。

總之，在危急沒有到達(dá)之前，在幼兒活動的各個時間段、各個活動區(qū)域，重復(fù)進(jìn)行演練，不斷提高幼兒的自救方法及自救速度，并對自救方式方法平安通道合理支配不斷優(yōu)化，是保障幼兒園師生平安的有效途徑。

幼兒園防震減災(zāi)演練簡報篇4

1月12日上午，太和阮橋中心校校長劉之葉，帶著分管負(fù)責(zé)人宮磊，以及責(zé)任督學(xué)張勇等對轄區(qū)內(nèi)三所民辦幼兒園進(jìn)行檢查。

檢查組先后檢查了娃娃哈幼兒園、小金豆幼兒園、啟明星幼兒園。檢查實行聽匯報、看現(xiàn)場、查資料等方式進(jìn)行。針對各所民辦幼兒園的飲食平安、校舍平安、消防平安及接送車輛使用及交通平安狀況與各民辦幼兒園園進(jìn)步行深化溝通。

劉之葉在檢查過程中要求：近期多雨雪天氣，尤其是霧霾天氣，存在交通平安隱患，園長要提高熟悉，加強校車和駕駛員的管理，堅決克服麻痹思想。針對檢查中發(fā)覺的平安隱患，要求各民辦園要馬上整改，并加強從業(yè)人員平安教育和培訓(xùn)。同時強調(diào)：切實抓好其它各環(huán)節(jié)平安工作，堅固樹立“平安無小事，責(zé)任重如山”的原則，要本著為百姓、為孩子負(fù)責(zé)的原則，切實保證兒童人身平安。

通過對民辦幼兒園工作專項檢查，切實提高了各園自身管理水平，增添了民辦幼兒園平安隱患防范意識和平安設(shè)施整改力度，確保教學(xué)環(huán)境更加平安、潔凈、衛(wèi)生，讓孩子們能夠健康歡樂地成長。

幼兒園防震減災(zāi)演練簡報篇5

“地震了，地震了，快點跟我一起躲在桌子底下來，抓好桌角?！?/p>

“快拿枕頭愛護(hù)頭，蹲在墻角也可以的……”

3月10日上午10點10分，隨著第一次警報鈴?fù)蝗豁懫?，南馬中心幼兒園防震逃命演習(xí)開頭了。正在教室里上課的孩子們在老師的引導(dǎo)下快速蹲下躲在桌底下，用手護(hù)住自己的頭部，“趴下”、“掩護(hù)”“穩(wěn)住”。三樓大班的孩子們則快速地拿起枕頭愛護(hù)自己的頭。一分鐘后，緊報鈴聲再次響起，孩子們在老師的帶著下沿著墻壁快速、有序地根據(jù)逃命路線，從各班級教室撤離到戶外空曠的平安區(qū)域，整個撤離過程用時3分鐘半。到達(dá)集合地，各班老師快速清點人數(shù)，后勤負(fù)責(zé)人胡媛媛老師進(jìn)行了活動總結(jié)。

演練前，南馬中心幼兒園召開了全體老師會議，對演練進(jìn)行了全面布置，一起學(xué)習(xí)了《防震避險應(yīng)急演練方案》，并對各個詳情提出詳細(xì)要求，要求全體老師從思想上引起重視，增添平安意識。各班老師對幼兒進(jìn)行地震演練前的平安教育，教給幼兒逃命的方法。

本次防地震應(yīng)急演練活動，使全體師幼不僅穩(wěn)固了防震避震學(xué)問，增添了防護(hù)自救力量，也是對我園落實防震應(yīng)急平安疏散演練的又一次檢驗。與此同時也進(jìn)一步提高了幼兒園對應(yīng)突發(fā)大事的處置、防護(hù)力量，我園將以此為契機(jī)，連續(xù)開展系列平安教育活動和演練活動，并將平安教育貫穿于幼兒的一日生活，切實提高師生的平安防范意識。該園后勤負(fù)責(zé)人胡媛媛如是說。

幼兒園防震減災(zāi)演練簡報篇6

每年5月12日為“全國防災(zāi)減災(zāi)日”，為進(jìn)步我校師生的防震減災(zāi)意識和應(yīng)急避險才能，牢記“512”汶川地震的教訓(xùn)，5月11日上午，XX路學(xué)校開展了防震平安分散演練運動。

演練運動之前，學(xué)校法安辦制訂了具體的演練。本次演練運動包括應(yīng)急避震和分散兩項內(nèi)容。當(dāng)發(fā)出地震警報后，同學(xué)們在先生的.指揮下快速就近躲避在課桌下，使身體盡量縮小，并用手臂護(hù)住頭部和頸部;當(dāng)分散的信號響起，師生們急速按照預(yù)先訂定的分散規(guī)劃有秩序地快速撤離到學(xué)校上操場的坦蕩地帶，全校1400多名師生僅用了1分40秒的光陰就撤離到了預(yù)定的平安區(qū)域，到達(dá)平安區(qū)域后各班班長和班主任先生對各班同學(xué)人數(shù)進(jìn)行清點。整個演練歷程既重要，又井然有序，到達(dá)了預(yù)期目標(biāo)。

練習(xí)停止后，李校長對本次平安演練進(jìn)行了總結(jié)，進(jìn)一步強調(diào)、要求寬大師生，加強平安意識，進(jìn)步在突發(fā)變亂中的逃命自救、互救等應(yīng)對才能，進(jìn)步應(yīng)付突發(fā)變亂時的互相共同、應(yīng)急治理和指揮調(diào)整的才能。

幼兒園防震減災(zāi)演練簡報篇7

20XX年5月12日是我國第XX個“全國防災(zāi)減災(zāi)日”，在此之際，為了進(jìn)一步普及防震減災(zāi)學(xué)問，使師生掌握應(yīng)急避震的正確措施，XX學(xué)校于5月10日上午8點50分開展了防震減災(zāi)應(yīng)急分散演練運動。

隨著廣播響起：“如今地震來襲，師生緊急避險”。同學(xué)聽到廣播后首先在課堂進(jìn)行地震避險，隨著警報再次響起，同學(xué)們馬上用手抱著頭部，或者用書本護(hù)著頭，按照規(guī)定的逃命路線進(jìn)行撤離，到達(dá)操場平安地帶以后，隨即向上陳訴請示人數(shù)，整個分散歷程快速有序，共用時3分15秒。

德育處蘇璐璐主任向師生們解說了有關(guān)地震逃命、躲避、自救的相關(guān)平安學(xué)問和逃命要領(lǐng)。副校長常開彬?qū)Ρ敬畏勒鸱稚⒀菥毜臍v程及演練的目的、緊急性進(jìn)行講解并描述與總結(jié)。

此次演練整個歷程既重要，又有序，到達(dá)了預(yù)期后果。通過這次演練運動，有利于師生掌握基礎(chǔ)的地震逃命技能和措施，加強平安意識。

幼兒園防震減災(zāi)演練簡報篇8

為保障幼兒園師生的生命和財產(chǎn)平安，提高全園師生的應(yīng)急疏散應(yīng)變力量，x月17日我園組織了一次消防逃命演習(xí)，x月17日上午10:05，在沒有通知老師的狀況下，工作人員在中一班和中四班門口分別放置火源，發(fā)覺火情后，門衛(wèi)師傅拉響警報鈴聲、快速打開幼兒園門前的消防通道。義務(wù)消防隊員快速拿起滅火器分赴現(xiàn)場查明起火點并進(jìn)行滅火；行政后勤職工第一時間趕致醫(yī)務(wù)室集合聽從領(lǐng)導(dǎo)小組人員分工；各班幼兒在老師的帶著下，用半濕毛巾捂住口鼻，平安的離開教學(xué)樓，撤離至大操場指定地點，整個撤離時間共用5分23秒。

這次消防逃命演習(xí)整個過程師生井然有序，各教職工在火災(zāi)發(fā)生時能冷靜的組織班級孩子們有序的撤離到平安的地方。盡管起火點導(dǎo)致部分班級不能根據(jù)既定的逃命路線撤離，但是老師們在負(fù)責(zé)疏散的職工支配下，很快速的通過其他通道撤離，反映出了各教職工應(yīng)對突發(fā)狀況的敏捷表現(xiàn)，特殊要提到的是幼兒孩子在撤離中發(fā)生鞋子脫落等問題，老師們能以孩子生命為第一任務(wù)，抱起孩子準(zhǔn)時撤離到平安的場地。

為防止不良事故的發(fā)生，我園將會常常性的開展各種平安演練活動，切實保障每一名師生的人生平安。

幼兒園防震減災(zāi)演練簡報篇9

今年的5月12日是我國第14個防災(zāi)減災(zāi)日，主題是“削減災(zāi)難風(fēng)險，建設(shè)平安城市”。為預(yù)防地震這一自然災(zāi)難的發(fā)生，我園組織了本次演練活動。

9時30分，隨焦急促的警報聲響起，幼兒園馬上啟動防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練預(yù)案，各相關(guān)老師即刻到達(dá)指定位置，全園幼兒在老師的引導(dǎo)下，快速疏散到平安集合地點。

整個演練過程無幼兒摔倒、碰撞等意外狀況發(fā)生。演練結(jié)束后，我園就演練活動進(jìn)行了總結(jié)，分管平安工作的朱園長指出了優(yōu)點和缺乏，并強調(diào)人人都要熟識應(yīng)急疏散線路、把握正確的逃命、自護(hù)自救技能。

為了搞好這次防震減災(zāi)疏散演練，幼兒園制定了《防震應(yīng)急疏散演練實施方案》，組織召開了平安工作會議，支配了防震減災(zāi)疏散演練活動相關(guān)事宜，明確了大家各自的職責(zé)，對平安逃命方法、路線、留意事項等進(jìn)行了具體的支配。各班班主任還給幼兒具體講解了地震前的預(yù)兆、相關(guān)的逃命技巧及此次演練的留意事項和逃命路線。

幼兒園防震減災(zāi)演練簡報篇10

為了進(jìn)一步穩(wěn)固全園師生地震逃命應(yīng)急避險學(xué)問，提高師生的緊急避險、自救自護(hù)力量，把握地震來臨時最有效的逃命方法，我園于20xx年x月x日下午3：30分組織了“地震逃命應(yīng)急”演練，在演練中，老師鎮(zhèn)靜冷靜、恪盡職守，孩子們臨危不懼、乖巧聽話，演練效果非常良好。反思這次演練的勝利閱歷，主要有以下三個方面：

一、演練前宣揚到位

為了確保演練活動落到實處，我園成立了由園長任組長，行政領(lǐng)導(dǎo)成員、各班班主任為組員的“地震逃命應(yīng)急演練”領(lǐng)導(dǎo)小組，組織師生學(xué)習(xí)“關(guān)于地震逃命”的相關(guān)學(xué)問，學(xué)習(xí)“演練方案”的詳細(xì)內(nèi)容。

二、演練方案切實可行

我園制定的演練方案就演練時間、路線、哪個人在哪個崗位都有詳細(xì)的支配，并對當(dāng)班老師提出了詳細(xì)的平安要求：要求在聽到宣布后不慌張、馬上快速指導(dǎo)疏散，兩位老師一前一后愛護(hù)幼兒，保育老師檢查室內(nèi)是否有掉隊孩子，疏散時做到不擁擠、不推搡，有序逃離危急地，確保每位孩子的平安。

三、演練時組織有序

總指揮下達(dá)指令后，領(lǐng)導(dǎo)小組成員立即各施其職，在各自的位置上指導(dǎo)師生有秩序地快速撤離。到達(dá)目的地后，各班主任立刻清點人數(shù)，向園長匯報。這次活動全部孩子從教室撤離到操場只用了2分30秒鐘，整個演練過程既緊急又有序。

此次演練不僅再次落實了幼兒園應(yīng)對突發(fā)大事的防范措施，而且也提高了實際應(yīng)對和處置突發(fā)平安大事的力量，更進(jìn)一步增添老師和幼兒的平安意識，真正把握在危急中快速逃命、自救的基本方法，提高抵擋和應(yīng)對緊急突發(fā)大事的力量，整個演練活動到達(dá)了預(yù)期目標(biāo)。

通過此次防震、抗震演習(xí)，幼兒園全體師生準(zhǔn)時地了解了地震發(fā)生時的應(yīng)急避震學(xué)問，把握了初步應(yīng)對地震發(fā)生時實行的防護(hù)措施和方法，師生緊急避險、自救自護(hù)的應(yīng)變力量得到了提高。今后，我園將連續(xù)開展一系列平安教育活動和平安演練活動，進(jìn)一步提高幼兒的反應(yīng)力。

幼兒園防震減災(zāi)演練簡報篇11

為了進(jìn)一步落實幼兒園平安教育工作，最大限度降低自然災(zāi)難帶來的損失，同時提高廣闊師幼緊急避險和自救自護(hù)力量，增添平安愛護(hù)意識。20xx年x月x日上午，x鎮(zhèn)第一幼兒園開展了“防震平安疏散演練”。

活動前，各班老師對小伴侶進(jìn)行了緊急避震的平安教育課，以觀看視頻、情景再現(xiàn)的方式向幼兒介紹遇到突發(fā)狀況，讓幼兒把握簡潔的自救常識，增添平安意識。

整場演練活動分“室內(nèi)”和“室外”兩部分進(jìn)行，“室內(nèi)”演練主要圍繞“地震來襲時的就地緊急避險”，當(dāng)?shù)谝淮尉瘓舐曧懫饡r，師生現(xiàn)場情景模擬，幼兒以最快的速度雙手抱頭，躲在墻角或者桌子底下。當(dāng)其次遍警報聲響起，幼兒在老師和各樓層平安負(fù)責(zé)人的指揮下，根據(jù)《x鎮(zhèn)第一幼兒園地震應(yīng)急預(yù)案》所規(guī)定的路線，有序、快速、穩(wěn)步地撤離到指定位置，無一例損害事故，整場演練僅需2分鐘，到達(dá)了預(yù)期的效果。

該園園長郭x表示：通過此次防震疏散演練活動，切實做到警鐘常鳴，時時鳴，事事鳴;平安教育工作常抓不懈，時時抓，事事抓，確保幼兒身心健康成長，讓平安演練真正地走進(jìn)幼兒園的教育教學(xué)，讓每一位在園幼兒平安、歡樂、健康成長!

幼兒園防震減災(zāi)演練簡報篇12

9月x日為全省防空警報試鳴日，為了堅持“預(yù)防為主，綜合整治，平安第一”的原則，建設(shè)平安和諧校內(nèi)，進(jìn)一步加強師幼的防震減災(zāi)教育，提高防震減災(zāi)意識和地震時應(yīng)急避震、逃命、自救互救技能，使全園師生能把握消防應(yīng)急、避震的正確方法，確保在災(zāi)難來臨時，能夠快速、有序地、平安地撤離疏散，最大限度地削減財產(chǎn)損失和人員傷亡，健康幼兒園本著對師幼生命高度負(fù)責(zé)的看法，利用警報試鳴的契機(jī)，組織全體師生進(jìn)行了一次地震應(yīng)急演練活動。

由于本次是全市警報鳴放，老師們在演練前做了大量的工作，在留意加強幼兒平安意識的同時，又適時地安撫幼兒的心情，防止引起他們的恐慌。上午10點，警報聲響起，幼兒園馬上啟動緊急疏散工作預(yù)案，小伴侶們在老師的引領(lǐng)下快速、有序地沿著指定的逃命路線，集中到操場。全部行政人員，各就各位，第一時間在各樓梯口引導(dǎo)疏散幼兒撤離，全體幼兒快速在操場集中，各班老師準(zhǔn)時清點人數(shù)向園長匯報，整個疏散演練活動過程平安又有序。活動結(jié)束后園長對本次活動進(jìn)行了總結(jié)，并就近期的平安教育活動提出了進(jìn)一步要求，進(jìn)一步加強了老師們的平安意識。

幼兒園防震減災(zāi)演練簡報篇13

“嗚!嗚!嗚!”，“嗚…嗚…嗚…”，9月23日上午10點零5分，在桂花園鄉(xiāng)巖門中心學(xué)校校內(nèi)內(nèi)警報聲響起，四周居民以為學(xué)校里發(fā)生了什么事，原來是巖門中心學(xué)校、中心幼兒園正在這里進(jìn)行2023年秋季防震減災(zāi)應(yīng)急逃命演練。

為了提高全校(園)師生(幼兒)平安防范意識，普及防震減災(zāi)學(xué)問，增添平安自救、互救力量，洪江區(qū)巖門中心學(xué)校、中心幼兒園聯(lián)合進(jìn)行了此次演練活動。為使活動有效順當(dāng)開展，該校成立了以校長黃建為組長，分管領(lǐng)導(dǎo)明艷梅、平安專干沈劍、幼兒園園長劉文雅為副組長，校其他領(lǐng)導(dǎo)及各班班主任為成員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

活動共分為防震減災(zāi)學(xué)問教育、熟識疏散路線及地點、進(jìn)行防震減災(zāi)模擬演練、活動總結(jié)四個步驟進(jìn)行。活動前非常鐘向同學(xué)們講解地震常識、如何避險、如何自救互救、地震來時如何平安逃命、應(yīng)急疏散留意事項等。接著，讓同學(xué)熟識疏散避險路線及集中地點。然后進(jìn)行模擬演練，當(dāng)?shù)谝淮尉瘓舐暟l(fā)出時，各班進(jìn)入避險階段，師生馬上就近找牢固的掩體避險。其次次警報聲發(fā)出后(長鳴聲)，進(jìn)入緊急疏散階段，各班快速反應(yīng)，同學(xué)們雙手護(hù)頭快速從教室里撤離到平安地帶(學(xué)校操場)。

此次演練實踐活動，全校(園)師生(幼兒)都能聽從指揮，聽從指令，快速、平安地撤離到指定地點。整個撤離過程只用了2分多鐘，杰出的完成了演練任務(wù)。這次活動是對該校實施《校內(nèi)突發(fā)大事應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅再次落實了實際應(yīng)對和處置突發(fā)平安大事的力量，使師生(幼兒)真正把握了一些在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵擋和應(yīng)對緊急突發(fā)大事的力量，到達(dá)了估計目標(biāo)。

幼兒園防震減災(zāi)演練簡報篇14

為了更好的使全園老師及幼兒了解突發(fā)平安大事應(yīng)急的相關(guān)措施，依據(jù)教育局會議精神，XX幼兒園在X月XX日上午組織幼兒園全體老師及幼兒進(jìn)行了一次地震演練。

此次演練得到了幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的重視，演練活動組織到位。為了確保演練活動落到實處，幼兒園成立了由園長任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，部署演練工作。會上，園長要求全體老師首先從思想上要引起重視，增添平安意識，對幼兒進(jìn)行平安意識教育，抓住這次演練機(jī)會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)大事的力量。同時園長還強調(diào)此次活動肯定要留意幼兒平安，以確保這次演練活動順當(dāng)進(jìn)行。

在幼兒園演練方案中就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象都作了詳細(xì)的說明。對這次演練的詳細(xì)操作程序、疏散要求與留意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順當(dāng)進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合地點、疏散挨次和留意事項，要求老師教育幼兒，聽到“地震了”之后，全園幼兒必需聽從老師指揮，馬上跟隨老師快速、平安進(jìn)行疏散，不擁擠、不推搡、不可怕，不要重返教室，更不要喧嘩;要求各班老師根據(jù)各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

X月X日上午，當(dāng)幼兒園一名男教工大喊幾聲“地震了”“地震了”之后，后勤全體人員包括幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)按事前的演練方案各自奔跑到自己幫助的班級，幫助各班老師快速組織幼兒躲到教室最平安的地方，有的幼兒在老師的幫助下躲到了桌椅下、有的躲到寢室的床鋪下。之后，老師再組織幼兒有秩序的從逃命通道撤離到室外的平安地帶，到達(dá)平安地帶后，各班老師立刻清點人數(shù)，組織幼兒小手抱頭蹲在地上，并立即向園長匯報狀況，園長隨后宣布結(jié)束演練活動并對此次活動進(jìn)行簡要總結(jié)，各班幼兒載老師組織下有秩序地回到教室。

此次演練按預(yù)案進(jìn)行，整個演練過程既緊急、激