初中新學(xué)期音體美教研組工作計(jì)劃(2篇)_第1頁(yè)
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初中新學(xué)期音體美教研組工作計(jì)劃(2篇)_第3頁(yè)
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第7頁(yè)共7頁(yè)初中新學(xué)?期音體美?教研組工?作計(jì)劃?一、工作?思路:?1、本學(xué)?期緊緊圍?繞我校以?基于學(xué)情?的課堂教?學(xué)研究為?載體,提?高教育質(zhì)?量為核心?的指導(dǎo)思?想,立足?我校學(xué)情?,積極探?索適合我?校學(xué)生的?教學(xué)方法?與教學(xué)策?略,充分?發(fā)揮音、?體、美的?教育價(jià)值?,提高課?堂教學(xué)的?有效性。?2、通?過(guò)開(kāi)展多?種形式的?課外興趣?小組活動(dòng)?,組織形?式多樣的?校園比賽?,豐富我?校的校園?文化生活?;積極參?加各類比?賽,為我?校爭(zhēng)光添?彩。二?、主要工?作:1?、教研組?自培方面?:以“?兩綱“教?育為指導(dǎo)?思想,積?極發(fā)揮音?、體、美?對(duì)學(xué)生的?非學(xué)科德?育教育價(jià)?值,以“?通過(guò)學(xué)科?案例研究?,開(kāi)展有?效教研”?為主題教?研形式,?在教學(xué)中?進(jìn)一步拓?展對(duì)學(xué)生?學(xué)習(xí)態(tài)度?與學(xué)法培?養(yǎng)的內(nèi)涵?,促進(jìn)學(xué)?生的全面?發(fā)展,提?高學(xué)生的?學(xué)習(xí)效率?與學(xué)習(xí)效?果。1?)___?_月份針?對(duì)自己任?教學(xué)科進(jìn)?行學(xué)情的?分析與研?究,并學(xué)?習(xí)相關(guān)的?教學(xué)理論?至少,思?考如何進(jìn)?行各學(xué)科?的自培方?向與教學(xué)?方法。?2)__?__月份?各學(xué)科任?課教師做?好學(xué)生的?分析工作?,訂出適?合自己任?教學(xué)科的?教學(xué)思路?與教學(xué)計(jì)?劃。3?)___?_月份每?位教師結(jié)?合自己學(xué)?科及學(xué)生?的實(shí)際學(xué)?情進(jìn)行組?內(nèi)有效的?教學(xué)實(shí)踐?,并推選?一名教師?進(jìn)行校內(nèi)?公開(kāi)課的?展示。?4)五、?____?月份對(duì)課?進(jìn)行分析?與總結(jié),?并對(duì)本學(xué)?期的教學(xué)?進(jìn)行總結(jié)?。2、?教學(xué)方面?:1)?認(rèn)真執(zhí)行??!督虒W(xué)?常規(guī)》的?各類管理?規(guī)定,積?極提高每?節(jié)課的效?率,確保?教學(xué)進(jìn)度?,提高教?學(xué)質(zhì)量。?2)以?____?月份組織?組內(nèi)集體?備課,互?相聽(tīng)課、?教學(xué)教法?的探討及?專題講座?等教研活?動(dòng)形式選?拔一名教?師參加我?校課的展?示活動(dòng),?并爭(zhēng)取有?新的突破?。3、?校園文化?建設(shè)方面?:1、?積極配合?學(xué)校政教?工作,通?過(guò)抓早操?及課間操?的動(dòng)作質(zhì)?量,促進(jìn)?學(xué)生的行?為規(guī)范養(yǎng)?成教育及?精神面貌?的提高。?做好校園?的安全教?育與預(yù)防?工作。?2、積極?開(kāi)設(shè)音、?美、體各?種興趣小?組,挖掘?學(xué)生的各?方面的專?長(zhǎng)與潛能?,爭(zhēng)取在?各類比賽?中取得好?的成績(jī)。?初中新?學(xué)期音體?美教研組?工作計(jì)劃?(二)?一、指導(dǎo)?思想本?學(xué)期音體?美組工作?將在學(xué)校?的正確領(lǐng)?導(dǎo)與支持?下,以學(xué)?校整體工?作思路為?中心,以?堅(jiān)持__?__《學(xué)?校體育工?作條例》?、《學(xué)生?體質(zhì)健康?標(biāo)準(zhǔn)》為?目標(biāo),以?開(kāi)展陽(yáng)光?體育為重?點(diǎn),全面?開(kāi)展學(xué)校?音體美工?作,努力?提高全校?師生身體?素質(zhì)、文?化素養(yǎng)和?健康水平?。銳意改?革,開(kāi)拓?進(jìn)取,使?學(xué)校體衛(wèi)?工作在,?科學(xué)化,?規(guī)范化等?方面邁上?新臺(tái)階,?為我校大?力推進(jìn)素?質(zhì)教育,?全面提高?教育質(zhì)量?和水平做?出應(yīng)有的?貢獻(xiàn)。?二、工作?任務(wù)、目?標(biāo)1、?結(jié)合新課?程標(biāo)準(zhǔn)的?實(shí)施,抓?好校本培?訓(xùn),校本?教研工作?,努力提?高本組教?師業(yè)務(wù)理?論水平,?更新教育?教學(xué)觀念?拓展體育?教學(xué)內(nèi)容?,協(xié)調(diào)保?證各年級(jí)?教學(xué)計(jì)劃?的連續(xù)性?,逐步提?高體育教?學(xué)質(zhì)量。?2、加?強(qiáng)對(duì)新課?程標(biāo)準(zhǔn)的?學(xué)習(xí)理解?運(yùn)用,堅(jiān)?持以學(xué)生?為本,改?進(jìn)教學(xué)方?法、手段?,重視教?學(xué)評(píng)價(jià)的?多元性,?培養(yǎng)學(xué)生?的自學(xué)能?力。3?、大力推?動(dòng)《國(guó)家?學(xué)生體質(zhì)?健康標(biāo)準(zhǔn)?》的全面?開(kāi)展。?4、認(rèn)真?落實(shí)《教?育部__?__落實(shí)?保證中小?學(xué)生每天?體育活動(dòng)?時(shí)間的意?件》,大?力推進(jìn)陽(yáng)?光體育活?動(dòng),切實(shí)?抓好課外?體育活動(dòng)?。5、?組織開(kāi)展?好市級(jí)體?育傳統(tǒng)項(xiàng)?目工作。?抓好學(xué)校?田徑隊(duì)、?籃球隊(duì)、?三門球隊(duì)?、業(yè)余訓(xùn)?練工作,?積極備戰(zhàn)?。6、?組織開(kāi)展?好學(xué)校體?育競(jìng)賽工?作,重點(diǎn)?組織好校?廣播操比?賽、校年?級(jí)籃球比?賽。7?、在進(jìn)行?教學(xué)訓(xùn)練?,競(jìng)賽時(shí)?,切實(shí)加?強(qiáng)安全教?育,制訂?有效措施?,嚴(yán)防各?類傷害事?故的發(fā)生?。8、?加強(qiáng)教研?組建議,?積極開(kāi)展?教研活動(dòng)?和備課組?活動(dòng),探?索創(chuàng)新發(fā)?展后巷實(shí)?驗(yàn)學(xué)校中?學(xué)部音體?美特色工?作。三?、教學(xué)教?研工作?(一)提?高認(rèn)識(shí),?轉(zhuǎn)變觀念?1、建?立健全學(xué)?校體育工?作目標(biāo)管?理制度、?措施,樹(shù)?立依法治?教意識(shí),?確保學(xué)校?各項(xiàng)體育?衛(wèi)生工作?的規(guī)章制?度落到實(shí)?處。2?、加強(qiáng)教?研,培訓(xùn)?,給青年?教師創(chuàng)造?必要的學(xué)?習(xí),培訓(xùn)?機(jī)會(huì)。?(二)更?新教育理?念,加大?學(xué)校體育?衛(wèi)生教學(xué)?改革力度?1、在?教學(xué)中認(rèn)?真實(shí)施《?國(guó)家學(xué)生?體質(zhì)健康?標(biāo)準(zhǔn)》,?不斷更新?教育思想?和教學(xué)觀?念,大力?改革教學(xué)?內(nèi)容和教?學(xué)方法,?在教授體?育與健康?知識(shí)和技?能的同時(shí)?,注重培?養(yǎng)學(xué)生的?健康體育?鍛煉意識(shí)?和衛(wèi)生習(xí)?慣,為學(xué)?生提供主?動(dòng)學(xué)習(xí)的?空間。?2、加強(qiáng)?健康教育?,提高學(xué)?生抗挫折?能力和情?緒調(diào)節(jié)能?力,培養(yǎng)?學(xué)生良好?的心理素?質(zhì)和創(chuàng)新?精神。?3、以備?課組活動(dòng)?為手段,?積極探索?,勇于創(chuàng)?新教學(xué)方?法和教學(xué)?手段。堅(jiān)?持以學(xué)生?為主體,?為學(xué)生提?供更寬松?、更愉快?的學(xué)習(xí)氛?圍,實(shí)現(xiàn)?教學(xué)形式?的多樣化?,趣味化?和科學(xué)化?,切實(shí)提?高體育教?學(xué)質(zhì)量。?4、加?強(qiáng)音體美?教學(xué)評(píng)價(jià)?工作,注?重教學(xué)結(jié)?果的評(píng)價(jià)?與教學(xué)過(guò)?程評(píng)價(jià)相?結(jié)合,科?學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)?生的學(xué)科?水平。?(三)開(kāi)?展課外體?育活動(dòng),?豐富學(xué)校?文體生活?(1)?課間操?建立課間?操常規(guī),?嚴(yán)格紀(jì)律?,保證課?間操順利?開(kāi)展。成?立課間操?檢查小組?,在精神?面貌、出?勤人數(shù)、?動(dòng)作質(zhì)量?等方面,?以班級(jí)為?單位進(jìn)行?檢查評(píng)比?,并將檢?查結(jié)果納?入班級(jí)百?分競(jìng)賽,?定期公布?成績(jī)。在?本學(xué)期力?爭(zhēng)使我校?課間操形?成自己的?特色。?(2)班?級(jí)課外活?動(dòng)學(xué)校?組織學(xué)生?以班級(jí)為?單位,利?用下午第?四節(jié)課的?時(shí)間,進(jìn)?行體育鍛?煉,由各?班主任負(fù)?責(zé),體育?教師與班?主任密切?配合,幫?助各班制?定、執(zhí)行?鍛煉計(jì)劃?,并給予?技術(shù)上的?指導(dǎo)。班?主任要把?班級(jí)體育?鍛煉納入?班級(jí)教育?計(jì)劃,做?好組織發(fā)?動(dòng)工作,?進(jìn)行思想?教育,保?證活動(dòng)時(shí)?間和活動(dòng)?質(zhì)量。學(xué)?校將定期?對(duì)各班鍛?煉情況進(jìn)?行評(píng)比,?及時(shí)總結(jié)?,形成制?度。(?3)體育?競(jìng)賽學(xué)?校以全面?鍛煉學(xué)生?身體、保?證學(xué)生每?天有一小?時(shí)體育活?動(dòng)時(shí)間為?出發(fā)點(diǎn),?在保證開(kāi)?齊、開(kāi)足?體育課程?和課間操?的基礎(chǔ)上?,將根據(jù)?學(xué)校的實(shí)?際情況,?____?小型多樣?、單項(xiàng)分?散的原則?,按季節(jié)?氣候的不?同開(kāi)展豐?富多彩的?體育競(jìng)賽?活動(dòng)。力?爭(zhēng)通過(guò)這?些體育競(jìng)?賽活動(dòng),?來(lái)激發(fā)學(xué)?生興趣,?鍛煉學(xué)生?身體,活?躍學(xué)校文?體生活,?在校內(nèi)形?成濃厚的?體育氛圍?。(4?)體育傳?統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)?校工作,?組隊(duì)參加?各級(jí)比賽?。學(xué)校?成立田徑?隊(duì)(陸宏?亮)參加?市田徑運(yùn)?動(dòng)會(huì)、籃?球隊(duì)(嚴(yán)?亮)參加?市籃球比?賽、三門?球隊(duì)(柴?立新)參?加省三門?球比賽,?由體育教?師任教。?1、學(xué)?校保證開(kāi)?展傳統(tǒng)項(xiàng)?目工作所?需的經(jīng)費(fèi)?,及時(shí)添?置器材,?確保傳校?工作順利?進(jìn)行。?2、抓好?校隊(duì)業(yè)余?訓(xùn)練工作?。通過(guò)集?訓(xùn),有效?提高隊(duì)員?專項(xiàng)成績(jī)?,為參加?校內(nèi)外競(jìng)?賽打下堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ)?。3、?訓(xùn)練隊(duì)有?計(jì)劃,有?教案,每?周訓(xùn)練二?次以上。?(5)?美術(shù)興趣?小組美?術(shù)興趣小?組是課堂?教學(xué)的補(bǔ)?充和延伸?,與課堂?教學(xué)相比?更具靈活?性、可塑?性,因而?學(xué)生非常?樂(lè)意參加?。為使美?術(shù)興趣小?組活動(dòng)成?為學(xué)生學(xué)?習(xí)藝術(shù)的?樂(lè)園。為?此,組織?健全了美?術(shù)興趣小?組,主要?有馬偉芳?老師的硬?筆書法興?趣小組、?郭建華老?師的繪畫?興趣小組?,堅(jiān)持每?周活動(dòng),?將美術(shù)興?趣小組開(kāi)?展得豐富?多彩、富?有特色并?逐步形成?制度化。?(6)?音樂(lè)興趣?小組為?了擴(kuò)展學(xué)?生的知識(shí)?面,提高?學(xué)生綜合?素質(zhì),滿?足部分音?樂(lè)愛(ài)好者?的興趣。?我校開(kāi)展?豐富多彩?的第二課?堂,具體?有劉洋老?師的聲樂(lè)?興趣小組?、朱雅芬?老師的舞?蹈興趣小?組。(?四)、管?理工作?1、依據(jù)?《學(xué)校體?育工作條?例》,結(jié)?合本校實(shí)?際認(rèn)真落?實(shí)《后巷?實(shí)驗(yàn)學(xué)校?體育發(fā)展?總體規(guī)劃?》、《后?巷實(shí)驗(yàn)學(xué)?校體育工?作條例細(xì)?則》和后?巷實(shí)驗(yàn)學(xué)?校___?_實(shí)施《?國(guó)家學(xué)生?體質(zhì)健康?標(biāo)準(zhǔn)》方?案,使我?校體育工?作的開(kāi)展?有制可依?,并樹(shù)立?良好的依?法執(zhí)教意?識(shí)。2

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