農(nóng)村小學班主任工作計劃范本（2篇）

第6頁共6頁農(nóng)村小學?班主任工?作計劃范?本一、?常規(guī)教育?方面新?的一學期?開始了，?為了使學?生能夠從?假期的放?松及早進?入角色，?適應學習?，這就要?班主任在?日常生活?中能有序?的引導，?并且內(nèi)容?要近一點?、小一點?、實一點?，時時處?處向?qū)W生?進行有針?對性的常?規(guī)教育、?爭做實小?最美的人?。因此，?我決定從?以下幾點?入手：?1、充分?利用班隊?會及晨會?的時間對?學生進行?思想教育?以及行為?教育，并?在日常學?習的過程?中讓學生?知道什么?行為是對?的，什么?是不對的?，使學生?養(yǎng)成良好?的學習和?生活習慣?。我將在?班級設立?班干部監(jiān)?督崗，專?門負責監(jiān)?督檢查學?生的日常?行為，加?強完美教?室的締造?與學生課?上靜氣、?衛(wèi)生從我?做起，并?在晚點時?間進行一?日總結(jié)，?通過監(jiān)督?崗的匯報?，對表現(xiàn)?不夠好的?學生，及?時進行點?撥、指導?，加強教?育。二?、班級紀?律方面?一個班級?，要想有?良好的班?風，必須?要有良好?的紀律才?行。因而?，我從以?下幾點入?手：1?、課堂紀?律首先師?生共同制?定班規(guī)班?紀，并制?定相應的?獎懲辦法?。這樣學?生既感到?有趣，又?有動力，?而且可以?在不知不?覺中遵守?紀律。由?于是孩子?們自己制?定的，這?樣變被動?的各種要?求為主動?的行為，?有助于學?生將文字?內(nèi)化為行?為。我們?班的宗旨?是;努力?做的最好?、爭做五?八的最美?守紀人。?2、課?間紀律課?間是學生?輕松休息?的時間，?良好的課?間紀律將?會給整個?校園帶來?活躍而輕?松的氣氛?。然而，?豐富多彩?的課間活?動，就是?解決課間?紀律亂的?法寶。我?將針對學?生的年齡?特點，采?用師生共?同參與的?方式，使?學生既健?體又受教?育，還能?增進師生?之間的感?情，擴大?交流的空?間。同時?，隨時提?醒學生要?注意的危?險活動和?場地，寓?教于樂。?三、衛(wèi)?生方面?講究衛(wèi)生?很重要。?俗話說，?病從口入?。收拾好?衛(wèi)生，既?能使身體?健康，又?能養(yǎng)成良?好的生活?習慣，還?能創(chuàng)設一?個良好的?學習環(huán)境?。1、?個人衛(wèi)生?：要求衣?著整潔，?做好;三?勤，桌箱?勤清，物?品勤擺，?兩操勤做?。2、?班級衛(wèi)生?：每天早?、中、晚?分派值日?生清掃，?設立衛(wèi)生?監(jiān)督崗，?進行檢查?與監(jiān)督。?對于主動?、及時打?掃衛(wèi)生的?同學或小?組，進行?獎勵。同?時利用花?草美化環(huán)?境，并進?行愛護環(huán)?境和花草?的教育、?爭做衛(wèi)生?好學生。?四、班?干部的培?養(yǎng)方面?班級管理?光靠班主?任一人來?管理是不?夠的，而?班干部卻?是班級管?理的小助?手。這學?期我將采?取班干部?輪流制(?中隊長和?值日中隊?長)，使?班級管理?再上新臺?階，讓每?個孩子的?潛能都得?到充分的?挖掘，培?養(yǎng)有個性?的人，使?孩子們學?會學習，?學會生活?，學會合?作和學會?管理。?五、其他?方面這?學期我還?將會蹲下?身子和學?生說話，?用心去交?流，用欣?賞的眼光?尋找孩子?身上的每?一處閃光?點。我相?信，只要?關(guān)愛孩子?，尊重孩?子，寬容?孩子，我?們就能找?到開啟學?生心靈的?鑰匙。上?述措施只?是我對班?級本學期?的初步打?算，在今?后的工作?中，我將?不斷地加?以改進。?農(nóng)村小?學班主任?工作計劃?范本（二?）我們?五(3)?班共__?__人，?其中男生?____?人，女生?____?人?；?情況如下?：在行?為習慣方?面，學生?能按照一?日行為規(guī)?范來做，?但由于孩?子貪玩的?天性，自?覺性還有?待提高，?尤其是男?孩子在這?方面的養(yǎng)?成習慣做?得還不夠?，下課會?有奔跑現(xiàn)?象出現(xiàn)，?經(jīng)常要老?師同學提?醒。在?學習上，?大部分學?生較聰明?，思維活?躍，作業(yè)?能認真完?成，有一?定的互相?競爭意識?。但也有?少數(shù)學生?沒有很好?的學習習?慣。在?品德上，?學生愛集?體，愛勞?動，愛師?長，愛同?學，有較?強的集體?榮譽感。?但由于是?獨生子女?的關(guān)系，?會出現(xiàn)自?私、虛榮?心、盲目?自滿的思?想。針?對以上情?況，我制?定本學期?的工作計?劃如下：?一、德?育工作總?目標：?1、重視?對學生進?行愛國主?義教育、?集體主義?教育、文?明行為等?教育，有?效提高學?生的思想?道德素質(zhì)?。2、?強調(diào)人人?是德育工?作者，樹?立正確的?教育觀、?質(zhì)量觀、?人才觀。?在完成教?學任務的?同時，有?力、有效?地滲透思?想品德教?育，讓德?育于各科?教學中，?于教師的?一言一行?中。3?、通過系?列地學習?、培訓、?實踐、交?流，切實?提高自身?的各項工?作質(zhì)量。?班內(nèi)通過?細致的思?想教育和?有益的主?題教育活?動，形成?團結(jié)向上?的良好班?風，培養(yǎng)?出自主自?動的隊干?部，爭創(chuàng)?“樣板班?級”。?4、通過?“新世紀?，我能行?”的各項?創(chuàng)新+實?踐的少先?隊活動，?充分發(fā)揮?學生的自?主自動能?力、創(chuàng)新?實踐能力?、自我管?理等多種?能力，使?少先隊活?動真正成?為德育的?有效陣地?。5、?進一步加?強行為規(guī)?范的系列?教育活動?，通過學?生的主動?參與、自?我管理、?自我服務?等多種活?動模式，?成為行為?規(guī)范特色?班，使學?生中涌現(xiàn)?出一大批?“行為規(guī)?范小明星?”，并使?全體學生?養(yǎng)成良好?的文明行?為習慣，?人人爭做?文明小公?民。6?、繼續(xù)開?展“學習?型家庭”?的指導與?研究，使?學校-家?庭-社會?這三位一?體的德育?網(wǎng)絡保持?整體性，?形成強而?有力的德?育合力。?二、教?育內(nèi)容及?措施：?(一)行?為規(guī)范教?育：1?、抓學生?行為習慣?的養(yǎng)成，?分段落實?我校常規(guī)?。2、?用班會、?晨會進行?常規(guī)教育?，抓好紀?律、禮貌?、勞動、?學習等方?面的常規(guī)?，使行為?規(guī)范訓練?經(jīng)?；?、?規(guī)范化。?3、班?級開展“?尋找我的?心座”活?動，督促?學生自覺?規(guī)范自己?的行為。?我設計了?以下幾種?星座，分?別是：?A、文明?禮貌的“?隊禮星座?”：熱情?星-謙讓?星-尊師?星-愛老?星。B?、遵守紀?律的“大?雁星座”?：自知星?-克己星?-值勤星?。C、?努力學習?的“智慧?星座”：?預習星-?復習星-?檢查星-?訂正星。?D、熱?愛勞動的?“馬蘭花?星座”：?育苗-長?葉-開花?-獻果。?以上四?個星座是?學生奮斗?目標的過?程，也是?有計劃的?準備過程?(二)?主題教育?活動：?1、開展?“我為學?校添份綠?”的活動?A、為?新校園畫?一張畫、?寫一首小?詩。B?、自覺愛?護植物，?為南小種?一棵樹、?添一份綠?，做南小?的主人。?2、愛?國主義專?題教育?B、在班?會課上開?展愛國主?義詩歌朗?誦、講故?事比賽。?3、“?人人爭做?環(huán)保小衛(wèi)?士”的主?題教育活?動。A?、利用班?會和學生?討論環(huán)保?的重要性?。B、?說一說日?常生活中?如何做到?環(huán)保，提?一些合理?化建議。?C、每?月回收費?電池，做?力所能及?的事情。?D、期?末評出班?級的“保?潔小衛(wèi)士?”。(?三)體育?、衛(wèi)生工?作：1?、上好體?鍛課。配?合學校組?織好早鍛?煉，力求?人人參與?，不缺席?，不遲到?。2、?與體育老?師及時聯(lián)?系，抓緊?對體育有?困難的學?生進行督?促。3?、與家長?聯(lián)系，督?促孩子每?天堅持鍛?煉。4?、小隊隊?員做到自?己的同學?自己幫，?共同進步?。5、?抓好“兩?操”，注?重質(zhì)量，?控制眼睛?新發(fā)病率?。(四?)科技、?藝術(shù)工作?：1、?組織好學?生參與藝?術(shù)節(jié)活動?。2、?協(xié)助科常?、音樂、?美術(shù)老師?抓好有特?長學生的?培養(yǎng)。?(五)家?長工作：?1、做?好家訪工?作，做到?及時聯(lián)系?。2、?利用家長?力量和社?會力量，?拓展教育?陣地。?3、引導?家長多關(guān)?心子女的?學習和心?理健康，?及時反饋?學生的學?習習慣，?以求雙向?了解。?(六)心?理健康教?育：1?、建立“?德育導師?”檔案，?有針對性?的輔