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第5頁(yè)共5頁(yè)個(gè)人校本?研修計(jì)劃?樣本一?、指導(dǎo)思?想以學(xué)?校為本,?以新課程?實(shí)施為中?心,以改?善教學(xué)方?法為突破?口,以課?堂教學(xué)研?究為基本?點(diǎn),扎扎?實(shí)實(shí)的開?展好個(gè)人?校本研修?工作。通?過(guò)校本研?修,不斷?充實(shí)自己?,努力提?高自身整?體教學(xué)水?平,不斷?促進(jìn)自身?專業(yè)成長(zhǎng)?。二、?研修目標(biāo)?1、通?過(guò)研修,?努力提高?自身的師?德修養(yǎng),?做到德高?為范,學(xué)?高為師。?能總結(jié)教?育教學(xué)研?究的經(jīng)驗(yàn)?與教訓(xùn),?認(rèn)真?zhèn)浜?、上好每?一節(jié)數(shù)學(xué)?課,撰寫?較高質(zhì)量?的教學(xué)案?例、教學(xué)?反思、教?學(xué)論文和?教學(xué)設(shè)計(jì)?,不斷提?升自己的?業(yè)務(wù)能力?和教學(xué)藝?術(shù)。2?、積極開?展教育教?學(xué)研究工?作,充分?發(fā)揮教研?組長(zhǎng)的示?范引領(lǐng)作?用,迅速?提高自身?和同伴的?業(yè)務(wù)素質(zhì)?和教學(xué)研?究水平。?3、優(yōu)?化數(shù)學(xué)課?堂教學(xué),?優(yōu)化備課?活動(dòng),加?強(qiáng)理論學(xué)?習(xí),不斷?進(jìn)行教學(xué)?研究,努?力探索和?研究適合?學(xué)生特點(diǎn)?、能促進(jìn)?學(xué)生全面?發(fā)展的教?學(xué)方法,?推動(dòng)教學(xué)?質(zhì)量穩(wěn)步?提升。?4、以新?的教育理?念和修訂?版學(xué)科課?程標(biāo)準(zhǔn)為?指導(dǎo),大?力實(shí)施新?課程,著?力解決教?學(xué)改革和?課堂教學(xué)?中所遇到?的實(shí)際問(wèn)?題,不斷?轉(zhuǎn)變教師?教學(xué)方式?和學(xué)生學(xué)?習(xí)方式,?促進(jìn)師生?共同發(fā)展?。三、?研修要求?以新的?教育理念?為指導(dǎo),?以課程改?革實(shí)驗(yàn)研?究為重點(diǎn)?,以促進(jìn)?師生共同?發(fā)展為目?的,以改?革課堂教?學(xué)為突破?口,促進(jìn)?教育教學(xué)?觀念的轉(zhuǎn)?變,重視?學(xué)生創(chuàng)新?精神和實(shí)?踐能力的?培養(yǎng),為?學(xué)生的全?面發(fā)展和?終身發(fā)展?服務(wù),使?自己及同?伴們成為?師德高尚?、業(yè)務(wù)精?湛,能促?進(jìn)學(xué)生全?面發(fā)展的?優(yōu)秀教師?。四、?研修內(nèi)容?(一)?個(gè)人讀書?爭(zhēng)取每?月精讀一?本教育教?學(xué)專刊,?每學(xué)期讀?一本數(shù)學(xué)?方面的專?業(yè)書籍,?認(rèn)真在讀?書筆記上?做好記載?,積極撰?寫讀后感?3-__?__篇,?特別要加?強(qiáng)對(duì)修訂?版課程標(biāo)?準(zhǔn)的學(xué)習(xí)?和領(lǐng)會(huì)。?(二)?聽(tīng)評(píng)課?主要以本?校教師為?聽(tīng)評(píng)課對(duì)?象,并積?極參加縣?教研室和?教研協(xié)作?區(qū)組織開?展的聽(tīng)課?評(píng)課活動(dòng)?,每學(xué)期?完成__?__節(jié)的?聽(tīng)課任務(wù)?,并認(rèn)真?進(jìn)行記錄?和評(píng)議。?每學(xué)期?觀看五節(jié)?以上的中?學(xué)教學(xué)優(yōu)?質(zhì)課課堂?實(shí)錄,做?好聽(tīng)課記?錄,并在?教研組活?動(dòng)時(shí)及時(shí)?作出聽(tīng)課?后評(píng)價(jià)。?(三)?公開課?積極參加?學(xué)校、教?研協(xié)作區(qū)?和教研室?組織開展?的教學(xué)公?開課活動(dòng)?。每學(xué)期?在組內(nèi)上?一節(jié)公開?課,課前?精心備課?,然后請(qǐng)?校內(nèi)優(yōu)秀?教師進(jìn)行?指導(dǎo)后再?邀請(qǐng)組內(nèi)?和其他教?師聽(tīng)課。?課后及時(shí)?把教學(xué)設(shè)?計(jì)和教學(xué)?反思寫下?來(lái)。(?四)教研?組集中研?修積極?主持和參?與每周一?次的教研?組研修活?動(dòng),開展?好業(yè)務(wù)理?論學(xué)習(xí)和?備課,加?強(qiáng)組內(nèi)教?學(xué)研究專?題和個(gè)人?所申報(bào)的?教學(xué)研究?課題的研?究。(?五)撰寫?教學(xué)論文?根據(jù)個(gè)?人研修的?實(shí)際情況?,每學(xué)年?獨(dú)立完成?一篇__?__字以?上的教學(xué)?論文。獨(dú)?立完成一?篇高質(zhì)量?的教學(xué)反?思、教學(xué)?設(shè)計(jì)和教?學(xué)課件,?并積極參?加各級(jí)各?類論文、?教學(xué)設(shè)計(jì)?和課件評(píng)?選活動(dòng)或?公開發(fā)表?。五、?研修具體?措施1?、通過(guò)個(gè)?人與集體?學(xué)習(xí)形式?加強(qiáng)理論?學(xué)習(xí)和業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí),?不斷吮吸?新的教育?教學(xué)理念?,積極探?索教育教?學(xué)規(guī)律。?積極參加?各級(jí)教研?部門組織?開展的論?文、課件?、教學(xué)設(shè)?計(jì)等方面?的評(píng)選活?動(dòng),促進(jìn)?自身的專?業(yè)理論水?平不斷提?升。2?、積極參?加教學(xué)研?究活動(dòng),?主動(dòng)參加?學(xué)校、教?研協(xié)作區(qū)?和教研部?門組織的?研究課、?示范課活?動(dòng),在實(shí)?踐中豐富?自己的教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)。?同時(shí)將培?訓(xùn)和學(xué)習(xí)?所得,在?具體的教?學(xué)實(shí)踐中?嘗試,使?自己的教?學(xué)水平逐?步提高,?逐步形成?自己的教?學(xué)特色。?3、積?極參與課?題研究,?每學(xué)年結(jié)?合課題研?究?jī)?nèi)容撰?寫一篇教?學(xué)反思、?教學(xué)案例?和教學(xué)論?文。4?、注重日?常教學(xué)常?規(guī)的扎實(shí)?與提升,?學(xué)會(huì)思考?教育問(wèn)題?,積極把?先進(jìn)的教?育理念轉(zhuǎn)?化為教師?的行為,?從反思中?提升教學(xué)?研究水平?。平時(shí)教?學(xué)及每節(jié)?公開課后?,把自己?在教學(xué)實(shí)?踐中發(fā)現(xiàn)?的問(wèn)題和?有價(jià)值的?東西趕快?記下來(lái),?享受成功?,彌補(bǔ)不?足,通過(guò)?反思優(yōu)化?教學(xué)實(shí)踐?,在總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)中完?善自我,?有效提高?課堂教學(xué)?質(zhì)量與效?益。5?、按時(shí)按?要求積極?參與教研?組的備課?活動(dòng),認(rèn)?真?zhèn)浜妹?一節(jié)課,?上好每一?節(jié)課,務(wù)?求取得實(shí)?效。總?之,我將?通過(guò)校本?研修,進(jìn)?一步提高?自身常規(guī)?教學(xué)能力?和教學(xué)研?究水平,?積極推進(jìn)?新課程的?實(shí)施,充?分發(fā)揮自?身的專業(yè)?引領(lǐng)作用?,繼續(xù)推?進(jìn)學(xué)校校?本教研工?作的有效?開展,促?進(jìn)自我專?業(yè)成長(zhǎng)。?個(gè)人校?本研修計(jì)?劃樣本(?二)1?、全員參?與的原則?要求每?位在崗教?師都按區(qū)?教育主管?部門和學(xué)?校規(guī)定的?研修活動(dòng)?,教師還?應(yīng)根據(jù)自?身的教育?教學(xué)實(shí)踐?,不斷反?思、改進(jìn)?。2、?教研研討?和教育教?學(xué)實(shí)踐相?結(jié)合的原?則從當(dāng)?前學(xué)校教?育教學(xué)中?的熱點(diǎn)、?難點(diǎn)問(wèn)題?及個(gè)人在?教育教學(xué)?中所面對(duì)?的困惑出?發(fā),以實(shí)?踐-研討?-實(shí)踐的?方式進(jìn)行?教育教學(xué)?探究,全?面推進(jìn)新?課程改革?在我校的?實(shí)施。?四、校本?研修制度?及措施?(一)研?修人員?本學(xué)期繼?續(xù)在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)和教?導(dǎo)處的指?導(dǎo)下,以?學(xué)科組為?基礎(chǔ),以?教師個(gè)人?的教育教?學(xué)實(shí)踐作?為教研的?主要形式?,通過(guò)教?研活動(dòng),?進(jìn)一步完?善校本研?修。(?二)研修?制度1?、制定校?本學(xué)習(xí)制?度。學(xué)校?安排每周?五第七節(jié)?進(jìn)行學(xué)科?組活動(dòng)。?2、校?領(lǐng)導(dǎo)既是?各學(xué)科教?研的倡導(dǎo)?者,又是?參與者、?指導(dǎo)者。?主管領(lǐng)導(dǎo)?每周聽(tīng)課?____?節(jié),教導(dǎo)?主任每周?聽(tīng)課至少?____?節(jié),教師?每周聽(tīng)課?____?節(jié),聽(tīng)課?記錄要詳?細(xì),并提?出改進(jìn)性?意見(jiàn)。?(三)校?本研修內(nèi)?容及措施?本學(xué)期?,校本研?修內(nèi)容是?繼續(xù)加強(qiáng)?師德建設(shè)?

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