2023年9月給入園新生家長(zhǎng)的信范文6篇

第第頁2023年9月給入園新生家長(zhǎng)的信范文精選6篇這封信首先向入園新生家長(zhǎng)表示歡迎和祝賀，通過親切的語言表達(dá)學(xué)校對(duì)新生的喜悅和期待，以及對(duì)家長(zhǎng)選擇該學(xué)校的肯定和感激之情。這將讓家長(zhǎng)感受到學(xué)校的熱情和關(guān)懷，建立良好的溝通和合作基礎(chǔ)。以下是我為大家整理的2023年9月給入園新生家長(zhǎng)的信范文精選6篇，供大家參考借鑒，歡迎閱讀與收藏，希望能夠幫到大家！現(xiàn)在和我一起來看看吧！

篇一：給入園新生家長(zhǎng)的信

親愛的家長(zhǎng)朋友：

您好！

首先祝賀您的寶貝即將開啟美好的幼兒園生活。相信他（她）在xx幼兒園這個(gè)溫馨的大家庭里會(huì)開心起航、幸福成長(zhǎng)。

馬上就要開啟幼兒園生活了，快和寶貝一起做入園準(zhǔn)備吧！

一、防疫準(zhǔn)備

1、請(qǐng)各位家長(zhǎng)堅(jiān)持為幼兒監(jiān)測(cè)體溫，做好自我防護(hù)措施。如有發(fā)熱、咳嗽、咽痛、胸悶、乏力、腹瀉等癥狀，一定不要入園，及時(shí)到醫(yī)院就診，康復(fù)后攜帶醫(yī)院證明方可入園。

2、關(guān)注疫情動(dòng)態(tài)變化，幼兒及共同居住人避免旅居中高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)，減少聚集性聚餐、聚會(huì)。

3、幼兒每天入離園環(huán)節(jié)要佩戴口罩，家長(zhǎng)接送幼兒時(shí)也要規(guī)范佩戴口罩。

4、及時(shí)跟隨社區(qū)進(jìn)行核酸檢測(cè)，保證健康碼中核酸檢測(cè)在規(guī)定的時(shí)間范圍內(nèi)。

二、衣物準(zhǔn)備

1、一套衣物：備一套衣物放在小書包中，衣服褲子和書包上都縫上姓名貼或?qū)懮厦?，便于幼兒更換。

2、一套被褥：在被褥枕頭正面左上角縫制好姓名貼。

3、一套睡衣：在園午休，請(qǐng)為幼兒準(zhǔn)備一套柔軟舒適的睡衣。

三、能力準(zhǔn)備

1、有規(guī)律的作息：了解幼兒園的作息，幫助幼兒養(yǎng)成早睡早起及午睡的良好習(xí)慣。

2、學(xué)會(huì)表達(dá)：自己不舒服時(shí)能主動(dòng)跟老師說。

3、學(xué)會(huì)獨(dú)L進(jìn)餐：會(huì)使用勺子、坐定進(jìn)食，獨(dú)L吃完自己的飯菜。

4、會(huì)獨(dú)L大小便：幼兒園廁所女孩以蹲廁為主，男孩以小便池為主，家長(zhǎng)可以提前給孩子練習(xí)如廁的方法。

5、知道自己的大名：在家中不能只稱呼孩子小名，要經(jīng)常使用大名讓孩子熟悉。

幼兒園是孩子步入社會(huì)的第一步，小寶貝們將融入一個(gè)新的環(huán)境，寶爸寶媽們肯定會(huì)有很多的疑惑和擔(dān)心。在多學(xué)習(xí)借鑒經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，請(qǐng)記住一定要多和班級(jí)教師溝通。讓我們家園攜手一起努力，尊重孩子的成長(zhǎng)節(jié)奏，讓他們?cè)趚x幼兒園幸福成長(zhǎng)，咱們一起加油哦！

xx市xx區(qū)xx幼兒園

20xx。xx。xx

篇二：給入園新生家長(zhǎng)的信

親愛的家長(zhǎng)朋友們：

首先感謝您在眾多園所中選擇了我們望橋街幼兒園，我們會(huì)承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任，不負(fù)您的信任與重托。其次，孩子從家庭走入幼兒園，是人生中的第一次轉(zhuǎn)折，標(biāo)志著孩子的成長(zhǎng)，也是父母辛勤培育的又一個(gè)階段的開始，為了幫助孩子順利地適應(yīng)幼兒園的集體生活，盡快度過入園焦慮期，我們以電子版書信的方式和您初步交流，達(dá)成開學(xué)初期的共識(shí)：

一、準(zhǔn)時(shí)接送，不中途探望

送孩子入園，由于不適應(yīng)引起的哭鬧是難免的，但不管孩子怎么哭，走就走的干脆，"一步三回頭'只會(huì)讓孩子哭的更兇。有的家長(zhǎng)走后不忍心，又中途返回，在窗口、門縫張望，這樣做是一大忌，一旦孩子發(fā)現(xiàn)，不僅使您的孩子會(huì)整天心神不寧，無心適應(yīng)，老惦記媽媽多會(huì)回來，孩子會(huì)使勁哭贏得媽媽關(guān)注。還會(huì)影響其他幼兒的情緒；另外，在開學(xué)初接孩子時(shí)，最好要準(zhǔn)時(shí)或稍早一些，免得孩子在其他幼兒被接走后會(huì)產(chǎn)生孤獨(dú)感。

二、"保持平靜'

孩子入園是家庭的一件大事。孩子剛?cè)胗變簣@時(shí)有種種不太適應(yīng)的表現(xiàn)，這是正常的。其實(shí)孩子對(duì)幼兒園生活的不適應(yīng)往往受環(huán)境和成人態(tài)度的影響。建議家長(zhǎng)朋友接孩子回家后，要盡量保持家中往日平靜的氛圍，不要過分渲染對(duì)孩子入園問題的關(guān)注，以免造成孩子緊張的情緒。家長(zhǎng)平和的態(tài)度是孩子很快適應(yīng)幼兒園生活的良好外部環(huán)境。

三、"分享快樂'

孩子來到陌生的環(huán)境，會(huì)有些心理壓力，給孩子減輕壓力最好的辦法是緩解孩子緊張的心理。孩子回到家后，家長(zhǎng)要有意識(shí)引導(dǎo)孩子回憶幼兒園一天的快樂。例如，你認(rèn)識(shí)哪個(gè)小伙伴了？老師帶你們做哪些好玩的游戲了？成人以平靜并略帶羨慕的態(tài)度與孩子分享快樂，有利于孩子建立良好的情緒體驗(yàn)，盡快適應(yīng)幼兒園的生活。

四、家長(zhǎng)的分離焦慮比寶貝更嚴(yán)重，因此家長(zhǎng)要調(diào)整好、控制好自己的情緒，用積極，輕松的情緒去感染幼兒

（1）用愉快的口氣談?wù)撆c幼兒園有關(guān)的人或事，把孩子入園當(dāng)作一件喜事來討論與迎接，給孩子一個(gè)正確的引導(dǎo)。

（2）給孩子正確的心理暗示，"大哥哥、大姐姐本領(lǐng)真大，寶寶上幼兒園后也會(huì)這么能干的！'"一個(gè)人玩不開心，幼兒園里的小朋友真多，玩起來一定會(huì)很開心！'讓孩子對(duì)上幼兒園有期待、向往心理。

（3）盡早給孩子灌輸這樣的想法：你已經(jīng)長(zhǎng)大，不再是小孩子了，你要暫時(shí)離開家，離開爸爸媽媽，到幼兒園與老師、小朋友一起生活，因?yàn)樾∨笥验L(zhǎng)到這個(gè)年齡，都要上幼兒園等等。

五、"積極配合'

幼兒園生活與家庭生活有許多不同之處，家長(zhǎng)要主動(dòng)了解孩子在幼兒園的生活、游戲及學(xué)習(xí)情況，進(jìn)一步了解幼兒園對(duì)孩子的要求，積極主動(dòng)配合幼兒園。對(duì)孩子堅(jiān)持與幼兒園保持"一致'、"一貫'的要求是十分必要的。

六、正確看待孩子出現(xiàn)的反應(yīng)

孩子入園在情緒、飲食、睡眠、行為及身體方面都會(huì)出現(xiàn)一些反應(yīng)。如：

（1）情緒方面：孩子入園時(shí)，常常出現(xiàn)不安，情緒波動(dòng)、哭鬧不上幼兒園等現(xiàn)象。

（2）飲食方面；孩子入園后，可能會(huì)出現(xiàn)食量減少，便秘，消化不良等現(xiàn)象，所以家長(zhǎng)應(yīng)注意孩子的飲食，做到多流質(zhì)、多清淡、多飲水。

（3）睡眠方面：少數(shù)孩子會(huì)出現(xiàn)夜驚、夜哭現(xiàn)象，這是家長(zhǎng)不必驚慌，經(jīng)過一段時(shí)間，待孩子情緒穩(wěn)定后會(huì)自行消失。

（4）行為方面：入園后孩子會(huì)出現(xiàn)一些行為變化：依戀增強(qiáng)，行為退縮，膽小，沉默不語，反抗性增強(qiáng)等。這也是對(duì)新環(huán)境的一種反應(yīng)，一段時(shí)間后會(huì)消失的。

（5）身體方面：少數(shù)孩子入園后因?yàn)榭摁[，不愛吃飯，可能會(huì)導(dǎo)致體質(zhì)減弱和體重下降。其實(shí)，經(jīng)過上述現(xiàn)象是一個(gè)孩子成長(zhǎng)所必須的，適應(yīng)一個(gè)新環(huán)境本身就是孩子心理成熟的一種表現(xiàn)，家長(zhǎng)對(duì)此要有足夠理解和心理準(zhǔn)備。

為了更快地讓孩子適應(yīng)幼兒園這個(gè)陌生的環(huán)境，還請(qǐng)家長(zhǎng)做到以下幾點(diǎn)：

一、請(qǐng)不要"追問孩子'：家長(zhǎng)總是十分關(guān)心孩子剛?cè)雸@的情況，但是剛?cè)雸@的日子里，孩子常常很不喜歡幼兒園，不要追問孩子"幼兒園好嗎？'"老師好嗎？'"老師喜歡你嗎？'等問題，這往往會(huì)造成孩子更大的心理負(fù)擔(dān)。

二、請(qǐng)不要"遷就放縱'孩子：孩子心里不愉快時(shí)，常常會(huì)莫名其妙地發(fā)脾氣。剛?cè)雸@的孩子，有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)"撒嬌'或"耍賴'的現(xiàn)象。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)不要以同情的態(tài)度對(duì)待他，可以用轉(zhuǎn)移的方法排解孩子心中的不快，切忌"遷就放縱'孩子。

三、請(qǐng)不要"時(shí)送時(shí)停'：有些家長(zhǎng)為了滿足孩子的心理，常常會(huì)送兩天停兩天。這樣不利于孩子適應(yīng)新的環(huán)境，當(dāng)初入園的孩子哭鬧時(shí)，應(yīng)堅(jiān)持送孩子上幼兒園，但可采取適當(dāng)提早接孩子回家的方法來緩解孩子緊張情緒。

四、請(qǐng)不要"零食補(bǔ)償'：一些家長(zhǎng)惟恐孩子在幼兒園吃不飽，回到家中，各種零食擺在孩子面前任其挑選。其實(shí)這樣做的結(jié)果會(huì)促使孩子更不好好地吃飯，因?yàn)槊刻於加辛闶匙鲅a(bǔ)充，孩子會(huì)在幼兒園吃飯的時(shí)候"留有余地'，時(shí)間長(zhǎng)了，也會(huì)影響孩子的健康。

五、請(qǐng)不要""偏聽偏信'：家長(zhǎng)對(duì)剛剛?cè)雸@的孩子有些不放心，會(huì)向孩子提出很多問題。由于這一階段的孩子常常把想像與現(xiàn)實(shí)相混淆，他們會(huì)說出與事實(shí)不符的答案。如，孩子之間發(fā)生不愉快的事情時(shí)，他往往會(huì)說"某某小朋友打我了'，遇到這種情況家長(zhǎng)不要"偏聽偏信'。另外，孩子在回答問題時(shí)往往會(huì)將問題的結(jié)尾作為答案，如成人問："你今天尿褲子了嗎？'孩子回答："尿褲子了。'問："你吃沒吃飽？'答："沒吃飽。'據(jù)此，建議家長(zhǎng)多與老師溝通，從而客觀地了解孩子在園的情況，以免產(chǎn)生不必要的誤會(huì)。

六、請(qǐng)不要"打破孩子的生活規(guī)律'：幼兒園的生活是很有規(guī)律的：定時(shí)午睡，定時(shí)午餐。如果孩子在家休息時(shí)，父母打破了這些規(guī)律，孩子再回到幼兒園時(shí)，會(huì)需要再調(diào)整回原來的休息時(shí)間，他很容易感到不適應(yīng)。

七、請(qǐng)不要讓孩子在書包或口袋里裝上零食（比如玉米、瓜子、各種飲料）、鉛筆、橡皮筋、汽球、玩具及其它危險(xiǎn)物品。孩子的書包里除了備換的衣服，其它物品請(qǐng)家長(zhǎng)配合幼兒園不要帶進(jìn)來為了幼兒的健康和安全！

篇三：給入園新生家長(zhǎng)的信

親愛的家長(zhǎng)朋友：

您好！

歡迎加入xx幼兒園這個(gè)快樂的大家庭，一個(gè)屬于小朋友的新世界！我們即將攜手走進(jìn)一個(gè)全新的世界，一個(gè)屬于小朋友的新世界！歡迎你的到來！當(dāng)您讀取這封信時(shí)，請(qǐng)接受我們?nèi)w老師真誠(chéng)的祝福！祝賀您和寶貝一起邁出了嶄新的一步！為了讓寶貝們更快融入幼兒園的集體生活，現(xiàn)做出以下溫馨提示：

新生xx月xx-xx日入園領(lǐng)取生活用品

xx月xx日（星期四）開學(xué)

資料準(zhǔn)備

入學(xué)前的資料準(zhǔn)備：

1、證件（開學(xué)第一天上交）

2、幼兒出生證復(fù)印件1份；

3、幼兒戶口本復(fù)印件1份（戶主首頁+幼兒復(fù)印同一頁+監(jiān)護(hù)人戶口本復(fù)印件）；

4、幼兒入園體檢證明原件1份；（包括一張?bào)w檢表、一份肝功能化驗(yàn)單和一張血常規(guī)化驗(yàn)單）

5、幼兒免疫接種證的復(fù)印件（首頁和幼兒疫苗接種清單）；

6、新冠疫苗接種證明復(fù)印件（符合注射條件，滿三周幼兒至少一針，如果沒有注射，請(qǐng)出示相關(guān)證明材料）；

7、父母身份證復(fù)印件（正反面復(fù)?。└?份；

8、幼兒1寸彩照6張，父母1寸彩照各2張。

（備注：距離開學(xué)前一周準(zhǔn)備好以上資料。）

入學(xué)個(gè)人生活物品準(zhǔn)備清單：

1、書包。

2、干凈整潔的被褥（縫上名字貼便于辨認(rèn)）。

3、汗巾（戶外活動(dòng)前老師會(huì)幫孩子墊好汗巾，縫名字貼）。

4、準(zhǔn)備1-2套貼身換洗衣物、襪子等。

5、運(yùn)動(dòng)鞋：準(zhǔn)備好舒適合腳的運(yùn)動(dòng)鞋，不要穿露趾、綁帶搭扣和洞洞涼鞋。

6、兒童口罩、裝口罩的自封袋/盒子：建議按每天2個(gè)的量準(zhǔn)備一些口罩備用。

7、入學(xué)前清洗好床上用品

溫馨提示：請(qǐng)把孩子的個(gè)人物品繡上名字，或網(wǎng)上定制名字貼、印章類，以防丟失。

xx幼兒園

20xx年xx月xx日

孩子入園前的心理準(zhǔn)備以及其他準(zhǔn)備

心理準(zhǔn)備

孩子初次入園，因環(huán)境和人員的變化，會(huì)產(chǎn)生懼怕心理或種種不適，這是正常的現(xiàn)象，請(qǐng)家長(zhǎng)不要慌張，以免影響孩子情緒。我們可以這樣做：

1、給孩子多提供獨(dú)L與他人交往的時(shí)間與機(jī)會(huì)。并告訴孩子，幼兒園有許多小朋友，是和小朋友快樂游戲的地方。

2、日常生活要開始有規(guī)律性，督促孩子早睡早起，保證孩子每天能以飽滿愉快的心情入園。

幼兒園作息時(shí)間大致如下：

入園時(shí)間：7：308：30

離園時(shí)間：16：4017：30

午休時(shí)間：12：3014：30

3、提前向老師如實(shí)介紹孩子的日常生活、習(xí)慣、健康狀況、性格特點(diǎn)，需要幫助的可以與老師商量解決。

4、入園時(shí)孩子會(huì)因?yàn)榉蛛x焦慮的不安心理而哭鬧，希望家長(zhǎng)信任老師，能夠堅(jiān)持送孩子上幼兒園。

5、離開時(shí)和孩子道別，并溫柔而堅(jiān)定地告訴他，您會(huì)準(zhǔn)時(shí)接他回家，然后堅(jiān)定地離開。只有恰當(dāng)對(duì)待孩子入園后的不適應(yīng)，信任老師能照顧好孩子，才能盡快解決分離焦慮的問題。

6、入園后，可利用接送孩子的機(jī)會(huì)或電話等方式了解孩子在園生活、游戲、交往等方面的情況，及時(shí)表揚(yáng)孩子的進(jìn)步，配合老師讓孩子盡快適應(yīng)幼兒園的生活。

生活準(zhǔn)備

1、會(huì)自己用勺進(jìn)餐。

2、讓孩子認(rèn)識(shí)自己的服裝鞋襪及其它用品。

3、教孩子敢于向成人提出自己合理的要求：如想喝水、大小便等，而不要以哭代替。

交往準(zhǔn)備

1、教孩子學(xué)會(huì)說"請(qǐng)'、"謝謝'、"對(duì)不起'、"沒關(guān)系'等禮貌用語。

2、平時(shí)不要唯孩子獨(dú)尊，避免孩子只習(xí)慣于接受別人的關(guān)照。

行為準(zhǔn)備

1、培養(yǎng)孩子的文明行為，不抓人、打人，傷害同伴；

2、教育孩子遇事不任性、亂發(fā)脾氣；

3、會(huì)用語言與人交往。

衛(wèi)生保健事項(xiàng)

傳染疾病告知

幼兒感染傳染病、如嚴(yán)重感冒、菌痢、水痘、腮腺炎、腦膜炎皮膚皰疹、疥瘡、口腔皰疹、肝炎、濕疹、紅眼病、手足口、甲型流感等時(shí)，請(qǐng)及時(shí)帶幼兒去正規(guī)醫(yī)院就診，待康復(fù)后復(fù)診并開具健康證明方可入園。孩子有特殊情況，如：抽搐、驚厥及其它既往病史，請(qǐng)主動(dòng)告知班主任，做好記錄，以免發(fā)生意外。

2

過敏史告知

幼兒若有過敏史或食物過敏源請(qǐng)及時(shí)告知班主任，做好登記，我們將悉心照顧好每一位幼兒。用心呵護(hù)童真，用愛點(diǎn)亮未來！

希望我們攜手共進(jìn)，共同努力，幫助孩子們?cè)谛碌耐捠澜缋锝】悼鞓返目鞓罚?/p>

感謝您的支持與配合！開學(xué)見啦！

通過繪本了解幼兒園生活

通過生動(dòng)有趣的故事，讓孩子了解到幼兒園的生活慢慢消除孩子抗拒的心理，例如繪本《我愛幼兒園》等，讓孩子感覺幼兒園其實(shí)真的很有趣，不要把老師當(dāng)做恐嚇、威脅小朋友的日常工具，這樣只會(huì)加重孩子和您的分離焦慮，從而引發(fā)孩子本能的抗拒。

感謝您認(rèn)真閱讀完這封信，希望在我們共同努力下，寶貝可以順利、愉快地開啟幼兒園的新生活！

篇四：給入園新生家長(zhǎng)的信

親愛的家長(zhǎng)朋友！

您好！新小班的寶寶們很快就要正式進(jìn)入幼兒園啦！相信很多家長(zhǎng)現(xiàn)在是"坐立難安'，生怕孩子第一次離開自己，會(huì)各種不習(xí)慣。

其實(shí)，入園焦慮是孩子必經(jīng)階段，只要我們了解孩子心理發(fā)展需求，對(duì)癥下藥，就能縮短焦慮時(shí)間，讓孩子快速適應(yīng)幼兒園生活！

01

孩子入園可能會(huì)出現(xiàn)的問題

01

怕生

不愿意與老師和小朋友交往，抵抗交往、躲避。

02

強(qiáng)烈反抗

表現(xiàn)為哭鬧打人、摔東西、搶玩具等。

03

尿褲子、尿床

對(duì)于自理能力弱的孩子而言，來到一個(gè)新環(huán)境，有可能會(huì)出現(xiàn)尿濕褲子的情況，只要家長(zhǎng)多帶上幾套換洗衣褲就可以了。

04

階段性體質(zhì)敏感

由于新環(huán)境使孩子情緒波動(dòng)較大，加上哭鬧、緊張，體能消耗也較大，有可能會(huì)出現(xiàn)代謝紊亂，進(jìn)而在一定階段內(nèi)引起體質(zhì)敏感、易生病的狀況。

05

生病

環(huán)境變了，集體活動(dòng)多了，接觸的人多了，難免會(huì)有些細(xì)菌病毒，再就是加上孩子一哭一鬧、焦慮，孩子的情緒不好，繼而影響身體健康。

06

不愿上幼兒園

在園表現(xiàn)為哭鬧打人、摔東西、搶玩具等；晚上易哭鬧，抵觸情緒較大。

02

幫助孩子做好入園準(zhǔn)備

01

心理準(zhǔn)備

入園前，家長(zhǎng)給孩子多提供獨(dú)L與他人交往的時(shí)間與機(jī)會(huì)，使孩子逐漸習(xí)慣與同伴或其他成人一起玩耍；要和孩子經(jīng)常談?wù)撚變簣@，可以談鄰居、同事家小孩在幼兒園如何快樂。

告訴孩子幼兒園是小朋友學(xué)習(xí)本領(lǐng)、游戲玩耍的地方，在那里能夠玩到許多新玩具、結(jié)交許多新朋友，有老師和小朋友一起玩，激發(fā)孩子想上幼兒園的愿望。

02

生活準(zhǔn)備

會(huì)自己用勺進(jìn)餐，克服要?jiǎng)e人喂飯或挑食等不良習(xí)慣；讓孩子認(rèn)識(shí)自己的服裝鞋襪及其它用品；教孩子敢于向成人提出自己合理的要求，如想喝水、大小便等。

此外，請(qǐng)給孩子備兩套替換的衣褲（做好標(biāo)志或?qū)懮厦郑┓湃霑鼛У接變簣@，以便孩子弄臟衣物后老師能及時(shí)更換。

03

交往準(zhǔn)備

教孩子學(xué)會(huì)說"請(qǐng)'、"謝謝'、"對(duì)不起'、"沒關(guān)系'等禮貌用語。引導(dǎo)孩子在與同伴玩耍中學(xué)會(huì)謙讓、關(guān)心與合作，教孩子知道如何正確地展示自己的本領(lǐng)，使孩子在交友中獲得樂趣并鍛煉交往能力。

04

行為訓(xùn)練

培養(yǎng)孩子的文明行為，不抓人、打人，傷害同伴；教育孩子遇事不任性、亂發(fā)脾氣；會(huì)用語言與人交往。

03

入園初期注意事項(xiàng)

01

愉快地與孩子說"再見'

孩子極易受到父母情緒的影響，父母首先應(yīng)積極調(diào)整自己的心態(tài)與情緒，每天以輕松、樂觀、快樂的心態(tài)送孩子去幼兒園，以及向孩子告別。

父母送孩子入園，將孩子交給老師后，應(yīng)盡快離開。千萬不要聽到孩子哭聲又回頭去望望孩子，甚至將孩子帶回家。否則，孩子有此"經(jīng)驗(yàn)'，第二天入園只會(huì)哭得更加厲害。

父母或家庭其他成員不要用"再鬧，就送你上幼兒園'等話嚇唬孩子，以免孩子對(duì)幼兒園產(chǎn)生恐懼心理，視幼兒園為處罰的場(chǎng)所，更不愿意上幼兒園了。

02

堅(jiān)持送孩子入園

孩子適應(yīng)新環(huán)境需要一個(gè)過程，父母不要因?yàn)楹⒆涌摁[就不讓他上幼兒園。第二天到第四天一般是孩子哭鬧最厲害的時(shí)間，家長(zhǎng)一旦把孩子交給老師，就要及時(shí)離開。

若是幼兒還是不停地哭泣，要盡量安撫他，讓他知道你了解他的感受，并告訴他，老師會(huì)像父母一樣喜歡和愛護(hù)他，千萬不要責(zé)怪他。

千萬別用恐嚇或賄賂的手段使幼兒就范，只要家園密切配合，孩子的不適應(yīng)期就會(huì)縮短，孩子很快就能適應(yīng)幼兒園的集體生活。

04

家長(zhǎng)關(guān)心的主要問題

01

孩子要喝水、大小便怎么辦？

剛?cè)雸@時(shí)，老師會(huì)不時(shí)地提醒，小朋友也可以隨時(shí)提出喝水、如廁的要求。過了一段時(shí)間，情況穩(wěn)定之后有固定的時(shí)間去喝水、如廁，但小朋友如有要求仍可以按需求來。

對(duì)于年齡較小的孩子，喝水、如廁時(shí)老師都會(huì)幫忙，直至孩子能獨(dú)L完成為止。

02

孩子不肯午睡怎么辦？

老師不會(huì)強(qiáng)迫剛?cè)雸@的孩子午睡，而是采用循序漸進(jìn)的方式誘導(dǎo)孩子午睡，如先隨聲附和孩子"等媽媽'的要求，請(qǐng)其安靜地到床邊坐下，等孩子有了睡意，再勸他睡到床上等。或許諾孩子不脫衣服，在他迷迷糊糊中，幫助孩子完成了他的第一次午睡。當(dāng)然，這個(gè)過程不一定在一天之中完成。

03

不會(huì)自己吃飯、不肯吃飯?jiān)趺崔k？

吃飯時(shí)，老師會(huì)對(duì)新入園的孩子予以特別照顧，教他們使用勺子進(jìn)餐，對(duì)個(gè)別能力弱的，老師還會(huì)喂飯。為了激起孩子的食欲，幼兒園的飯菜均是色、香、味俱全。盛飯時(shí)，以少量多次為原則。

如果孩子自己吃飯時(shí)將飯菜撒到桌上或弄到身上，老師會(huì)幫他收拾，并教他正確的進(jìn)餐方法。在老師的幫助指導(dǎo)和小朋友集體進(jìn)餐氛圍的影響下，孩子們都會(huì)很快學(xué)會(huì)自己吃飯。

最后，幼兒園也有一些話，想對(duì)爸爸媽媽說：鼓勵(lì)孩子，讓孩子感受爸爸媽媽的愛一直都在；告訴自己，勇敢地放手，讓孩子走得更快更穩(wěn)！

寶爸寶媽們，提前和寶貝們做好入園準(zhǔn)備哦~同時(shí)，也希望每個(gè)寶貝都能較好地適應(yīng)幼兒園生活，開啟美好新篇章！

篇五：給入園新生家長(zhǎng)的信

親愛的家長(zhǎng)：

歡迎您和寶寶一起走進(jìn)xx縣xx藝術(shù)幼兒園，以"用愛養(yǎng)育、用心教育、為孩子的幸福人生奠基'為宗旨，從學(xué)習(xí)與發(fā)展、保持健康和安全為基礎(chǔ)，讓幼兒在幼兒園的生活中獲得更多更好的發(fā)展機(jī)會(huì)，讓每個(gè)幼兒在生活中獲得更多更好的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)幼兒都能在這里成為身心健康，擁有安全感、快樂的人！

同時(shí)非常感謝您對(duì)xx藝術(shù)幼兒園的信任，親愛的寶貝即將進(jìn)入幼兒園，請(qǐng)相信我們所有老師會(huì)用全身心的愛和熱情來關(guān)注和陪伴您的寶寶度過幼兒園的每一天。

為更好的讓您和寶寶適應(yīng)入園的集體生活方式和教養(yǎng)環(huán)境，順利的從家庭過渡到集體中，請(qǐng)和我們一起閱讀下面的內(nèi)容，努力讓寶寶過渡分離焦慮的階段：

入園前準(zhǔn)備

很多寶寶從小就在自己的父母身邊從來沒有離開過，但是到了一定的時(shí)期肯定是要上幼兒園的，去了幼兒園就沒有父母隨時(shí)的陪伴了，身邊都是陌生的同學(xué)還有老師。所以寶寶第一次去接觸這樣的環(huán)境肯定不適應(yīng)，那么幼兒入園前的準(zhǔn)備工作有哪些呢？

一、幼兒入園前的準(zhǔn)備工作有哪些？

1、物品上

給寶貝買一個(gè)可愛的書包，可以跟寶寶一起去選擇，背著可愛的書包去上學(xué)，讓孩子在心中有個(gè)幻想的上學(xué)場(chǎng)景。

平時(shí)就算不上學(xué)也可以讓他背著小書包，里面放著他的日常物品，水杯，紙巾之類，讓他感受一下。

2、情緒上

跟一些學(xué)習(xí)上用到的物品相比，寶貝入園之前，我們對(duì)他們的情緒培養(yǎng)最為重要。孩子們對(duì)什么都很好奇，很多事情都是圖個(gè)新鮮勁，有部分孩子上了幾天幼兒園就不愿意上了，那是因?yàn)樗麄円呀?jīng)沒有了新鮮感。

二、如何提高幼兒自我保護(hù)的能力

1、靈活選擇自護(hù)教育的內(nèi)容

自護(hù)教育具有較強(qiáng)的知識(shí)性、科學(xué)性，而幼兒的思維是以形象思維為主，抽象邏輯思維才剛剛開始萌芽，所以幼兒對(duì)自護(hù)教育知識(shí)較難理解和掌握。

2、靈活性制定教育內(nèi)容

教師要根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，對(duì)不同年齡班的幼兒要靈活制定不同的教育內(nèi)容和要求，由淺入深、由易到難。自護(hù)教育應(yīng)滲透在各類教學(xué)活動(dòng)中，自護(hù)教育的內(nèi)容具有廣泛性，存在于生活之中。

入幼兒園之前，寶媽們肯定要帶著寶寶熟悉環(huán)境的，因?yàn)閷殞毧赡苤辉诩依锘蛘呤怯懈改傅牡胤酱^。所以需要父母帶著去給孩子講解下環(huán)境，然后引導(dǎo)他們和別的小朋友一起玩，這樣他們才能更快的融入到新的環(huán)境，慢慢離開媽媽的懷抱。

三、怎樣幫助幼兒度過分離焦慮期？

寶寶進(jìn)入幼兒園就像人生中第一次出遠(yuǎn)門一樣，對(duì)將要去的地方由于不熟悉而產(chǎn)生不安的心理。這種不安的心理有許多方面產(chǎn)生出來，如：幼兒面對(duì)陌生的環(huán)境和陌生的人群而產(chǎn)生不安心理、對(duì)于失去家長(zhǎng)的依靠而產(chǎn)生。

幼兒的這些表現(xiàn)我們稱之為"幼兒入園的分離焦慮'。幼兒的分離焦慮不僅會(huì)影響幼兒適應(yīng)環(huán)境的時(shí)間長(zhǎng)短，同時(shí)還會(huì)因?yàn)榉蛛x焦慮所產(chǎn)生的心理壓力，對(duì)幼兒步入社會(huì)形成的性格、交往能力的發(fā)展等多方面有著不可估量的影響。

幫助幼兒順利度過新生的分離焦慮期，成為開展幼兒教育的第一個(gè)重要的課題。

幼兒產(chǎn)生分離焦慮的多種因素分析

1、環(huán)境的變化

孩子在家庭中成長(zhǎng)起來，對(duì)自己家庭的生活環(huán)境非常的熟悉。初到幼兒園，園內(nèi)的各種生活環(huán)境對(duì)于孩子們來說是那樣的陌生。擺滿玩具的玩具柜、中午休息的小床、集體活動(dòng)的小桌子等等，既新奇又神秘。孩子們會(huì)在這樣的環(huán)境中由于找不到自己的位置從而產(chǎn)生緊張的反應(yīng)，產(chǎn)生分離焦慮。

2、生理的變化

幼兒在家中自己的許多生活問題都是由家長(zhǎng)無微不至的照顧著。離開了家庭沒有了家長(zhǎng)的呵護(hù)來到一個(gè)新的集體中，幼兒在一個(gè)新環(huán)境中由于緊張有時(shí)會(huì)有拉、尿、吐等生理上不適應(yīng)的反應(yīng)。幼兒自己許多的事情都需要成人的幫助，基本的自我服務(wù)能力往往也是孩子們產(chǎn)生分離焦慮的一個(gè)重要的因素。

3、心理的變化

新的環(huán)境中，身邊沒有了自己最熟悉的家人。環(huán)境的變化和自己生理的變化使得幼兒在心理產(chǎn)生不同程度的壓力會(huì)使幼兒在心理上不接受這個(gè)新的集體或排斥這個(gè)集體，從而產(chǎn)生了分離焦慮。

四、減少幼兒分離焦慮的方法：

1、家長(zhǎng)和孩子一起來園適應(yīng)

來到新環(huán)境幼兒難免會(huì)緊張，在家長(zhǎng)的陪伴下幼兒自由地在班里玩玩具，熟悉班內(nèi)的環(huán)境及生活環(huán)節(jié)游戲的內(nèi)容。如在自己的小床上休息、洗洗手、喝些水、如廁等。家長(zhǎng)的陪伴使得幼兒熟悉環(huán)境變得像游戲和參觀一樣愉快，為幼兒離開父母加入集體生活做好準(zhǔn)備。

2、創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境

剛?cè)胗變簣@的孩子難免有哭鬧的現(xiàn)象，這是很正常的。有的孩子雖然自己表現(xiàn)出無所謂，但其實(shí)內(nèi)心非常焦慮。一旦忍不住時(shí)就會(huì)大哭大鬧，或者在午睡休息的時(shí)候從夢(mèng)中驚醒。

所以在剛來園時(shí)不要強(qiáng)求幼兒不哭，而應(yīng)利用轉(zhuǎn)移幼兒注意力的方法，用游戲活動(dòng)吸引幼兒，達(dá)到減少焦慮和化解焦慮的目的。

在這里要注意，有的孩子適應(yīng)環(huán)境的能力稍差，希望得到成人的更多關(guān)愛。如希望抱一抱、親一親(教師適度的滿足幼兒皮膚饑渴的需求)，教師關(guān)愛可增進(jìn)師生感情且減少幼兒分離焦慮。

3、樹立好的榜樣鼓勵(lì)孩子積極模仿，并及時(shí)給予肯定和表揚(yáng)。

4、讓幼兒盡快熟悉園內(nèi)生活

比如生活常規(guī)和游戲活動(dòng)內(nèi)容，戶外游戲前告訴幼兒將去院子里做游戲；吃完午飯后要到睡眠室午睡等。幼兒熟悉和習(xí)慣了每天生活和游戲的主要內(nèi)容后，內(nèi)心的不安和緊張就會(huì)逐漸減退。

勇敢跳出舒適的環(huán)境

去迎接未知的挑戰(zhàn)和驚喜

是每個(gè)孩子成長(zhǎng)的必經(jīng)歷程

而在這歷程當(dāng)中

作為父母只需給予他們

足夠的耐心和愛心

幫助他們勇往直前

克服內(nèi)心的焦慮就夠了

期待孩子們的笑臉

期待幼兒園里的每一天

篇六：給入園新生家長(zhǎng)的信

親愛的家長(zhǎng)

您好：

孩子馬上就要上幼兒園了，孩子第一次離開自己，相信很多家長(zhǎng)現(xiàn)在是"坐立難安'，生怕孩子不習(xí)慣，哭著鬧著不愿意去怎么辦，在幼兒園吃飯、喝水怎么辦等等。其實(shí)，這又何止是孩子的第一次"斷奶'呢？同樣也是為人父母的我們與孩子的第一次"小別離'啊。

別擔(dān)心，美景鴻程幼兒園為大家準(zhǔn)備的定心丸"新生入園須知'立馬送上，專治開學(xué)前各種疑難雜癥，趕快來看看爸爸媽媽們要做好哪些充足的準(zhǔn)備吧！

入園焦慮

孩子上幼兒園之后，從過去可以隨時(shí)回到親人懷抱的習(xí)慣，突然變成一整天都看不到家人的新狀態(tài)，加上陌生的環(huán)境，這樣巨大的變化，會(huì)造成心理壓力，產(chǎn)生分離焦慮。

"入園分離焦慮'是孩子們成長(zhǎng)階段的正常表現(xiàn)和普遍存在的現(xiàn)象。

這個(gè)焦慮也不僅僅出現(xiàn)在孩子身上，孩子和家長(zhǎng)都可能引起不安，而且，家長(zhǎng)的情緒還會(huì)影響孩子，所以家長(zhǎng)要先放松，孩子才能安心。大部分孩子會(huì)慢慢調(diào)節(jié)適應(yīng)，順利度過。接下來，讓我們一起了解入園焦慮及應(yīng)對(duì)方法，一起來正確面對(duì)。

孩子可能出現(xiàn)的情況：

強(qiáng)烈反抗

表現(xiàn)為哭鬧打人、咬人、摔東西、搶玩具等。

怕生

不愿意與老師和陌生的小朋友交往，抵抗交往，躲避，縮在角落或無人之處。

拒絕吃東西、喝水

有的家長(zhǎng)平時(shí)在家里使用不恰當(dāng)?shù)膹?qiáng)化手段，讓孩子不能隨便吃陌生人的東西，這些孩子來園后，容易表現(xiàn)為拒吃、拒喝。

跑出教室一個(gè)人玩

由于新接觸一個(gè)環(huán)境，周圍都是陌生人，也沒有小玩伴，自己也沒感覺到在幼兒園跟家里有什么區(qū)別，就自己跑去一個(gè)地方玩耍去了。

說謊

如回家告訴父母"老師(小朋友)打我'、"沒有玩具'、"不給飯吃'等。

階段性體質(zhì)敏感

新環(huán)境使孩子情緒波動(dòng)較大，加上哭鬧、緊張，體能消耗也較大，出現(xiàn)代謝紊亂，進(jìn)而在一定階段內(nèi)引起體質(zhì)敏感、易生病。

不愿上幼兒園

抵制情緒較大，晚上易哭鬧。

心理準(zhǔn)備

1、給孩子多提供獨(dú)L與他人交往的時(shí)間與機(jī)會(huì)。

2、要和孩子經(jīng)常談?wù)撚變簣@。

生活準(zhǔn)備

1、會(huì)自己用勺進(jìn)餐。

2、讓孩子認(rèn)識(shí)自己的服裝鞋襪及其它用品。

3、教孩子敢于向成人提出自己合理的要求：如想喝水、大小便等，而不要以哭代替。

4、請(qǐng)給孩子備兩套替換的衣褲(最好做好標(biāo)志或?qū)懮厦?放入書包帶到幼兒園，以便孩子弄臟衣物后老師能及時(shí)更換。

交往準(zhǔn)備

1、教孩子學(xué)會(huì)說"請(qǐng)'、"謝謝'、"對(duì)不起'、"沒關(guān)系'等禮貌用語。

2、平時(shí)不要唯孩子獨(dú)尊，避免孩子只習(xí)慣于接受別人的關(guān)照。

行為訓(xùn)練

1、培養(yǎng)孩子的文明行為，不抓人、打人，傷害同伴；

2、教育孩子遇事不任性、亂發(fā)脾氣；

3、會(huì)用語言與人交往。

開學(xué)后家長(zhǎng)一定要做到這幾點(diǎn)：

愉快地和孩子說再見

父母送孩子入園，將孩子交給老師后，應(yīng)盡快離開。千萬不要聽到孩子哭聲又回頭去望望孩子，甚至將孩子帶回家。否則，孩子有此"經(jīng)驗(yàn)'，第二天入園只會(huì)哭得更加厲害。

不要否定孩子的焦慮情緒

避免批評(píng)或否定孩子的分離困難。避免說"你真沒用'或'不要你這樣的孩子了'等氣話。

堅(jiān)持送孩子入園

不要因?yàn)楹⒆涌摁[就不讓他上幼兒園。第二天到第四天一般是孩子哭鬧最厲害的時(shí)間，家長(zhǎng)一旦把孩子交給老師，就要及時(shí)離開。答應(yīng)我好嘛？孩子入園后，咱還是別躲在墻外偷偷看了，實(shí)在不放心，就不停默念"老師帶娃是專業(yè)的'多念幾遍，心里就淡定了~

安全須知

一、接送安全

來園、離園有序排隊(duì)，遵守相關(guān)防疫規(guī)定。自覺遵守交通規(guī)則，規(guī)范停車。

來園：家長(zhǎng)須在園門口等待幼兒晨檢完畢且確認(rèn)無異常后方可離開。

離園：盡量不要提早接送孩子，以免影響正常的教學(xué)秩序。

二、防病安全

開學(xué)前14天及時(shí)返鄭，并做好健康監(jiān)測(cè)。

幼兒入園請(qǐng)先洗手（洗