2023年教師的工作總結范文匯總八篇

2023年教師的工作總結范文匯總八篇老師的工作總結篇1

本學期我校發(fā)展進程中具有重大意義的一年，黃岡市民辦教化現場會在我校召開，四星級學校評估的勝利驗收，這一切的成果都離不開全校1400余名師生的團結奮斗。作為體育老師，我本學期擔當高一3個班和高二年級的體育教學工作。一年來，我再次深刻體驗到了一名體育老師的艱辛和歡樂。我把自己的青春和激情傾注于我所鐘愛的教化事業(yè)上，傾注在每一個學生身上?，F就本學年我個人個方面的狀況作簡要的總結，以期為新學年的工作確立目標。

一、思想相識

在本學年里，作為一名年輕老師，我在思想上嚴于律己，酷愛黨的教化事業(yè)，全面貫徹黨的教化方針。能仔細學習領悟上級文件精神，自覺提高思想素養(yǎng)，道德水準，時常觀看和收聽廣播電視，了解國內外的大事和時事動態(tài)，追尋著奧運圣火的蹤跡和5.12汶川地震中的救援狀況，并盡自己微薄的力氣支援災區(qū)。常常給學生進行思想教化，能正確處理學校和社會的關系，主動形成教化合力，為提高學生的素養(yǎng)打下堅實的基礎。

二、教學工作

1.在教化教學過程中，真誠公允地對待每一個學生，不體罰學生，能做耐性細致的工作，讓他們酷愛學習，發(fā)揮特長，培育其素養(yǎng)。

2.在教學過程中，能依據教學進度和教學內容的支配，根據由易到難，由簡到繁的原則實行多次重復練習，使學生在學習時能在頭腦中留下比較深刻的印象，有利于學生對技術動作的駕馭和運動表象的形成。

3.在工作中，能按國家頒布的〈學生體質健康標準〉對學生進行教學，主動開展陽光體育活動，抓好每天的“兩操”檢查和體育熬煉。

4..強化體育學科的教學，盡力豐富老師們的校內生活。在本學年里，我勝利策劃并組織了高一新生籃球賽，高一新生廣播體操競賽。培育了學生對體育運動的愛好，強化了同學們的團結拼搏精神。

三、其他方面

我在盡力做好教化教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，出全勤，空堂堅持坐班。并主動利用休息時間發(fā)揮自己的特長，但我并不滿意這些成果，我將以更高的熱忱投入到教化教學工作中去，以更高的標準來要求自己，進一步完善自我，向著更高的目標奮進。

老師的工作總結篇2

一、轉換角色，力求適應新的崗位要求

我來活動中心以前，幾十年從事的都是教學一線和班務工作，一面對學生我就渾身充溢了干勁，教學上是內行工作閱歷也豐富，學生愛戴家長贊揚，可調入活動中心后根據組織分工，我主要負責的是培訓部工作，面對新的崗位新的工作環(huán)境我一下子極不適應，就猶如沒了我表演的舞臺，少了觀賞我的觀眾，心里很不是味道。但我盡快轉化自己的角色，轉移工作的重心，向領導請教，向同事學習，又在領導的支配下外出學習，把其他單位先進的管理方法取回來借鑒運用，也使自己的思想漸漸變更，漸漸喜愛上新的崗位，并決心干好本職工作，為活動中心作出自己全身心的努力。

二、細心策劃，宣揚活動中心新形象

在很多人的心中，只知劇院不知活動中心，更不知活動中心所設何用，針對這種狀況，自己及早設想細心打算，撰寫解說詞設計新奇版面，把培訓部的配備狀況、培訓內容、培訓老師來源，培訓管理人員以及培訓時間等做了詳實的說明和宣揚，并和其他同事走進校內、走向群眾匯合的各大廣場，大力宣揚活動中心，使家長和學生對活動中心有了越來越清晰的了解，并情愿走入活動中心來發(fā)揮自己的特長。

三、主動工作，開辦中國小培訓班

和培訓部的人員一起幾次前去渭南，和小渭南分站聯手開辦了小培訓班，對中小學生的寫作以及作為一名小應具備的實力、孩子們的交際、應變、表達、獨立等方面做了全方位的培訓，一年來小們對我縣教化系統(tǒng)所開展的各項大型活動都做了采訪和報道，比如其次屆中小學運動會和第一屆中小學小歌手大賽等的實際采訪，深化縣博物館就我縣的歷史發(fā)展和風情做了詳實的了解和宣揚，并依據氣候變暖這一現狀到縣氣象局做了采訪和學習，小們的見聞報道攝影等作品上百篇在中國小網站上發(fā)表，暑假期間小學員參與了由北京總部組織的“走入世博”活動，世博之行不光使孩子們學到了學問還開闊了視野增長了見識，又熬煉了實力。

四、發(fā)揮特長，呈現活動中心新風采

我始終酷愛寫作和攝影，以前在學校只能業(yè)余搞，現在我就發(fā)揮了自己的特長，每當活動中心實行各種演出或者活動，我都主動拍照錄像，然后協(xié)作辦公室在全國校外活動網站上上傳，而且堅持以前的習慣不該，在自己新建的校外網站空間里一年來發(fā)表了文學、報道、詩歌、感想等作品二十余篇，目的就是讓外界相識活動中心，讓時間見證我們的努力，讓網絡記錄我們的成果，也讓廣闊網友地了解活動中心，更重要的是在全市乃至全省全國不斷提高我縣青少年活動中心的知名度和影響力。

五、熱忱主動，圓滿完成各項演出活動

活動中心多了一個劇場也多了一個呈現自我的窗口，縣上的大型演出基本都支配在此進行，一年來我們主動協(xié)作這些單位把每次演出都高質量地完成，其中我負責了縣教化局關工委主辦的中小學生經典誦讀，從起先的下鄉(xiāng)驗收節(jié)目到初賽、決賽，始終到彩排和正式演出，歷時近一個月，我逐一熟識節(jié)目內容、撰寫三臺晚會的串聯詞，學習燈光音響等的連接和協(xié)調，既學到了在學校里沒有學過的學問，也品嘗到了和同事們協(xié)作的樂趣，雖然勞碌而辛苦但最終取得了滿足的效果，這也是一年來自己最大的收獲。根據領導支配，在6月底又負責協(xié)作縣宣揚部舉辦十佳道德模范的頒獎大會，也是從驗收指導節(jié)目到最終正式演出，都得到了黨常委和組織部領導的確定。

老師的工作總結篇3

一、思想方面：

本人思想端正，擁護黨的正確領導，關切國家大事，并且能主動參與政治學習。主動參與學校的各項活動，仔細學習了《教化法》，并自學有關教化教學的相關理論學問。

二、教學方面：

本學期我擔當三五年級英語老師一職。我覺得自己的擔子好重、壓力好大。因此教學上我不敢有一絲馬虎，努力轉變自己的觀念，力求使自己的教學方法適應學生的學習方法，不斷改進自己的缺點。因此備課時我仔細鉆研教材、教參，學習新課標，虛心向其他老師學習、請教。

力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我上網查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，為了學生能更直觀地感受所學的學問內容，我主動查找課件，制作課件，打算、制作教具。嘗試運用多種教學方法，從學生的實際動身，留意調動學生學習的主動性和創(chuàng)建性思維，使學生有舉一反三的實力。課后仔細總結上課中所出現的突發(fā)事務、臨時靈感，寫好反思。

三、德育工作：

德育是學校工作中的重中之重，師愛是宏大的、神圣的。師愛是人類困難情感中最高尚的情感，它凝聚著老師無私奉獻的精神。愛就是責任，敬重、理解、信任學生是消退教化盲點的基礎。

敬重學生要敬重學生的人格，老師與學生雖然處在教化教學過程中的不同的地位，但在人格上應當是同等的，這就是要求老師不能不可一世，更不能利用老師的地位和權力污辱學生；理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點動身，理解他們的要求和想法，理解他們無趣和天真。

信任學生要信任他們的潛在實力，放手讓學生在實踐中熬煉，在磨練中成長。只有這樣，學生才能與老師縮當心理距離。老師的責任不僅在于教授學生學問，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。

教化工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的改變。作為有責任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自覺性，剛好發(fā)覺、探討和解決學生教化和管理工作中的新狀況、新問題，駕馭其特點、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命?？傊?，一學期以來能按時完成教學任務及各項工作。在今后的工作中，肯定揚長避短，做好本職工作。

一、完善自身建設，提高師德修養(yǎng)?！皭坌！凵笔俏叶嗄陙韴猿值男拍睢６皩γ恳粋€學生負責”，并與學生建立良好的師生情感，更是我作為老師的基本準則。我用自己的實際行動去感染他們、影響他們，讓他們不僅學會學問，更學會做人。對學校的各項活動，我都傾盡全力，盡我所能。

二、不斷努力奮進，提升業(yè)務水平。過去的五年，是我在小學數學教壇上不斷探究，摸爬滾打的五年，同時也是我不斷進步的五年。在一次次聽課和培訓研討中，我發(fā)覺了自己的`不足，找到了自身發(fā)展的方向。因此，我常常向其他老師請教教學上的問題，多次主動參與市、旗、學校組織的現場教研活動、培訓等，利用現代網絡技術參與遠程教化培訓，每學期都仔細完成上級領導安排的各項任務；剛好歸納總結培訓學到的學問。結合自身的狀況，我努力探究，大膽嘗試，逐步摸索出一套適合自己的教學方法和思路。

在備課方面，不斷學習新課標，刻苦鉆研教材教參，主動摸底了解學生的學習狀況和個體差異，制定切實可行的教學方案，做到既備教材教參，又備學生；在課堂教學方面，更新教學方法，引導學生主動思索，合作探究，建構學問發(fā)生發(fā)展的過程，切實履行新課標提倡的發(fā)揮老師的主導作用和學生的主體位置；在課外輔導方面，耐性細致，培育優(yōu)生，幫扶后進生，使每個學生都擁有自信、擁有勝利，在歡樂中學習，從歡樂中得到發(fā)展，我也多次擔當學校公開課任務。

三、與班主任、家長親密協(xié)作。常常與班主任相互溝通，反映學生平常的學習、活動、生活狀況，共同管理好學生；主動主動地與家長聯系，了解學生在家里、在社會、在假日的狀況，并向家長報告學生在校的表現，相互溝通，共商教化孩子們的方法，使學生能健康發(fā)展。發(fā)覺個別學生問題時，主動與家長聯系，并力爭家長的理解。支持和協(xié)作，向家長宣揚科學的教子方法，使家庭教化與學校教化同步，共同培育好青少年一代。

一分耕耘一分收獲，在學校領導、其他老師的無私幫助下，我也取得一些成果：

點滴成果只能代表過去，教化教學是一門永無止境的藝術。愛在左，責任在右，作為老師，我的追求不僅是要傳授給學生學問和技能，而且要培育他們擅長視察，勤于思索，勇于探究的精神，更要塑造他們健全完備的人格，使每個孩子的生活更加豐富多彩，使他們真正學會生活、感悟生活。

老師的工作總結篇4

根據縣局停課不停學工作要求，星閣路小學主動行動起來，一方面做好各項疫情防控工作，一方面牢記育人使命，如期“開學”，為星小學子開啟“不一樣”的校內生活?，F將我校近兩周來的線上教學活動總結如下：

一、制定各類安排，保證線上教學有序進行

凡事預則立，不預則廢。2月10號之前，老師們就已打算好教案、個人教學安排、線上授課安排，教研組長備好教研組安排、集體備課安排，各科課件，確保線上教學順當開展。

二、多種形式教學，保證學生學有所獲

1、微信答疑。激勵學生跟著電視直播的進度學習，如有不會的問題剛好請教老師，進行線上答疑。

2、微課視頻補充。將空中課堂上的教學視頻分學問點剪輯，當直播中出現與教材不太連接的地方時，按學問點發(fā)微課視頻補充。

3、直播教學。為了幫助學生更好地理解，老師用釘釘直播親自講解重難點。

4、堅持閱讀，拓寬學生學問面。

5、優(yōu)秀作業(yè)展評，培育學生好習慣。

三、家校協(xié)同，保證育人有合力

以班級管理為陣地，召開視頻家長會，讓每個家庭創(chuàng)建一個優(yōu)良學習的環(huán)境，激勵家長引導孩子自我探究、仔細學習，使家長在孩子的學習中擔當主動的角色。最終目的是把家庭變成學生學習的一個重要場所，讓每一個學生在隔空管理的狀態(tài)下，通過結合多方力氣協(xié)作，提高自律性，達到學習的實效。

四、線上授課滿足度調查

為了剛好有效駕馭各位學生對線上授課的滿足度，提升我校的教學服務質量，更好的為學生供應后期授課，我校細心策劃了線上授課滿足度調查。

我校將仔細對待每一份問卷，全部調查結果都將成為我們今后工作中努力和改進的指導依據。

疫情當前，星閣路小學全體老師用滿腔熱忱，書寫育人信念;用實際行動，詮釋大愛師魂;用激情與擔當，戰(zhàn)勝疫情;用敬業(yè)與才智，為學生保駕護航!

老師的工作總結篇5

驀然回首，我在教化工作崗位上已有二十多年。這么多年來，我始終酷愛老師這個職業(yè)，在工作中，仔細貫徹黨的教化方針，切實履行教書育人的職責。以“學高為師，德高為范”為自律信條，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實地工作在教學第一線。

一、注意班級管理，塑造優(yōu)秀人才。

從教以來，我始終擔當班主任工作，班級管理卓有成效?！暗聻閹熤尽?，作為一名老師，自身的師德修養(yǎng)是最重要的。做老師首先是做人，做真誠的人，做正直的人。不管是在平常的工作中，還是生活中，不管是在學生面前，還是在同事面前，我都注意自身的完備形象，用自己的人格魅力去打動人、感染人，樹立為教化事業(yè)無私奉獻的崇高志向和高度負責的敬業(yè)精神。擔當班主任工作，我注意班風學風建設，思想上關切學生，感情上親近學生，生活上關懷學生，想方設法調動學生的學習內驅力，師生關系特殊融洽，極大地激發(fā)了學生的學習主動性，所帶班級班風正、學風濃，班級在各項評比中成果優(yōu)秀，在常規(guī)管理考核中名列前茅，在平常的學習考試中遙遙領先。在要求學生搞好學習的同時，更要求學生學會如何做人，做一個對社會有用的人。

二、關愛留守學生。

師德的核心是愛，沒有愛就沒有教化，每當望著孩子們一張張笑臉、聽著一句句真誠的話語、感受著心與心的碰撞時的那份歡樂，我覺得自己仿佛走進了生命中最絢麗的時刻。隨著經濟的發(fā)展、社會的進步，留守兒童應運而生，這類學生在平常的生活中缺乏父母的照看和監(jiān)管，行為變得散漫起來，造成學習成果下降。對于沒有父母照管而成果差的學生我決不嫌棄、不放棄，耐性幫助、主動發(fā)覺他們的閃光點，并剛好賜予表揚，樹立他們的自信念。有針對性地對他們進行思想教化，利用班隊會進行教化，改掉他們的陋俗。同時在班上指定優(yōu)等生給他們當小老師，熱忱地幫助他們，團結他們，使他們不孤寂，利用一切可以利用的時間把當天學的學問查漏補缺，耐性輔導。我深知這些特別群體并不是腦子笨，而是缺乏關愛，我總是把他們當作自己的孩子一樣，使他們漸漸感受到老師的愛，集體的暖和。由于思想的轉化，學習成果也漸漸地跟上了。

三、耐性輔導學困生。

我深知一個學困生對班級的影響，更清晰轉化學困生的重要性，于是確定從最差的學生身上著手，起到以點帶面的作用，例如，班上有個叫廖鈺穎的同學，學習基礎特殊差，經過家訪，我了解到這位學生的父母離異，母親離家出走，父親外出打工，生活由七十多歲的奶奶照看，根本顧不上管他的學習，針對這些狀況我實行了以下措施：首先給她調整座位，指定專人幫助她學習，每天抽時間監(jiān)督孩子和輔導孩子，保質保量地完成作業(yè)，再抓住她頭腦敏捷的特點，給她創(chuàng)建表現自己的機會，課堂上常常激勵他發(fā)言，回答問題，使他對學習有了自信念，一有時間我就和他談心，跟蹤了解她學習的進展，通過一學期的努力，最終有了回報，在各方面取得了好成果。

四、以身作則，言傳身教。

學生的眼中，老師是一個完備的人，是一個值得信任的人，是一個值得敬重的人。老師的言行舉止都潛移默化地影響學生，師德不是強調理論說教，更重要的是要塑造今后的更好的教書育人的形象。工作中，我始終保持良好的心態(tài)，從不因自己的過錯而遷怒學生，和學生友好相處是我長期保持的優(yōu)良傳統(tǒng)。老師的工作是培育人的工作，而最能起到深遠影響的是老師的人格因素。

我今年帶二年級，這個班是我從一年級帶上來的。但也有幾個特殊淘氣的學生。下課時，陳爽、鄭耿等幾個同學帶頭在教室內打鬧，弄得滿屋是灰，根本不愛學習。我想必需為他們創(chuàng)建一個良好的學習環(huán)境，讓他們在學的同時，玩得興奮。下課后，我常帶著學生到操場上玩丟手絹、踢毽子、跳繩等嬉戲，學生在我的引導下做有益的活動，既能熬煉身體，又發(fā)展了學生的特長。從今，班級的秩序好了起來，學習氣氛也慢慢濃了。在班級管理上，我到處以身作則，凡是要求學生做到的，我必需做好，用榜樣的力氣影響學生。我覺得將老師喻為“學生人生的引路人”是非常有道理的。師德，還應表現為一種以先進文化為底蘊的高尚情操。陶行知先生說：“要人敬，必先自敬，重師首先師自重?！崩蠋熓窍冗M科學文化傳播的使者，所以，我們首先必需是一個“文化人”，才能以一種主動向上的時代精神去感召下一代。

我班上有些孩子字寫得不規(guī)范，為了讓學生養(yǎng)成良好的寫字習慣，板書時做到規(guī)范、工整、字體美觀，潛移默化地影響學生。平常，上寫字課做到親自為每個學生寫范字，能讓學生細致地視察到用筆方法，從而駕馭科學的寫字方法。經過自己的努力，學生寫字質量有了明顯提高。

五、勇于探究實踐。

我認仔細真地做好本職工作，深鉆教材，精益求精。留意探討和把握教學改革動向，注意提高課堂教學效率，加強對學生實踐實力培育的有效性和針對性，漸漸形成了自己的教學特色。注意對學生實力的培育，不僅教他們學習學問，而且讓他們在學習過程中學會學習，學會做人。教學之余，我也常常與同事一起探討教學教研方面的問題，了解教學改革的新動態(tài)，多年來，結合自身的教學實踐寫出了多篇教學論文。

六、酷愛工作，創(chuàng)優(yōu)異成果。

教化工作責任重大。從小處講，它關系到個人和家庭的前途和命運；從大處講，它關系到民族和國家的興盛和發(fā)展。因此，我從來沒有把老師簡潔地當作謀生的職業(yè)，而是作為自己畢生追求的事業(yè)做全身心的投入。假如說德為師之魂，那么才就是師之本。這些年來，我始終擔當小學語文教學工作，工作勤奮、扎實、一絲不茍，并且成果突出。多次擔當校級公開課、示范課，20xx年11月在縣級小學語文優(yōu)質課展示中榮獲二等獎。今年參與鎮(zhèn)級優(yōu)質課競賽榮獲一等獎。在抓好課堂教學的同時，常常組織學生參與語文課外活動，均取得優(yōu)異成果。平常注意自身學問和業(yè)務素養(yǎng)的提高，主動參與各種學習。

我酷愛這份職業(yè)！做一名老師，是我人生的選擇；做一名優(yōu)秀老師，是我人生的目標。我始終無怨無悔。

老師的工作總結篇6

本學期，我擔當了我校多項教學工作。在工作中，作為一名年輕老師，我秉持著虛心謹慎，在教學中虛心向老老師學習，不斷學習教化教學理論，通過各種途徑充溢自己，主動參與教化教學探討活動，自己利用課余時間學習探討英語教學的新理念和新的教學方法。下面我就對我的教化教學工作做以下總結。

本學期，我擔當了五年級的品德與社會教學工作，對于本學期的教化教學工作，我主要從以下幾個方面進行總結。

（1）、課堂教學。課堂教學是學生接受新學問，老師傳授新學問的一個是主要渠道。我始終如一地貫徹了新課程標準的理念和教學的要求，采納任務型教學的方式組織教學，以提高學生的學習愛好為為主線，以提高學生的綜合語言運用實力為主要目標，通過設計各種好玩的，貼近學生生活實際的活動來實現新學問的傳授，實踐證明，這種以提高學生學習愛好和綜合語言運用實力為經線，以任務型教學和貼近生活實際的一系列活動為緯線編織的課堂教學網絡，極大地調動了學生學習的主動性和主動性，創(chuàng)建了一個歡樂高效的教學課堂。

（2）、差生輔導。在我所教的學生當中，有一部分學生是由于家庭緣由、身體緣由、智力緣由、學習看法緣由等諸方面的因素導致學習成果不志向。于是，我在工作中，除了正常的教學之外，針對差生們出現的成果差的緣由對他們進行了多種類型的輔導，如，手拉手互助學習，小組內競賽，小組間競賽以增加差生的自信念，個別輔導，重點督促，與家長溝通等。經過一段時間的輔導，他們都有不同程度的進步，學習的愛好和自信念也大大提高。

（3）、理論學習和教學探討。

在搞好教化教學工作的同時，主動學習國內外先進的教化教學理念，不斷提高自己的文化修養(yǎng)和教化教學水平，為自己的教學探討和教學創(chuàng)新儲備力氣。

與此同時，我還不斷進行教學探討，主動參與同教研組和各級教化行政部門組織的教研活動，主動撰寫論文和案例，爭取最大限度地與他人溝通的機會，結合自己的教學實踐，敢于創(chuàng)新，構建符合自身特色和本校學生的新的教化方式。

（4）、本學期中我努力做到出滿勤、干滿點，不早退，不曠工。有事請假，到校后剛好給學生補課，從沒因個人私事而耽擱學生一節(jié)課。主動參與縣、學校等各級組織的教研會議，不缺勤，不遲到，不早退。

（5）、教化教學工作成果

本學期，經過各級領導、同事的大力支持，我在教學和教學探討方面取得了一些成果。所教班級的成果優(yōu)異，學生的綜合語言運用實力得到了大幅度提高，學生的學習方法得到了改進，提高了學習的效率。部分差生端正了學習看法，明確了學習目的。教化教學工作是一個不斷發(fā)展，不斷更新的事業(yè)，他須要老師在工作中不斷探討并不斷探究。通過幾年來的教學生涯，使我真實地感受到老師是太陽底下最光輝最神圣的職業(yè)。我深深地愛上了這個崗位，并愿為此奮斗一生。

老師的工作總結篇7

本期的教化教學工作已接近尾聲，為總結閱歷，吸取教訓，在今后的教化教學工作中揚長避短，現將本期的各方面狀況總結如下：

一、政治思想方面：

這學年來，本人在教化教學工作中，仔細學習新的教化理論，剛好更新教化理念，主動參與校本培訓，并做了大量的筆記，還留意從書本中吸取養(yǎng)分，廣泛獲得各種學問，形成比較完整的學問結構，不斷提高自己的教學水平。面對全體學生，教書育人，為人師表，恪盡職守，樂于奉獻。

二、教化教學方面：

要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前打算：備好課。

2、仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結構，重點與難點，駕馭學問的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學生原有的學問技能的質量，他們的愛好、須要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。

4、考慮教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。

5、課堂上的狀況。

組織好課堂教學，關注全體學生，留意信息反饋，調動學生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復的毛病，課堂提問面對全體學生，留意引發(fā)學生學數學的愛好，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔

6、做好課下輔導，進行后進生的轉化工作。

7、主動參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

8、酷愛學生，同等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關切，良好的師生關系促進了學生的學習。

三、工作考勤方面：

我酷愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽擱工作的時間。并主動運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校賜予的各項任務，為提高自身的素養(yǎng)，我不但主動參與各項培訓，還主動加強與同頭科老師的教學教研，利用空閑時間去聽課學習，平常，常常查閱有關教學資料。同時常常在課外與學生聯系，時時關切他們,

四、成果方面

在校領導的大力支持下，在學生的親密協(xié)作下，也在我本人的不懈努力下，本期的教化教學工作進行得有條不紊，取得了肯定的成果。當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。

總而言之，現在社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教化教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，為教化事業(yè)作出自己應有的貢獻。

老師的工作總結篇8

我原是克十三中的中學物理老師周金鳳，08年9月調入克六中現為高三物理老師。從事教化工作二十四年，擔當班主任二十多年。我是一位愛思索，肯鉆研，勤奮努力，仔細敬業(yè)，主動向上、勇于創(chuàng)新的老師，面對困難和挑戰(zhàn)從不畏懼，喜愛接受挑戰(zhàn)，從而證明自己的實力和極限，曾連續(xù)四次帶高三畢業(yè)班并擔當班主任工作，所教班級高考物理成果平均分年年市局第一名。所帶班級高考班級成果為年級前三名。06-08年度擔當中學三個班的物理課的教學和班的班主任工作，任十三中物理教研組長，擔當教學指導組工作。調入六中后，又任高三畢業(yè)班物理快班和慢班的教學工作。

一、工作看法；三年教化教學工作中，能夠主動主動、充溢激情的投入工作，因為我喜愛三尺講臺上個人才能的發(fā)揮和釋放，用我的才智和教法去傳授基礎的科學學問。不僅規(guī)范和提升自身的教學水平，還不斷地提高自身的文化素養(yǎng)。特殊喜愛人文學問，涉獵的書籍雜。從不放過與專家、學者和有思想的同事溝通，擅長吸取有用的信息，通過思索和感悟，積淀為自身的文化素養(yǎng)。并努力使自身由一位教書‘匠人’轉變?yōu)橐晃粚＜倚屠蠋?。這也是我職業(yè)規(guī)劃的方向。

二、教化教學工作

06年元月高一抽考中，猶如安靜的水面，激起波瀾。在學校成果下滑的狀況下，我的高一物理成果突出，所教高一（4）（5）（6）班130多名學生，物理抽考平均分為市局第一名，而且優(yōu)秀率29%超過克市一中（全市前250名學生的優(yōu)秀率）。學校領導在思索，我自己也在思索總結。因為在05年高考我教的班級理綜合平均成果近200分為市局第一，平均分超出其他班級近20分。突出成果的取得源于我的教學理念及措施。

1、教學宗旨：在教化教學中貫穿以人為本的思想，留意自己的言行，為人師表，做到既教書又育人。用自己的思想和理念教會學生做人做事的道理。我的教學熱忱和課堂