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文檔簡介
高中語文第一課第1頁
在你們最美這段年華,我碰見了你們,你們結(jié)識了我,我們將共同窗習(xí)、生活。惜第2頁品味語文樂趣第3頁一、字趣猜一猜這些都是什么字?從背甲骨文北第4頁禾暮小篆第5頁二、音趣有個姓樂人,他很喜歡音樂,因此給自己起了個名字叫“樂樂樂”,該如何讀他名字?第一種“樂”讀lè第二個“樂”讀yào第三個“樂”讀yuè樂yào:喜好、觀賞。子曰:智者樂水,仁者樂山;智者動,仁者靜;智者樂,仁者壽。第6頁有趣詩——回環(huán)詩
暮賞
已花
時歸
醒去
微馬
力如
酒飛
賞花歸去馬如飛去馬如飛酒力微酒力微醒時已暮醒時已暮賞花歸三、義趣第7頁
語文學(xué)科魅力在于語音抑揚頓挫,文字象形意會,詞語豐富多彩,話語妙趣橫生。
--朱學(xué)坤《語文魅力》第8頁感受語文素養(yǎng)
1、語言建構(gòu)與利用2、思維發(fā)展與提升3、審美鑒賞與發(fā)明4、文化傳承與理解第9頁學(xué)好語文做一種有道德有文化人
第10頁德
學(xué)必以德性為先?!獏浅危ㄔ┱n程理念上:
確立了以提升“語文學(xué)科關(guān)鍵素養(yǎng)”為綱
立德樹人為本太上有立德,其次有立功,其次有立言,雖久不廢,此謂不朽?!蹲髠鳌?/p>
子曰:“德不孤,必有鄰.”——《里仁》
第11頁初、高中語文有何不一樣?范圍難度靈活度措施重視教學(xué)特性初中窄低低記憶背誦知識記憶題目訓(xùn)練應(yīng)試依賴被動單向高中廣高高理解創(chuàng)新習(xí)慣養(yǎng)成能力培養(yǎng)思維訓(xùn)練應(yīng)試素質(zhì)自主互動研究第12頁工欲善其事,必先利其器怎么學(xué)好高中語文??課堂筆記本:統(tǒng)計重難點及自己不理解知識?正楷書字帖。(字是一種人臉面,一定要寫一筆美麗字)?《當(dāng)代漢語詞典》《古代漢語詞典》?摘抄本(積累優(yōu)秀詞句、文章)第13頁“聽”“說”“讀”“寫”
“思”“記”巧干能捕雄獅怎么學(xué)好高中語文?第14頁——聽君一席話,勝讀十年書聽1、認(rèn)真聽課
(1)要動筆。聽學(xué)時,隨時在課本上記下重點、難點、疑點,這對后來復(fù)習(xí)是個極好提醒。
(2)記筆記。記下老師板書、老師反復(fù)強調(diào)之處。
2、善聽他人發(fā)言,捕捉有助于自己信息。
3、拓寬聽渠道讓更多信息從“耳”而入。第15頁說
——言為心聲,不恥下問1、上學(xué)時多參與討論,積極與人交流心得,積極回答下列問題。2、多請教老師和同窗,不懂就問。3、看電視、電影、新聞等積極評論。(1)對劇情或演員評頭論足,鍛煉你觀賞能力。(2)體會劇中人物心情,使你思維愈加敏感。(3)積累詞匯。4、積極參與朗讀、演講等活動,提升你體現(xiàn)能力。第16頁讀
——讀書破萬卷,下筆如有神1、朗讀。
早自習(xí)和課上要大聲朗讀。能夠愈加好體會文章情感;有助于理解和記憶;幫助你“出口成章”。2、閱讀。
讀書報、讀雜志,拓寬你視野,豐富你情感。培養(yǎng)扎實文學(xué)功底;使作文愈加“出彩”。第17頁高中課外必讀推薦書目(20部)1《論語》 2《三國演義》羅貫中3《紅樓夢》曹雪芹 4《吶喊》魯迅5《女神》郭沫若 6《子夜》茅盾7《家》巴金 8《雷雨》曹禺9《圍城》錢鐘書 10《談美書簡》朱光潛11《哈姆萊特》莎士比亞 12《堂吉訶德》塞萬提斯13《歌德談話錄》艾克曼 14《巴黎圣母院》雨果15《歐也尼·葛朗臺》巴爾扎克 16《匹克威克外傳》狄更斯17《復(fù)活》列·托爾斯泰 18《普希金詩選》普希金19《老人與?!泛C魍? 20《泰戈爾詩選》泰戈爾第18頁《讀者》《青年文摘》《格言》《意林》《作文素材》《讀寫月刊》《作文成功之路》推薦閱讀雜志第19頁寫——紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行1、寫好每個字,注意書面整潔。2、認(rèn)真寫作業(yè),準(zhǔn)備一種錯題本,將做錯或自己不懂題目記下。3、準(zhǔn)備筆記本,將所學(xué)知識分門別類,后來好復(fù)習(xí)。4、準(zhǔn)備摘抄本,記下精彩文章詞句、段落。第20頁第21頁第22頁思
——學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆1、獨立思考,切不可人云亦云。2、將自己思考問題、結(jié)論記下,與人交流。3、反思。將一天所學(xué)知識大體思量一下,對掌握和未掌握東西做到心中有數(shù)。第23頁記
——鍥而不舍,積水成淵
——鍥而不舍,積水成淵
——鍥而不舍,積水成淵1、字詞成語。2、古詩文必背篇目。3、名人名言。4、答題規(guī)范。第24頁四個“一”①一手美麗鋼筆字。②一種規(guī)范答
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