定向運動教學(xué)課件 03公開課一等獎?wù)n件省賽課獲獎?wù)n件

實地識圖4.實地練習(xí)階段2：不按照已標好途徑走，而是利用其他不一樣線形地貌行走。第1頁實地識圖4.實地練習(xí)階段3：峰頂俯視找一片高地，登上峰頂并環(huán)顧四周，對照所看到實際地貌在地圖中是如何表達。第2頁實地識圖4.實地練習(xí)階段4：捷徑停頓跟隨線形地貌，嘗試在沒有線形地貌地形上穿越。（一定借助指北針幫助）第3頁實地使用指北針4.實地練習(xí)階段5：指北針之“星”練習(xí)使用指北針定位并沿著所定方向前進。第4頁實地選擇路線4.實地練習(xí)階段6：路線選擇在起點和每一種點標之間，做出兩條不一樣路線行進，進行對比。第5頁派對練習(xí)4.實地練習(xí)階段7：跟隨John二到四人一組，其中一人（John）拿著地圖并選擇一點，沿著該點前進，其他人跟領(lǐng)隊John走，并盡可能記住沿途顯著地物、地貌。當(dāng)達到目標地時，跟隨者需在地圖上指出他們此時所在位置以及是如何達到這里。然后，換另外一名組員做領(lǐng)隊John，選擇一種新點標并帶路。第6頁總結(jié)4.腳踏實地，一步一步地練習(xí)，在向更高階段努力之前，要完全理解目前所處階段。通過讀圖，嘗試著在腦海中勾劃出地形面貌和大體方向，以及通過你所看到地物，猜想它們在地圖中應(yīng)是什么樣。實地練習(xí)祝大家好運！第7頁第一部分Part1第二部分第8頁路線設(shè)計1.你第一場比賽KalleAnka第9頁1.你第一場比賽路線設(shè)計KalleAnka第10頁1.你第一場比賽路線設(shè)計KalleAnka第11頁1.路線套印一般標準路線為紫紅色起點為三角形，邊長7-8mm點標為圓圈,直徑為6-7mm終點為雙圓圈,內(nèi)外圈直徑分別為5-6mmand8-9mm點標序號南北豎直寫印刷時假如某些點標間連線或圓圈等標識把地圖上某些主要細節(jié)隱藏起來時，需把這些線或圓圈稍作剪切。

路線設(shè)計KalleAnka第12頁1.路線套印一般標準每一類比賽都有自己規(guī)則在整個路線設(shè)計中，點標數(shù)量最少每公里點標數(shù)不超出5至6個對初學(xué)者來說，路線最佳不要交叉路線長度以直線距離為測量標準

路線設(shè)計KalleAnka第13頁1.路線套印一般標準點標之間角度不可不大于90度

路線設(shè)計KalleAnka第14頁1.一條好路線特性點標顯著易找

路線選擇性少，最多1到2條路線可供選擇

路線不長，約1.5到2.5公里

點標數(shù)量合適點標之間距離要短

路線不交叉

初學(xué)者/青少年路線設(shè)計KalleAnka第15頁1.一條好路線特性點標不很顯著，較難找

路線選擇性較多

路線較長，一般在2.5到8公里

點標之間距離長短不一

不停變換前進方向角度

高級水平者路線設(shè)計KalleAnka第16頁1.點標（檢查點）說明書路線設(shè)計KalleAnka第17頁1.點標（檢查點）說明書路線設(shè)計KalleAnka第18頁1.地圖上點標編號路線設(shè)計KalleAnka第19頁1.你第一場比賽你準備好你第一場比賽了嗎？路線設(shè)計KalleAnka第20頁2.啟動組織比賽瑞典五日賽賽事組織KalleAnka第21頁2.賽事等級分類趣味型/實踐型課堂、校園比賽在校園或周圍公園舉辦班級訓(xùn)練賽或正式比賽初級賽事賽事組織KalleAnka第22頁2.賽事等級分類校級比賽人人能夠參與個人比賽中級賽事組織賽事組織KalleAnka第23頁2.賽事等級分類市級/縣級比賽省級/國家級比賽高級賽事組織賽事組織KalleAnka第24頁2.賽事組織基本籌劃與架構(gòu)賽事組織地圖*設(shè)計路線*制定點標說明書在地圖上套印路線*布置路線*（點標旗和打卡器）隔離無關(guān)人員通道（用繩/膠帶）起點*號碼布出發(fā)次序表*終點*成績（欄）*收回點標旗和打卡器*KalleAnka第25頁2.初級賽事組織賽事組織KalleAnka第26頁2.中高級賽事組織地圖路線點標設(shè)置點標監(jiān)督員（看點員）賽事組織KalleAnka第27頁2.中高級賽事組織起點與終點區(qū)域賽事組織KalleAnka第28頁2.中高級賽事組織起點區(qū)域賽事組織KalleAnka第29頁2.Mediumandhighlevelorganisation終點區(qū)域賽事組織KalleAnka第30頁2.中高級賽事組織成績賽事組織KalleAnka第31頁2.中高級賽事組織簡易打卡系統(tǒng)電子計時打卡系統(tǒng)賽事組織KalleAnka第32頁2.SportIdent打卡 計時器對運動員益處間隔時間電池指北針賽事組織KalleAnka第33頁2.SportIdent計時器成績對組織者益處賽事組織KalleAnka第34頁3.繪制地圖黑白教室地圖，1:100-200學(xué)校/運動場地圖，1:500周圍地域圖，1:500-1:2000公園圖,1:2000-5000森林圖,1:5000-10000地圖繪制KalleAnka第35頁3.教室地圖確定地圖邊界限測量較大物體步驟1-7測量某些小物體做圖例說明表在地圖中標明正北方向制作一張清楚地圖復(fù)印地圖地圖繪制KalleAnka第36頁3.運動場/周圍地域圖地圖繪制KalleAnka第37頁3.運動場/周圍地域圖地圖繪制KalleAnka第38頁3.公園/森林圖步驟1-底圖步驟2-邊界限步驟3-塊狀分割地圖繪制KalleAnka第39頁3.公園/森林圖步驟4-固定膠片在底圖上步驟5-實地測量地圖繪制KalleAnka第40頁3.公園/森林圖步驟6-掃描步驟7-數(shù)字化處理步驟8-印制地圖繪制KalleAnka第41頁3.總結(jié)

每條路線點標處設(shè)有打卡器

設(shè)有點標監(jiān)督員以防點標被盜或被移

號碼布地圖繪制一張標有路線定向地圖

不一樣級別路線

每條路線點標說明書正確布置點標旗KalleAnka第42頁3.總結(jié)出發(fā)次序表/成績單起/終點區(qū)域在起