職業(yè)道德與法律教案

教案尊重自己和他人，平等待人,真誠(chéng)禮貌；以講禮儀為榮，以不講禮儀為恥，追求高尚人格，維護(hù)自己的文明形象。（1）個(gè)人禮儀蘊(yùn)含的道德意義（2）個(gè)人文明禮儀的習(xí)慣養(yǎng)成問題如何將所學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系討論法，閱讀分析法，案例分析法，分組教學(xué)材提問：大家認(rèn)為什么是人格魅力？你們認(rèn)為自己具有哪整基本要求對(duì)演講者進(jìn)行評(píng)價(jià)。其他同學(xué)參照個(gè)人禮儀的個(gè)人禮儀修養(yǎng)具有完善人格、調(diào)節(jié)道德修養(yǎng)行為的意義學(xué)擠到招聘席前，高舉著簡(jiǎn)歷，大聲叫嚷：“喂，收一下我的應(yīng)聘材料！”但招聘人員看了他一眼，繼續(xù)和其誰也不敢要！否則哪天公司形象受損都不知道?！?、一家企業(yè)招聘員工，待遇優(yōu)厚，吸引了許多應(yīng)聘者。有一位應(yīng)聘者在上樓時(shí)，看見一位老人坐在輪椅上準(zhǔn)備上樓，當(dāng)時(shí)很多人都著急去面試，無人顧及這位老人。于是，他停住腳步，把老人送到樓上后才去面試。最后這位應(yīng)聘者被錄用了，聘用他的正是那位“輪椅老人”。老人說：“我錄用他，就是從他關(guān)心幫助別人的言行中，看到了他有良好的禮儀修養(yǎng)和高尚的品德?！彼伎疾⑶矣懻摚骸靶奚眇B(yǎng)性持家立業(yè)治國(guó)平天下”的基礎(chǔ)。禮儀是普通的”，“你跟我說對(duì)不起！”“憑什么？你也不對(duì)！”理方式，可2.遵守個(gè)人禮儀基本要求有助于促進(jìn)社會(huì)和諧，促進(jìn)整個(gè)國(guó)家和全民整體文明程度的提高，加快社會(huì)的發(fā)展小結(jié)如何提升自己的人格魅力如果你在公交車上不小心踩到了其他乘客的腳，你該教案尊重自己和他人，平等待人、真誠(chéng)禮貌交往禮儀蘊(yùn)含的道德意義和遵守交往禮儀的作用講授法、討論法、談話法、發(fā)現(xiàn)法等材在與人交往的過程中，我們需要不斷學(xué)習(xí)以提能力，更好的與人和諧相處。這節(jié)課就讓我們明型儀主要表現(xiàn)在一個(gè)人的儀容儀表、言談舉止、待人接物我可以證明我的力量是巨大的。你看，地下正走著一位于是，太陽躲進(jìn)烏云里，風(fēng)使出它所有的威力狂吹，但“仁慈和友善總要比憤怒和暴力更為有力。”寓言告訴我們與人交往，憤怒和暴力只能使問題更加的復(fù)雜化，我們要想獲得別人的尊重，就要首先學(xué)會(huì)他人的心扉，讓他感受到你的誠(chéng)意和真心，這樣他才能總結(jié)——美國(guó)總統(tǒng)威爾遜曾經(jīng)說過：“假如你握緊兩只拳頭來找我，我想我可以告訴你，我會(huì)把拳頭握得是十分遠(yuǎn)。我們的意見不同之處少，相同之處多，并且只要彼此有誠(chéng)意、耐性和愿望去接近，我們相關(guān)于交往禮儀蘊(yùn)含的道德意義，我們首先應(yīng)該注意礎(chǔ)上達(dá)到互尊互敬的目標(biāo)。從個(gè)人角度看，交往禮儀是交往禮儀反映社會(huì)風(fēng)貌和公民文明程度。對(duì)于社會(huì)來說，遵守交往禮儀的基本要求，有利于提倡文明的社會(huì)風(fēng)氣，增強(qiáng)民族凝聚力，促進(jìn)社會(huì)主義交往禮儀之后，我們每個(gè)人都應(yīng)該自覺