睡覺(jué)尿褲子寶寶教育隨筆

1/1睡覺(jué)尿褲子的寶寶教育隨筆作為幼兒的看護(hù)者你是否還在頭疼孩子尿褲子呢？下面就跟隨我一起看看老師們的教育隨筆吧。

睡覺(jué)尿褲子的寶寶教育隨筆【第一篇】：老師隨筆

帶了小班后，讓小魚(yú)哥哥最苦痛的莫過(guò)于男孩子尿褲子了。女孩子有生活老師負(fù)責(zé)，小魚(yú)老師自然不用擔(dān)憂，但是男寶寶尿了褲子，還是讓小魚(yú)哥哥頭痛的。

既然遇到問(wèn)題了，就得想方法解決，那么遇到小班寶寶尿褲子了，要怎么處理呢？

一，事先給家長(zhǎng)伴侶講一下，在孩子上學(xué)時(shí)，給孩子帶一套備用的衣服，萬(wàn)一孩子有尿褲子發(fā)生，則有換的衣物，不至于讓孩子穿著濕褲子受罪。

二，平常上課，過(guò)一段時(shí)間就要主動(dòng)詢問(wèn)孩子有沒(méi)有尿意，而且平常也要告知孩子排尿的好處，要告知孩子有尿意了，就要告知老師，并主動(dòng)準(zhǔn)時(shí)小便。

三，對(duì)于孩子的自理力量來(lái)講，要從天暖時(shí)就鼓舞孩子學(xué)會(huì)小便，形成習(xí)慣，這樣一旦到了冬天，孩子就不會(huì)再可怕由于衣服增多，而不情愿小便的心理。

四，假如是其他的因素造成的孩子的不情愿排尿，則老師要賜予足夠的急躁，假如是學(xué)校的廁全部問(wèn)題，則可以給孩子適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行一些轉(zhuǎn)變，例如，預(yù)備一個(gè)小便盆，讓孩子不至于同時(shí)排尿時(shí)，沒(méi)有位而導(dǎo)致憋尿。另外也需要消退孩子的恐驚心理，向孩子們講明白排尿后也需要用水沖廁所。

五，發(fā)覺(jué)孩子有尿濕了褲子的話，則老師不應(yīng)當(dāng)當(dāng)著其他小伴侶的面責(zé)怪孩子，更不應(yīng)當(dāng)當(dāng)著其他小伴侶的面給孩子換衣物，否則會(huì)讓孩子形成慚愧心理，也會(huì)被其他小伴侶稱(chēng)贊，導(dǎo)致自尊心受傷。而是需要急躁地給孩子講解小便的好處，并漸漸地養(yǎng)成孩子小便的時(shí)間習(xí)慣。

睡覺(jué)尿褲子的寶寶教育隨筆【其次篇】：老師隨筆

作為一個(gè)托班的班主任，在學(xué)校里每天都面對(duì)一群2歲多的寶寶，每天和他們相處在一起真是歡聲笑語(yǔ)不斷，有時(shí)候也是哭笑不得。

每天都有幾個(gè)小伴侶是坐校車(chē)來(lái)的，由于孩子自理力量差，他們家長(zhǎng)也都會(huì)讓寶寶帶著換洗的褲子，由于寶寶小，尿褲子是常常地事，家長(zhǎng)也覺(jué)得是習(xí)慣了。這一天早上做完早操，我們班的寶寶集體站好隊(duì)去廁所小便，到了廁所門(mén)口大家都自覺(jué)的去了男女廁所，只有潤(rùn)潤(rùn)沒(méi)有去廁所。于是，我就過(guò)去提示他，他說(shuō)他不小便，我用手一摸他褲子，他已經(jīng)尿褲子了。我把他抱到屋子里邊給他換褲子邊說(shuō)：“潤(rùn)潤(rùn)，現(xiàn)在天氣冷了，你要小便要跟狡猾說(shuō)哈，不能尿褲子了，很冷啊”

讓我意想不到的是他的回答“沒(méi)事，我奶奶給我還拿了一條褲子，你在給我換”，我真的不敢信任是兩歲孩子的思想。我接著說(shuō)：“潤(rùn)潤(rùn)，你怕不怕打針啊，現(xiàn)在天氣冷了，尿褲子簡(jiǎn)單著涼，會(huì)感冒的。感冒了就會(huì)打針，這是奶奶給你拿的最終一條褲子了，你在尿褲子就會(huì)打針了?！彼颓那牡貨](méi)說(shuō)話。到了其次天，我又提示了他一次，我說(shuō)“潤(rùn)潤(rùn)，今日奶奶我沒(méi)有給你帶換洗褲子，你今日小便要和老師說(shuō)，我陪你去廁所，好嗎？”慢慢地，潤(rùn)潤(rùn)再也沒(méi)有尿過(guò)褲子。

我覺(jué)得每個(gè)寶寶都是一個(gè)“小人精”，我們不能忽視他們的思想，他們其實(shí)懂得一些簡(jiǎn)潔的道理，只要我們漸漸引導(dǎo)他們，他們會(huì)越來(lái)越聽(tīng)話懂事的。

睡覺(jué)尿褲子的寶寶教育隨筆【第三篇】：老師隨筆

最近一段時(shí)間不知道怎么回事，總有那么幾個(gè)寶寶尿褲子，就連平常不尿褲子的寶寶也開(kāi)頭了。特殊是隨著天氣的變冷，有些寶寶有時(shí)吃飯、上課都會(huì)尿褲子。有時(shí)我們沒(méi)發(fā)覺(jué)孩子也沒(méi)說(shuō)，回家后由于家長(zhǎng)會(huì)擔(dān)憂孩子感冒就會(huì)跟我們反映：是不是老師不讓他小便呢？要知道我們每天要讓他們上多少次廁所??！當(dāng)然，我們也有疏忽的地方，但這段時(shí)間特殊多，我不由納悶起來(lái)，為什么這段時(shí)間這種現(xiàn)象特殊嚴(yán)峻呢？帶著這個(gè)問(wèn)題，我在一日活動(dòng)中開(kāi)頭重點(diǎn)關(guān)注孩子們的小便狀況。通過(guò)幾天的認(rèn)真觀看和緣由分析，我發(fā)覺(jué)：一、尿褲子的都是年齡偏小的，年齡小導(dǎo)致他們的自控力量、生活自理等力量都明顯比月份大的孩子差，有的孩子剛說(shuō)要小便可到廁所就已經(jīng)尿濕了，有的膽小的孩子老師不叫他就不去，尿濕了也不會(huì)告知老師……；二、許多孩子嬉戲后就忘了要小便。三、棉衣太厚、褲子太緊，所以孩子不便于脫。

找出緣由后我們就開(kāi)頭實(shí)行措施：首先，和家長(zhǎng)溝通，要給寶寶穿寬松的褲子，在家也要讓孩子自己動(dòng)手穿衣穿褲，提高寶寶的生活自理力量。其次，老師應(yīng)多提示、多幫年齡小的孩子，讓他們學(xué)會(huì)自己上廁所；多提示、多鼓舞和適當(dāng)嘉獎(jiǎng)膽子較小的孩子，逐步關(guān)心孩子們養(yǎng)成準(zhǔn)時(shí)小便的好習(xí)慣。

果真，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的提示、鼓舞與關(guān)心，孩子常常尿褲子的現(xiàn)象有所削減。如：我班的雨萱一段時(shí)間就是總尿褲子，和她媽媽溝通后，在家也是這樣一個(gè)狀況，剛開(kāi)頭我總是鼓舞她要小便告知老師或者自己去，但還是沒(méi)用，后來(lái)就常常提示她：“雨萱，去小便吧！”就這樣每天多提示她之后，就沒(méi)有再尿褲子了。還有我班的“小不點(diǎn)”涵涵常常尿褲子，我也和她奶奶溝通過(guò)，讓涵涵在家自己多練練，但奶奶比較疼愛(ài)始終不愿放手，在幼兒園我們老師和阿姨也實(shí)行了多提示、多鼓舞、多關(guān)心的策略，但效果不大。一天我突然靈機(jī)一動(dòng)：涵涵不是最喜愛(ài)紅蘋(píng)果貼紙嘛，于是我將計(jì)就計(jì)，給他貼一個(gè)大紅蘋(píng)果并告知他：“紅蘋(píng)果最喜愛(ài)小便告知老師的寶寶了，假如你不告知老師，大紅蘋(píng)果就會(huì)飛走的哦！”沒(méi)過(guò)多久他就過(guò)來(lái)說(shuō)要小便了，看來(lái)，這招真靈！在之后的每天我都和涵涵商定好：只要他不尿褲子我就會(huì)給他貼個(gè)大紅蘋(píng)果，直到現(xiàn)在他也沒(méi)有再尿褲子過(guò)。

通過(guò)尿褲子這個(gè)小大事，讓我深深地感受到小班孩子不同于中、大班的孩子，老師在一日生活中要更多的關(guān)注孩子們的生活狀況，在適當(dāng)?shù)奶崾尽⒐奈桕P(guān)心中提高孩子們的生活自理力量。同時(shí)，作為老師更要擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)自己班中的狀況，并且依據(jù)不同的狀況實(shí)行不同的措施。信任在老師和阿姨的細(xì)心照看和關(guān)愛(ài)下，我們小班的孩子們會(huì)更好在幼兒園學(xué)習(xí)和生活！

睡覺(jué)尿褲子的寶寶教育隨筆【第四篇】：老師隨筆

昨天我們班的馬天澤把褲子尿了，我很是納悶他為什么會(huì)尿褲子。由于天氣冷的原因孩子來(lái)幼兒園的很少，昨天只來(lái)了四個(gè)小伴侶。怎么上復(fù)習(xí)課啊，還是讓孩子們自由活動(dòng)吧。孩子們?cè)诮淌依飦?lái)來(lái)回回的跑著玩，很快樂(lè)。馬天澤卻是安寧?kù)o靜地坐在座位上沒(méi)動(dòng)，我和計(jì)老師說(shuō)今日馬天澤怎么這么寧?kù)o啊。計(jì)老師說(shuō)寧?kù)o點(diǎn)還不好啊。我也沒(méi)有多想，就看著幾個(gè)孩子在教室里玩耍。

孩子玩了一會(huì)可能也覺(jué)得沒(méi)什么意思了，就都回到座位上了。我和孩子們提議說(shuō)：我們做操吧。孩子們很興奮，都站了起來(lái)。只有馬天澤怎么都不往起站，計(jì)老師說(shuō)：你怎么不站起來(lái)?。克褪遣粍?dòng)地方，計(jì)老師把他從座位上拽了起來(lái)。你猜怎么著了，他的褲子濕了一大片。計(jì)老師就問(wèn)他你怎么有尿不去廁所??？開(kāi)頭他怎么也不說(shuō)，后來(lái)說(shuō)外面太冷了。外面冷也要去廁所啊，怎么可以尿褲子呢。孩子就是孩子呀，寧可尿褲子也不去廁所。當(dāng)時(shí)把我氣壞了，他尿褲子的時(shí)間離他來(lái)園是時(shí)間也就一小時(shí)。沒(méi)方法只好打電話把他爸爸叫來(lái)了。

他爸爸來(lái)了以后就問(wèn)他為什么不去廁所他就是不說(shuō)，穿好衣服領(lǐng)著孩子走了。我透過(guò)窗子看著這父子兩個(gè)，爸爸還在追問(wèn)他尿褲子的緣由。孩子依舊是一言不發(fā)。爸爸生氣了，打了孩子的后背一下。“咚”的一聲傳進(jìn)我的耳朵里，他們已經(jīng)走的離教室很遠(yuǎn)了。這一下打在孩子的身上卻像打在我的心上了，我的心為之一震。還是我做的不夠好啊，怎么就沒(méi)提示他去廁所呢。其他的孩子都自己去廁所，不要老師的提示；我忽視了他，他相對(duì)其他的孩子來(lái)說(shuō)不太愛(ài)說(shuō)話?？墒窃俨粣?ài)說(shuō)也要告知老師你要上廁所啊。真是有點(diǎn)哭笑不得。

在以后的工作中我要做得更細(xì)致，留心觀看每一個(gè)孩子，讓家長(zhǎng)更放心，自己更滿足。

睡覺(jué)尿褲子的寶寶教育隨筆【第五篇】：老師隨筆

與一個(gè)小班，使最苦痛的小魚(yú)兄弟比男孩的尿褲。女孩有生活老師負(fù)責(zé)，小魚(yú)老師自然不用擔(dān)憂，但男嬰尿褲，還是讓小魚(yú)兄弟頭痛。

由于遇到的問(wèn)題，你必需找到一種解決方法，然后遇到一個(gè)小類(lèi)的嬰兒尿布，如何處理呢？

首先，向父母和伴侶談一談，當(dāng)孩子上學(xué)的時(shí)候，給孩子們一套備用的衣服，假如孩子有尿褲消失，就有衣服的變化，而不會(huì)讓孩子穿上濕褲子受苦。

二，通常上課，一段時(shí)間內(nèi)會(huì)主動(dòng)詢問(wèn)孩子是否有尿，通常要告知孩子排尿的好處，告知孩子有尿，我們必需告知老師，主動(dòng)在時(shí)間尿。

第三，對(duì)于孩子的自我照看力量，從暖和的日子里鼓舞孩子學(xué)習(xí)排尿，形成習(xí)慣，使冬天一旦冬天，孩子就不會(huì)由于增加衣服而可怕，而不是排尿心理。

第四，假如是其他因素造成的孩子不想排尿，老師應(yīng)當(dāng)給足夠的急躁，假如學(xué)校有廁所的問(wèn)題，你可以給孩子做一些轉(zhuǎn)變，例如，預(yù)備一個(gè)小碗，使孩子不會(huì)同時(shí)排尿，沒(méi)有位，導(dǎo)致阻擋尿。還需要消退孩子的恐驚，對(duì)孩子說(shuō)說(shuō)排尿后還需要用水沖