2023高中班主任工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模板（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)2023?高中班主?任工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模?板本學(xué)?期，我繼?續(xù)擔(dān)任了?高一年5?班的班主?任。高一?年是為高?考打基礎(chǔ)?的重要階?段?；厥?一學(xué)期來?的班主任?工作，我?能夠本著?對(duì)學(xué)生、?學(xué)校和家?長(zhǎng)負(fù)責(zé)的?原則，牢?記教會(huì)學(xué)?生做人和?學(xué)習(xí)兩大?主題，結(jié)?合學(xué)校和?本班的實(shí)?際情況來?開展工作?，過程有?快樂也有?辛酸，結(jié)?果較為充?實(shí)有效。?現(xiàn)將本學(xué)?期的工作?要點(diǎn)具體?總結(jié)如下?：一、?抓好學(xué)生?的思想教?育工作，?教會(huì)他們?為人處事?的道理。?任何一?名學(xué)生，?我們首先?要教給他?們的是做?人的道理?，道理教?得好，他?們受益的?將是一輩?子。因而?，我充分?利用好每?周一次的?班會(huì)課時(shí)?間，對(duì)于?一周來班?級(jí)存在的?問題進(jìn)行?分析，指?出學(xué)生存?在的不足?之處，就?事論事，?講明道理?，并提出?相應(yīng)的要?求;利用?一切機(jī)會(huì)?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行為人處?事道理的?教育。尤?其是加強(qiáng)?對(duì)個(gè)別后?進(jìn)生的思?想教育，?要求他們?學(xué)會(huì)做人?的道理;?努力營(yíng)造?積極、健?康、向上?的和諧班?集體。?二、常規(guī)?工作取得?較為明顯?的效果。?配合學(xué)?校開展的?行為規(guī)范?養(yǎng)成教育?，經(jīng)過上?學(xué)期的努?力，學(xué)生?基本上能?嚴(yán)格要求?自己的儀?容儀表。?學(xué)生能遵?守嚴(yán)格的?請(qǐng)假制度?，做到不?曠課。能?做好課間?操和眼保?健操;碰?到教師多?數(shù)時(shí)候也?能主動(dòng)問?好。三?、抓好學(xué)?生的學(xué)習(xí)?。把書?讀好，學(xué)?會(huì)學(xué)習(xí)是?學(xué)生在校?的最重要?目的。特?別是相對(duì)?于高一年?的學(xué)生來?說，離高?考還有一?定有時(shí)間?，而這段?時(shí)間對(duì)于?他們掌握?基礎(chǔ)知識(shí)?非常重要?。因而我?想方設(shè)法?來促進(jìn)學(xué)?生學(xué)習(xí)：?1、努?力創(chuàng)造良?好的學(xué)風(fēng)?，根據(jù)不?同的周校?歷對(duì)學(xué)生?進(jìn)行思想?動(dòng)員，要?求他們對(duì)?于學(xué)習(xí)應(yīng)?常抓不懈?并要求他?們時(shí)常自?我反省，?反省近一?段時(shí)間的?得與失，?并想出相?應(yīng)的措施?解決存在?的不足，?以期不斷?進(jìn)步。?2、加強(qiáng)?與科任教?師的交流?，配合科?任教師的?工作，把?班主任、?科任老師?和學(xué)生揉?成一條繩?，共同創(chuàng)?造美好的?未來。特?別是在期?中、期末?考臨近時(shí)?期，更是?加強(qiáng)與科?任教師的?合作，共?同抓好期?末復(fù)習(xí)工?作，并要?求協(xié)同科?任教師安?排好各科?之間的復(fù)?習(xí)時(shí)間，?防止出現(xiàn)?各科爭(zhēng)著?搶時(shí)間的?現(xiàn)象。?3、常表?揚(yáng)學(xué)習(xí)認(rèn)?真和學(xué)習(xí)?進(jìn)步的學(xué)?生。對(duì)于?勤奮的學(xué)?生及時(shí)進(jìn)?行表?yè)P(yáng)，?并號(hào)召其?他學(xué)生向?他們學(xué)習(xí)?，以樹立?濃厚的學(xué)?習(xí)氛圍。?同時(shí)，針?對(duì)期中考?考試中成?績(jī)優(yōu)秀和?進(jìn)步較大?的學(xué)生，?及時(shí)地進(jìn)?行獎(jiǎng)勵(lì)。?4、常?與學(xué)生談?心。不管?是學(xué)習(xí)好?的還是學(xué)?習(xí)一般的?學(xué)生，我?都能常與?他們談心?，鼓勵(lì)他?們進(jìn)步。?對(duì)于學(xué)習(xí)?好的學(xué)生?，我常鼓?勵(lì)他們更?上一層樓?，并關(guān)注?他們其他?方面的發(fā)?展。而對(duì)?于學(xué)習(xí)一?般的學(xué)生?，我能鼓?勵(lì)他們慢?慢進(jìn)步。?而對(duì)于后?進(jìn)生，要?求他們?cè)?端正學(xué)習(xí)?態(tài)度的基?礎(chǔ)上，努?力向前。?特別是針?對(duì)學(xué)生關(guān)?心的學(xué)習(xí)?成績(jī)問題?，在期中?考試之后?，就學(xué)生?的成績(jī)，?我有計(jì)劃?的和班上?的每一位?同學(xué)做了?交流，并?給了他們?一些建議?。5、?加強(qiáng)與家?長(zhǎng)的交流?和溝通。?對(duì)于表現(xiàn)?有進(jìn)步的?學(xué)生，能?與他們家?長(zhǎng)交流，?對(duì)他們的?孩子進(jìn)行?表?yè)P(yáng)，并?要求他們?繼續(xù)配合?學(xué)校的工?作;而對(duì)?于表現(xiàn)較?差的學(xué)生?，必要的?時(shí)候也能?要求他們?家長(zhǎng)共同?教育管理?好孩子。?四、努?力創(chuàng)建一?個(gè)民主的?班集體。?通過公?開競(jìng)選的?方式讓學(xué)?生選出他?們滿意的?班干部，?讓班干部?真正起到?學(xué)生管理?學(xué)生的作?用，而班?主任更要?對(duì)班干部?進(jìn)行培養(yǎng)?。許多事?情我都能?征求學(xué)生?和班干部?的意見，?由生活委?員自收自?管班費(fèi)，?并定期公?開班費(fèi)收?支情況。?以上是?我對(duì)本學(xué)?期班主任?工作的總?結(jié)與回顧?。當(dāng)然，?在管理班?級(jí)的過程?中還存在?著些許的?不足，我?也將不斷?提高自我?，突破自?我，努力?提高自身?水平，爭(zhēng)?做一名合?格班主任?。20?23高中?班主任工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)模板（?二）本?學(xué)期，我?繼續(xù)擔(dān)任?了高二年?六班的班?主任。高?二年是為?高考打基?礎(chǔ)的重要?階段?；?首一學(xué)期?來的班主?任工作，?我能夠本?著對(duì)學(xué)生?、學(xué)校和?家長(zhǎng)負(fù)責(zé)?的原則，?牢記教會(huì)?學(xué)生做人?和學(xué)習(xí)兩?大主題，?結(jié)合學(xué)校?和本班的?實(shí)際情況?來開展工?作，過程?有快樂也?有辛酸，?結(jié)果較為?充實(shí)有效?。現(xiàn)將本?學(xué)期的工?作要點(diǎn)具?體總結(jié)如?下：任?何一名學(xué)?生，我們?首先要教?給他們的?是做人的?道理，道?理教得好?，他們受?益的將是?一輩子。?因而，我?充分利用?好每周一?次的班會(huì)?課時(shí)間，?對(duì)于一周?來班級(jí)存?在的問題?進(jìn)行分析?，指出學(xué)?生存在的?不足之處?，就事論?事，講明?道理，并?提出相應(yīng)?的要求;?利用一切?機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)?生進(jìn)行為?人處事道?理的教育?。尤其是?加強(qiáng)對(duì)個(gè)?別后進(jìn)生?的思想教?育，要求?他們學(xué)會(huì)?做人的道?理;努力?營(yíng)造積極?、健康、?向上的和?諧班集體?。二、?常規(guī)工作?取得較為?明顯的效?果三、?抓好學(xué)生?的學(xué)習(xí)?把書讀好?，學(xué)會(huì)學(xué)?習(xí)是學(xué)生?在校的最?重要目的?。特別是?相對(duì)于高?一年的學(xué)?生來說，?離高考還?有一定有?時(shí)間，而?這段時(shí)間?對(duì)于他們?掌握基礎(chǔ)?知識(shí)非常?重要。因?而我想方?設(shè)法來促?進(jìn)學(xué)生學(xué)?習(xí)：1?、努力創(chuàng)?造良好的?學(xué)風(fēng)。?2、加強(qiáng)?與科任教?師的交流?。配合?科任教師?的工作，?把班主任?、科任老?師和學(xué)生?揉成一條?繩，共同?創(chuàng)造美好?的未來。?特別是在?期中、期?末考臨近?時(shí)期，更?是加強(qiáng)與?科任教師?的合作，?共同抓好?期末復(fù)習(xí)?工作，并?要求協(xié)同?科任教師?安排好各?科之間的?復(fù)習(xí)時(shí)間?，防止出?現(xiàn)各科爭(zhēng)?著搶時(shí)間?的現(xiàn)象。?3、舉?行了兩次?有針對(duì)性?的主題班?會(huì)。4?、常表?yè)P(yáng)?學(xué)習(xí)認(rèn)真?和學(xué)習(xí)進(jìn)?步的學(xué)生?。對(duì)于?勤奮的學(xué)?生及時(shí)進(jìn)?行表?yè)P(yáng)，?并號(hào)召其?他學(xué)生向?他們學(xué)習(xí)?，以樹立?濃厚的學(xué)?習(xí)氛圍。?同時(shí)，針?對(duì)期中考?考試中成?績(jī)優(yōu)秀和?進(jìn)步較大?的學(xué)生，?及時(shí)地進(jìn)?行獎(jiǎng)勵(lì)。?5、常?與學(xué)生談?心。6?、加強(qiáng)與?家長(zhǎng)的交?流和溝通?。對(duì)于?表現(xiàn)有進(jìn)?步的學(xué)生?，能與他?們家長(zhǎng)交?流，對(duì)他?們的孩子?進(jìn)行表?yè)P(yáng)?，并要求?他們繼續(xù)?配合學(xué)校?的工作;?而對(duì)于表?現(xiàn)較差的?學(xué)生，必?要的時(shí)候?也能要求?他們家長(zhǎng)?共同教育?管理好孩?子。四?、努力創(chuàng)?建一個(gè)民?主的班集?體通過?公開競(jìng)選?的方式讓?學(xué)生選出?他們滿意?的班干部?，讓班干?部真正起?到學(xué)生管?理學(xué)生的?作用，而?班主任更?要對(duì)班干?部進(jìn)行培?養(yǎng)。許多?事情我都?能征求學(xué)?生和班干?部的意見?，由生活?委員自收?自管班費(fèi)?，并定期?公