2023年06月四川南充市交通運(yùn)輸局直屬事業(yè)單位“嘉陵江英才工程”引才考核公開(kāi)招聘1人筆試歷年難、易錯(cuò)考點(diǎn)試題含答案解析_第1頁(yè)
2023年06月四川南充市交通運(yùn)輸局直屬事業(yè)單位“嘉陵江英才工程”引才考核公開(kāi)招聘1人筆試歷年難、易錯(cuò)考點(diǎn)試題含答案解析_第2頁(yè)
2023年06月四川南充市交通運(yùn)輸局直屬事業(yè)單位“嘉陵江英才工程”引才考核公開(kāi)招聘1人筆試歷年難、易錯(cuò)考點(diǎn)試題含答案解析_第3頁(yè)
2023年06月四川南充市交通運(yùn)輸局直屬事業(yè)單位“嘉陵江英才工程”引才考核公開(kāi)招聘1人筆試歷年難、易錯(cuò)考點(diǎn)試題含答案解析_第4頁(yè)
2023年06月四川南充市交通運(yùn)輸局直屬事業(yè)單位“嘉陵江英才工程”引才考核公開(kāi)招聘1人筆試歷年難、易錯(cuò)考點(diǎn)試題含答案解析_第5頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

2023年06月四川南充市交通運(yùn)輸局直屬事業(yè)單位“嘉陵江英才工程”引才考核公開(kāi)招聘1人筆試歷年難、易錯(cuò)考點(diǎn)試題含答案解析(圖片大小可自由調(diào)整)第1卷一.參考題庫(kù)(共425題)1.我國(guó)刑罰體系中剝奪政治權(quán)利的處罰通常是剝奪:A.選舉權(quán)B.被選舉權(quán)C.言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、游行、示威自由的權(quán)利D.擔(dān)任國(guó)有公司員工的權(quán)利2.隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,人機(jī)交流已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí),這其中的關(guān)鍵是腦機(jī)接口技術(shù)。所謂腦機(jī)接口,就是連接大腦與計(jì)算機(jī)之間的信息系統(tǒng),可讓大腦直接和計(jì)算機(jī)溝通。腦機(jī)接口可以從大腦傳遞信息到計(jì)算機(jī),又可以從計(jì)算機(jī)傳遞信息進(jìn)入大腦。根據(jù)上述定義,下列應(yīng)用不屬于腦機(jī)接口技術(shù)的是:A.某游戲玩家的大腦植入一部裝置,通過(guò)該裝置用意念控制機(jī)械手,端起杯子喝茶B.某游戲玩家佩戴一套義肢設(shè)備,經(jīng)過(guò)多次練習(xí),憑著堅(jiān)強(qiáng)意志力,實(shí)現(xiàn)獨(dú)立行走C.某游戲玩家佩戴一種臉部飾品,飾品根據(jù)佩戴者的情緒變化作出相應(yīng)的指示動(dòng)作D.某游戲玩家戴上一套高科技耳機(jī),集中注意力,通過(guò)精神控制小球飛越各種障礙3.21世紀(jì)高新技術(shù)的核心是(

)

A.生物技術(shù)B.信息技術(shù)C.新材料技術(shù)D.海洋技術(shù)4.與成語(yǔ)“樂(lè)此不?!庇嘘P(guān)的人物是(

)。A.劉邦B.劉徹C.劉秀D.劉協(xié)5.叔本華只是說(shuō)出了大多數(shù)人不愿面對(duì)的事實(shí),________讓人覺(jué)得他很悲觀。從本質(zhì)上看,他比我們每個(gè)人都要積極和樂(lè)觀,________他總是在積極地思考著周圍的一切:從自己到他人,從生到死,由物及人……最后,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)在叔本華一次次的思考背后是他對(duì)于人生和生命的終極感悟。這哪里是悲觀,________是他太懂人性罷了。依次填寫劃線處的詞語(yǔ),下列選項(xiàng)中正確的一項(xiàng)是:A.而

因?yàn)?/p>

不過(guò)B.也

即使

不過(guò)C.而

即使

所以D.也

因?yàn)?/p>

所以6.關(guān)于雨凇,下列說(shuō)法正確的是(

)。A.比重較輕B.結(jié)構(gòu)不密室C.附著力很強(qiáng)D.形狀如同尖針或別毛7.對(duì)于一個(gè)組織而言,管理跨度大小同管理層次多少成正比例關(guān)系。(

0.正確

1.錯(cuò)誤8.靜一點(diǎn)也好,從柳宗元開(kāi)始,這里歷來(lái)寂靜。京都太嘈雜了,面壁十年的九州學(xué)子,都曾________過(guò)這種嘈雜。結(jié)果,滿腹經(jīng)綸被車輪馬蹄搗碎,脆亮的吆喝填滿了疏朗的胸襟。唯有在這里,文采華章才從朝報(bào)奏折中抽出,重新________心靈,并蔚成方圓。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.期待

注入B.迷戀

塞入C.奢求

灌入D.向往

凝入9.-0.5

1

4

10

)A.22B.24C.26D.2810.下列有關(guān)磁懸浮技術(shù)的說(shuō)法正確的是(

)。A.電磁鐵的異性相吸牽引著列車前進(jìn)B.磁懸浮列車始終是與軌道不接觸的C.同名磁極相互排斥力大可忽略重力D.磁懸浮列車速度快且沒(méi)有任何污染11.不少作家把人生比作登山,________就是登上山頂略事休息徘徊的那一剎那。此前是“快樂(lè)地努力地向前走”,此后則“別有一般滋味”的“想回家”;此前是“路上有好多塊絆腳石曾把自己磕碰得鼻青臉腫”,此后則“前面是下坡路,好走得多”?!跋缕侣贰币擦T,“想回家”也罷,都是一種________的心態(tài)。一切都不過(guò)如此,沒(méi)什么稀奇的,不值得大驚小怪,也不值得苦苦追求。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.中年

過(guò)來(lái)人B.老年

過(guò)來(lái)人C.中年

成功者D.老年

成功者12.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D13.斷崖式降職形式是降級(jí)處分,實(shí)質(zhì)比撤職更嚴(yán)厲,從而豐富了行政處分的層次性。當(dāng)然,什么樣的違紀(jì)情節(jié)適用斷崖式降職、降級(jí)的________有多大,現(xiàn)在似乎全憑有關(guān)方面自由裁量,這樣的制度仍然過(guò)于________。依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.程度

嚴(yán)厲B.區(qū)間

模糊C.空間

自由D.范圍

明白14.上衣∶領(lǐng)袖A.兄弟∶手足B.時(shí)間∶歲月C.身體∶耳目D.動(dòng)物∶鷹犬15.某大學(xué)的學(xué)生數(shù)在八年前增加了近一萬(wàn)人,但考試違紀(jì)率卻較八年前有明顯下降。由此可以得出結(jié)論:目前該大學(xué)學(xué)生遵守考試紀(jì)律的自覺(jué)性較八年前有明顯的提升。以下哪項(xiàng)為真,最能支持上述結(jié)論?A.該校加強(qiáng)了二級(jí)學(xué)院對(duì)學(xué)生考試紀(jì)律教育,提高學(xué)生對(duì)遵守考試紀(jì)律重要性的認(rèn)識(shí)B.目前該大學(xué)對(duì)考試管理的力度較八年前有明顯加強(qiáng)C.考試違紀(jì)的主要原因是大學(xué)生違反了考試規(guī)定D.由于違紀(jì)學(xué)生受到處分,使得其他學(xué)生不敢違反考試紀(jì)律16.某輪船計(jì)劃用15小時(shí)從A地到B地,行駛5小時(shí)后,由于天氣變好,速度加快了25%,可提前幾小時(shí)到達(dá)?A.4B.6C.2D.117.溝通:手機(jī):金屬

A.招聘:面試:簡(jiǎn)介

B.物流:運(yùn)輸:公路

C.衛(wèi)星:科技:科學(xué)家

D.露營(yíng):帳篷:帆布18.從所給四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:A.AB.BC.CD.D19.從所給四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律:A.AB.BC.CD.D20.被綠色漂染的大山,翠色欲滴,呈現(xiàn)出了

的蓬勃生機(jī),煙嵐裊裊,禽鳥(niǎo)鳴叫,松濤起于足下,聲韻鏗然。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)。A.登峰造極B.勢(shì)均力敵C.無(wú)與倫比D.引人入勝21.一條筆直的林蔭道兩旁種植著梧桐樹(shù),同側(cè)道路每?jī)煽梦嗤?shù)間距50米。林某每天早上七點(diǎn)半穿過(guò)林蔭道步行去上班,工作地點(diǎn)恰好在林蔭道盡頭。經(jīng)測(cè)試,他每分鐘步行70步,每步大約50厘米,每天早上八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)工作地點(diǎn)。那么,這條林蔭道兩旁栽種的梧桐樹(shù)共有多少棵?A.21B.22C.42D.4422.下列不屬于綁架罪的是:A.以勒索財(cái)務(wù)為目的的綁架他人的行為B.出于政治目的綁架他人作為人質(zhì)的行為C.以勒索財(cái)物為目的偷盜嬰兒的行為D.為了逼迫被害人還債而非法拘禁被害人的行為23.“云母屏風(fēng)燭影深,長(zhǎng)河漸落曉星沉”描寫的是一天之中的哪一時(shí)段:A.黃昏B.夜半C.黎明D.午后24.校領(lǐng)導(dǎo)今日對(duì)初中三年級(jí)的1/2/3班學(xué)生進(jìn)行早戀情況調(diào)查,調(diào)查結(jié)論如下:(1)有班級(jí)存在早戀問(wèn)題;(2)有班級(jí)不存在早戀問(wèn)題;(3)1班和2班沒(méi)有早戀問(wèn)題。如果上述三個(gè)結(jié)論中只有一個(gè)正確,那么下列選項(xiàng)中,正確的是:A.1班和2班都有早戀問(wèn)題B.1班和2班都沒(méi)有早戀問(wèn)題C.有存在早戀問(wèn)題,但2班沒(méi)有D.1班沒(méi)有早戀問(wèn)題,但是2班有25.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最適合的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.如圖所示B.如圖所示C.如圖所示D.如圖所示26.①充分觀察就是該觀察到的方方面面全都觀察到了,所作的觀察,就算是充分了②具體的說(shuō),就是:由此及彼,四面八方的變差在很大程度上取決于充分設(shè)問(wèn),借以全方位、多層次地建立觀察事物的視點(diǎn)③研究一種現(xiàn)象,首先要充分觀察這種現(xiàn)象,才能有充分的了解④為了做到這一點(diǎn),觀察的思路應(yīng)盡可能地放開(kāi)⑤視點(diǎn)越多,對(duì)事物的了解就越多⑥對(duì)研究對(duì)象的了解程度,就反映了研究者是不是做到了充分的觀察將以上六個(gè)句子重新排列語(yǔ)序正確的是:A.④①③②⑤⑥B.⑥⑤④③①②C.③①②⑥⑤④D.③①④②⑤⑥27.事業(yè)單位工作人員受到記過(guò)處分的,在受處分期間,不得聘用到高于現(xiàn)聘崗位等級(jí)的崗位,年度考核不得確定為優(yōu)秀等次。(

0.正確1.錯(cuò)誤28.一根長(zhǎng)200米的繩子對(duì)折三次后從中間剪斷,最后繩子的段數(shù)為:A.8B.9C.11D.1629.張某外出時(shí),在自己的住宅內(nèi)安放了防盜裝置。某日晚,王某撬門侵入張某住宅前,被防盜裝置擊為輕傷,張某的行為屬于正當(dāng)防衛(wèi)。(

)0.正確1.錯(cuò)誤30.商店以每雙15元的價(jià)格購(gòu)進(jìn)一批拖鞋,售價(jià)為18元,賣到還剩8雙時(shí),除去購(gòu)進(jìn)這批拖鞋的全部成本外還獲利120元。問(wèn)商店共購(gòu)進(jìn)拖鞋多少雙?A.80B.86C.88D.9031.分配式談判是指在零和條件下進(jìn)行的談判,本質(zhì)是對(duì)于一份固定大小的利益誰(shuí)應(yīng)分得多少進(jìn)行協(xié)商。當(dāng)雙方博弈時(shí),一方得利必然意味著另一方吃虧,一方得益多少,另一方就吃虧多少,雙方得失相抵,總數(shù)為零,這種情況就被稱為“零和”。根據(jù)上述定義,以下不屬于分配式談判的是:A.勞資雙方的薪酬談判B.商品房買賣方之間談價(jià)錢C.夫妻倆商議兩人之間如何分配家務(wù)D.兩國(guó)針對(duì)邊界劃分問(wèn)題開(kāi)展談判32.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D33.井然有序:紛亂如麻A.大公無(wú)私:損公肥私B.望穿秋水:心如止水C.雷厲風(fēng)行:大張旗鼓D.高瞻遠(yuǎn)矚:深謀遠(yuǎn)慮34.香瓜∶木瓜A.綠豆∶豌豆B.松鼠∶樹(shù)林C.鯊魚(yú)∶鯨魚(yú)D.家具∶燈具35.教師對(duì)學(xué)術(shù)保持________,學(xué)生才會(huì)對(duì)教師保持敬重。一些教師一旦跨過(guò)某個(gè)門檻,達(dá)到某個(gè)職稱、職級(jí)后,就逐漸放棄職守,忙于場(chǎng)面上的應(yīng)酬,自己做“甩手掌柜”和“后臺(tái)老板”,把學(xué)生當(dāng)作“學(xué)術(shù)民工”來(lái)使喚。這個(gè)過(guò)程往往導(dǎo)致學(xué)生學(xué)術(shù)理想的________。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.愛(ài)慕

喪失B.敬畏

幻滅C.熱忱

絕望D.追求

失望36.類腦計(jì)算技術(shù)總體分為三個(gè)層次:結(jié)構(gòu)層次模仿腦、器件層次逼近腦、智能層次超越腦。其中,結(jié)構(gòu)層次模仿腦是指將大腦作為一個(gè)物質(zhì)和生理對(duì)象進(jìn)行解析,獲得基本單元(各類神經(jīng)元和神經(jīng)突觸等)的功能及其連接關(guān)系(網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu));器件層次逼近腦是指研制能夠模擬神經(jīng)元和神經(jīng)突觸功能的器件,從而在有限的物理空間和功耗條件下構(gòu)造出人腦規(guī)模的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng);智能層次超越腦是指通過(guò)對(duì)類腦計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息刺激、訓(xùn)練和學(xué)習(xí),使其產(chǎn)生與人腦類似的智能。根據(jù)上述定義,下列屬于智能層次超越腦的是:A.繪制精確的人類大腦動(dòng)態(tài)圖譜,以解析探測(cè)大腦B.調(diào)整神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的突觸連接關(guān)系及連接頻率和強(qiáng)度C.開(kāi)發(fā)功能、密度與人類大腦皮層相當(dāng)?shù)碾娮友b備D.捕捉細(xì)微的單個(gè)神經(jīng)元放電的非線性動(dòng)力學(xué)過(guò)程37.以下文字屬于亞洲文化的是:A.希臘字母B.拉丁字母C.腓尼基文字D.威妥瑪式字母38.某企業(yè)生產(chǎn)某件商品的利潤(rùn)函數(shù)y=-(x-50)2+8000(x為產(chǎn)量,單位萬(wàn)件,y單位萬(wàn)元),當(dāng)x由30萬(wàn)件上升到40萬(wàn)件時(shí):A.邊際成本下降B.邊際成本上升C.邊際成本大于邊際收益D.邊際利潤(rùn)大于邊際成本39.文化經(jīng)典,是一個(gè)民族文化________的集中體現(xiàn)。經(jīng)過(guò)千百年的________,文化經(jīng)典世代相傳而廣受贊譽(yù),足以說(shuō)明其深厚的價(jià)值和無(wú)可替代的作用。依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.精要

積淀B.精髓

錘煉C.精要

歷練D.精髓

沉淀40.從所給四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性:A.AB.BC.CD.D41.對(duì)下列現(xiàn)象的物理解釋,錯(cuò)誤的是:A.露珠呈球狀——液體表面張力B.鐵軌鋪在枕木上——減少壓強(qiáng)C.道路轉(zhuǎn)彎鏡——凸面鏡對(duì)光散射D.微波爐烤面包——渦流感應(yīng)加熱42.下列語(yǔ)句表達(dá)得體的是(

)。A.下面我們歡迎張教授發(fā)言,希望能為在座各位拋磚引玉B.謝謝您送的親筆簽名大作,我一定惠存,認(rèn)真拜讀C.欣聞?wù)苄謫踢w新居,愚弟定撥冗前往祝賀D.假期將至,我代表家父家母真誠(chéng)邀請(qǐng)伯父伯母到寒舍做客43.(

對(duì)于

信心

相當(dāng)于

韜光養(yǎng)晦

對(duì)于

)A.老馬識(shí)途;細(xì)心B.毛遂自薦;策略C.塞翁失馬;膽小D.退避三舍;品質(zhì)44.波麗安娜效應(yīng)根據(jù)小說(shuō)《少女波麗安娜》中的人物提出,是指通常情況下,人們會(huì)對(duì)別人給予他們的正面描述表示認(rèn)同。巴納姆效應(yīng)是指絕大多數(shù)人都會(huì)很容易地相信一個(gè)籠統(tǒng)的、一般性的人格描述特別適合自己。根據(jù)上述定義,下列沒(méi)有反映上述效應(yīng)的是:A.小王在面試的環(huán)節(jié)中表現(xiàn)非常好,事后面試官告訴他,認(rèn)為他有很強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力和解決問(wèn)題的能力,他覺(jué)得自己確實(shí)是這樣B.某明星近來(lái)人氣很高,雖然有一些負(fù)面新聞,但在粉絲看來(lái),他是親切而率真的,他自己也在微博上澄清了事實(shí),希望獲得大家的支持C.小明在網(wǎng)上看到了有關(guān)星座性格分析的內(nèi)容,他覺(jué)得里面的描述比如“適應(yīng)能力很好,在生活中充滿了活力,在社交圈舉止得當(dāng)”這些內(nèi)容非常符合自己D.實(shí)驗(yàn)者給一批被試做了人格調(diào)查,后拿出兩份結(jié)果讓其判斷。事實(shí)上,一份是被試個(gè)人填寫的結(jié)果,另一份是這批被試的回答平均起來(lái)的結(jié)果,被試大都認(rèn)為后者更準(zhǔn)確地表達(dá)了自己的人格特征45.下列節(jié)氣排列正確的是(

)。A.小雪、立冬、冬至、大寒B.立冬、小雪、冬至、大寒C.立冬、冬至、大雪、大寒D.小雪、小寒、冬至、大寒46.隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)向著千萬(wàn)億次乃至更高的級(jí)別邁進(jìn),處理器速度已經(jīng)超越了傳輸速度,這就在應(yīng)用領(lǐng)域產(chǎn)生了一個(gè)技術(shù)瓶頸,阻礙了應(yīng)用的進(jìn)一步發(fā)展,任何嘗試過(guò)撥號(hào)上網(wǎng)看流媒體視頻的人都有所體會(huì),再快的處理器也不能提高文件加載速度。而在大數(shù)據(jù)和云計(jì)算的當(dāng)今,在服務(wù)器之間有大量的信息進(jìn)行交互。一種激光器件——垂直腔面發(fā)射激光器,可以用來(lái)在光纖網(wǎng)絡(luò)中高速傳輸數(shù)據(jù)。其相比傳統(tǒng)電纜系統(tǒng)可以以更快的速度傳輸更大的數(shù)據(jù)量。下列說(shuō)法與原文不符的是:A.計(jì)算機(jī)處理器與數(shù)據(jù)傳輸速度不成正比B.計(jì)算機(jī)處理器速度已不能滿足應(yīng)用需求C.數(shù)據(jù)高速傳輸技術(shù)長(zhǎng)期未取得實(shí)質(zhì)突破D.科學(xué)家在激光通訊技術(shù)上取得重要進(jìn)展47.錦上添花∶雪中送炭A.見(jiàn)死不救∶落井下石B.衣錦夜行∶光宗耀祖C.安居樂(lè)業(yè)∶背井離鄉(xiāng)D.滿目瘡痍∶百?gòu)U待興48.曹操又稱魏武王,河南安陽(yáng)西高穴大墓中出土了刻有“魏武王常所用格虎大戟”的石碑以及刻有“魏武王常所用慰項(xiàng)石”的石枕等隨葬品。所以,西高穴大墓就是曹操墓。下列哪項(xiàng)為真,最能加強(qiáng)上述推斷:A.隨葬品是證明墓穴墓主身份的重要證據(jù)B.如果在墓穴中沒(méi)有發(fā)現(xiàn)刻有“魏武王”之類字樣的隨葬品,就不能證明該墓穴是曹操墓C.只有在墓穴中發(fā)現(xiàn)刻有“魏武王”之類的字樣的隨葬品,才能證明該墓穴是曹操墓D.只要在墓穴中發(fā)現(xiàn)刻有“魏武王”之類字樣的隨葬品,那么該墓穴就是曹操墓49.下列變化過(guò)程包含化學(xué)反應(yīng)的有:①鬼火②光合作用③水垢形成④高粱釀酒⑤舞臺(tái)云霧的生成A.②③④⑤B.①②④⑤C.①③④⑤D.①②③④50.命令是一種具有最高權(quán)威的上行文。(

)0.正確1.錯(cuò)誤51.組織設(shè)計(jì)者可以通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)職位進(jìn)行調(diào)整、加強(qiáng)計(jì)劃和對(duì)環(huán)境的預(yù)測(cè)等來(lái)提高組織對(duì)環(huán)境的應(yīng)變性。(

)0.正確1.錯(cuò)誤52.下列說(shuō)法符合文意的是:A.上網(wǎng)就是為了消除無(wú)聊B.無(wú)聊感是沒(méi)有階級(jí)性的C.人有欲望所以才會(huì)無(wú)聊D.無(wú)聊從不需要有物質(zhì)基礎(chǔ)53.下列變化過(guò)程中,與其他項(xiàng)不同的是:A.衣柜里的樟腦丸變小B.修電器時(shí)會(huì)用錫焊C.久置的澄清石灰水變渾濁D.燈泡壁變黑54.麥田怪圈是在麥田或其他農(nóng)田上,透過(guò)某種力量把農(nóng)作物壓平而產(chǎn)生出的幾何圖案。此現(xiàn)象在二十世紀(jì)七十年代后期才開(kāi)始引起公眾注意。目前,有眾多麥田圈事件被他人或者自己揭發(fā)為有人故意制造出來(lái)以取樂(lè)或者招攬游客。但是,麥田圈中作物的“平順倒塌”方式以及植物莖節(jié)點(diǎn)的燒焦痕跡并非人力所能做到的,至今對(duì)于該現(xiàn)象是何種設(shè)備或做法能夠達(dá)到還沒(méi)有一個(gè)合理的解釋。此點(diǎn)也是外星支持論者的主要物證基礎(chǔ)。下列對(duì)于這段話的理解,正確的一項(xiàng)是(

)。A.麥田怪圈是指出現(xiàn)在麥田上神秘的幾何圖案B.麥田怪圈最早出現(xiàn)于上個(gè)世紀(jì)七十年代后期C.麥田怪圈既有地球人所為,又有外星人所為D.目前關(guān)于麥田怪圈的形成原因還處于爭(zhēng)議中55.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D56.教堂:莊嚴(yán)肅穆(

)A.教室:勤奮好學(xué)B.操場(chǎng):揮灑汗水C.圖書(shū)館:汗牛充棟D.軍隊(duì):鱗次櫛比57.云南省少數(shù)民族中人口少于100萬(wàn)的是(

)。A.彝族B.傣族C.獨(dú)龍族D.哈尼族58.現(xiàn)代企業(yè)組織中,如股東和管理者之間形成的關(guān)系,實(shí)質(zhì)上可看作為(

)。

A.監(jiān)督

B.管理

C.聘用

D.契約59.某研究團(tuán)隊(duì)讓兩批測(cè)試者分別進(jìn)入睡眠實(shí)驗(yàn)室里睡上一夜。第一批被安排睡得很晚,從而減少總睡眠時(shí)間;第二批被安排睡得很早,但在睡眠過(guò)程中多次被吵醒。第二晚過(guò)后,結(jié)果就已經(jīng)顯現(xiàn):第二批測(cè)試者的積極情緒受到嚴(yán)重影響,他們的精力水平較低,同情心和友善度等積極情緒指數(shù)有所下滑。部分研究者據(jù)此認(rèn)為,被吵醒導(dǎo)致測(cè)試者無(wú)法得到足夠的慢波睡眠,而慢波睡眠是恢復(fù)精力感的關(guān)鍵,但也有研究者質(zhì)疑此項(xiàng)研究的可信度。以下哪項(xiàng)如果為真,最能反駁質(zhì)疑者?A.第一批測(cè)試者積極情緒的指數(shù)下滑程度不太明顯B.第二批測(cè)試者中大部分人長(zhǎng)期以來(lái)情緒不夠積極C.兩批測(cè)試者的健康狀況和心理素質(zhì)原本就很接近D.兩批測(cè)試者在參與睡眠實(shí)驗(yàn)前精力水平參差不齊60.“碧血”常與“丹心”連用,歌頌為國(guó)捐軀者的忠貞。如元朝鄭元佑《張御史死節(jié)歌》中寫道:“孤忠既是明丹心,三年猶須化碧血。”(

)0.正確1.錯(cuò)誤61.某中學(xué)舉辦了文學(xué)和科學(xué)兩類講座,并對(duì)學(xué)生參加講座情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)。發(fā)現(xiàn)一年級(jí)學(xué)生中,有學(xué)生參加了全部文學(xué)講座,也有學(xué)生參加了全部科學(xué)講座。如果以上陳述為真,則以下哪項(xiàng)一定為真?A.有一年級(jí)學(xué)生參加了全部講座B.每個(gè)一年級(jí)學(xué)生至少參加了一個(gè)講座C.每個(gè)講座都有一年級(jí)學(xué)生參加D.有的一年級(jí)學(xué)生沒(méi)有參加任何講座62.題目中的圖形呈現(xiàn)一定規(guī)律性,根據(jù)這種規(guī)律,最有可能出現(xiàn)在?處的圖形是(

)。A.AB.BC.CD.D63.一般認(rèn)為,工作時(shí)間越長(zhǎng)的人積累的工作經(jīng)驗(yàn)也就越多。但最近一家公司發(fā)現(xiàn),工作多年的老員工和毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)的新人在設(shè)計(jì)一套營(yíng)銷方案時(shí)并沒(méi)有表現(xiàn)出明顯的差距。因此,認(rèn)為一個(gè)人工作時(shí)間越久經(jīng)驗(yàn)越豐富的看法是站不住腳的。以下哪項(xiàng)如果為真,最能削弱上述論證?(

)A.在設(shè)計(jì)營(yíng)銷方案時(shí),依靠的主要是創(chuàng)新意識(shí)而不是經(jīng)驗(yàn)B.設(shè)計(jì)營(yíng)銷方案并不需要太多的工作經(jīng)驗(yàn)C.老員工比新人參與過(guò)更多的方案設(shè)計(jì)D.設(shè)計(jì)營(yíng)銷方案有利于員工個(gè)人工作經(jīng)驗(yàn)的積累64.多數(shù)魚(yú)類因背部魚(yú)鱗多,吸收的光線多,所以背部發(fā)黑,腹部發(fā)白。(

)0.正確1.錯(cuò)誤65.①隨著時(shí)間推移,原來(lái)分散在不同地區(qū)的文明之間的交往越來(lái)越多。②一方面,它通過(guò)內(nèi)聚力來(lái)維系自身的特質(zhì),使自身得以傳承和延續(xù)。③在這種背景下,一種文明的開(kāi)放程度和借鑒能力就成為影響其發(fā)展的重要因素。④文明往往是內(nèi)聚力和外引力的統(tǒng)一體。⑤在這個(gè)過(guò)程中,不同文明的差異性逐漸表現(xiàn)出來(lái),其互補(bǔ)性也會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。⑥另一方面,它通過(guò)外引力將外部資源轉(zhuǎn)化成自身養(yǎng)分,使自身得以開(kāi)放發(fā)展。將以上句子重新排列,順序最恰當(dāng)?shù)囊唤M是:A.①②⑥⑤③④B.①⑤③④②⑥C.④②⑥①⑤③D.④②⑤⑥③①66.對(duì)于犯罪集團(tuán)的首要分子,不應(yīng)按集團(tuán)所犯的全部罪行處罰。(

)0.正確1.錯(cuò)誤67.石墻:土墻A.風(fēng)能:水能B.合法:非法C.河道:水道D.木床:婚床68.煎荷包蛋時(shí),在熱鍋里加(

)可以防止油的飛濺。A.溫水B.醬油C.淀粉D.鹽69.管理的基本職能主要指計(jì)劃、組織和:A.領(lǐng)導(dǎo)B.協(xié)調(diào)C.控制D.指揮70.一項(xiàng)調(diào)查結(jié)果顯示,即使普通人的后代付出與成功人士的后代同樣的努力,其成功的幾率也僅為后者的一半。由此可以得出結(jié)論,成功與否主要取決于遺傳因素。最能反駁以上觀點(diǎn)的一項(xiàng)是:A.成功人士的后代往往比普通人的后代更加努力B.許多成功人士的后代在事業(yè)上毫無(wú)建樹(shù)C.成功人士后代較普通人后代有更好的成長(zhǎng)環(huán)境D.很多所謂的成功人士出身于普通的家庭71.世界上的書(shū)太多了,古人的書(shū)尚未讀通三卷兩帙,今人的書(shū)又洶涌而來(lái),將人淹沒(méi)。誰(shuí)要是能把朋友題贈(zèng)的大著通通讀完,在斯文圈里就稱得上是圣人了。有人讀書(shū),是縱情任性地亂讀,只讀自己喜歡的書(shū),也能成為名士。有人呢,是苦心孤詣地精讀,只讀名門正派的書(shū),立志成為通儒。我呢,論狂放不敢做名士,論修養(yǎng)不夠做通儒,有點(diǎn)不上不下。要是我不寫作,就可以規(guī)規(guī)矩矩地治學(xué);或者不教書(shū),就可以痛痛快快地讀書(shū)。文中的“我”(

)。A.用來(lái)讀書(shū)的時(shí)間不是很寬松B.喜歡讀書(shū),喜歡讀經(jīng)典的書(shū)C.不喜歡別人讀書(shū)的態(tài)度D.羨慕古人能靜下心來(lái)專心讀書(shū)72.孟子曰:“君子有三樂(lè)”。這三樂(lè)指的是:A.父母俱存,兄弟無(wú)故B.仰不愧于天,俯不怍于人C.鄉(xiāng)人無(wú)不稱其善也D.得天下英才而教育之73.木料∶雕刻∶木雕A.蠶絲∶織造∶絲綢B.糧食∶釀造∶美酒C.生鐵∶冶煉∶鋼材D.蚊香∶點(diǎn)燃∶煙霧74.行政訴訟承擔(dān)舉證責(zé)任的是:A.原告B.被告C.一起承擔(dān)D.誰(shuí)主張誰(shuí)承擔(dān)75.“那達(dá)慕”大會(huì)是哪個(gè)民族的節(jié)日?A.藏族B.維吾爾族C.滿族D.蒙古族76.下列物理現(xiàn)象與地球自轉(zhuǎn)無(wú)關(guān)的是:A.在北半球,水自然形成的旋渦是逆時(shí)針?lè)较虻腂.在北半球,物體從高空自由下落,存在落點(diǎn)偏東的現(xiàn)象C.晝夜更替D.日月星辰四季方位的變化77.右邊的四個(gè)圖形中,只有一個(gè)是由左邊的八個(gè)圖形拼合而成的,請(qǐng)選出來(lái):A.AB.BC.CD.D78.老黃牛:孺子牛A.變色龍:墻頭草B.千里馬:領(lǐng)頭羊C.替罪羊:出頭鳥(niǎo)D.紙老虎:井底蛙79.科研人員在山路測(cè)試救援機(jī)器人性能。已知救援機(jī)器人電池續(xù)航時(shí)間為60分鐘,其上坡、下坡、平路速度分別為4米/秒、8米/秒、6米/秒。機(jī)器人從A點(diǎn)出發(fā),沿箭頭所示路線行進(jìn)一定距離后折返,并在電量耗盡時(shí)正好返回A點(diǎn)。問(wèn)機(jī)器人,在折返前最多能行進(jìn)多少米?A.6750B.10350C.13500D.1710080.5G網(wǎng)絡(luò)作為新一代移動(dòng)通信技術(shù),主要用于滿足2020年以后的通信需求,它使用戶終端始終處于聯(lián)網(wǎng)狀態(tài),可支持的設(shè)備遠(yuǎn)不止智能手機(jī),而是會(huì)擴(kuò)展到未來(lái)的智能家居、智能穿戴等設(shè)備。與當(dāng)今4G網(wǎng)絡(luò)使用率相比,5G技術(shù)提供密集而高效的網(wǎng)絡(luò)支持,并且在使用限制上也比4G網(wǎng)絡(luò)大大減少,可以更方便地實(shí)現(xiàn)人與物的聯(lián)通。這段文字意在表明:A.5G移動(dòng)通信技術(shù)比4G網(wǎng)速更快B.5G移動(dòng)通信技術(shù)將改變?nèi)藗兊纳罘绞脚c生產(chǎn)方式C.5G網(wǎng)絡(luò)主要用于滿足2020年以后的通信需求D.5G技術(shù)提供密集而高效的網(wǎng)絡(luò)支持81.在這個(gè)時(shí)代,人與人之間雖然在空間和情感上越來(lái)越______,但是每個(gè)人的利益卻又________地與他人的利益和行為緊密地聯(lián)系在一起。這促成人們主動(dòng)參與公共事務(wù),呼吁公共利益。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.冷漠無(wú)孔不入B.疏離前所未有C.隔絕迫不得已D.封閉始料未及82.李某等人利用自制設(shè)備,在某工廠裝載易燃易爆化學(xué)原料的設(shè)備箱上打孔,竊取化學(xué)藥品,結(jié)果導(dǎo)致化學(xué)藥品燃火爆炸,工廠宿舍倒塌,損失化學(xué)藥品價(jià)值240萬(wàn)元。李某等人的行為應(yīng)被判為(

)。A.爆炸罪B.爆炸罪和盜竊罪C.破壞易燃易爆設(shè)備罪D.盜竊罪83.下列疾病不是由病毒引起的是:A.足癬和手癬B.艾滋病C.雞瘟或豬瘟D.非典84.雖然大學(xué)校園環(huán)境的文化渲染作用是在潛移默化中逐步實(shí)現(xiàn)的,但為了保證校園環(huán)境有效地發(fā)揮作用,有必要對(duì)某些非言語(yǔ)信息有意識(shí)地進(jìn)行________,讓其主動(dòng)爭(zhēng)取學(xué)生的關(guān)注。不過(guò),盡量不要讓環(huán)境帶有過(guò)于強(qiáng)制的色彩,以免使人產(chǎn)生________心理。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.引導(dǎo)

厭倦B.整合

抵觸C.強(qiáng)化

排斥D.改造

逆反85.5,10,26,65,145,(

)A.197B.290C.257D.22686.荷花雖生長(zhǎng)于池塘的污泥中,但荷葉卻出污泥而不染,其主要原因是:A.荷葉含有大量的葉綠素,能與太陽(yáng)光發(fā)生光合作用,產(chǎn)生自清潔B.荷葉表面光滑,具有非常強(qiáng)的光潔度,污泥很難在它的表面吸附C.荷葉含有疏水的納米級(jí)蠟質(zhì),雨露落在上面會(huì)形成水珠清潔葉面D.荷花枝干細(xì)長(zhǎng),水珠落在荷葉上,容易造成荷葉晃動(dòng),甩出污泥87.我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展用30年走完了發(fā)達(dá)國(guó)家200年的歷程,大氣污染也因此有了積聚特征,被學(xué)界稱為“復(fù)合型污染”。“復(fù)合型污染”就像是人得了綜合癥,臨床癥狀有許多,細(xì)顆粒物(PM2.5)就是癥狀的綜合反映之一。各種病因之間也有千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系——大氣中有多種污染物,污染物之間還可以互相轉(zhuǎn)換。這種情況下,如果不摸清所有的病癥,盲目地治療一個(gè)癥狀就可能會(huì)加重另一個(gè)癥狀。這段文字意在:A.說(shuō)明我國(guó)大氣污染的特點(diǎn)和治理方向B.介紹我國(guó)環(huán)境污染的歷史背景和表現(xiàn)C.說(shuō)明控制細(xì)顆粒物的重要性和合理手段D.介紹大氣污染物對(duì)環(huán)境的綜合性影響88.下列能使澄清石灰水變得渾濁的氣體是:A.氧氣B.氮?dú)釩.氫氣D.二氧化碳89.張三說(shuō)李四說(shuō)謊,李四說(shuō)王五說(shuō)謊,王五說(shuō)張三、李四都說(shuō)謊。依據(jù)邏輯判斷,下列哪項(xiàng)斷定為真?A.張三說(shuō)謊,李四、王五說(shuō)真話B.李四說(shuō)謊,張三、王五說(shuō)真話C.張三、李四說(shuō)謊,王五說(shuō)真話D.張三、王五說(shuō)謊,李四說(shuō)真話90.下列關(guān)于微波的說(shuō)法正確的是:

A.微波的頻率比一般無(wú)線電波的頻率低B.含水量多少對(duì)微波加熱效果沒(méi)有影響C.微波會(huì)被玻璃、塑料和瓷器等物體反射D.微波通信容量大、質(zhì)量好、傳輸距離遠(yuǎn)91.1,32,81,64,25,(

),1,1/8A.8B.7C.6D.292.在現(xiàn)實(shí)生活中,人們不僅相互感知,而且彼此之間通過(guò)相互交往,還會(huì)發(fā)生相互感染、相互影響,而形成一定態(tài)度。在這種態(tài)度的基礎(chǔ)上,還會(huì)產(chǎn)生各種各樣的情感,這種情感反過(guò)來(lái)又會(huì)對(duì)人際知覺(jué)發(fā)生重大影響。這段話的主要意思是:A.人際知覺(jué)過(guò)程中具有明顯的情感因素參與B.人與人之間的交往是很重要的C.人的情感是相互影響的D.人際知覺(jué)就是人的情感93.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:A.AB.BC.CD.D94.古希臘著名的三大悲劇家是(

)。A.阿里斯托芬B.埃斯庫(kù)羅斯C.索福克勒斯D.歐里庇得斯95.真正高明的魔術(shù)師的表演永遠(yuǎn)不能被他人復(fù)制。由此可推出:A.真正高明的魔術(shù)師的表演只能表演一次B.真正高明的魔術(shù)師不能收徒傳藝C.能被他人復(fù)制的表演都不能稱作真正高明的魔術(shù)師的表演D.只有真正高明的魔術(shù)師才能表演真正高明的魔術(shù)96.關(guān)于水稻,下列說(shuō)法正確的是:

A.水稻是目前全球產(chǎn)量最大的糧食作物

B.我國(guó)在20世紀(jì)50年代研制出世界首例雜交水稻

C.《詩(shī)經(jīng)》的“彼黍離離,彼稷之苗”一句中提到了水稻

D.袁隆平的研究小組在海南島找到的野稻對(duì)雜交水稻培育意義重大97.何某在某網(wǎng)店以80元的價(jià)格購(gòu)買一個(gè)64G高速金屬U盤,收貨后檢測(cè)發(fā)現(xiàn)該U盤的實(shí)際可使用容量只有8G,賣家存在欺詐消費(fèi)者的行為。關(guān)于何某能夠向賣家索賠的金額,下列說(shuō)法正確的是:A.何某只能請(qǐng)求賣家賠償貨款的2倍B.何某只能請(qǐng)求賣家賠償貨款的3倍C.何某只能請(qǐng)求賣家賠償貨款的5倍D.何某有權(quán)請(qǐng)求賣家賠償500元98.必須按照固定不變的比例同時(shí)被使用的兩種商品互為完全互補(bǔ)品,下列選項(xiàng)中不屬于完全互補(bǔ)品的是(

)。①左腳鞋子和右腳鞋子

②牛奶和咖啡③眼鏡框和兩個(gè)眼鏡片A.①B.②C.①②D.②③99.逆向激勵(lì)是指政策設(shè)計(jì)初衷與實(shí)際執(zhí)行效果呈現(xiàn)“事與愿違”的現(xiàn)象,逆向激勵(lì)效應(yīng)一旦被激發(fā),不僅會(huì)導(dǎo)致現(xiàn)狀惡化,損害政策制定者的信用,還將進(jìn)一步強(qiáng)化相關(guān)負(fù)面后果,最終造成惡性循環(huán)。根據(jù)上述定義,下列不屬于逆向激勵(lì)的是:A.為了扭轉(zhuǎn)治安問(wèn)題,上世紀(jì)美國(guó)頒布了禁酒令,然而酒的銷量不跌反升,而且由此又引發(fā)了新的犯罪問(wèn)題B.宋神宗為了整肅吏治、嚴(yán)明司法審判,下令凡是能找到錯(cuò)判事實(shí)的官員官升一級(jí),結(jié)果這項(xiàng)舉措?yún)s成了新舊官員相互攻訐的武器C.為了更有利孩子成長(zhǎng)而提供優(yōu)裕的物質(zhì)條件,然而卻讓其養(yǎng)成了好逸惡勞的惡習(xí)D.老師在課堂上通過(guò)有意對(duì)害羞學(xué)生提問(wèn)而幫助其克服容易緊張的問(wèn)題100.甲和乙共同購(gòu)買了一輛大卡車,并出租給丙使用,不久甲欲轉(zhuǎn)讓自己的份額,而乙、丙都有購(gòu)買意向,對(duì)此,下列說(shuō)法正確的是:A.在同等條件下由乙優(yōu)先購(gòu)買B.在同等條件下由丙優(yōu)先購(gòu)買C.在同等條件下由甲決定賣給誰(shuí)D.在同等條件下由乙、丙共同購(gòu)買101.下列各組詞語(yǔ)中,有錯(cuò)別字的一組是(

)。A.流連忘返B.隨聲附合C.變幻莫測(cè)D.微言大義102.①但這一技術(shù)并不是魔術(shù),也不是漫畫書(shū)作者的幻想,這是在對(duì)視頻處理和圖像的數(shù)學(xué)表現(xiàn)進(jìn)行了基礎(chǔ)研究后所得到的結(jié)果②現(xiàn)在,“視頻顯微鏡”讓我們感覺(jué)自己就是一名探險(xiǎn)家③我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)全新的世界,在這個(gè)世界里,各種平時(shí)看不到的現(xiàn)象變得一目了然④利用“視頻顯微鏡”來(lái)觀測(cè)那些看不見(jiàn)的微運(yùn)動(dòng),感覺(jué)就像戴上了魔術(shù)眼鏡或是突然獲得了超人般的視覺(jué)⑤這就像幾個(gè)世紀(jì)前出現(xiàn)的第一部光學(xué)顯微鏡,它幫助人們識(shí)別出對(duì)健康和安全有威脅的因素⑥對(duì)有些運(yùn)動(dòng),我們?cè)诤茉缰熬鸵呀?jīng)知道了它們的存在,但從未用雙眼真正看到過(guò),軟件第一次為科學(xué)家展示了這些運(yùn)動(dòng)將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是:A.②③④①⑤⑥B.③②④⑤⑥①C.④①⑥⑤②③D.⑥①④③②⑤103.下列關(guān)于植物種子傳播方式的說(shuō)法錯(cuò)誤的是:A.柳樹(shù)的種子利用風(fēng)力傳播B.櫻桃會(huì)自己裂開(kāi)通過(guò)彈力傳播種子C.蓮蓬的種子利用水流傳播D.野葡萄靠鳥(niǎo)類食用和排泄傳播種子104.事業(yè)單位擬訂崗位設(shè)置方案,應(yīng)當(dāng)報(bào)人事綜合管理部門:A.審議B.批準(zhǔn)C.備案D.討論105.甲、乙、丙三人參加干部檔案核查工作,甲、乙二人同時(shí)核查需要12天才能完成,甲、丙二人同時(shí)核查的完成時(shí)間比乙、丙二人的少5天,甲、乙、丙三人同時(shí)核查需要8天才能完成,則丙單獨(dú)完成核查工作需要的時(shí)間比乙單獨(dú)完成核查工作需要的時(shí)間:A.多16天B.少16天C.多3天D.少3天106.電∶手機(jī)A.風(fēng)∶風(fēng)車B.螺旋槳∶直升機(jī)C.水∶船D.光∶植物107.通過(guò)對(duì)海豚間通信聯(lián)系的深入研究,科學(xué)家發(fā)現(xiàn),齊普夫定律和信息論中的熵值概念可以很好地為分析外星信號(hào)服務(wù)。在接收到地外任何可疑信號(hào)后,應(yīng)該首先用齊普夫定律分析是否存在一定斜率直線特征,如果有某種特征,則證明其并非毫無(wú)意義的噪聲。然后進(jìn)行熵值分析,這樣可以不必破譯信號(hào)便知曉其通信的復(fù)雜程度。假設(shè)截獲到的某一可疑信號(hào),不僅在齊普夫坐標(biāo)系中具有斜率為-1的直線特征,而且擁有高階熵值,那么這個(gè)信號(hào)極有可能就是我們尋找多時(shí)的地外文明。對(duì)這段文字概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.研究發(fā)現(xiàn)海豚間通信聯(lián)系與外星信號(hào)極為相似B.如何運(yùn)用齊普夫定律和熵值概念分析外星信號(hào)C.如何判斷可疑地外信號(hào)是否來(lái)自于外星文明D.如何通過(guò)地外信號(hào)判斷外星文明的智慧程度108.創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的核心要素是創(chuàng)意人才和文化資源,這兩個(gè)要素都具有_______的地方個(gè)性特色,因此世界各國(guó)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展具有_______地域差異。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.鮮明

明顯B.濃郁

明顯C.濃郁

明確D.鮮明

明確109.血漿包括各種礦物質(zhì)、糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、激素和維生素等。在上述各種物質(zhì)中,造成血液顏色為紅色的是(

)。

A.激素

B.維生素

C.糖類

D.蛋白質(zhì)110.選擇最合適的一項(xiàng)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性(

)。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示111.某軍用車輛采用的蜂窩式輪胎,這是一種鏤空的汽車輪胎結(jié)構(gòu),不用充氣也不怕釘子。下列關(guān)于蜂窩式輪胎的表述,錯(cuò)誤的是:A.該輪胎能適應(yīng)各種復(fù)雜地形,防止車輛因?yàn)檩喬ヂ舛c瘓B.采用蜂窩式結(jié)構(gòu)既可增加輪胎強(qiáng)度,又可減輕輪胎重量C.和完全實(shí)心的輪胎相比,該輪胎的減震性能相對(duì)較差D.和充氣輪胎相比,該輪胎行駛過(guò)程中受到地面的阻力更大112.1,4,14,42,(

),210A.70B.84C.105D.140113.山東省境內(nèi)地貌復(fù)雜,其中,占全省陸地面積最大的是(

)。A.平原B.山地C.臺(tái)地D.丘陵114.夏歷是我國(guó)最早的歷法,在商朝建立。(

)0.正確1.錯(cuò)誤115.地震目前還是人類尚無(wú)法避免或控制的自然災(zāi)害,但只要掌握一些技巧,是可以使傷害降到最低的。關(guān)于地震避險(xiǎn)和自救互救的常識(shí)中,下列做法不正確的是:A.若在開(kāi)闊地方,可在原地蹲下不動(dòng),注意保護(hù)頭部,注意避開(kāi)高大建筑物或危險(xiǎn)物B.正在教室上課的學(xué)生,要在老師的指揮下迅速抱頭、閉眼,躲在各自的課桌下,絕不能亂跑或跳樓C.地震后若被埋在廢墟下,應(yīng)保護(hù)呼吸暢通,挪開(kāi)頭部、胸部的雜物,聞到煤氣、毒氣時(shí),用濕衣服等物捂住口鼻D.正在寫字樓上班的人員,來(lái)不及撤離時(shí)躲入空間較大的木質(zhì)或鐵皮柜里,以防被雜物絆倒或砸傷116.請(qǐng)從四個(gè)選項(xiàng)中選出正確的一項(xiàng),其特征或規(guī)律與題干給出的一串符號(hào)的特征或規(guī)律最為相似。A.AB.BC.CD.D117.一種生物生活在另一種生物體內(nèi),并且從這種生物體上提取養(yǎng)料來(lái)維持生活的現(xiàn)象叫:A.寄生B.吞噬C.變異D.同化118.資源與環(huán)境密不可分,從一般意義上說(shuō),資源即是環(huán)境,環(huán)境也是資源。(

)A.正確B.錯(cuò)誤119.3,8,6,11,9,14,(

),(

)A.11,16B.12,16C.12,17D.13,17120.到某小區(qū)泳池游泳必須戴泳帽和超過(guò)18歲,身體健康。年滿20歲的小肖打算去該泳池游泳被工作人員阻止了,原因可能是小肖沒(méi)有戴泳帽。A.正確B.錯(cuò)誤121.在小李等車期間,有豪華型、舒適型、標(biāo)準(zhǔn)型三輛旅游車隨機(jī)開(kāi)過(guò)。小李不知道豪華型的標(biāo)準(zhǔn),只能通過(guò)前后兩輛車進(jìn)行對(duì)比。為此,小李采取的策略是:不乘坐第一輛,如果發(fā)現(xiàn)第二輛比第一輛車更豪華就乘坐;如果不是,就乘坐最后一輛。那么,他能乘坐豪華型旅游車的概率是:A.B.C.D.122.某小學(xué)派10人組隊(duì)參加“頭腦風(fēng)暴”比賽。隊(duì)中低年級(jí)8人,高年級(jí)2人,其中男女各5人,且高年級(jí)隊(duì)員均為女生。已知比賽時(shí)每隊(duì)派出5人參賽,其中女生不少于3人,高年級(jí)隊(duì)員不超過(guò)1人,問(wèn)一共有多少種上場(chǎng)方案?A.80B.160C.170D.190123.名校辦分校是近年來(lái)冒出來(lái)的新生事物,這項(xiàng)舉措受到各方意見(jiàn)的

:“名校連鎖”是否

,是否與義務(wù)教育均衡發(fā)展

。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)。

A.質(zhì)疑,有名無(wú)實(shí),背道而馳B.質(zhì)詢,名實(shí)不符,不謀而合C.質(zhì)疑,名存實(shí)亡,分道揚(yáng)鑣D.質(zhì)詢,名不副實(shí),南轅北轍124.細(xì)菌耐藥基因的種類和數(shù)量增長(zhǎng)速度之快,是無(wú)法用生物的隨機(jī)突變來(lái)解釋的。細(xì)菌___在同種內(nèi),___在不同的物種之間交換基因,___能夠從已經(jīng)死亡的同類散落的DNA中獲得基因,可見(jiàn),___殺死細(xì)菌,同樣不能阻止耐藥菌的傳播。依次填入劃線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)。A.因?yàn)椴⑶乙虼思词笲.不僅而且甚至即使C.即使而且也雖然D.不止而且但是雖然125.將下列選項(xiàng)中的詞語(yǔ)依次填入各句橫線處,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:(1)春運(yùn)是我國(guó)特別的

,1978-2020,我們經(jīng)歷了40多個(gè)春運(yùn),經(jīng)過(guò)40多年的高速發(fā)展。我國(guó)已經(jīng)從經(jīng)濟(jì)發(fā)展受交通瓶頸制約的國(guó)家成長(zhǎng)為交通大國(guó)。(2)國(guó)務(wù)院決定,2020年4月4日舉行全國(guó)性哀悼活動(dòng)。在此期間,全國(guó)和駐外使領(lǐng)館下半旗

,全國(guó)停止公共娛樂(lè)活動(dòng)。A.勝景致哀B.勝景志哀C.盛景致哀D.盛景志哀126.每年10月下旬,總有“霜降”這個(gè)節(jié)氣。我們看到過(guò)降雪,也看到過(guò)降雨,可是誰(shuí)也沒(méi)有看到過(guò)降霜。對(duì)此說(shuō)法不正確的是:A.霜一般形成在寒冷季節(jié)里晴朗、微風(fēng)或無(wú)風(fēng)的夜晚B.霜不是從天空降下來(lái)的,而是在近地面層的空氣里形成的C.天空有云有利于霜的形成D.霜總是在有利于物體表面輻射冷卻的天空條件下形成127.從所給四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性:A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示128.有5對(duì)情侶相約一起去看電影,買到同一排的10張連續(xù)電影票,當(dāng)然,每對(duì)情侶必須坐在一起,問(wèn)一共有多少種安排座位的方法?A.3840B.384C.96D.48129.據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示,在韓國(guó)由于“心理問(wèn)題”接受心理咨詢的大學(xué)生數(shù)量大幅增加,以延世大學(xué)咨詢中心為例:2003年咨詢案例為1364件,到了2006年達(dá)到3485件,增加了1.5倍。首爾大學(xué)的大學(xué)生活文化院咨詢?nèi)藬?shù)也是從2004年的191人,增加到2005年的285人、2006年的320人,呈逐年遞增趨勢(shì)。下列哪個(gè)成立,最能嚴(yán)重削弱“咨詢案大幅上升的原因是大學(xué)生心理問(wèn)題增多”的觀點(diǎn)?A.未來(lái)前途和就業(yè)方面的精神壓力增大,承受精神痛苦的韓國(guó)大學(xué)生驟增B.2004年以前韓國(guó)的大學(xué)生即便出現(xiàn)心理問(wèn)題也基本不接受心理咨詢C.調(diào)查表明,最近幾年,韓國(guó)某大學(xué)咨詢中心的咨詢案件反而呈下降趨勢(shì)D.從2005年開(kāi)始韓國(guó)許多大學(xué)成立了心理咨詢中心130.衣領(lǐng)

之于

相當(dāng)于

車座

之于

)A.衣服;汽車B.手工;駕駛C.服裝;座位D.袖口;車輛131.民事法律行為一經(jīng)成立,就具有法律約束力。(

)0.正確1.錯(cuò)誤132.由于一些機(jī)關(guān)科室人員崗位固化,任務(wù)分配不合理,造成人浮于事,忙閑不均的現(xiàn)象,使得部分人員喪失進(jìn)取精神,造成組織的老化和衰敗。針對(duì)這一現(xiàn)象,以下各種做法相對(duì)而言不恰當(dāng)?shù)氖牵篈.通過(guò)激勵(lì)措施恢復(fù)下屬的積極性B.建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制激發(fā)下屬的斗志C.采取危機(jī)管理恢復(fù)下屬的活力D.制定各種規(guī)章制度嚴(yán)厲處罰消極現(xiàn)象133.行政機(jī)關(guān)作出重要規(guī)定或者決定,應(yīng)當(dāng)聽(tīng)取公民、法人和其他組織的意見(jiàn),這體現(xiàn)了行政法基本原則中的程序正當(dāng)原則的(

)。A.公眾參與原則B.行政公開(kāi)原則C.回避原則D.誠(chéng)實(shí)守信原則134.前景可觀的CAR-T療法,標(biāo)志著腫瘤治療進(jìn)入一個(gè)新時(shí)代,其本質(zhì)是一種基因修飾自體T細(xì)胞的免疫治療,也是使用患者自己的T細(xì)胞進(jìn)行的“定制化治療”。近期,有兩種類型的CAR-T細(xì)胞療法獲批用于治療極其頑固的癌癥,且還有更多類型在臨床試驗(yàn)中顯示出治療效果。然而,這種療法存在嚴(yán)重的潛在副作用——可引起死亡的神經(jīng)毒性和細(xì)胞因子釋放綜合征(CRS),這是有待克服的主要困難。這段文字接下來(lái)最可能(

)。A.探求CAR-T療法導(dǎo)致潛在副作用的原因B.闡述CAR-T療法潛在副作用的主要表現(xiàn)C.說(shuō)明CAR-T療法在腫瘤治療中的原理D.介紹CAR-T療法的臨床治療案例135.平等、自愿、等價(jià)有償?shù)仍瓌t適用于所有的民事關(guān)系。()

0.正確

1.錯(cuò)誤136.盡管家長(zhǎng)、老師都大力宣揚(yáng)體育運(yùn)動(dòng)能有效改善孩子的健康情況,但是他們還是會(huì)把運(yùn)動(dòng)和學(xué)業(yè)對(duì)立起來(lái),認(rèn)為孩子應(yīng)該把更多的時(shí)間放在學(xué)業(yè)上,以提高學(xué)習(xí)成績(jī)。而有專家表示,運(yùn)動(dòng)時(shí)間越多的孩子,學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)礁撸ㄗh家長(zhǎng)、老師給孩子更多的時(shí)間去運(yùn)動(dòng)。以下哪個(gè)選項(xiàng)如果為真,則最能削弱專家的推論?A.體育運(yùn)動(dòng)能讓孩子在上課精神更集中,從而提高學(xué)習(xí)成績(jī)B.家長(zhǎng)、老師傾向于讓學(xué)習(xí)成績(jī)好的孩子有更多自由活動(dòng)的時(shí)間C.體育鍛煉能促進(jìn)腦細(xì)胞之間建立新的聯(lián)結(jié),從而提高思維反應(yīng)速度D.身體健康的孩子比不健康的孩子更能獲得老師的關(guān)心137.某農(nóng)業(yè)大學(xué)為了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的目的,種植了一片林木。按照我國(guó)森林法的規(guī)定,該片林木應(yīng)當(dāng)屬于:A.防護(hù)林B.經(jīng)濟(jì)林C.用材林D.特種用途林138.若,,,,則(

)。A.48B.52C.56D.64139.自我效能感最早由美國(guó)著名心理學(xué)家班杜拉提出。班杜拉認(rèn)為除了結(jié)果期望外,還有一種效能期望。結(jié)果期望指的是人對(duì)自己某種行為會(huì)導(dǎo)致某一結(jié)果的推測(cè)。效能期望感指的是人對(duì)自己能否進(jìn)行某種行為的實(shí)施能力的推測(cè)或判斷,即人對(duì)自己行為能力的推測(cè)。當(dāng)人確信自己有能力進(jìn)行某一活動(dòng),他就會(huì)產(chǎn)生高度的“自我效能感”,并會(huì)去進(jìn)行那一活動(dòng)。根據(jù)上述定義,下列體現(xiàn)了“效能期望”的是:A.學(xué)生意識(shí)到上課認(rèn)真聽(tīng)講就會(huì)獲得他所希望取得的好成績(jī),于是認(rèn)真聽(tīng)講B.具有高成就動(dòng)機(jī)的求職者比具有低成就動(dòng)機(jī)的求職者表現(xiàn)出更高頻次的求職行為C.小王對(duì)部門上個(gè)月績(jī)效獎(jiǎng)金的分配不滿,覺(jué)得自己受到了不公平待遇,工作熱情明顯下降D.小陳去年帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成咨詢項(xiàng)目取得了成功,他相信自己能做好這類項(xiàng)目,于是主動(dòng)提出接下更具有挑戰(zhàn)性的咨詢項(xiàng)目140.2016年12月12日,(

)在第七十一屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)全體會(huì)議上宣誓就職,他從2017年1月1日起行使聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)職權(quán)。A.安東尼奧·古特雷斯B.潘基文C.科菲·安南D.希拉里141.回彈效應(yīng)是指通過(guò)技術(shù)進(jìn)步提高能源使用效率,節(jié)約了能源消費(fèi),但技術(shù)進(jìn)步的同時(shí)也會(huì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)規(guī)模的擴(kuò)大,對(duì)能源產(chǎn)生新的需求,從而部分、甚至完全地抵消所節(jié)約的能源。根據(jù)上述定義,下列選項(xiàng)可以有效控制回彈效應(yīng)的是:A.發(fā)動(dòng)機(jī)效率提升降低了行車成本,更多人選擇以車代步B.廠商進(jìn)一步提高能源效率,利潤(rùn)增加,生產(chǎn)出更多產(chǎn)品C.太陽(yáng)能熱水器熱銷,慢慢取代傳統(tǒng)電熱水器D.現(xiàn)在越來(lái)越多的消費(fèi)者購(gòu)買節(jié)能型家用電器142.審慎指人們?cè)讵?dú)自活動(dòng)無(wú)人監(jiān)管的情況下,憑著高度自覺(jué),按照一定的道德規(guī)范行動(dòng),而不做任何有違道德信念、做人原則之事。(

)A.正確B.錯(cuò)誤143.東漢時(shí)期的(

)發(fā)明的麻醉藥劑“麻沸散”,比西方早1600多年,被人譽(yù)為“神醫(yī)”。A.扁鵲B.華佗C.張仲景D.李時(shí)珍144.因特網(wǎng)上每臺(tái)計(jì)算機(jī)有一個(gè)唯一的“地址”,稱為(

)地址。A.TCPB.IPC.WebD.HTML145.下列選項(xiàng)中,符合所給圖形的變化規(guī)律的是:A.B.C.D.146.面對(duì)孫小明的問(wèn)題,王老師有采取了一系列措施。下列做法最有效的是:A.和孫小明真誠(chéng)談心,并和他一起制定改正不當(dāng)行為的方案B.和體育老師討論,請(qǐng)?bào)w育老師多關(guān)注他在體育課上的表現(xiàn)C.和家長(zhǎng)深入溝通,共同尋找?guī)椭鷮O小明改正不當(dāng)行為的方法D.在全班招開(kāi)班會(huì),希望全班同學(xué)攜手,一起幫助孫小明進(jìn)步147.高氣壓中心附近的高空氣流會(huì)向低空流動(dòng),空氣在下降過(guò)程中溫度會(huì)上升。所以,高氣壓中心附近的天氣一般是:A.晴天B.陰天C.強(qiáng)風(fēng)D.雷雨148.請(qǐng)選擇最適合的一項(xiàng)填入問(wèn)號(hào)處,使右邊圖形的變化規(guī)律與左邊圖形一致:A.AB.BC.CD.D149.售后:品控A.數(shù)據(jù):科學(xué)B.融資:風(fēng)投C.龍骨:地板D.聽(tīng)證:監(jiān)管150.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示151.下列不可能出現(xiàn)的天文現(xiàn)象:A.月全食B.日全食C.月環(huán)食D.日環(huán)食152.某農(nóng)場(chǎng)種植果樹(shù),第二年產(chǎn)量為2000斤,此后每年增長(zhǎng)率相同,第五年產(chǎn)量為5488斤。則第三年比第二年增產(chǎn)(

)斤。A.360B.480C.720D.800153.宋辛棄疾的《破陣子》一詞中“了卻君王天下事,贏得生前身后名?!钡摹疤煜率隆敝傅氖牵篈.治國(guó)安邦B.抗擊匈奴C.恢復(fù)中原大業(yè)D.國(guó)家統(tǒng)一154.學(xué)術(shù)研究是一項(xiàng)嚴(yán)謹(jǐn)縝密的科學(xué)工作,________是其研究的前提基礎(chǔ)。學(xué)術(shù)不求真便會(huì)沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn),當(dāng)真正的學(xué)術(shù)研究被________、輿論炒作成為風(fēng)氣之時(shí),便意味著學(xué)術(shù)低谷的到來(lái)。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.實(shí)事求是放棄B.有的放矢遺忘C.去偽存真冷落D.推陳出新忽視155.社交平臺(tái)的興起創(chuàng)造了許多新事物,也形成了層出不窮的新話語(yǔ)體系和風(fēng)格。一種自嘲,頹廢,麻木的生活方式為特征的“喪文化”正是其中的一種,“什么都不想干”,“頹廢到憂傷”,這些散漫的話語(yǔ)配上生動(dòng)的“葛優(yōu)癱”“懶貓癱”等表情包,成了一些聊天場(chǎng)景的流行“新寵”。屬于這段文字中提及的內(nèi)容是:A.“喪文化”的主要流行群體B.“喪文化”流行的危害C.“喪文化”的一部分表現(xiàn)D.“喪文化”流行的根源156.老字號(hào):新品牌:傳承A.老傳統(tǒng):新花樣:質(zhì)疑B.老配方:新工藝:創(chuàng)新C.老問(wèn)題:新思考:評(píng)價(jià)D.老物件:新東西:區(qū)分157.0,1,6,17,36,64,(

)A.110B.106C.102D.98158.同一個(gè)用戶可以因不同的應(yīng)用目的而訪問(wèn)同一數(shù)據(jù),這一特點(diǎn)體現(xiàn)的是數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的:A.結(jié)構(gòu)化B.獨(dú)立性C.共享性D.安全性159.“創(chuàng)作瓶頸”是非常令人________的一種狀態(tài),深陷其中的創(chuàng)作者往往會(huì)想要超越而難以前行。因此《韋氏詞典》把________解釋為“一種阻礙了作家繼續(xù)創(chuàng)作的心理障礙”。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.氣餒

文思不暢B.迷惑

無(wú)從下手C.恐懼

力不從心D.厭棄

不通文墨160.《公務(wù)員法》所稱公務(wù)員,是指:A.依照考試錄用的工作人員B.依法履行公職的工作人員C.由國(guó)家財(cái)政負(fù)擔(dān)工資福利的工作人員D.納入國(guó)家行政編制的工作人員161.聲音是通過(guò)介質(zhì)傳播并能被人或動(dòng)物聽(tīng)覺(jué)器官所感知的波動(dòng)現(xiàn)象,在下列介質(zhì)中,傳播速度最快的是(

)。A.真空B.軟木C.海水D.鐵162.把下面的六個(gè)圖形分為兩類,使每一類都有各自的共同特征或規(guī)律,分類正確的一項(xiàng)是:A.①②③,④⑤⑥B.①②⑤,③④⑥C.①②④,③⑤⑥D(zhuǎn).①③⑥,②④⑤163.下列屬于競(jìng)業(yè)限制的人員有:A.謝某,某公司職業(yè)經(jīng)理人B.王某,某公司高級(jí)工程師C.吳某,某公司職工、負(fù)有保密義務(wù)D.李某,某公司執(zhí)行董事164.在河流中下游經(jīng)常會(huì)看到鵝卵石,它們形成的主要原因有:A.風(fēng)化作用B.侵蝕C.搬運(yùn)D.高溫高壓165.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D166.“正義不僅應(yīng)當(dāng)實(shí)現(xiàn),并且應(yīng)當(dāng)以看得見(jiàn)的方式實(shí)現(xiàn)”,關(guān)于這句話,下列說(shuō)法正確的是:A.實(shí)體正義與程序正義具有同等重要的價(jià)值,并且相互滲透,違背程序正義必然導(dǎo)致實(shí)體上的不公正B.正義是一個(gè)模糊的詞匯,具體個(gè)案很難就所謂的公平正義達(dá)成共識(shí),所以事實(shí)上司法無(wú)法追求實(shí)體正義,只能追求程序正義C.這是一句西方諺語(yǔ),我國(guó)的情況不同。在我國(guó)應(yīng)該是“正義應(yīng)該是看得見(jiàn)的,無(wú)論以何種方式”D.司法的責(zé)任是通過(guò)正當(dāng)?shù)某绦?,?duì)案件做出自己認(rèn)為正義的判斷,而不可能將雙方的正義觀通過(guò)案件統(tǒng)一起來(lái)167.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:A.AB.BC.CD.D168.A.1B.2C.3D.4169.海馬

對(duì)于

相當(dāng)于

對(duì)于

珊瑚A.海龍;??鸅.河馬;礁石C.木馬;海螺D.貝殼;海帶170.POLO衫是由以前貴族在從事高爾夫運(yùn)動(dòng)時(shí)的服裝改良而成。(

)0.正確1.錯(cuò)誤171.甘蔗∶紅糖A.黃豆∶香油B.淀粉∶年糕C.雞蛋∶面條D.大米∶白醋172.把下面的六個(gè)圖形分為兩類,使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律,分類正確的一項(xiàng)是:A.①②③,④⑤⑥B.①③⑤,②④⑥C.①④⑤,②③⑥D(zhuǎn).①⑤⑥,②③④173.梨∶水果A.布∶衣服B.走路∶腳C.犁∶農(nóng)具D.水∶小溪174.最近接連聽(tīng)到幾個(gè)退休老人的故事。他們?cè)瓉?lái)都是成功人物,但是幾乎無(wú)一例外,退休之后想做一番事業(yè),卻總是搞不成。那問(wèn)題出在哪兒呢?他們可能是太習(xí)慣使用一個(gè)成熟系統(tǒng)來(lái)做事了。他們之所以成功,就是因?yàn)榇钇饋?lái)了一個(gè)幫他們做事的組織系統(tǒng)。在這個(gè)系統(tǒng)的支持下,他們習(xí)慣于做事只想戰(zhàn)略,而不是自己去具體實(shí)施和落地。這就像我們?nèi)嗽诮】档臅r(shí)候,也只覺(jué)得大腦最重要,不覺(jué)得手腳重要。但是一旦退休,就等于失去了手腳,這才會(huì)做什么也很難做成。所以,一個(gè)人要保持自己的能力不斷精進(jìn),一是能力本身不退化,二是對(duì)自己所依賴的支持系統(tǒng)要有清醒的認(rèn)識(shí)。________不高估自己,________不低估他人。填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.雖然

但是B.既

也C.不僅

而且D.不但

而且175.根基堅(jiān)固,才有繁枝茂葉,碩果累累;倘若根基淺薄,便難免枝衰葉弱,不禁風(fēng)雨。山不解釋自己的高度,并不影響它的聳立云端;海不解釋自己的深度,并不影響它容納百川;地不解釋自己的厚度,但沒(méi)有誰(shuí)能取代它孕育萬(wàn)物的地位……人生在世,我們常常產(chǎn)生想解釋點(diǎn)什么的想法。然而,一旦解釋起來(lái),卻發(fā)現(xiàn)任何解釋都是那樣的蒼白無(wú)力。這段文字告訴我們的道理是:A.開(kāi)水不響,響水不開(kāi)B.欲成事者必須嚴(yán)以律已C.低調(diào)做人,是一種智慧D.解釋的多余和尷尬176.下列觀點(diǎn)中,能夠體現(xiàn)量變與質(zhì)變關(guān)系的一項(xiàng)是:A.“不見(jiàn)高山,不顯平川”B.“江河之水,非一水之源也;千鎰之裘,非一狐之白也”C.“士別三日,當(dāng)刮目相看”D.“盛年不再來(lái),一日難再晨”177.暈輪效應(yīng)

對(duì)于

相當(dāng)于

對(duì)于

變本加厲A.揚(yáng)長(zhǎng)避短;墨菲定律B.以偏概全;破窗效應(yīng)C.欲揚(yáng)先抑;增減效應(yīng)D.舉一反三;蝴蝶效應(yīng)178.下列句子中,沒(méi)有語(yǔ)病的是:A.九年級(jí)五班的語(yǔ)文成績(jī)是全校最好的。B.張文和玉勤約定一起在自己家做作業(yè)。C.我的家鄉(xiāng)是廣西南寧人。D.奶奶家養(yǎng)了許多雞、鴨、鵝、牛、馬等家禽。179.人類從誕生之日起就在與疾病作斗爭(zhēng),各種疾病中最容易讓人產(chǎn)生恐慌的是大范圍傳染性疾病。短短幾年來(lái),人們充分見(jiàn)識(shí)了重大疫情的威脅。特別是這次甲型H1N1流感疫情,蔓延速度之快,范圍之廣,令人吃驚。這不能不引起人們的警覺(jué),所以說(shuō),人類與傳染病斗爭(zhēng)未有窮期。以下哪項(xiàng)如果為真,最不支持以上的結(jié)論?A.新發(fā)傳染病大都是病毒感染所致,抗生素對(duì)新的傳染病基本無(wú)效B.病毒越來(lái)越具有隱蔽性C.病毒為了生存會(huì)不斷變異D.人定勝天,歷史上曾有過(guò)的多次災(zāi)難性疾病最終都被人類打敗了180.有個(gè)登山的人在途中遇到暴風(fēng)雪,不久就迷路了。而他的御寒裝備又不足,他明白,如果不找到避風(fēng)處,非凍死不可。在他四肢已凍得麻木時(shí),他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)快要凍僵的人。登山人毅然停下來(lái),甩掉手套,開(kāi)始給那個(gè)凍僵的人全身按摩。那個(gè)人的血脈流通了,而登山隊(duì)員在不斷的按摩中獲得了溫暖。于是奇跡出現(xiàn)了,兩個(gè)幾乎凍僵的人相互攙扶著,終于艱難而又十分慶幸地走出了死亡的雪山。這段文字意在說(shuō)明:A.毫不吝惜的付出,必有毫不吝惜的回報(bào)B.給予是相互的,幫助別人也就幫助了自己C.惡有惡報(bào),善有善報(bào)D.我為人人,人人為我181.以下省份中,2007年和2001年相比,城鎮(zhèn)單位就業(yè)人員平均工資增加值最大的是:A.山西B.湖北C.安徽D.湖南182.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。正確的選項(xiàng)是(

)。A.AB.BC.CD.D183.樹(shù)林中的三棵樹(shù)上共落著48只鳥(niǎo),如果從第一棵樹(shù)上飛走8只落到第二棵樹(shù)上;從第二棵樹(shù)上飛走6只落到第三棵樹(shù)上,這時(shí)三棵樹(shù)上鳥(niǎo)的只數(shù)相等。原來(lái)第二棵樹(shù)上落了(

)只鳥(niǎo)。A.14B.15C.16D.17184.我國(guó)古代科舉考試中,殿試第一名稱為舉人。(

)0.正確1.錯(cuò)誤185.“高山流水”是任何人都極為欣賞的古典音樂(lè),而每個(gè)人對(duì)任何一種古典音樂(lè)的態(tài)度要么著迷,要么不欣賞。由此可見(jiàn)任何人都對(duì)“高山流水”著迷。A.正確B.錯(cuò)誤186.甲為了出行便利,出錢修復(fù)鄰居家被臺(tái)風(fēng)刮倒的院墻,甲的行為屬于無(wú)因管理。(

)0.正確1.錯(cuò)誤187.2,4,7,18,56,(

)A.208B.186C.158D.132188.隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,人機(jī)交流已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí),這其中的關(guān)鍵是腦機(jī)接口技術(shù)。所謂腦機(jī)接口,就是連接大腦與計(jì)算機(jī)之間的信息系統(tǒng),可讓大腦直接和計(jì)算機(jī)溝通。腦機(jī)接口可以從大腦傳遞信息到計(jì)算機(jī),又可以從計(jì)算機(jī)傳遞信息進(jìn)入大腦。根據(jù)上述定義,下列應(yīng)用不屬于腦機(jī)接口技術(shù)的是:A.某游戲玩家的大腦植入一部裝置,通過(guò)該裝置用意念控制機(jī)械手,端起杯子喝茶B.某游戲玩家佩戴一套義肢設(shè)備,經(jīng)過(guò)多次練習(xí),憑著堅(jiān)強(qiáng)意志力,實(shí)現(xiàn)獨(dú)立行走C.某游戲玩家佩戴一種臉部飾品,飾品根據(jù)佩戴者的情緒變化作出相應(yīng)的指示動(dòng)作D.某游戲玩家戴上一套高科技耳機(jī),集中注意力,通過(guò)精神控制小球飛越各種障礙189.類腦計(jì)算技術(shù)總體分為三個(gè)層次:結(jié)構(gòu)層次模仿腦、器件層次逼近腦、智能層次超越腦。其中,結(jié)構(gòu)層次模仿腦是指將大腦作為一個(gè)物質(zhì)和生理對(duì)象進(jìn)行解析,獲得基本單元(各類神經(jīng)元和神經(jīng)突觸等)的功能及其連接關(guān)系(網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu));器件層次逼近腦是指研制能夠模擬神經(jīng)元和神經(jīng)突觸功能的器件,從而在有限的物理空間和功耗條件下構(gòu)造出人腦規(guī)模的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng);智能層次超越腦是指通過(guò)對(duì)類腦計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息刺激、訓(xùn)練和學(xué)習(xí),使其產(chǎn)生與人腦類似的智能。根據(jù)上述定義,下列屬于智能層次超越腦的是:A.繪制精確的人類大腦動(dòng)態(tài)圖譜,以解析探測(cè)大腦B.調(diào)整神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的突觸連接關(guān)系及連接頻率和強(qiáng)度C.開(kāi)發(fā)功能、密度與人類大腦皮層相當(dāng)?shù)碾娮友b備D.捕捉細(xì)微的單個(gè)神經(jīng)元放電的非線性動(dòng)力學(xué)過(guò)程190.現(xiàn)代人對(duì)微信_(tái)___不已,及至幾乎不能有一朝一夕的分離,與其說(shuō)是微信的功能強(qiáng)大,不如將之理解成空虛寂寞冷的人們,需要某種精神層面的____。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.崇拜皈依B.癡狂撫慰C.眷戀寄托D.癡迷慰藉191.手工空心掛面以張家山的最出名,自從登上了央視、湖南衛(wèi)視后,手工空心掛面更紅了,張家山更紅了,村里幾乎家家戶戶都開(kāi)始做掛面,男女老少齊動(dòng)手,房前屋頂,________,如煙似霧,一進(jìn)村口,掛面的芬芳和著黃土的清香頓時(shí)讓人________。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.白眉低垂心曠神怡B.銀絲搖曳神清氣爽C.細(xì)如絲織氣定神寧D.白絲如雪沁人心脾192.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最適合的一項(xiàng)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性(

)。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示193.促進(jìn)作用是指一個(gè)植物物種改變?nèi)郝洵h(huán)境有利于其他物種在群落中生存的現(xiàn)象。根據(jù)上述定義,下列體現(xiàn)了促進(jìn)作用的是(

)。A.有些豆類植物的根部會(huì)寄生根瘤菌,能夠固氮,可以為后茬豆類作物的生長(zhǎng)提供氮素營(yíng)養(yǎng)B.分布在小興安嶺的星鴉喜食針葉樹(shù)的種子,能把針葉樹(shù)的種子帶出距母樹(shù)10千米以外,有利于針葉樹(shù)的天然更新C.生活在沙漠地區(qū)的藥用植物肉蓯蓉可以寄生在怪柳的根部,受到根部分泌物的刺激,加上適合的溫度,就可以萌發(fā)生長(zhǎng)D.在池塘中種植滿江紅和魚(yú)腥藻,魚(yú)腥藻把空氣中的氮變?yōu)榈兀瑸闈M江紅提供養(yǎng)料,滿江紅把制造的有機(jī)物與魚(yú)腥藻分享194.①連殘荷也將消逝得無(wú)影無(wú)蹤②池塘里的荷葉雖然仍然是綠油油的一片③好像是一下子從夏天轉(zhuǎn)入秋天④但是看來(lái)變成殘荷之日也不會(huì)太遠(yuǎn)了⑤再過(guò)一兩個(gè)月,池水一結(jié)冰⑥連日來(lái),天氣突然變寒將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是:A.⑤①②⑥③④B.⑥③②④⑤①C.②⑥③④⑤①D.⑥⑤①③②④195.崎嶇對(duì)于(

),相當(dāng)于(

)對(duì)于悲痛A.平坦;心情B.山路;沉痛C.坦途;歡喜D.坎坷;悲哀196.孔子說(shuō):“道之以政,齊之以刑,民免而無(wú)恥,道之以德,齊之以禮,有恥且格?!边@句話說(shuō)明,和法律相比,道德具有的鮮明特征是:A.自覺(jué)性和他律性B.強(qiáng)制性和他律性C.強(qiáng)制性和自律性D.自律性和自覺(jué)性197.3434×350-35350×34=A.35B.0C.34D.1198.嘀諤嘀諤微微滴諤A.滴微滴微諤諤嘀微B.諤嘀諤嘀微微諤滴C.嘀嘀諤微諤微微滴D.嘀微嘀微嘀諤諤滴199.“說(shuō)明”在公文中的運(yùn)用相當(dāng)廣泛,根據(jù)表達(dá)的需要,公文中會(huì)采用多種說(shuō)明方法。“油性混合物”是指任何含有油分的混合物。這句話采用的說(shuō)明方法是:A.比較法B.詮釋法C.分類法D.下定義200.教師是世界上最偉大的職業(yè),因?yàn)槿绻處煋碛猩羁潭媲械年P(guān)懷,他就是在解除人們頭腦的局限——不僅是他自己的頭腦,還有學(xué)生的頭腦。他是受限的,學(xué)生也是受限的,無(wú)論他是否承認(rèn),那都是一個(gè)事實(shí)。在他們的關(guān)系中,他是在幫助學(xué)生和自己從意識(shí)的局限中解脫出來(lái)。上面這段話的主要意思是:A.教書(shū)就是育人B.師不必賢于弟子C.教學(xué)相長(zhǎng)D.授人以魚(yú)不如授人以漁201.網(wǎng)絡(luò)是個(gè)虛擬的世界,但它與現(xiàn)實(shí)世界一樣摒棄色情、暴力等一切不健康的東西。如果網(wǎng)民都變成了“戰(zhàn)士”,網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)就成為了相互攻擊的武器。根據(jù)文段理解正確的是:A.網(wǎng)絡(luò)不應(yīng)該成為人們相互攻擊的武器B.好的技術(shù)可以入侵其他網(wǎng)站C.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)可以使人類相互攻擊D.網(wǎng)絡(luò)是不現(xiàn)實(shí)的202.簡(jiǎn)報(bào)以消息報(bào)道為主,因此,新聞性是它的首要特征。(

)0.正確1.錯(cuò)誤203.教材:學(xué)生:課堂

A.教練:運(yùn)動(dòng)員:賽場(chǎng)

B.法律:法官:法院

C.袈裟:僧侶:寺院

D.武器:軍人:戰(zhàn)場(chǎng)204.丁丁今年四周歲,在樂(lè)童幼兒園被屋頂脫皮砸傷,對(duì)于丁丁的傷情應(yīng)由(

)承擔(dān)責(zé)任。A.丁丁的父母B.樂(lè)童幼兒園C.丁丁的父母和樂(lè)童幼兒園D.負(fù)責(zé)幼兒園裝修的公司205.煮飯的時(shí)候,水放的太多,就會(huì)煮成稀飯;水放的太少,就容易燒成鍋巴,這反映的哲理是:A.要抓住事物的主要矛盾B.要確定事物的本質(zhì)C.要認(rèn)識(shí)事物的量D.要把握事物的度206.某年某校的文理科狀元都是普通班的學(xué)生,于是一些家長(zhǎng)得出結(jié)論說(shuō):“普通班的教學(xué)質(zhì)量比實(shí)驗(yàn)班的教學(xué)質(zhì)量都高”。以下選項(xiàng)中最能反駁這些家長(zhǎng)結(jié)論的是:A.有沒(méi)有出現(xiàn)文理科狀元是衡量班級(jí)教學(xué)質(zhì)量好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)B.該年普通班學(xué)生的平均分比實(shí)驗(yàn)班學(xué)生的平均分低很多C.因?yàn)槠胀ò嗬蠋煹慕虒W(xué)壓力小,有不少老師放棄實(shí)驗(yàn)班去教普通班D.普通班的學(xué)生都強(qiáng)制上晚自習(xí),所以他們的學(xué)習(xí)時(shí)間比實(shí)驗(yàn)班學(xué)生時(shí)間要長(zhǎng)207.王某在全家外出度假前為防盜在家中安裝了多個(gè)老鼠夾,后梁某撬窗侵入王某家時(shí)被老鼠夾夾傷腳趾致紅腫數(shù)日,王某的行為屬于:A.民事侵權(quán)行為,應(yīng)賠償梁某醫(yī)療費(fèi)B.正當(dāng)防衛(wèi)行為,無(wú)需擔(dān)負(fù)法律責(zé)任C.防衛(wèi)不適當(dāng),應(yīng)承擔(dān)一定法律責(zé)任D.故意傷害罪,應(yīng)承擔(dān)刑事責(zé)任208.全球化的時(shí)代里,語(yǔ)言的規(guī)范性要求越來(lái)越高,可以預(yù)見(jiàn),許多小方言區(qū)將逐漸消失,“五里不同音、十里不同調(diào)”的格局將逐步改變,直到形成若干穩(wěn)定的大方言區(qū)。然而,語(yǔ)言并非只有交際屬性,它還有文化屬性,每一種方言或語(yǔ)言,都承載了一段歷史、一種文化。這種歷史和文化,與特定的語(yǔ)言或方言形成共生關(guān)系,換成別的語(yǔ)言或方言表達(dá)就變了味,失去了許多內(nèi)涵。假如歌曲《十送紅軍》沒(méi)有了鄉(xiāng)音,莫言的小說(shuō)沒(méi)有了高密話,趙本山小品沒(méi)有了東北腔調(diào),恐怕許多意蘊(yùn)和趣味就消失了。這段文字意在強(qiáng)調(diào):A.全球化時(shí)代語(yǔ)言的統(tǒng)一和規(guī)范是大勢(shì)所趨B.方言相對(duì)于普通話而言具有更強(qiáng)的表現(xiàn)力C.保護(hù)方言在全球化背景下具有特殊的意義D.歷史文化與特定語(yǔ)言的共生關(guān)系正在消失209.防火墻∶隔離網(wǎng)A.暖氣片∶電熱毯B.手表∶羅盤C.存儲(chǔ)器∶計(jì)算器D.孔明燈∶節(jié)能燈210.默讀電視新聞、廣告和節(jié)目文稿的人,比觀看電視節(jié)目本身的人能記住和回想起更多信息;你鄙視某雜志的價(jià)值原則,仍可以津津有味地讀它,如果電視節(jié)目出現(xiàn)這種情況,你就看不下去,趕緊換臺(tái)。在這種情況下,我們不愿意把時(shí)間花在不同意的觀點(diǎn)上,就不太可能進(jìn)行反思,實(shí)際上對(duì)一切東西的質(zhì)疑都將更為稀少。把兩個(gè)書(shū)面記錄擺在一起看,很容易發(fā)現(xiàn)不一致處,甚至能很容易地辨別信息之間權(quán)威程度的差別;比較兩個(gè)視頻報(bào)道就比較麻煩了,在被要求從兩個(gè)互相沖突的電視報(bào)道中加以選擇時(shí),觀眾要么依靠直覺(jué),要么依靠他在觀看之前相信的東西。這段文字意在說(shuō)明的是:A.閱讀文本比看電視更有助于思考B.信息接受途徑影響人的行為習(xí)慣C.電視有可能使人形成錯(cuò)誤的價(jià)值觀D.喜歡閱讀的人比愛(ài)看電視的人更冷靜211.鏡子前面放有一個(gè)圓球。如圖是某人站在鏡子前從某個(gè)角度看到的圓球和其鏡像位置關(guān)系示意圖,則此人在鏡子前所站的位置及視角最可能是(

)。A.AB.BC.CD.D212.在辯證法上,事物內(nèi)部的肯定方面和否定方面是對(duì)立統(tǒng)一運(yùn)動(dòng),從表現(xiàn)形式上看:A.是螺旋式上升或波浪式前進(jìn)的過(guò)程B.是事物自我完善和發(fā)展的過(guò)程C.是不斷周而復(fù)始的循環(huán)過(guò)程D.是新事物戰(zhàn)勝舊事物的過(guò)程213.下列最可能涉及對(duì)物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的描寫的是:A.白蠟的燃點(diǎn)低B.水的比熱容高C.橡膠耐磨性佳D.茶葉除脂效果好214.確認(rèn)偏差是指人一旦產(chǎn)生某個(gè)信念,就會(huì)努力尋找與它相符的例子,并無(wú)視那些不相符的。根據(jù)上述定義,下列屬于確認(rèn)偏差的是:A.小剛認(rèn)為終有一天會(huì)天降橫財(cái),便癡迷于彩票,盡管從未中獎(jiǎng),他還是整日游手好閑,甚至貸款買彩票B.小東聽(tīng)到某個(gè)所謂的“預(yù)言家”斷定自己會(huì)遭遇車禍后時(shí)常感到擔(dān)

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