珍愛生命主題班會稿(共8篇)

篇一：《珍愛生命,快樂成長》主題班會教案心理健康教育--珍愛生命班會目標:1、幫助學生學會控制自己的情緒，不打架，珍愛自己的生命；2、培養(yǎng)學生團結友愛、互助合作、關心他人的良好品德；3、 讓學生認識到什么是真正的珍愛生命，對生命的價值有一個更清楚的認識；基本程序1、 開場白導入今天為什么要開這個班會；2、 父母的珍愛——父母如何珍愛我們的生命；4、 同學討論：我們應該如何來珍愛自己的生命？一、開場白二、父母的珍愛——父母如何珍愛我們的生命父母是如何珍愛我們的生命的，你們知道嗎？們生下，一點點地拉扯大。三、班主任點評發(fā)言一起行動，珍愛生命同學們，從今天起，就讓我們一起珍愛生命吧！珍愛自己的生命！珍愛別人的生命！珍愛自然界一切生物的生命！哪怕是一棵小草，一朵小花，一只小貓，一只小狗！讓我們關心并提醒我們身邊的每一個人，珍愛自己的生命！班會在歌聲中結束！篇二：珍愛生命主題班會主持稿開場：在這個盛開的時節(jié)，我們迎來了金秋。在這個不一樣的班級，我們聚集到了一起。這是一種緣分，一種幸運，更是一種幸福。感恩生命給我們這樣的機會，熱愛生命讓我們歡聚一堂，珍愛生命讓我們感受到這份愛。第一環(huán)節(jié)：感受生命，敬畏生命生命美好：生命是與眾不同的，生命是充滿驚喜的，生命是絢爛無比的。生命脆弱：生命無限好，人間充滿愛。看了這個短片后，我們能體會到生機勃勃的美麗世界，美好動人的一條條鮮活的生命。生命是美好的，然而也是脆弱的（。短片開始）在大自然的力量下，生命顯得微不足道。地震、火災、洪澇、車禍奪取了無數條鮮活的生命。第二環(huán)節(jié)：感恩珍愛生命，敬畏生命。感恩老師：鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩，很多很多的人……我要感恩我的老師?感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動地的大事.它表現在日常生活中的點點滴滴:課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的老師好,這也是感恩溫暖的小幸福：感恩同學，對我們的幫助；感恩老師，對我們的諄諄教誨；感恩父母，給予我們生命；感恩生命中出現的所有人，給過我們溫暖的瞬間。第三環(huán)節(jié)：責任珍愛生命，敬畏生命。第四個環(huán)節(jié)：美好的未來生命依舊是美好的，我們知道珍愛生命，敬畏生命需要我們學會感恩，學會承擔責任。在這期間，我們領略了無數個小幸福，體會到了生命的美好。第五個環(huán)節(jié)：詩詞朗誦分享了這么多我們生活中的小幸福和我們對未來生活的憧憬，最后讓我們齊聲朗讀熱愛篇三：珍愛生命,尊重生命班會教案《珍愛生命，尊重生命》主題班會教案13202班活動目的：1、通過此次班會的召開，使學生清楚地認識到人的生命只有一次，2、教育學生珍惜生命，熱愛生活，正確面對困難和挫折，努力實現活動準備：1、詩歌《我們在風雨中成長》、《魯迅的一句話》、小品《沖動》2、歌曲《我相信》、《愛滿人間》、《最幸福的人》活動時間：2014年3月10日活動過程：（背景：音樂）主持人甲：敬愛的老師、親愛的同學們：主持人甲：古人云：一寸光陰一寸金。人的一生是要怎么來看，說長也長，說短那也是很短。對于碌碌無為混日子的人那的確是長，因為這過的每一天似乎都沒有意義。有生命，植物也有生命，大自然中的萬事萬物都有生命。合：13202班《珍愛生命，尊重生命》主題班會正式開始！主持人乙：你還記得父母送上火車時，那揮淚告別的場景嗎？你還記得父母、朋友在電話中千叮嚀、萬囑咐的深深話語嗎？主持人乙：以后的日子，我們又該怎樣面對生活？以后的日子，我們又該怎樣將自己對生命的理解提升到生活的每一點？以后的日子，我們又該怎樣去傳播我們的愛？主持人甲：有請男生四人合唱《我相信》主持人乙：正如歌所唱的我們因該努力向前，努力學習，這樣我們才會成功。主持人乙：那么下面就讓羅凱旋帶來的詩朗誦《風雨中，我們成長》。主持人乙：那么接下來讓我們玩?zhèn)€小游戲，請同學們猜猜一些名人的名言主持人甲：關心,團結也是每一個生命群體所不能缺少的品質主持人甲：下面人我們一起朗讀一首詩《讓我們把生命珍惜》，全體起立。主持人乙：關愛生命，珍愛生命，這是一個永遠也講不完的話題。珍愛生命就是要有堅定的信念，就是要勇于奉獻，就是要相信科學，珍惜時間，生命沒有貴賤，只有長短。主持人甲：同學們，呼喚生命，感受人生，你們已經邁出了人生的第一步。聽了同學們帶著童音的話語，應和著同學們顫音的旋律，久久回蕩在耳邊。我們沒有驚天動地和轟轟烈烈的壯舉，有的只是平靜的渡過這平凡的每一天。生命在于奮斗，人生在于積累，不要祈求太多，只要一點點就足夠了。主持人甲：在最后就讓我們大家唱響《愛滿人間》這首歌吧，全班再次起立。謝謝大家！~篇四：《珍愛生命,快樂成長》主題班會教案《珍愛生命，快樂成長》主題班會教案班會目標:1、幫助學生學會控制自己的情緒，不打架，不抽煙，珍愛自己的生命；2、培養(yǎng)學生團結友愛、互助合作、關心他人的良好品德；3、讓學生認識到什么是真正的珍愛生命，對生命的價值有一個更清楚的認識；基本程序1、 開場白導入今天為什么要開這個班會；2、 父母的珍愛——父母如何珍愛我們的生命；3、 我們的不愛——我們如何對生命不負責任；4、 同學討論：我們應該如何來珍愛自己的生命？5、 贈送卡片，一起行動，珍愛生命；一、開場白（1分鐘）同學們，上午好！、父母的珍愛——父母如何珍愛我們的生命（10分鐘）1、 米娟表演朗誦《愛在絕處逢生》（3分鐘）2、 米娟、鞏雪演唱韓紅的歌曲《天亮了》（3分鐘）3、 主持人總結（1分鐘）：每一個生命都來之不易，我們都是父母愛的結晶。父母把我們生下，一點點地拉扯大。大家想一想：當生死來臨的時候，父母總是把生留給自己的孩子，把死留給自己；當食物擺在面前的時候，父母總是把最好吃的留給孩子，把不好的留給自己；當家里窮得沒錢的時候，父母總是盡可能把錢給自己的孩子花，自己節(jié)省著日子過。沒有孩子時，父母的眼中還有對方；當有了孩子后，中心轉移了，全家都圍著孩子轉。可是我們卻并不理解父母的艱難，父母的愛。4、 閱讀文章（3分鐘）：李耀和《世界上最艱難的工作》三、我們的不愛——我們如何對生命不負責任（13分鐘）1、 出示事例（5分鐘）事例二：上學期一些典型的打架事件,及其他事件;視頻事例三：網上下載的男生打架事件視頻;視頻事例四：網上下載的女生打架視頻;2、 主持人提問（5分鐘）幾個學生回答（2） 珍愛生命，只是珍愛自己的生命嗎？（3） 除了珍愛自己的生命，還應該珍愛哪些人的生命？（4） 如何珍愛生命？你該做些什么？在學校應該做些什么？在學校外面又應該做些什么？3、 班主任點評發(fā)言（3分鐘）不是。真正的珍愛生命，不僅是要保護好我們的肉體，更要保護好我們的心靈。要抓住我們來之不易的生之機會，創(chuàng)造出自己的價值。其實我聽到過許許多多關于珍惜生命的故事，但最震撼我的，還是《心靈雞湯》當中的一段文字：世界上最震撼人的就是那些沙漠里的植物，特別是那些無名的小花小草，他們是那樣的卑微，卻又是那么地執(zhí)著。四、 一起行動，珍愛生命（5分鐘）心卡片，提醒我們的親人、朋友、同學，珍愛生命，快樂成長！給他們提出意見，送出祝福！學生制作卡片，互贈卡片，并展示部分卡片.五、 主持人總結，全班唱班歌（3分鐘）同學們，從今天起，就讓我們一起珍愛生命吧！珍愛自己的生命！珍愛別人的生命！珍愛自然界一切生物的生命！哪怕是一棵小草，一朵小花，一只小貓，一只小狗！讓我們關心并提醒我們身邊的每一個人，珍愛自己的生命，創(chuàng)造自己的精彩！就讓我們一起唱起那珍愛生命、展現生命之美的歌曲《怒放的生命》吧！班會在歌聲中結束！篇五：珍愛生命健康成長主題班會發(fā)言稿學生珍愛生命健康成長主題班會發(fā)言稿]作為一名學生，我們可能會認為：我們很安全。在家里，我們受到來自家長的庇護；在學校，我們受到來自學校的保護；在社會上，我們未成年人更是保護重點。但正所謂：人在屋里坐，禍從天上降。盡管我們受到來自各方面的保護，但因為我們年紀小，社會閱歷淺，使我們常常面臨危險。而身為學生，我們又要在學校度過大部分時光，校園安全問題就成為重中之重。如今許多學校經常進行消防演習、地震演習等，模擬緊急疏散，我們學校也如此。在我們日常生活中，火災也是時常發(fā)生的。當火災發(fā)生時，我們要冷靜對待，先判斷火勢大小，再做決定。火勢很大時，要立即報警。在報警時，不要慌張，要準確地說出起火地點及火勢。對于自行車被盜這種事，我認為應該將自行車上好鎖，最好停放在有人看管的地方或監(jiān)控器下面，切勿為了方便把車子停放在角落處。有許多同學來自偏遠的縣鄉(xiāng)，一些父母可能為了孩子的生活條件更好，在學校附近租房子。在座的許多同學都已滿14周歲。在法律方面，14歲是一條重要的法律界線。因為在法律規(guī)定中，14歲以上需承擔相應的法律責任，而14歲以下由監(jiān)護人承擔法律責任。因此，我們需要規(guī)范自己的言行，古人云：三思而后行。我們不能隨意開一些危險的玩笑，做一些危險的舉動?？荚囎鞅?，這是許多學生，尤其是中學生會去觸犯的學生行為準則的道德底線。如今，在這個科技時代，作弊手段也是越來越高科技化，高智商化。如在中考.高考等大型考試中，使用無線電.辦假身份證等令人匪夷所思的手段層出不窮。但紙是包不住火的，當作弊被揭發(fā)時，不只是成績作廢，更重要的是丟人，丟盡了臉面。校園暴力，對于這個詞，我想大家都可能比較熟悉。校園暴力，指的是同學之間欺負弱小，且主要發(fā)生在中小學生中。這是一種極其惡劣的行為。所帶來的后果是嚴重的；不利于身心的健康發(fā)展，從而影響學業(yè)，影響生活。也許我們不會遭遇這種事，但誰也不敢保證。在這個日新月異的時代，治安形勢復雜多變，不法分子的盜搶.詐騙手法也在不斷翻新花樣，但是邪惡永遠壓不倒社會正義；一方面，警方將繼續(xù)嚴厲打擊違法犯罪行為，時刻保持對違法犯罪分子的高壓態(tài)度，保護人民群眾的生命財產安全。老師們，同學們：每天清晨，當朝霞映紅了我的臉龐，當樹上的小鳥叫醒了我的甜夢，我知道新的一天又開始了。我挎上書包，迎著初升的太陽，奔向了美麗的校園。在課堂上，靜靜地聆聽老師的每一個字，每一句話，猶如初生的嬰兒，貪婪地吮吸著甘甜的乳汁；在操場上，同學們追趕著，嬉戲著，校園到處是歡歌笑語。幾乎每天我們都會在我們身邊或新聞上看到各地發(fā)生的車禍，地震，泥石流，校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有好多種：食物中毒、體育運動損傷、交通事故、火災火險、溺水、毒品危害、等。在全國各類安全事故中，學校安全事故所占的比重很大。在自然災害面前，生命更是極其脆弱，極其渺小。汶川大地震，一場突如其來的大地震，瞬間奪去了多少人的生命！一千人，兩千人……一萬人，二萬人……統(tǒng)計數目急劇上升，觸目驚心！原本陽光燦爛的生命剎那間離開了親人，離開他們深愛的世界。同學們，我們有陽光，有父母，我們可以高高興興上學去，可以自由自在地學習和玩耍，我們是多么幸福！同學們，讓我們吸取生活中教訓，珍愛生命中的每一天吧。篇六：《珍愛生命學會保護自己》主題班會教案《珍愛生命學會保護自己》主題班會一、活動目標二、教育計劃:前期準備:現在實施:2、認識簡單的常用標志,學會自護方法。三、教育特色:1、教育孩子是一項系統(tǒng)工程,它需要學校、老師、和家長三位一體的教育氛圍。因此,針對我班特點,我設想讓家長也參與進來。四、教育過程:（合）:老師們、同學們,大家下午好!七年級（1）班“珍愛生命,學會自護”主題班會現在開始!首先我們用最熱烈的掌聲歡迎各位老師和家長的光臨!（放投影）（女）為了使我們更加健康安全地成長,為了響應我校創(chuàng)“安全學?！被顒樱校榱耸雇瑢W們掌握更多的安全知識和急救技術主持人（男）:同學們,你們知道什么對于人來說,是最重要的嗎?對,就是生命。生命對于人來說只有一次,我們每個人都應該珍惜它。在日常生活中,有時會遇到危險。（女）:沒錯,珍愛生命,學會自我保護的方法,對于我們中學生非常重要。前不久,一所小學下晚自習時,因為同學們互相追趕,造成在樓梯口處,一些同學擁擠致傷亡。類似的事件還有很多?；顒右?（男）［吹哨---全體同學注意,緊急通知,地震局預報西南地區(qū)發(fā)生地震,將要危及到我們地區(qū)。］同學們,你會怎樣做?表演出你的反應。（放投影）（全體行動。）10秒之后吹哨停止。（女）:（選取不同做法的同學說理由）學生2:我會往操場上跑,因為那里的地方大,不會被困住。主持人（男）:老師提醒的對,遇到緊急情況一定要鎮(zhèn)靜,不要慌?；顒佣?一試身手（知識問答和即興表演）（1）我國把每年的哪一天定為“全國中小學生安全教育日”?（3月最后一個星期一）我國第一個安全教育日是何時?（1996年3月25日）（3）如果因不慎,你身上被火燃著,你是順風跑,還是逆風跑?你認為最好的辦法是什么?（4）如果你在炒菜時,油鍋突然起火,在你面前放有三種東西:鍋蓋、滅火器和水,你采用哪種方法處理?為什么?（5） 即興表演:如果你不小心燙傷了手……（6） 剛吃過晚飯,亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳,這樣對嗎?為什么?活動三:才藝展現（評委打分）（一）小品《我們學會了保護自己》（三）救護方法:立即將病人抬到陰涼的地方,讓患者仰臥,解開衣扣,可同時用扇子扇風,幫助散熱。（五） 方法:趕快關上煤氣開關,將病人立即移到空氣流通的地方,同時打開門窗,解開衣服的扣（六） 片斷3:一群快樂的中學生在上學的路上,不小心碰到一根帶電的電線,怎么辦呢?在這危（七）急救辦法:用木棍將觸電者挑開。（九）1、小組表演,提醒大家注意。（邊做動作,邊說）緊急情況,謹慎對待。躲到床下,以免砸傷。搖動停止,再出不晚。遇到火災,不要開門。捂住鼻嘴,濕衣披身。貼地爬行,遠離火區(qū)。撥打電話119,消防叔叔幫你忙。生命安全最重要,學會自護受益大。（十）主持人（男）:哎,你有沒有一個人在家的時候?（十一）（女）:怎么沒有,別說,我還真的有點害怕呢!記得那次,我一個人在家的時候,電話突然響起,嚇了我一跳!（十二）（男）:那你接了沒有?況誰做得對?門鏡一看,敲門的人你并不認識,這是你該怎么辦?煤氣的,請你開門。話,要帶你去吃你想吃的東西,你怎么辦?（家長扮演陌生人）（二十二）（二十三）（二十四）（二十五）（二十六）（二十七）（二十八）（二十九）1、《中華人民共和國 法》是我國為保護少年兒童而制定的法律。2過馬路應走（）。3、紅燈（）,綠燈（）。4、乘車時,不要把頭或胳膊伸出（）。5手濕時（）動電器開關。6、火警電話號碼是（）。（三十一）（三十二）（三十三）（三十四）（三十五）（三十六）自護。（三十七）主持人（合）:同學們,請珍愛這僅有的一次生命吧,從小學會自護方法,將受益生。最后,讓我們在這四句話中結束今天的班會吧:［全班齊讀］交通標志會識別,防火用電有方法,父母單位和電話,有事聯(lián)系不害怕,游戲場所選擇好,安全第一最重要。（三十八）中一定要注意安全,學會保護自己,讓我們增強“自護”能力,共創(chuàng)“平安校園”,邁出通向21世紀的起跑線;祝愿同學們天天快樂,日日平安!掌聲感謝老師和家長的光臨和指導!（四十一）（四十二）（四十三）（四十四）（四十五）（四十六）（四十七）（四十八）附:公共場所發(fā)生火災的逃生技巧。1、如果大火堵住門口,立即用濕毛巾捂住口鼻,或用水澆全身。2、高層住宅失火,用床單或窗簾做成簡易的繩子,掛牢物體,逃生。3、如果火災上身,就地翻滾,以撲滅火苗。（四十九）在我們周圍,到處都是人,車,也就意味著我們周圍處處存在著安全隱患,也就是說存在著危險。我們生活周圍的危險有很多很多,如電,火,水等等。我們在世界上生活每天都會和這些東西打交道,然而安全隱患也就會發(fā)生。（五十）現在一些學校都在宣傳安全教育,大人們有時也會教育我們要注意安全,我們在電視上也會看到一些有關的人員進行的講座,我們多看看這樣的電視是很重要的（五十一）我們是青少年,是祖國的未來,是祖國的希望,祖國的未來以及輝煌就掌握在我們的手中,讓我們從小事做起,保護好自己的肉體,讓自己安全的學習,安全的玩篇七：《珍愛生命,遠離危險》主題班會教案《珍愛生命，遠離危險》主題班會贛縣吉埠鎮(zhèn)中心小學五（1）班一、班會目的：生命是美麗的，世界的美好也正在于生命的存在。我們每天都可以看到無數的生命，而且我們每個人就是一個生命。那么，我們關注過這個熟悉而又陌生的生命嗎？當代的很多中學生因所處的家庭環(huán)境、社會環(huán)境很優(yōu)越，因而養(yǎng)成了一種安逸享樂的習慣，解決困難的能力，心理承受力都較差。因此，當困難（在成人眼里算不上困難）突然降臨時，往往不知所措，采取逃避的態(tài)度，有的甚至“輕生”。生命只屬于我的一次，我們該把她打扮得更加光彩，生命是一個完整的過程，無論成功還是失敗，都不會在你的背后留下空白。二、活動形式：詩朗誦，學生討論等三、活動時間：2011年6月13日四、活動地點：五（1）班教室五、活動過程1?開場白班主任發(fā)言：生命是美麗的，世界的美好也正在于生命的存在。我們每天都可以看到無數的生命，而且我們每個人就是一個生命。那么，我們關注過這個熟悉而又陌生的生命嗎？當代的很多中學生因所處的家庭環(huán)境、社會環(huán)境很優(yōu)越，因而養(yǎng)成了一種安逸享樂的習慣，解決困難的能力，心理承受力都較差。因此，當困難（在成人眼里算不上困難）突然降臨時，往往不知所措，采取逃避的態(tài)度，有的甚至“輕生”。生命只屬于我的一次，我們該把她打扮得更加光彩，生命是一個完整的過程，無論成功還是失敗，都不會在你的背后留下空白。誠然生命是非?？少F的、非常美好的，我們應該好好珍惜！下面請聽詩朗《生命的價值》《生命的價值》生命的價值是什么我問春天的小草小草輕輕的告訴我雖然它很渺小但卻為大地增添了勃勃生機這就是生命的價值我問夏天的小河小河快樂的告訴我它雖然有時奔流不息有時風平浪靜但卻能為炎熱的夏天送來絲絲清涼這就是生命的價值我問秋天的果實果實微笑著告訴我雖然它的生命即將結束但卻能帶給人們收獲的喜悅這就是生命的價值我問冬天的雪花雪花驕傲的告訴我它的生命雖然短暫但卻在寒冷冬天看到了孩子們的笑臉也為明年的春天蘊釀了新綠這就是生命的價值我問時間老人生命是什么時間老人和藹的告訴我生命是什么并不重要重要的是生命的力量品質與價值4、老師提供材料分析：（試分析當今青少年對待生命的態(tài)度如何）資料一：“我走了！你們把書給我燒來，證明我還是愛學習的！”話音剛落，初一學生小濤（化名）縱身從教學樓4樓跳下。為什么在成年人眼中衣食無憂、快樂天真的孩子會以這樣的方式選擇結束自己那幼小的生命？是怎樣的原因讓他們做出這樣的選擇呢？資料二：哈市某學校五年級學生李爽（化名）是一個內向的孩子，幾乎沒有朋友。其父母是經商的，平時很忙對他關心得很少，李爽感覺一直很寂寞。放暑假時，父母答應帶他去旅游，卻因臨時有應酬而取消了。李爽對此非常生氣與傷心，認為父母都不關心他，活著也沒有意思，就準備跳樓報復父母。5、生命演講珍愛生命，要讓自己的生命有所價值。珍愛生命，還要學會以一顆平常心對待生活，適時調整自己的心態(tài)，平靜地面對生活中的一切。讓我們帶著這樣的一首小詩踏上人生之路吧：報我以平坦嗎？我是一條歡快的小河；報我以崎嶇嗎？我是一座大山莊嚴的思索；報我以幸福嗎？我是一只凌空飛翔的燕子；