物理人教版(2023)必修第一冊1.3位置變化快慢的描述-速度（共20張ppt）

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1.3位置變化快慢的描述-速度

1．時刻：時間軸上的一點

3．位移：從初位置指向末位置的有向線段

路程：物體運動軌跡的長度

2．時間間隔：時間軸上的一段

上節(jié)回溯

4．矢量：有大小和方向的物理量

標量：只有大小沒有方向的物理量

5．直線運動的位移：初、末位置可以用位置坐標x1、x2表示

位移大小為：Δx＝x2－x1

雖然辛苦，我還是會選擇那種滾燙的人生

生活和科學研究中經(jīng)常需要知道物體運動的快慢和方向，你還記得初中是怎樣描述物體運動快慢的嗎

在看百米賽跑的時候，我們常說“這個人跑的真快”，我們又是根據(jù)什么來說的呢？

速度

問題引入

雖然辛苦，我還是會選擇那種滾燙的人生

速度

如何描述運動快慢

比較運動快慢的方法：

1．位移相同，發(fā)生這段位移所用的時間越短，運動越快

2．時間相同，這段時間內(nèi)發(fā)生的位移越大，運動越快

3．位移與時間均不相同時，位移與時間的比值越大，運動越快

物理學中將位移與發(fā)生這段位移所用的時間之比表示物體運動的快慢，這就是速度。

雖然辛苦，我還是會選擇那種滾燙的人生

1．物理意義：表示物體運動快慢的物理量。

2．定義：位移與發(fā)生這段位移所用時間之比。

3．定義式：v=。

4．單位：在國際單位制中，速度的單位是米每秒，符號是m/s或m·s－1；常用單位還有千米每時(km/h或km·h－1)、厘米每秒(cm/s或cm·s－1)等。注意：①1m/s＝3.6km/h，②1m/s＝100cm/s。

雖然辛苦，我還是會選擇那種滾燙的人生

5．（1）矢量性：速度是矢量，有大小有方向，方向與時間Δt內(nèi)的位移Δx的方向相同。

思考：

本節(jié)課學習的速度和初中所學的一樣嗎？

不一樣。

本節(jié)課所學的是

初中所學的是

那么初中學習的是什么呢？讓我們帶著這個疑問繼續(xù)往下聽吧！

雖然辛苦，我還是會選擇那種滾燙的人生

速度

速度：

1．物理意義：表示物體運動的快慢

2．定義：位移與發(fā)生這段位移所用的時間之比

3．定義式：v＝；Δx表示物體發(fā)生的位移，Δt表示發(fā)生這段位移所用的時間。

4．單位：在國際單位制中，速度的單位是米每秒，符號m/s或是m·s-1，常用單位還有（km/h、cm/s…）

雖然辛苦，我還是會選擇那種滾燙的人生

速度

這里的速度和初中所學的速度含義不完全相同。

例如：一輛汽車向南開，速度是20m/s，另一輛汽車向北開，速度也是20m/s。

這兩輛汽車運動情況相同嗎？

不同，二者運動的方向不同。

速度的方向

速度是矢量，它既有大小，也有方向，速度的方向，與位移Δx的方向一致

雖然辛苦，我還是會選擇那種滾燙的人生

例題:求小車的速度

注：v的正號表示與規(guī)定的正方向相同，負號表示與規(guī)定的正方向相反,速度的方向就是物體運動的方向。

x/km

0

10

20

30

40

-30

-20

-10

Δx1

A

B

C

Δx2

A-B:

Δt1=10s

Δt2=2s

C-B:

v1===2m/s

v2===-5m/s

雖然辛苦，我還是會選擇那種滾燙的人生

例題:求小車的速度

結(jié)論：

x/m

0

10

20

30

40

-30

-20

-10

Δx1

A

B

C

Δx2

Δt1=10s

Δt2=2s

思考：比較v1和v2的大小？

2<-5

v的絕對值

v的正負

{

v的大小

v的方向

=

=

雖然辛苦，我還是會選擇那種滾燙的人生

平均速度和瞬時速度

1．平均速度v＝

(1)物理意義：描述運動物體在一段時間內(nèi)運動的快慢程度．

(2)注：在討論平均速度時，必須明確該平均速度指的是哪段位移或哪段時間內(nèi)的平均速度．

雖然辛苦，我還是會選擇那種滾燙的人生

例：一個運動員在百米賽跑中，50m處的速度是6m/s，16s末到達終點時的速度為7.5m/s，則整個賽跑過程中他的平均速度的大小是

A.6m/sB.6.25m/sC.6.75m/sD.7.5m/s

答案：

解：B.由公式m/s

雖然辛苦，我還是會選擇那種滾燙的人生

思考:如何求劉翔跨越第四個欄的速度？

雖然辛苦，我還是會選擇那種滾燙的人生

1、定義：物體在某一時刻（或某一位置）時的速度

2、物理意義：精確的描述物體運動的快慢

3、當△t非常非常小，△X/△t可看作某時刻（某位置）的瞬時速度

4、是——量。方向：與物體運動方向相同

三、瞬時速度

矢

雖然辛苦，我還是會選擇那種滾燙的人生

例：關(guān)于瞬時速度，下列正確的是（）

A．瞬時速度是物體在某一段時間內(nèi)或在某一段位移內(nèi)的速度的平均值

B．瞬時速度可以看成是時間趨于無窮小時的平均速度

C．瞬時速度是物體在某一位置或某一時刻的速度

D．物體做勻速直線運動時，瞬時速度等于平均速度

BCD

想一想，做一做······

雖然辛苦，我還是會選擇那種滾燙的人生

速率：

瞬時速度的大小叫做速率

平均速度=位移/時間

平均速率=路程/時間

問：平均速度的大小是否也叫平均速率呢？

在單向直線運動中相等

不是

雖然辛苦，我還是會選擇那種滾燙的人生

本章小結(jié)

一、坐標與坐標的變化量

1.定義：位移與發(fā)生這段位移所用_______的比值。

2.定義式：v＝_____。

3.物理意義：描述物體運動的______和_______的物理量。

4.單位、方向等

時間

大小

方向

二、速度

三、平均速度

四、瞬時速度

五、瞬時速率和平均速率

雖然辛苦，我還是會選擇那種滾燙的人生

練習

1.一場跑步比賽中，第三跑道的運動員跑到30m處時，秒表計時為3.29s。根據(jù)以上信息，能否算得該運動員在這段時間內(nèi)的平均速度和瞬時速度（）

A．可以算得平均速度，可以算得瞬時速度

B．無法算得平均速度，可以算得瞬時速度

C．可以算得平均速度，無法算得瞬時速度

D．無法算得平均速度，無法算得瞬時速度

C

雖然辛苦，我還是會選擇那種滾燙的人生

2．一游客在武夷山九曲溪乘竹筏漂流，途經(jīng)雙乳峰附近的M點和玉女峰附近的N點，如圖所示。已知該游客從M點漂流到N點的路程為5.4km，用時1h，M、N間的直線距離為1.8km，則從M點漂流到N點的過程中（）

A．該游客的位移大小為5.4km

B．該游客的平均速率為5.4m/s

C．該游客的平均速度大小為0.5m/s

D．若以所乘竹筏為參考系，玉女峰的平均速度為0

C

雖然辛苦，我還是會選擇那種滾燙的人生

3．圖示為高速攝影機拍攝到