六年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)導(dǎo)學(xué)案-面具動(dòng)物面具 全國(guó)通用

六年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)導(dǎo)學(xué)案-面具動(dòng)物面具一、活動(dòng)背景面具是人類文化中一種重要的表現(xiàn)形式。古代人們就已經(jīng)用面具來裝扮自己、祭祀神靈、參加各種儀式了。在現(xiàn)代社會(huì)，各種面具被廣泛應(yīng)用于娛樂、表演、電影、動(dòng)漫等領(lǐng)域，深受人們的喜愛。本次活動(dòng)旨在通過學(xué)生手工制作動(dòng)物面具，提高學(xué)生的動(dòng)手能力、觀察力和創(chuàng)造力，同時(shí)了解動(dòng)物學(xué)知識(shí)，拓寬學(xué)生的視野，增加他們的文化底蘊(yùn)。二、活動(dòng)目標(biāo)本次活動(dòng)的目標(biāo)是：學(xué)生能夠了解各種動(dòng)物的基本特征和外貌特征。學(xué)生能夠用各種常見材料進(jìn)行面具的制作。學(xué)生能夠運(yùn)用他們的想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)作出獨(dú)具特色的面具作品。學(xué)生能夠了解面具文化的歷史和現(xiàn)代應(yīng)用。三、活動(dòng)安排1.活動(dòng)內(nèi)容本次活動(dòng)的內(nèi)容為：制作面具動(dòng)物面具。2.活動(dòng)時(shí)間本次活動(dòng)的時(shí)間為：兩個(gè)周末。3.活動(dòng)流程第一天：看圖片、視頻或?qū)嵨铮榻B各種動(dòng)物的特征和外貌特征。分析已有的面具，介紹制作材料和制作方法。學(xué)生根據(jù)自己選定的動(dòng)物，設(shè)計(jì)面具的形狀和色彩。學(xué)生開始制作面具。第二天：活動(dòng)開始前，老師檢查學(xué)生的制作情況，引導(dǎo)學(xué)生解決遇到的問題。學(xué)生繼續(xù)完成面具制作，使用豐富多彩的材料和工具，制作出具有自己特色的面具。學(xué)生表演他們制作的面具，展示面具特點(diǎn)和創(chuàng)意點(diǎn)。4.活動(dòng)要求學(xué)生們要參照各種動(dòng)物的形狀和外貌特征，設(shè)計(jì)和制作自己的動(dòng)物面具。面具制作材料應(yīng)為無害材料，安全衛(wèi)生，避免使用易燃、易爆、刺激性等危險(xiǎn)材料。學(xué)生應(yīng)當(dāng)自己完成面具的設(shè)計(jì)和制作，嚴(yán)禁抄襲。面具制作完成后，要將自己的完成成果拍照保存，并附上制作過程和創(chuàng)意說明，反饋成果。四、活動(dòng)效果評(píng)價(jià)本次活動(dòng)的效果評(píng)價(jià)如下：學(xué)生們能夠了解各種動(dòng)物的基本特征和外貌特征。學(xué)生們能夠運(yùn)用多種材料進(jìn)行面具的制作。學(xué)生們能夠運(yùn)用想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)作出具有獨(dú)特特點(diǎn)的面具作品。學(xué)生們能夠了解面具文化的歷史和現(xiàn)代應(yīng)用。五、總結(jié)本次活動(dòng)是一次多方位的綜合實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生們通過親自制作動(dòng)物面具，了解了動(dòng)物學(xué)知識(shí)，開拓了視野，同時(shí)也提高了動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力。本次活動(dòng)也展示了面具文化的魅力，豐富了學(xué)生們的