繪本故事《鼠小弟蕩秋千》教案

1/1繪本故事《鼠小弟蕩秋千》教案繪本故事《鼠小弟蕩秋千》教案

活動目標(biāo):

1、通過觀賞、理解故事內(nèi)容，激發(fā)幼兒對繪本的閱讀愛好。2、仔細(xì)觀看畫面，大膽想象小鳥與其他動物之間的對話。3、懂得同伴之間應(yīng)和諧相處，相互關(guān)心。

活動預(yù)備：

PPT課件優(yōu)美的音樂

活動過程:

一、激發(fā)閱讀愛好，導(dǎo)入繪本教學(xué)

1、跟著《打噴嚏的小老鼠》的旋律入場

剛才小伴侶聽到的這段音樂叫《打噴嚏的小老鼠》，音樂中的小老鼠名叫鼠小弟，今日鼠小弟也到我們班來了，它躲在哪兒呢?它就在今日丁老師給你們帶來的圖畫書《鼠小弟蕩秋千》里呢。下面請小伴侶一邊動腦筋一邊和老師一起來看看這本好看的圖畫書吧!

2、出示繪本封面，熟悉鼠小弟

小伴侶，看看圖上畫了什么?這只小老鼠就是鼠小弟。猜猜這個秋千是誰的?

讓我們來看看你們的猜想對不對。

3、出示封一

原來是小鳥的秋千，是鳥媽媽和鳥爸爸為它做的。

4、出示動物，幼兒辯論

許多動物都想來坐一坐這個秋千，假如你是小鳥你會讓誰來蕩秋千呢?

大家猜的都不同,那么小鳥究竟會給誰蕩秋千?它在蕩秋千時又會發(fā)生什么好玩的事情呢?讓我們從書中找答案吧!

二、引領(lǐng)幼兒閱讀圖書,逐步理解故事內(nèi)容。

1、播放課件，老師邊敘述邊提問，關(guān)心幼兒理解畫面提問：

(1)猜猜大象會和小鳥說什么呢?小伴侶們來學(xué)一學(xué)。小鳥同意嗎?它會怎么說?

(2)你覺得馬會和小鳥說什么呢?小伴侶們來學(xué)一學(xué)。小鳥同意嗎?它會怎么說?

(3)猜猜獅子會和小鳥說什么呢?小伴侶們來學(xué)一學(xué)。小鳥同意嗎?它會怎么說?

(4)猜猜海獅會和小鳥說什么呢?小伴侶們來學(xué)一學(xué)。小鳥同意嗎?它會怎么說?

(5)猜猜豬會和小鳥說什么呢?小伴侶們來學(xué)一學(xué)。小鳥同意嗎?它會怎么說?

(6)猜猜鼠小弟會和小鳥說什么?小伴侶們來學(xué)一學(xué)。小鳥同意嗎?它會怎么說?

(7)小鳥為什么答應(yīng)讓鼠小弟蕩秋千?

2、觀看野貓的表情，體驗野貓心情的變化。

提問：

(1)就在小鳥和鼠小弟玩得正快樂的時候,野貓來了?？纯此臉幼釉趺礃?猜一猜，野貓會對小鳥和鼠小弟說什么?

(2)野貓都做了什么?它這樣做對嗎?鼠小弟又會說什么呢?

(3)野貓最終坐上秋千了，看看它的表情怎么樣?它越蕩越高，表情又怎樣了?

你們看,野貓都嚇哭了。這時的野貓會說什么呢?(提示幼兒用適當(dāng)?shù)恼Z氣)秋千怎么會蕩的這么高呢?你們猜猜看。

(4)野貓摔下來了，它感覺怎么樣?我們一起來學(xué)一學(xué)吧!

3、同學(xué)再次敘述故事(播放優(yōu)美的音樂)

(1)介紹動物出場挨次

(2)同學(xué)小組，老師巡察

(3)再次敘述故事，關(guān)心部分錯誤的同學(xué)進(jìn)行訂正

4、懂得同伴間應(yīng)和諧相處，相互關(guān)心。

提問：故事講完了，你喜愛野貓嗎?為什么?我們小伴侶假如遇到這種事應(yīng)當(dāng)怎么做?

5、觀賞最終一段，感受野貓的轉(zhuǎn)變(老師敘述最近的結(jié)局。)

三、引出鼠小弟系列故事，激發(fā)幼兒閱讀愛好。

這就是鼠小弟帶來的圖畫書《鼠小弟蕩秋千》，發(fā)生在鼠小弟身上的故事還有許多，你們想不想