寫景作文方法課件

寫景作文方法寫景作文方法一、立足于觀察觀察是寫好作文的基礎(chǔ)，尤其對于寫景作文，離開了細(xì)致準(zhǔn)確的觀察，是絕對寫不好的。觀察必須確立好立足點(diǎn)。立足點(diǎn)可以是固定的(空間方位)，也可以是變換的(移步換景)。但無論怎樣必須層次清楚，文章的思路也就清楚了。一、立足于觀察二、抓住特征寫景物，要善于抓住在不同地區(qū)、不同季節(jié)、不同時(shí)間里的景物顏色、形態(tài)、聲響、變化等方面的特征，不能生搬硬套，春天就是春光明媚，秋天就是秋高氣爽。這樣，你筆下的景象就會生動起來。二、抓住特征按景物的類別來寫如山、水、花、鳥；瀑、石、峰、洞；亭、臺、樓閣等。要寫出景物的光、色、味；既要寫它的靜態(tài)，也要寫它的動態(tài)，還可以寫出它的環(huán)境氣氛。按景物的類別來寫如山、水、花、鳥；瀑、石、峰、洞；亭、臺、樓三、要層次分明層次就是文章的內(nèi)容順序，也即表達(dá)順序。一般來說，寫景文章有如下幾種順序。1．空間方位順序。上下、左右、前后、遠(yuǎn)近等等。2．時(shí)間順序?？砂醇竟?jié)時(shí)令和一日的時(shí)間變化(春夏秋冬早午晚)。3．地點(diǎn)轉(zhuǎn)換順序。也稱移步換景，或參觀、游覽順序。三、要層次分明層次就是文章的內(nèi)容順序，也即表達(dá)順序。一般來寫景要按方位順序由近及遠(yuǎn)，由遠(yuǎn)及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中間到四周等等有次序地描寫，要主次分明，詳略得當(dāng)。

寫景要按由近及遠(yuǎn)，由遠(yuǎn)及近，由上而下，由下而上，由里到外，由

寫景作文結(jié)構(gòu)巧妙構(gòu)思兩例法中心句領(lǐng)起式承上啟下式題目

題目

開頭總寫

開頭總寫

中間每部分開頭為中心句

中間每部分開頭為過渡句

總起句。AAAAAAAAAAAAAAA

過渡句。AAAAAAAAAAAAAAA

AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA。AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA。

總起句。AAAAAAAAAAAAAA

過渡句。AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA。AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA。AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA。

總起句。AAAAAAAAAAAAA

過渡句。AAAAAAAAAAAAAAA

AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA。AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA。

結(jié)尾總結(jié)或總寫，點(diǎn)明文章中心，照應(yīng)開頭?；蚴鞘惆l(fā)自己的喜愛、贊美之情。

結(jié)尾總結(jié)或總寫，點(diǎn)明文章中心，照應(yīng)開頭?；蚴鞘惆l(fā)自己的喜愛、贊美之情。寫景作文結(jié)構(gòu)巧妙構(gòu)思兩例法中心句領(lǐng)起式四、要動靜結(jié)合所謂動靜結(jié)合，就是指描寫景色時(shí)，不僅要寫出景色的靜態(tài)，而且要寫出它的動態(tài)，使他們很和諧地呈現(xiàn)在讀者眼前。只有這樣、你筆下的景色才能活起來，才能使讀者的印象更深刻。四、要動靜結(jié)合所謂動靜結(jié)合，就是指描寫景色時(shí)，不僅要寫出景五、要抒發(fā)感情任何景物都是客觀存在的，但這種客觀存在的景物卻能給人不同的感受。我們寫景要寫自己熱愛的景色，表達(dá)一定的主題思想，要表達(dá)出對自然的熱愛，這就是借景抒情。五、要抒發(fā)感情任何景物都是客觀存在的，但這種客觀存在的景物寫景物時(shí)不要忘掉自己與景物之間的關(guān)系要有意識地把自己的感情、感受寫進(jìn)去，這樣使人讀了會產(chǎn)生一種身臨其境之感。寫景物時(shí)不要忘掉自己與景物之間的關(guān)系要有意識地把自己的感情、六、要文辭優(yōu)美自然景色是美麗的，令人陶醉的。因此，我們在寫景色時(shí)，一定要文辭優(yōu)美，語氣生動形象，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用一些修辭方法。這樣，文章才會給讀者以美的享受。六、要文辭優(yōu)美自然景色是美麗的，令人陶醉的。因此，我們在寫1.排比句排比由三個(gè)或三個(gè)以上結(jié)構(gòu)相同或相似，內(nèi)容相關(guān)、語氣一致的短語或句子組合而成。常用強(qiáng)調(diào)的同一詞語重復(fù)出現(xiàn)在各個(gè)短語或句子的同一位置上。作用：在于加強(qiáng)語勢，強(qiáng)調(diào)內(nèi)容，加重感情。2.擬人：把人當(dāng)物寫或把物當(dāng)人來寫的一種修辭方法。作用:是使所寫“人”或“物”色彩鮮明、描繪形象，表意豐富。印象鮮明，便于表達(dá)作者感情。

3.比喻：利用不同事物之間某些相似之處，借一種事物來說明另外一種事物。

作用：將表達(dá)的內(nèi)容說得生動具體形象，給人以鮮明深刻的印象。4.對比的手法

5.過渡句

總結(jié)上文,引出下文,起承上啟下的作用。

6.中心句統(tǒng)領(lǐng)全文（或統(tǒng)領(lǐng)整個(gè)段落），點(diǎn)明文章中心（或點(diǎn)明整段話的中心）的作用。附：附：寫景作文的開頭寫景作文的開頭1、對比總起式。例：有人喜愛艷麗多姿的桃花，有人喜愛嬌艷富貴的牡丹花，我卻喜愛傲霜斗雪的菊花。2、歌詞、名句總起式。例1：“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……”每當(dāng)聽到這熟悉的旋律，我仿佛看到那默默無聞、無私奉獻(xiàn)的小草。例2人們都說：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳?！苯鹎锸?，我來到夢寐以求的黃山。1、對比總起式。例：有人喜愛艷麗多姿的桃花，有人喜愛嬌艷富貴3、開門見山總起式。例1：我家養(yǎng)了一盆水仙花，高雅純潔，全家人都喜愛它。例2：你一走進(jìn)校園就會看見一棵參天大樹——梧桐樹。聽老師說它已經(jīng)100多歲了，真像一個(gè)飽經(jīng)滄桑的老爺爺??！我愛梧桐樹。例3：我的故鄉(xiāng)就在被乾隆皇帝譽(yù)為“天下第一鮮”的南黃海邊的如東。那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富。4、懸念式。例1：蘿卜青菜，各有所愛。你們知道我為什么特別喜歡梧桐樹嗎？例2：這是哪兒？我仿佛成了故鄉(xiāng)的陌生人。當(dāng)年，這兒沒有如此美麗的花草，清澈的河水，遮天蔽日的樹木……3、開門見山總起式。例1：我家養(yǎng)了一盆水仙花，高雅純潔，全家5、激趣式。例1：親愛的朋友，你一定喜愛吃桃子。這甜中帶酸的桃子就是我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，歡迎你到我們家鄉(xiāng)來。例2：“千條線，萬條線，鉆進(jìn)水里看不見。”小朋友，你猜這是什么？對，這就是我喜愛的雨。6、抒情式。例：我第一次看到大海，天空是那么湛藍(lán)，大海的胸懷是那么廣闊。我多想高歌一曲，表示我的愉快啊！5、激趣式。例1：親愛的朋友，你一定喜愛吃桃子。這甜中帶酸的7、擬人抒情式。例：啊！春姑娘來了，大地萬物在歡笑。春天，好一派迷人的風(fēng)光。8、倒憶式。例：家鄉(xiāng)秋天那漫天飄舞的葦絮，一直留在我的腦海里，抹之不去。7、擬人抒情式。例：??！春姑娘來了，大地萬物在歡笑。春天，好寫景作文的結(jié)尾寫景作文的結(jié)尾1、抒情式：例：?。⊙┗?，你帶給人們潔白素雅的美。雪花??！我愿所有的人品格都如你冰清玉潔。2、總結(jié)式。例：夾竹桃有這樣的韌性，又能引起我這么多的幻想，我愛夾竹桃。3、歌詞、詩句式。例1：看了這山這水，真是“舟行碧波上，人在畫中游。”例2：“你出污泥而不染，全身奉獻(xiàn)一絲無悔。??！……”荷花的這種品格引起了多少人的贊賞。1、抒情式：例：??！雪花，你帶給人們潔白素雅的美。雪花?。∥?、聯(lián)想贊美式。例：我贊美凌寒獨(dú)自開的梅花，更贊美堅(jiān)貞不屈，純樸高潔的人。5、隨想式。例：望著眼前的這棵高大的無私奉獻(xiàn)的梧桐樹，我什么時(shí)候也能像它一樣呢？6、自然意境式。例：夕陽獻(xiàn)出了最后一絲余輝，笑著離開了。然而，明天朝霞又會冉冉升起……4、聯(lián)想贊美式。例：我贊美凌寒獨(dú)自開的梅花，更贊美堅(jiān)貞不屈，7、回味式。例：我時(shí)不時(shí)留戀地回頭望幾眼，一不留神，差點(diǎn)摔個(gè)筋斗。故鄉(xiāng)的柿子林如此地誘人。8、自然總結(jié)式。例：好幾年過去了，我長大了，夾竹桃也長高了。望著潔白的秀麗的夾竹桃，我比以前更加愛它了。7、回味式。例：我時(shí)不時(shí)留戀地回頭望幾眼，一不留神，差點(diǎn)摔個(gè)

鄱陽湖大得很，聽大人們說，它是我們祖國最大的淡水湖。打個(gè)比方吧，如果說奔騰東去的萬里長江是系在祖國母親腰間的金飄帶，它就是綴在金色飄帶上的一顆最大的綠寶石。不是嗎？清晨，你登上那高高的山頂，一眼望去，湖水碧藍(lán)碧藍(lán)，渺渺茫茫，好像和萬里藍(lán)天連接在一起。這時(shí)，它也許會引起你許多遐想：駕一葉小舟，越過這萬頃碧波，不就可以駛進(jìn)那令人神往的茫茫宇宙嗎？

朋友，你見過我們家鄉(xiāng)的鄱陽湖嗎？如果你沒見過，這里我可以給你作個(gè)介紹。迷人的鄱陽湖

鄱陽湖大得很，聽大人們說，它是我們祖國最大的淡水湖

鄱陽湖更令人陶醉的還是它的美麗多姿。風(fēng)平浪靜的時(shí)候，鄱陽湖就像一面大鏡子。你看，湖旁的青山，倒映在湖中，不正像姐姐在梳洗打扮嗎？

這時(shí)，要是有一陣微風(fēng)輕輕吹過水面，我們的鄱陽湖可又是另一番景致，碧波蕩漾，在金色的太陽光照射下，波光粼粼，真叫人心曠神怡，流連忘返。如果刮起了大風(fēng)，幾百里的水面白浪滔天，洶涌澎湃，風(fēng)聲水聲響成一片，就像那千軍萬馬，在前赴后繼，沖鋒陷陣……鄱陽湖更令人陶醉的還是它的美麗多姿。風(fēng)平浪靜的

鄱陽湖最叫人喜歡和贊美的，還是它豐盛的水產(chǎn)。我們的鄱陽湖，可真是一座魚蝦的宮殿，這里水產(chǎn)名目繁多，有味道鮮美的青魚、鳊魚，有披盔戴甲的龍蝦、螃蟹，還有聞名全國的紅眼銀魚……聽爸爸講，紅眼銀魚在過去還是專門用來進(jìn)貢皇帝的貢品呢，當(dāng)然，現(xiàn)在它成了勞動人民品嘗的補(bǔ)品。每年秋冬季節(jié)湖水下退的時(shí)候，我們的鄱陽湖可成了一座“鬧市”，到處一片繁忙的景象。你聽！“嘟、嘟、嘟……”機(jī)帆船在遠(yuǎn)遠(yuǎn)地給你打著招呼，你還可以乘船去看看漁民叔叔捕魚的情景，當(dāng)那魚網(wǎng)收攏的時(shí)候，才有趣呢！鄱陽湖最叫人喜歡和贊美的，還是它豐盛的水產(chǎn)。我們

啊！鄱陽湖，它令人向往，令人贊美。我愛鄱陽湖，愛它美麗多姿，愛它物產(chǎn)豐富，我為我們的鄱陽湖感到無比的自豪。朋友，你呢？

大大小小的魚兒在網(wǎng)里惶惶不安，互相撞擊，隨著包圍圈越來越小，密密麻麻的魚兒有的蹦，有的跳，有的在網(wǎng)上拼命地掙扎，這時(shí)，你還可以盡情地看那“鯉魚跳龍門”的情景……?。≯蛾柡?，它令人向往，令人贊美。我愛鄱陽湖，

頤和園

北京的頤和園是個(gè)美麗的大公園。

總起句、中心句，起到統(tǒng)領(lǐng)全文的作用。

開篇點(diǎn)題，點(diǎn)明文章中心：大、美?！铩?/p>

★頤和園

進(jìn)了顧和園的大門，繞過大殿，就來到有名的長廊。綠漆的柱子，紅漆的欄桿，一眼望不到頭。這條長廊有700多米長，分成273間。每一間的橫檻上都有五彩的畫，畫著人物、花草、風(fēng)景，幾千幅畫沒有哪兩幅是相同的。長廊兩旁栽滿了花木，這一種花還沒謝，那一種又開了。微風(fēng)從左邊的昆明湖上吹來，使人神清氣爽。

過渡句點(diǎn)明游覽行蹤。抓住長廊“長”的特點(diǎn)，從總體介紹。

抓住每一間橫檻上五彩畫的特點(diǎn)，從內(nèi)部介紹，并點(diǎn)明了畫的內(nèi)容豐富多彩?！吧袂鍤馑睂懗鲎约旱母惺?。★★★★進(jìn)了顧和園的大門，繞過大殿，就來

走完長廊，就來到了萬壽山腳下。抬頭一看，一座八角寶塔形的三層建筑聳立在半山腰上，黃色的琉璃瓦閃閃發(fā)光。那就是佛香閣。下面的一排排金碧輝煌的宮殿，就是排云殿。

過渡句，起承上啟下的作用，點(diǎn)明游覽行蹤。分別介紹了佛香閣、排云殿的特點(diǎn)，采用了先具體描寫特點(diǎn)，后點(diǎn)明名稱的方法。★★★★★★★★“閃閃發(fā)光”、“金碧輝煌”這兩個(gè)詞用得很好，分別寫出了佛香閣、排云殿的特點(diǎn)。走完長廊，就來到了萬壽山腳下。抬頭一

登上萬壽山，站在佛香閣的前面向下望，頤和園的景色大半收在眼底。蔥郁的樹叢，掩映著黃的綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的宮墻。正前面，昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。游船、畫舫在湖面慢慢地滑過，幾乎不留一點(diǎn)兒痕跡。向東遠(yuǎn)眺，隱隱約約可以望見幾座古老的城樓和城里的白塔?！铩铩铩铩铩?/p>

★★

過渡句，起承上啟下的作用，點(diǎn)明游覽行蹤。

寫樹叢、屋頂、宮墻，重點(diǎn)描寫顏色，突出色彩的艷麗?！铩?/p>

比喻句，用形象的比喻描寫昆明湖靜、綠的特點(diǎn)。

這句話運(yùn)用動態(tài)描寫，反襯出昆明湖水的靜。一個(gè)“滑”字頗有情趣，與前面一句“昆明湖靜得像一面鏡子”相襯托，一靜一動，更加突出了湖水的靜?！锏巧先f壽山，站在佛香閣的前面向下望，頤和園的景色大半收在

從萬壽山下來，就是昆明湖。昆明湖圍著長長的堤岸，堤上有好幾座式樣不同的石橋，兩岸栽著數(shù)不清倒垂的楊柳。湖中心有個(gè)小島，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，島上一片蔥綠，樹叢中露出宮殿的一角。游人走過長長的石橋，就可以去小島上玩。這座石橋有十七個(gè)橋洞，叫十七孔橋；橋欄桿上有上百根石柱，柱子上都雕刻著小獅子。這么多的獅子，姿態(tài)不一，沒有哪兩只是相同的。

抓住了昆明湖周圍的長堤；湖中心小島的景色進(jìn)行描寫。這幾句寫十七孔橋的特點(diǎn)，重點(diǎn)描寫橋洞多、石柱多、獅子多。此段作者按游覽順序，抓住不同景物的特點(diǎn)，具體描寫頤和園的美。

過渡句，起承上啟下的作用，點(diǎn)明游覽行蹤。★★★★★★★★★★★★★★★★

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從萬壽山下來，就是昆明湖。昆明湖

頤和園到處有美麗的景色，說也說不盡，希望你有機(jī)會去細(xì)細(xì)玩賞。

照應(yīng)開頭，表達(dá)作者對頤和園的喜愛、贊美之情?！铩?/p>

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總結(jié)句照應(yīng)開頭，表達(dá)作者對頤和園的喜愛、贊美之情1、寫一處你熟悉或喜歡的景色進(jìn)行描寫2、寫作中盡量多用比喻或排比的修辭手法3、字?jǐn)?shù)不少于四百字