初中學(xué)校教研室計劃（2篇）

第8頁共8頁初中學(xué)校?教研室計?劃一、?指導(dǎo)思想?：圍繞?“切實提?高課堂教?學(xué)效益”?的總目標?，堅持“?科研興教?，教研興??！睉?zhàn)略?，以提高?教學(xué)質(zhì)量?為中心，?著力提高?教師隊伍?素質(zhì)，深?化課堂教?學(xué)改革，?繼續(xù)引深?“有效教?研”，重?點推進“?有效教學(xué)?”，努力?提高課堂?教學(xué)效率?，確立學(xué)?生在課堂?教學(xué)中的?主體地位?，培養(yǎng)學(xué)?生自主學(xué)?習(xí)的意識?和能力。?根據(jù)我校?實際情況?制定本學(xué)?期教學(xué)教?研工作計?劃如下。?二、組?織機構(gòu)?健全在校?長領(lǐng)導(dǎo)下?以教研室?牽頭的年?級組、教?研組以及?備課組教?研網(wǎng)絡(luò)，?分工協(xié)作?，以具體?落實學(xué)校?教育教研?工作。?三、工作?目標本?期教研工?作，我們?將從教師?基本功培?訓(xùn)、教研?組教研工?作、教育?科研等方?面重點開?展工作。?通過各項?教研活動?的開展，?不斷提高?教師專業(yè)?水平，實?現(xiàn)教育觀?念和教學(xué)?行為的轉(zhuǎn)?變，解決?教師在教?學(xué)中遇到?的問題和?困惑，使?教師提升?駕馭課堂?能力和實?施新課程?的本領(lǐng)，?力爭我校?教研工作?有特色、?有實效，?教學(xué)工作?升檔次、?上臺階。?1。進?一步更新?教學(xué)理念?，轉(zhuǎn)變教?學(xué)行為和?角色。?2。優(yōu)化?課堂，有?效訓(xùn)練，?提高課堂?效益。?3?？蒲?課題取得?階段性進?展。一是?的開題與?研究，二?是“以導(dǎo)?學(xué)案為載?體的“六?環(huán)節(jié)”目?標教學(xué)”?課題成果?推廣工作?，三是落?實教研組?校級課題?。4。?教師隊伍?專業(yè)化。?培養(yǎng)一批?學(xué)科教學(xué)?標兵和校?本教研帶?頭人。?5。以教?研組為單?位，開展?校際交流?。四、?工作一?、強化管?理，規(guī)范?教研活動?。1、?組建學(xué)科?教研組和?年級備課?組，結(jié)合?各年級各?學(xué)科教師?調(diào)整后的?實際情況?以及課程?改革的新?進展組建?教研組。?具體分為?語文、數(shù)?學(xué)、英語?、物理、?化學(xué)、生?物、歷史?、地理、?政治、體?藝（含體?育、美術(shù)?、音樂）?、技術(shù)（?含信息技?術(shù)、通用?技術(shù)）_?___個?教研組，?每組下設(shè)?學(xué)科備課?組。2?、積極開?展“聽課?”、“說?課”、“?評課”工?作，讓校?本教研真?正為“有?效教學(xué)”?服務(wù)。各?備課組每?周至少安?排一節(jié)公?開課，所?有教師全?過程積極?參與，聽?后先讓講?課的教師?介紹上這?節(jié)課的設(shè)?想及教材?的安排，?的運用，?收到的成?效及不足?，接著教?師們就上?課情況進?行評議，?就課堂教?學(xué)的學(xué)生?及高效問?題進行探?討研究，?提出自己?的見解與?主張，對?教案進行?有效的改?、刪、增?。學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)全程參?與，并提?出自己的?見解。進?一步完善?和健全教?研制度，?加強對校?本教研的?管理力度?，堅持校?本教研的?“五定”?（定時間?、定地點?、定主講?人、定內(nèi)?容、定主?題），堅?持每周一?次的學(xué)科?教研，教?研內(nèi)容與?下周課程?內(nèi)容緊密?結(jié)合，圍?繞課堂教?學(xué)中存在?的實際問?題進行教?研，并在?學(xué)科教研?組開展“?我的教育?（學(xué)）觀?”活動。?提前一周?確定人，?確定內(nèi)容?，把談的?質(zhì)量量化?考核，記?入教師考?核成績。?二、推?行“推門?聽課”制?度，把隨?堂聽課作?為一種常?規(guī)性的教?學(xué)監(jiān)管手?段。學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)、?教研組長?、教研員?要把隨機?下課堂聽?課，作為?了解教師?課堂教學(xué)?，監(jiān)管教?師，監(jiān)管?教師教學(xué)?的手段，?引導(dǎo)教師?，端正教?學(xué)行為，?努力改進?教學(xué)。每?學(xué)期學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)聽課?不少于_?___節(jié)?，教研組?長兼職教?研員不少?于___?_節(jié)，老?教師不少?于___?_節(jié)/周?，新教師?不少于_?___節(jié)?/周。主?管教研工?作的教研?員盧老師?每周聽課?不少于_?___節(jié)?，并于課?后與任課?教師進行?磋商交流?指導(dǎo)，對?學(xué)校所有?任課教師?的課堂教?學(xué)進行督?促指導(dǎo)。?三、抓?好學(xué)考、?高考教學(xué)?督查工作?通過年?級教學(xué)例?會、學(xué)生?調(diào)研、試?題研究、?有效課堂?教學(xué)等形?式，狠抓?學(xué)考、高?考工作。?四、確?立全新理?念，實施?課改實驗?。全面?實施“以?導(dǎo)學(xué)案為?載體的六?環(huán)節(jié)目標?教學(xué)”課?堂改革實?驗。首?先、要組?織教師學(xué)?習(xí)各科課?程標準，?確立新觀?念，落實?課改精神?。為徹底?改變教師?滿堂灌，?學(xué)生厭學(xué)?輟學(xué)、學(xué)?習(xí)不主動?學(xué)習(xí)的狀?況，我們?確定我校?的教學(xué)理?念是：以?生為本，?關(guān)注發(fā)展?。課堂主?題是：人?人參與，?個個展示?，體驗成?功，享受?快樂。教?學(xué)意圖是?：激活思?維，釋放?潛能，自?主學(xué)習(xí)，?個性發(fā)展?。培養(yǎng)目?標是：自?主自信、?自強不息?的性格，?勇敢有為?、探索創(chuàng)?新的精神?，團結(jié)合?作、服務(wù)?奉獻的品?質(zhì)。教學(xué)?要求是：?教是為了?不需要教?，由一個?人的積極?性變?yōu)閹?十個人的?積極性，?把學(xué)習(xí)變?成學(xué)生自?己的事情?。教育的?目的是：?教育不是?把已有的?知識儲蓄?到學(xué)生的?頭腦里，?而是把學(xué)?生的創(chuàng)造?力誘發(fā)出?來，學(xué)知?識是為了?長智慧。?教師角色?轉(zhuǎn)變?yōu)椋?由主演變?為導(dǎo)演，?由師長變?為朋友。?在課堂上?教師由傳?授者變成?策劃者，?一言堂為?百家鳴，?單純知識?型變?yōu)橹?識能力情?感型，整?齊劃一變?為靈活多?變，死記?硬背變?yōu)?體驗感悟?，接受式?變?yōu)樘骄?式，安分?守己變?yōu)?超市自選?。第二?、確立實?驗方案，?組織教師?按照方案?實施。在?實驗中，?要著力抓?好“搭建?學(xué)生自主?發(fā)展平臺?行動研究?”，“中?學(xué)生行為?習(xí)慣研究?”等課題?的研究，?適時開展?交流、研?討、探索?、總結(jié)。?第三、?要圍繞課?改做好課?題研究工?作，以學(xué)?科備課組?為單位，?切實開展?科組內(nèi)的?小課題研?究，轉(zhuǎn)變?教師行為?，構(gòu)建合?作互動、?民主和諧?的環(huán)境與?氛圍，教?師轉(zhuǎn)變角?色，成為?教學(xué)活動?的組織者?、參與者?、幫助者?、引導(dǎo)者?、促進者?。第四?推進有效?教學(xué)。組?織教師通?過交流觀?摩等形式?，總結(jié)經(jīng)?驗，改進?不足，探?索各學(xué)科?有效課堂?教學(xué)的方?式方法。?五、提?高教師素?質(zhì)，加強?隊伍建設(shè)?。1、?要繼續(xù)抓?好教師的?教育理論?學(xué)習(xí)。課?程改革體?現(xiàn)了全新?的教育理?念，組織?教師進行?教育理論?學(xué)習(xí)，樹?立全新的?教學(xué)理念?，既是新?課程改革?有效實施?的保證，?又是提高?教師素質(zhì)?的重要環(huán)?節(jié)。2?、要抓實?演課練課?和評教創(chuàng)?優(yōu)活動，?促進青年?教師的成?長。進行?拉網(wǎng)式聽?課，即開?展每學(xué)期?一次的教?學(xué)比武。?之后根據(jù)?學(xué)科組（?領(lǐng)導(dǎo)參與?）的評議?，和領(lǐng)導(dǎo)?平時推門?聽課相結(jié)?合，將課?堂教學(xué)能?力分為三?等：優(yōu)秀?、合格、?待合格，?待合格的?利用假期?到進行培?訓(xùn)。3?、制定青?年教師培?訓(xùn)方案。?分批分階?段培訓(xùn)青?年教師，?實施“一?幫一”結(jié)?工程，迅?速提升青?年教師的?.教學(xué)能?力。初?中學(xué)校教?研室計劃?（二）?上學(xué)期，?我們化龍?初中在認?真研讀市?教科研中?心教研的?基礎(chǔ)上，?緊緊圍繞?教科研中?心"務(wù)本?主義"這?一全新理?念，結(jié)合?我校教育?教學(xué)工作?實際，扎?實推行"?問題工作?法"，切?實提升了?教師隊伍?水平，學(xué)?校育人質(zhì)?量也得到?了顯著提?高，[_?___]?。新學(xué)期?，我們學(xué)?校的教育?教學(xué)工作?將仍以市?計劃為指?導(dǎo)，堅持?一個中心?，突出兩?個建設(shè)，?抓好兩大?習(xí)慣，努?力為教師?、學(xué)生服?務(wù)，力爭?育人質(zhì)量?再上一個?新臺階。?一、形?成良性競?爭機制，?切實抓好?兩個隊伍?建設(shè)本?學(xué)期，我?校未雨綢?繆，各項?工作都做?在前頭，?暑假前就?確定好了?新一屆中?層領(lǐng)導(dǎo)干?部和九年?級任課情?況，為新?學(xué)期抓好?兩個隊伍?建設(shè)，搞?好學(xué)校工?作開了一?個好頭。?1、抓?好教師隊?伍建設(shè)，?促進教師?專業(yè)發(fā)展?。新學(xué)期?，我們將?繼續(xù)抓好?教師隊伍?建設(shè)工作?。一是要?組織好教?研組活動?，扎實開?展學(xué)科教?研，形成?濃厚的教?科研氛圍?，努力實?現(xiàn)"觀課?-議課-?交流-教?研"的良?性循環(huán)。?二是要爭?做學(xué)習(xí)型?教師，要?充分利用?一切可以?利用的時?間，牢牢?把握每一?次學(xué)習(xí)培?訓(xùn)的機會?，學(xué)習(xí)教?法、鉆研?教材，努?力適應(yīng)初?中階段各?年級的教?學(xué)任務(wù)，?形成良性?競爭機制?。三是要?努力改變?陳舊的課?堂教學(xué)模?式，認真?學(xué)習(xí)洋思?等中學(xué)的?先進經(jīng)驗?，先學(xué)后?教，精講?精練，不?斷提高課?堂教學(xué)效?益。四是?要認真開?展好師德?建設(shè)月活?動，按照?省教育工?會《__?__在全?省教職工?中開展師?德建設(shè)教?育月活動?____?》精神，?組織廣大?教師深入?學(xué)習(xí)《中?小學(xué)教師?職業(yè)道德?規(guī)范》，?不斷提高?師德水平?。2、?抓好班主?任隊伍建?設(shè)，強化?班級育人?體系。學(xué)?校管理的?根基在班?級，班級?管理的根?本在班主?任。一個?好的班主?任，必定?能夠帶出?一個好的?班級。因?此，加強?班主任隊?伍建設(shè)，?提高班級?管理水平?，強化班?級育人體?系，是搞?好學(xué)校一?切工作的?前提。新?學(xué)期，各?位班主任?要盡快熟?悉班級情?況，組織?責任心強?的同學(xué)成?立班干部?隊伍，指?導(dǎo)好班級?工作的開?展。各位?班主任要?及時把班?級管理中?好的經(jīng)驗?和做法整?理下來，?把一些經(jīng)?典的教育?案例記錄?下來，政?教處要定?期組織好?班主任管?理工作經(jīng)?驗交流活?動，組織?好對班級?各項工作?的監(jiān)督與?評價。?二、關(guān)注?學(xué)生健康?成長，認?真抓好兩?大習(xí)慣養(yǎng)?成學(xué)生?的健康成?長離不開?良好習(xí)慣?的養(yǎng)成，?即行為習(xí)?慣和學(xué)習(xí)?習(xí)慣的養(yǎng)?成，工作?計劃《[?工作總結(jié)?]學(xué)校工?作計劃》?。1、?繼續(xù)深入?扎實地開?展好"行?為習(xí)慣養(yǎng)?成月"活?動。一是?繼續(xù)開展?好活動，?要刻苦訓(xùn)?練，聽從?指揮，動?作規(guī)范，?并將軍訓(xùn)?成果應(yīng)用?到今后的?學(xué)習(xí)生活?中去。二?是要認真?學(xué)習(xí)《中?學(xué)生一日?常規(guī)》和?一日安全?常規(guī)，把?常規(guī)要求?落實到行?動上。三?是要自覺?養(yǎng)成說話?文明的習(xí)?慣、衛(wèi)生?整潔的習(xí)?慣、勤儉?節(jié)約的習(xí)?慣、團結(jié)?友愛的習(xí)?慣、嚴格?守紀的習(xí)?慣，以及?安全的習(xí)?慣等，做?一名優(yōu)秀?的中學(xué)生?。2、?致力培養(yǎng)?學(xué)生良好?學(xué)習(xí)習(xí)慣?。我們要?培養(yǎng)學(xué)生?的三個學(xué)?習(xí)精神：?善學(xué)、好?學(xué)和樂學(xué)?。首先要?培養(yǎng)學(xué)生?的學(xué)習(xí)興?趣，其次?要培養(yǎng)學(xué)?生的求知?欲，第三?要進行勵?志教育，?做好和人?生規(guī)劃。?培養(yǎng)學(xué)生?養(yǎng)成三種?學(xué)習(xí)方式?：自主學(xué)?習(xí)、合作?學(xué)習(xí)和探?究學(xué)習(xí)；?四種學(xué)習(xí)?與做人品?質(zhì)：創(chuàng)造?精神、思?辨能力、?和實踐能?力。要努?力培養(yǎng)學(xué)?生養(yǎng)成九?個學(xué)習(xí)好?習(xí)慣：一?是提前預(yù)?習(xí)的習(xí)慣?，二是專?心聽講的?習(xí)慣，三?是愛提問?題的習(xí)慣?，四是及?時改錯的?習(xí)慣，五?是查尋資?料的習(xí)慣?，六是做?事不磨蹭?的習(xí)慣，?七是仔細?審題的習(xí)?慣，八是?勤于動筆?的習(xí)慣，?九是認真?書寫的習(xí)?慣。三?、努力打?造活力校?園，扎實?開展三大?工程和三?大節(jié)活動?新學(xué)年?，我們提?出要努力?打造活力?校園，就?是要以活?動為載體?，讓廣大?師生走出?辦公室、?走出教室?，加強鍛?煉，培養(yǎng)?特長，勞?逸結(jié)合，?促進身心?健康發(fā)展?，讓校園?充滿生機?和活力。?一是要?扎實開展?好"五個?一""社?區(qū)共建"?"親子共?成長"等?三大工程?，形成社?會、家庭?、學(xué)校三?位一體、?和諧共建?的大好局?面。二?是要認真?開展好"?體育節(jié)"?"藝術(shù)節(jié)?""科技?節(jié)"等三?大節(jié)活動?，豐富師?生校園生?活，激發(fā)?廣大師生?的工作和?學(xué)習(xí)積極?性。三?是要繼續(xù)?定期召開?法制、安?全會，切?實搞好心?理咨詢，?充分利用?傳統(tǒng)節(jié)假?日，開展?好學(xué)生的?閑暇教育?和自我教?育，確保?學(xué)生健康?發(fā)展，確?保校園活?力無限。?四、切?實抓好后?勤工作，?努力增強?服務(wù)意識?，提高服?務(wù)水平?一是理順?后勤各種?關(guān)系。由?于歷史原?因，伙房?用面一直?未能直接?從面粉廠?進貨，中?間環(huán)節(jié)的?存在，既?難以確