六年級下美術導學案-神州大地之旅-嶺南版

六年級下美術導學案-神州大地之旅-嶺南版課程背景本節(jié)美術課是六年級下學期的一節(jié)課，本次課程主題為神州大地之旅-嶺南版。通過講解嶺南風情，讓學生感受嶺南文化氣息。教學目標了解嶺南地區(qū)的特色文化及其影響；學習嶺南畫派的基本技巧；了解嶺南風景畫，并嘗試畫一張嶺南風景畫；培養(yǎng)學生對美術的興趣和審美淺析能力。學習內(nèi)容一、嶺南文化通過圖片、講解和視頻等途徑，了解嶺南地區(qū)的歷史、特點、人文、自然風光等方面，為制作嶺南畫做好鋪墊。二、嶺南畫派洛神賦：介紹洛神賦，特別是洛神賦的內(nèi)容和畫面。墨寶齋門首：介紹墨寶齋和袁義，特別是畫面和畫法。從畫中了解到一些關于嶺南社會風情的細節(jié)。安良松：介紹安良松，特別是畫面和畫法。從畫中了解到一些嶺南社會風情的細節(jié)。通過介紹以上嶺南畫派，讓學生了解到嶺南畫派的基本特征和技法，為制作畫作做好準備。三、嶺南風景畫了解和欣賞嶺南風景畫，學會進行分析和比較。付柏：介紹嶺南風景畫的代表人物之一付柏，特別是他的作品《桂林山水圖》。學習嶺南風景畫的基本技法和方法，并進行實踐。四、課程設計前期準備：介紹嶺南文化，欣賞嶺南畫派的作品，預熱學生的興趣。中期教學：分析嶺南風景畫的特點和技法，親自繪制一幅嶺南風景畫。后期總結(jié)：展示學生的作品，總結(jié)嶺南畫派的特點和精髓。教學安排一、嶺南文化通過圖片、講解和視頻等途徑，讓學生了解嶺南地區(qū)的歷史、特點、人文、自然風光等方面。讓學生自覺探究和認識不同地區(qū)的文化、民俗、地理環(huán)境、風土人情，感受不同地區(qū)的文化影響。二、嶺南畫派洛神賦：學生自看視頻，認真品味洛神賦的畫面和內(nèi)容。墨寶齋門首：學習袁義的畫室、工藝、工具等，學會模仿墨寶齋門首的畫風。安良松：從畫中查看其對人物的刻畫和衣飾、器物、建筑的細節(jié)描寫，從而掌握嶺南畫法技巧和嶺南文化內(nèi)涵。三、嶺南風景畫通過圖片、講解和視頻等途徑，讓學生了解和欣賞嶺南風景畫。了解付柏的生平和藝術風格，并來模仿繪制一幅《桂林山水圖》。四、制作畫作讓學生模仿嶺南畫派的作品，實踐學習嶺南畫法技巧；通過實踐繪制嶺南風景畫，加深學生的感受和掌握。五、總結(jié)教學讓學生展示自己的作品，總結(jié)嶺南畫派的特點和精髓。評價學生的作品，激勵學生對美術的興趣和創(chuàng)新精神?？偨Y(jié)本次美術課程的目標是為了讓學生通過學習嶺南文化和嶺南畫派，能夠更好地感受嶺南地區(qū)的風土人情和