風(fēng)娃娃教案設(shè)計(jì)

風(fēng)娃娃教學(xué)目標(biāo)：

１、認(rèn)識(shí)12個(gè)生字。會(huì)寫"吸,極”2個(gè)字。

２、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)風(fēng)娃娃的好心。教學(xué)重點(diǎn)：１、認(rèn)識(shí)12個(gè)生字。會(huì)寫"吸,極”2個(gè)字。2、知道風(fēng)娃娃做了幾件事，哪些做得好？哪些做得不好？流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)風(fēng)娃娃的好心。教學(xué)難點(diǎn)：正確、流利、有感情地朗讀課文。

教學(xué)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入讀"娃娃”,誰(shuí)來(lái)讀讀?(念得真可愛(ài))(多好聽的聲音啊,咱們一起讀讀)你想到了什么？今天來(lái)到咱們課堂的是風(fēng)娃娃。說(shuō)說(shuō)你看到的風(fēng)娃娃是什么樣子的？（胖乎乎的臉，圓溜溜的大眼睛，長(zhǎng)得真可愛(ài)。）讓我們來(lái)和他打聲招呼吧！(親熱點(diǎn),聲音再響亮點(diǎn))你們想聽風(fēng)娃娃的故事嗎?二、初讀課文1打開課本聽讀課文，請(qǐng)同學(xué)們聽清字音。2風(fēng)娃娃的故事好聽嗎?我們也來(lái)讀讀這個(gè)故事吧!自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子,難讀的字多讀幾遍。三、學(xué)習(xí)生字1看你們讀得這么好，風(fēng)娃娃給你們送禮物來(lái)了。這么漂亮的樹葉你們想要嗎？風(fēng)娃娃說(shuō)呀，如果你們能讀出樹葉上面的生字，就能把樹葉帶回家了。2學(xué)習(xí)生詞聽到大家讀得這么熱鬧,課文中的詞語(yǔ)都高興地跑出來(lái)了。大家看，他們是誰(shuí)？3認(rèn)讀生字生字寶寶離開了隊(duì)伍，還換了衣服，你們還能喊出他們的名字嗎？4這風(fēng)娃娃呀給大家?guī)?lái)了四個(gè)特別難讀的句子想考考大家，你能行嗎？

(誰(shuí)能第一個(gè)站起來(lái)接受挑戰(zhàn))不一會(huì)兒，風(fēng)箏被吹得無(wú)影無(wú)蹤，孩子們傷心極了。(你真勇敢，第一個(gè)站起來(lái)接受挑戰(zhàn)進(jìn)步可真大啊，誰(shuí)再來(lái)讀這句話？你這個(gè)“無(wú)影無(wú)蹤”念得可真好，我們一起念念。真不錯(cuò)，來(lái)，我們繼續(xù)！)

秧苗喝足了水，笑著不住地點(diǎn)頭，風(fēng)娃娃也高興極了。

(你讀得可真準(zhǔn)，老師也高興極了！好，下一句。)風(fēng)娃娃來(lái)到田野，看見一架大風(fēng)車正在慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)，抽上來(lái)的水?dāng)鄶鄶嗬m(xù)續(xù)地流著。

(這是一個(gè)長(zhǎng)句子，你能這么流利地把它讀下來(lái)，真不錯(cuò)！大家瞧一瞧，這兒有一個(gè)多音字，咱們把它念作——

轉(zhuǎn)斷斷續(xù)續(xù)念得多好的呀，咱們一起來(lái)念這個(gè)詞。理解并照樣子說(shuō)詞語(yǔ)風(fēng)娃娃又來(lái)到河邊，看見許多纖夫正拉著一艘船。（6）兩個(gè)生字寶寶在說(shuō)悄悄話呢，長(zhǎng)得很像的，是誰(shuí)？（吸、極）長(zhǎng)得這么像，怎么分清楚，誰(shuí)有辦法？（“吸”用口吸，“極”是木字旁）師邊寫邊說(shuō)：“吸“的口字旁寫在左上格，請(qǐng)小朋友拿出練習(xí)紙，“吸、極”寫在田字格里。（注意背挺直，手放平，眼睛離書本一尺遠(yuǎn)）生寫4學(xué)習(xí)課文第三自然段你聽，風(fēng)娃娃又出發(fā)了，這回，他又來(lái)到了哪兒？做了什么事？(1)指名讀課文第三自然段。交流:他又來(lái)到了哪兒,幫人們做了什么事？課文中有一句話寫纖夫拉船非常辛苦，誰(shuí)能把它找出來(lái)？“他們彎著腰，流著汗，喊著號(hào)子，船卻走得很慢。”看（圖片）這些纖夫彎著腰，流著汗，喊著號(hào)子，嗨喲嗨喲——看著看著，你想說(shuō)什么？

你從哪感受到他們很累？把動(dòng)詞圈一圈（彎，流，喊）(是呀，纖夫們真累！來(lái)，誰(shuí)能通過(guò)讀讓大家感受到？)

讀句子這時(shí)候，纖夫們最需要的是什么？（把需要的力度加強(qiáng)。）（3）風(fēng)娃娃是怎么做的？引讀句子“他急忙跑過(guò)去，對(duì)著船帆吹起來(lái)。”（4）“船在水面上飛快地行駛。纖夫們笑了，一邊收起纖繩，一邊向風(fēng)娃娃表示感謝。”一邊......一邊......表示兩個(gè)動(dòng)作同時(shí)進(jìn)行。（指名造句）（5）采訪一名纖夫，你要對(duì)風(fēng)娃娃說(shuō)些什么？（6）學(xué)到這兒，我們的心被喜悅填得滿滿的，你想對(duì)風(fēng)娃娃說(shuō)些什么？（7）風(fēng)娃娃帶給大家太多的快樂(lè)，來(lái)，讓我們一起捧起書，讀讀1-3自然段，和風(fēng)娃娃一起幫人們