第3課 秦統(tǒng)一多民族封建國家的建立 同步練習(xí)（含解析） -2023-2024學(xué)年高中歷史統(tǒng)編版2019必修中外歷史綱要上冊

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁第3課秦統(tǒng)一多民族封建國家的建立同步練習(xí)-2023-2024學(xué)年高中歷史統(tǒng)編版2019必修中外歷史綱要上冊一、單選題1．錢穆曾認(rèn)為中國古代某制度，“能維持此大一統(tǒng)之局面歷數(shù)千年之久而不敗……直到今日，我們擁有這樣一個廣土眾民的大國家，舉世莫匹，這是中國歷史之結(jié)晶品……”這一制度是A．皇帝制度 B．三公九卿制 C．中央集權(quán)制 D．郡縣制度2．從秦至清的兩千多年中，許多皇帝或由于年幼庸弱，或由于當(dāng)時的形勢和力量對比的變化，而受制于外戚、宦官、權(quán)臣等，導(dǎo)致了眾多的權(quán)力變更和社會動蕩。這種現(xiàn)象實質(zhì)上是A．君權(quán)至上的后果 B．中央集權(quán)遭到破壞C．君主專制被顛覆 D．君主專制不斷加強3．秦的統(tǒng)一結(jié)束了長期戰(zhàn)爭的混亂局面，在全國范圍內(nèi)建立起君主專制中央集權(quán)的政治體制。秦朝政治體制的核心是A．皇帝制度 B．三公九卿 C．郡縣制度 D．法律制度4．在下列古代官職中，在秦朝就已經(jīng)設(shè)立的是（

）A．御史大夫 B．參知政事 C．內(nèi)閣大學(xué)士 D．軍機大臣5．《晚清七十年》中將中國歷史的社會政治形態(tài)發(fā)展分為封建、帝制與民治三大階段。史學(xué)界普遍認(rèn)為從封建轉(zhuǎn)向帝制是第一次轉(zhuǎn)型，下列表述符合這一轉(zhuǎn)型特征的是（

）A．由“傳賢”轉(zhuǎn)向“傳子” B．貴族政治向官僚政治轉(zhuǎn)型C．奴隸社會向民主社會轉(zhuǎn)型 D．專制社會向法治社會轉(zhuǎn)型6．如表為不同史籍中關(guān)于秦朝中央官制的歷史敘述。據(jù)此能夠被認(rèn)定的歷史事實是（

）敘述出處“丞相，秦官，金印紫綬，掌承天子助理萬機，秦有左、右?！薄稘h書?百官公卿表》“丞相諸大臣皆受成事，倚辦于上?！薄妒酚?李斯列傳》“御史大夫，秦官，位上卿，銀印青綬，掌副丞相?！薄稘h書?百官公卿表》“始皇閑之，遣御史逐問”，“于是使御史悉案問諸生”《史記?秦始皇本紀(jì)》A．丞相權(quán)力很大并得到皇帝信任 B．丞相為百官之首并獨攬大權(quán)C．御史大夫位尊權(quán)重等同于丞相 D．御史大夫擁有一定的司法權(quán)7．下列對秦朝暴政的說法,不正確的是（

）A．大興土木 B．刑法嚴(yán)酷C．徭役繁重 D．修建長城無積極作用8．秦始皇建立的封建專制主義中央集權(quán)制度的基本特征是A．確立皇權(quán)至高無上 B．最高統(tǒng)治者稱皇帝C．地方實行郡縣制 D．中央三公九卿等官職9．秦統(tǒng)一五嶺等新征服的邊遠(yuǎn)地區(qū)后，設(shè)桂林、象郡、南海三郡?？たh制在當(dāng)時所具有的制度優(yōu)勢是（

）A．能最大限度地調(diào)動一切資源 B．有利于加強中央集權(quán)C．保障秦文化對全國的影響力 D．防范北方民族的侵?jǐn)_10．秦統(tǒng)一后郡縣制遂遍行于全國，司馬遷說秦始皇分天下為三十六郡，《晉書》以為統(tǒng)一后又有所增設(shè)，可達(dá)四十郡之多。對郡縣制的認(rèn)識正確的是（

）①廢分封、行郡縣是秦朝滅亡的主要原因②郡縣制代替分封制是歷史的進步③漢代與秦始皇所設(shè)郡的數(shù)量一致④廢分封、行郡縣有利于中央對地方的控制A．①② B．③④ C．①③ D．②④11．論及某制度，唐人曾以“有罪得以黜，有能得以賞。朝拜（任命）而不道，夕斥之矣；夕受而不法，朝斥之矣”相評。這一制度應(yīng)是（

）A．世官制 B．郡縣制 C．內(nèi)閣制 D．司制12．戰(zhàn)國初期，秦國在政治、經(jīng)濟和文化諸方面都落后于其他六國。但是最終卻能夠消滅六國，完成統(tǒng)一大業(yè)。這主要得益于（

）A．秦國地居關(guān)中沃土 B．重用儒學(xué)治國C．秦孝公任用商鞅變法 D．秦國尚武精神13．“元元黎民，得免于戰(zhàn)國?！边@句出自班固《漢書》的話，表明了秦統(tǒng)一的意義是：A．建立我國第一個統(tǒng)一的多民族國家 B．使人們脫離了弱小諸侯國的統(tǒng)治C．為我國的長期統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ) D．使人民的生產(chǎn)生活有了安定的社會環(huán)境14．秦朝確立了避諱制度，不能直呼皇帝的名字，平時說話作文遇到與皇帝名字相同或同音的字也必須避諱。這一制度的實施反映了當(dāng)時（

）A．大一統(tǒng)國家凝聚力顯現(xiàn) B．儒家倫理綱常已成主流C．中央行政體制正在調(diào)整 D．皇權(quán)至高地位得到強化15．商鞅曾經(jīng)開“燔詩書而明法令”的先例。后來，秦始皇對其加以發(fā)揮，于“焚書”之外又創(chuàng)下了“坑儒”的歷史記錄，以期國家“無書簡之文，以法為教；無先王之語，以吏為師；無私劍之捍，以斬首為勇”。這些做法（

）A．反映了中國傳統(tǒng)文化的包容性 B．有利于強化中央集權(quán)C．制約了傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展 D．維護了大一統(tǒng)的局面二、材料分析題16．古代東西方政治文明發(fā)展過程中，許多國家曾出現(xiàn)過各具特色的政治模式。閱讀材料，回答問題。材料一秦朝和古代雅典政治制度結(jié)構(gòu)示意圖:材料二據(jù)《史記·秦始皇本紀(jì)》載:趙高（時為丞相）勢傾人主,老臣皆被黜。嘗遇朝會,乃使人獻鹿于帝,高指曰:“此馬也?！倍佬υ?“丞相誤矣,此鹿也?！比撼冀晕⑿Χ桓覔P聲。（1）據(jù)材料一和所學(xué)知識,指出古代東西方各自建立了怎樣的政治制度。（2）試述雅典民主政治發(fā)展的基本歷程。（3）材料二中群臣“皆微笑而不敢揚聲”,說明秦朝的制度存在著什么矛盾?為解決這一矛盾,唐、明兩朝分別采取了哪些措施?17．閱讀材料，回答問題。材料一

如果說在周代所設(shè)定的禮樂制度之下，社會基本上處于一種相對穩(wěn)定的狀態(tài)，而權(quán)威的解體，士的游離，對于整個社會階層來說，帶來了變化的可能。這使得農(nóng)之子中優(yōu)秀的人可以成為士。有知識的士從政權(quán)中游離出來，對于他們來說，其再就業(yè)的直接選擇就是以他們從官學(xué)系統(tǒng)中所習(xí)得的知識來進行，即通過傳授自身的知識從而獲得再就業(yè)。出于現(xiàn)實生存狀態(tài)的需要，先秦諸子思想的基本要求是必須要解決現(xiàn)實中的問題，惟其如此，才能獲得更多的現(xiàn)實支持和發(fā)展。于是，關(guān)注現(xiàn)實問題、關(guān)心人的基本生存狀態(tài)，幾乎成為了諸于百家思想的焦點?！幾院紊泼伞丁笆俊钡脑倬蜆I(yè)與百家爭鳴》材料二

秦朝建立以后，由于中原地區(qū)開發(fā)較早、人口稠密，郡縣的設(shè)置較多，自然而然，各個郡縣的轄區(qū)面積相對較小。南方地區(qū)經(jīng)濟落后、人煙稀少，郡縣的設(shè)置較少，個別郡的轄境甚至超過了今天同一地區(qū)的一個省，面積太大，郡縣很難對所屬地區(qū)實現(xiàn)徹底的掌控?！幾詮堊苛铡肚乜たh制度研究》(1)根據(jù)材料一，概括“士再就業(yè)”的影響。(2)根據(jù)材料二，指出秦朝劃分郡縣轄境考慮的主要因素，結(jié)合所學(xué)分析秦朝郡縣制實施的影響。18．閱讀下列材料，回答問題。材料一

周王正妻所生之子稱嫡子，其他妻室所生之子為庶子。周王的嫡長子、嫡長孫一系有繼承王位的權(quán)利，稱其為大宗。次子、庶子的后裔相對于大宗被稱為小宗。而次子、庶子的嫡長子、嫡長孫于本支又是大宗，其次子、庶子之后裔又是小宗。以此類推，形成一個龐大的宗族網(wǎng)，小宗必須服從大宗。——白鋼《中國政治制度史》材料二

至于周衰，人心未離而諸侯先叛，天子擁空名于上，而列國擅威命于下，因循痿痹（惡性循環(huán)），以至于移祚（改朝換代），謂非封建之弊乎？——【明】張燧《千百年眼》（1）材料一反映了西周時期的哪種制度？由材料分析，該制度的核心內(nèi)容是什么？（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出“封建”所存在的弊端，后世是如何改進的？答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案：1．C【詳解】根據(jù)所學(xué)知識，我國實行中央集權(quán)制，實現(xiàn)了中央對地方的有效控制，因此能維持此大一統(tǒng)之局面歷數(shù)千年之久而不敗，C正確；皇帝制度不能起到維系大一統(tǒng)局面的作用，排除A；三公九卿制度是中樞機構(gòu)，而且在隋唐時期就被取代，因此其不是大一統(tǒng)局面長久維系的原因，排除B；郡縣制是中央集權(quán)制度的內(nèi)容，排除D。2．A【詳解】依據(jù)所學(xué)知識可知，歷史上的外戚干政、宦官專權(quán)和權(quán)臣當(dāng)?shù)赖膶嵸|(zhì)是君權(quán)至上的后果，其依仗的是皇權(quán)的權(quán)威，故A正確；中央集權(quán)涉及的是中央和地方的矛盾，故B錯誤；這不能說明君主專制被顛覆，故C錯誤；材料信息體現(xiàn)不出君主專制加強的過程，故D錯誤。3．A【詳解】根據(jù)所學(xué)知識可知，秦朝建立的專制主義中央集權(quán)的政治體制的核心是皇帝制度，A選項正確；秦朝的中央官制三公九卿、地方行政制度郡縣制和秦律等法律制度，都是服務(wù)君主專制，落實專制主義中央集權(quán)的具體制度和手段，BCD三項不符合題意。4．A【詳解】根據(jù)所學(xué)知識可知秦朝確立三公九卿制，三公為丞相、太尉和御史大夫，A項正確；參知政事設(shè)置時間為宋代，排除B項；內(nèi)閣大學(xué)士設(shè)置時間為明代，排除C項；軍機大臣設(shè)置時間為清代，排除D項。故選A項。5．B【詳解】根據(jù)材料“史學(xué)界普遍認(rèn)為從封建轉(zhuǎn)向帝制是第一次轉(zhuǎn)型”結(jié)合所學(xué)知識可知，材料中封建指的是分封制，帝制指的是君主專制，從封建轉(zhuǎn)向帝制是第一次轉(zhuǎn)型是秦朝專制主義中央集權(quán)制度的建立，在地方推行郡縣制，是貴族政治向官僚政治轉(zhuǎn)型，B項正確；由“傳賢”轉(zhuǎn)向“傳子”，是世襲制代替禪讓制，排除A項；奴隸社會向民主社會轉(zhuǎn)型，與材料主旨不符，排除C項；專制社會向法治社會轉(zhuǎn)型，與材料所述信息不符，排除D項。故選B項。6．D【詳解】從材料中的“始皇……遣御史逐問”“于是使御史悉案問諸生”等信息可知，御史大夫擁有一定的司法權(quán)，故D正確。材料中只涉及了丞相的地位和權(quán)力，并沒有涉及皇帝與丞相的私人關(guān)系即是否得到信任的問題，故排除A。從“丞相……受成事，倚辦于上”可知，丞相并不是獨攬大權(quán)，故排除B。從材料中的“御史大夫……掌副丞相”可知，御史大夫并不是等同于丞相，故排除C。故選D。7．D【詳解】結(jié)合所學(xué)知識可知，秦朝時期修建的長城對于抵御少數(shù)民族入侵發(fā)揮了積極作用，因此D項說法錯誤，符合題意；ABC項均是秦朝暴政的表現(xiàn)，排除。故選D項。8．A【詳解】結(jié)合題意可知，對于專制主義中央集權(quán)概念，專制主義是指中央的決策方式而言的，主要是帝位終身制與皇位世襲制，皇帝個人專斷獨裁，集國家最高權(quán)力于一身，封建皇帝從決策到行使權(quán)力都具有獨斷性和隨意性。中央集權(quán)是針對地方分權(quán)而言的，特點是地方政府在政治、經(jīng)濟、軍事和文化上沒有獨立性，必須嚴(yán)格服從中央政府的命令，受制于中央政府，中央的一切權(quán)力歸皇帝，因此秦始皇建立的封建專制主義中央集權(quán)制度最基本的特征就是皇權(quán)至高無上，故A項正確；BCD三項都是專制主義中央集權(quán)制度的內(nèi)容，與題意無關(guān)，排除BCD項。故選A項?！军c睛】9．B【詳解】結(jié)合所學(xué)可知，郡縣制實現(xiàn)了中央對地方的垂直管理，有利于加強中央集權(quán)，B項正確；ACD三項是郡縣制所具有的優(yōu)勢，但不是“制度”優(yōu)勢，排除ACD項。故選B項。10．D【詳解】根據(jù)材料及所學(xué)知識可知，秦朝滅亡的主要原因是暴政而非廢分封、行郡縣；元代所設(shè)行省與秦始皇所設(shè)郡的數(shù)量不一致；郡縣制代替分封制的確是歷史的進步；廢分封、行郡縣是有利于中央對地方的控制，是加強中央集權(quán)的表現(xiàn)。綜上所述，②④對郡縣制的認(rèn)識正確，D項正確；①③說法錯誤，排除ABC項。故選D項。11．B【詳解】“有罪得以黜，有能得以賞。朝拜（任命）而不道，夕斥之矣；夕受而不法，朝斥之矣”指的是朝廷對于官員的管理較為嚴(yán)格，其對應(yīng)的是官僚政治，與郡縣制對應(yīng)，B項正確；世官制強調(diào)血緣關(guān)系，不可能出現(xiàn)“有罪得以黜，有能得以賞。朝拜（任命）而不道，夕斥之矣；夕受而不法，朝斥之矣”現(xiàn)象，排除A項；內(nèi)閣出現(xiàn)在明代，排除C項；司制是唐官署名。在后宮做刺繡，掌管后宮妃嬪的衣服，與材料無關(guān)，排除D項。故選B項。12．C【詳解】結(jié)合所學(xué)知識可知，商鞅變法為秦統(tǒng)一六國奠定了基礎(chǔ)，因此C正確；AD是影響因素，并非是主要原因，排除；秦國的治國思想是法家，B排除。故選C。13．D【詳解】試題分析：本題考查學(xué)生對材料的理解能力。材料“元元黎民”是指老百姓，材料“得免于戰(zhàn)國”是指避免戰(zhàn)亂，取得了相對穩(wěn)定的生活環(huán)境。所以ABC三項雖然正確，但不符合題意，故答案選D。考點：古代中國的政治制度·秦朝中央集權(quán)制度的形成·秦始皇統(tǒng)一六國。14．D【詳解】本題考查秦朝避諱制度。材料表明避諱制度反映了皇帝的尊嚴(yán)得到維護，皇權(quán)至高地位得到強化，D項正確；材料反映了君臣關(guān)系中禮儀制度的發(fā)展，排除A項；“儒家倫理綱常已成主流”出現(xiàn)于漢武帝時期，不符合題意，排除B項；材料并未提及中央行政體制，排除C項。故選D項。15．C【詳解】商鞅“燔詩書”和秦始皇焚書坑儒等做法，強調(diào)“法為教”“吏為師”，否定百家爭鳴，制約了傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展，C項正確；中國傳統(tǒng)文化的包容性與“焚書”“坑儒”不符，排除A項；材料體現(xiàn)的是強化思想控制而非中央集權(quán)，排除B項；商鞅變法發(fā)生在戰(zhàn)國時期，秦朝的文化專制未能有效維護大一統(tǒng)局面，排除D項。故選C項。16．（1）專制主義中央集權(quán)制度和民主政治。（4分）（2）梭倫改革奠定了雅典民主制度的基礎(chǔ);克里斯提尼改革,確立起雅典民主政治;伯里克利改革,使民主政治發(fā)展到頂峰。（3分）（3）①君權(quán)與相權(quán)之間的矛盾。②唐:實行三省六部制,三省的分工使宰相的權(quán)力一分為三;明:明太祖廢除丞相制度,權(quán)分六部,直屬皇帝。（6分）【詳解】試題分析：（1）從材料一“秦朝政治制度結(jié)構(gòu)示意圖”可以發(fā)現(xiàn)：秦朝最高統(tǒng)治者稱皇帝；皇帝之下設(shè)立三公九卿；地方上推行郡縣制。從而建立了一整套封建專制主義中央集權(quán)制度?！肮糯诺湔沃贫冉Y(jié)構(gòu)示意圖”把雅典的國家機構(gòu)分為公民大會、五百人議事會、十將軍委員會、民眾法庭等，由全體公民集體掌握國家權(quán)力，屬于奴隸主民主政治。（2）該問考查雅典民主政治發(fā)展的基本歷程。雅典民主政治的建立和發(fā)展與雅典歷史上的三場改革密切相關(guān)：公元前594年，當(dāng)選執(zhí)政官的梭倫實行大刀闊斧的改革，將國家引上民主的軌道，奠定了民主政體的制度基礎(chǔ)與社會基礎(chǔ)。公元前509年，平民領(lǐng)袖克里斯提尼當(dāng)選為執(zhí)政官，進一步實行民主改革，最終在雅典確立了民主制。公元前5世紀(jì)中期，伯利克里改革充分?jǐn)U大了公民的權(quán)利，使雅典民主政治發(fā)展到頂峰。（3）材料二中丞相趙高“勢傾人主,老臣皆被黜?！痹诔蒙稀爸嘎篂轳R”，欺騙君臣，而群臣“皆微笑而不敢揚聲”,說明秦朝的丞相位高權(quán)重，丞相專權(quán)威脅皇權(quán)。秦以后的歷代統(tǒng)治者都采取措施削弱相權(quán)，加強君權(quán)。如唐朝實行三省六部制，分割相權(quán)；明太祖廢除丞相制度，權(quán)分六部?？键c：古代希臘、羅馬·古代希臘、羅馬的政治制度·雅典民主政治；古代中國的政治制度·秦朝中央集權(quán)制度的形成·三公九卿制、郡縣制；古代中國的政治制度·漢到元政治制度的演變·三省六部制；古代中國的政治制度·明清君主專制制度的加強·宰相制度的廢除17．(1)影響：促進了社會階層的流動；推動私學(xué)的興起；引發(fā)百家爭鳴局面的出現(xiàn)。(2)主要因素：經(jīng)濟發(fā)展和人口密集程度。影響：形成了中央對地方的垂直管理；是中央集權(quán)制形成過程中的重要環(huán)節(jié)；是官僚政治取代貴族政治的重要標(biāo)志；南方地區(qū)郡縣管轄范圍過大，不利于加強統(tǒng)治?！驹斀狻浚?）本題是影響類材料分析題。時空是：周朝（中國）。影響：根據(jù)材料“權(quán)威的解體，士的游離，對于整個社會階層來說，帶來了變化的可能。這使得農(nóng)之子中優(yōu)秀的人可以成為士?！笨芍?，促進了社會階層的流動；根據(jù)材料“其再就業(yè)的直接選擇就是以他們從官學(xué)系統(tǒng)中所習(xí)得的知識來進行，即通過傳授自身的知識從而獲得再就業(yè)?！笨芍苿铀綄W(xué)的興起；根據(jù)材料“出于現(xiàn)實生存狀態(tài)的需要，先秦諸子思想的基本要求是必須要解決現(xiàn)實中的問題，惟其如此，才能獲得