野外實(shí)習(xí)報(bào)告錦集

野外實(shí)習(xí)報(bào)告錦集野外實(shí)習(xí)報(bào)告錦集篇1

一、實(shí)習(xí)目的和要求

1、目的地形圖是野外地理調(diào)查的重要工具，掌握地形圖的野外應(yīng)用，對(duì)地理工來說是十分重要的。從根本上說，地形圖野外應(yīng)用是一種技能，并且只有通過野外實(shí)踐才能真正掌握。在野外實(shí)習(xí)過程中，通過讀圖、用圖和填圖的實(shí)踐，不但可以鞏固和擴(kuò)大加深學(xué)生在課堂上所學(xué)的地形圖知識(shí)，并且還可以加深對(duì)等高線的理解，進(jìn)一步提高地形圖野外應(yīng)用的技能。還可以培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞、克服困難、獨(dú)立完成工作的能力，為今后的地理野外工作，地理考察時(shí)使用地形圖打下一定的基礎(chǔ)。并通過野外實(shí)習(xí)的具體行動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神和艱苦樸素的作風(fēng)。

2、要求要求根據(jù)野外實(shí)習(xí)計(jì)劃，實(shí)習(xí)的時(shí)間為1-2天，在實(shí)習(xí)過程中，要求每個(gè)學(xué)生在理解地圖學(xué)相關(guān)理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，通過本次實(shí)習(xí)，掌握地形圖的識(shí)圖、用圖和填圖的基本方法，并達(dá)到有較熟練的技能和技巧，要求每組填繪一張地形利用現(xiàn)狀圖和野外實(shí)習(xí)小結(jié)。

二、實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作

1、地形圖每小組領(lǐng)一份1∶1萬比例尺《松茂》地形圖。

2、使用儀器與工具使用儀器與工具羅盤、直尺、橡皮、圖板、三角板、鉛筆、望眼鏡、高度計(jì)、GPS、膠布、圖釘三、實(shí)習(xí)內(nèi)容與方法步驟1、識(shí)圖1)熟讀地形圖上各類地物符號(hào)2)通過實(shí)習(xí)觀察，通過各種比例尺地形圖，了解制圖綜合的特點(diǎn)。

3)在實(shí)習(xí)區(qū)內(nèi)，熟悉地形的六種基本形態(tài)。

（植被、地貌、水文、人文、居民、交通）2、地圖與實(shí)地對(duì)照（1）標(biāo)定地圖①利用指北針標(biāo)定：利用指北針標(biāo)定地圖的方法有很多，其中常用的方法是在磁北方向線（磁子午線、PPˊ連線）上標(biāo)定，在地圖的南、北內(nèi)圖廓線上，各繪有的一個(gè)小圓圈“⊕”，并分別以磁南（P）磁北（Pˊ）表示，有的地圖Pˊ在北圖廓外的分度尺上，這兩點(diǎn)的連線，就是本圖幅的方向線。標(biāo)定時(shí)，使指北針直尺邊切于磁北方向線，準(zhǔn)星朝向地圖的上方，轉(zhuǎn)動(dòng)地圖，使磁針北端對(duì)準(zhǔn)指標(biāo)，地圖即以標(biāo)定。

②利用直長(zhǎng)地物標(biāo)定：利用直長(zhǎng)地物（如直長(zhǎng)的的鐵路、公路的路段、河渠）標(biāo)定地圖，應(yīng)先在地圖上找到這段地物，對(duì)照兩側(cè)地形，使地形與實(shí)地的關(guān)系位置概略相符，再轉(zhuǎn)動(dòng)地圖，使圖上直長(zhǎng)地物符號(hào)與實(shí)習(xí)直長(zhǎng)地物的方向一致，地圖即以標(biāo)定。

③利用明顯地形點(diǎn)標(biāo)定：先確定站立點(diǎn)在地圖上的位置，再選定遠(yuǎn)方一個(gè)實(shí)地和圖上都有的明顯物形點(diǎn)（如山頂，獨(dú)立物等），將直尺邊切于圖上的站立點(diǎn)和該地形點(diǎn)上，轉(zhuǎn)動(dòng)地圖，通過直尺邊照準(zhǔn)實(shí)地的明顯地形點(diǎn)，地圖即以標(biāo)定。

（2）對(duì)照地形對(duì)照地形的原則，先特殊后一般，先大后小、由近及遠(yuǎn)、由點(diǎn)到面綜合對(duì)照。

在山地和丘陵地對(duì)照時(shí)，可先對(duì)照大而明顯的山頂、山脊、谷地，然后再順著山脊、谷地的方向，根據(jù)方向、距離、高程、形狀及關(guān)系位置對(duì)照山頂、鞍部、山背、山谷的地形細(xì)部。

在平原地區(qū)對(duì)照時(shí)，可先對(duì)照主要的道路、居民地和突出的獨(dú)立物，再根據(jù)關(guān)系位置逐點(diǎn)分片進(jìn)行對(duì)照。

實(shí)習(xí)時(shí)，首先確定對(duì)照?qǐng)D上地貌和觀察實(shí)地地貌的范圍。然后讀出圖上實(shí)地地貌形態(tài)的數(shù)量，再和實(shí)地進(jìn)行對(duì)照。最后由教師抽查學(xué)生閱讀地形圖和實(shí)地觀察地貌的效果。

3、用圖（按地圖徒步行進(jìn)）用圖（按地圖徒步行進(jìn)）用圖（1）確定站立點(diǎn)在圖上的位置實(shí)習(xí)地使用地圖，在標(biāo)定地圖方位以后，為實(shí)地進(jìn)行實(shí)地對(duì)照，應(yīng)先確定自己的站立點(diǎn)在圖上的位置，由于情況不同，采用方法也不同。

A.利用明顯地形點(diǎn)確定當(dāng)站立點(diǎn)在明顯的地形點(diǎn)上或其附近時(shí)，在圖上找出該地形點(diǎn)的相應(yīng)位置，則該位置就是站立點(diǎn)在圖上的位置；B.直尺交繪法確定當(dāng)站立點(diǎn)位于直長(zhǎng)地物上時(shí)，首先利用直長(zhǎng)地物標(biāo)定地圖的方向，然后在直長(zhǎng)地物的兩側(cè)選擇一個(gè)圖上和實(shí)地都有的明顯地物，以圖上該明顯地物為軸心，將直尺邊靠在圖上明顯地物的軸心上并瞄準(zhǔn)實(shí)地相應(yīng)的明顯地物，再沿直尺變向后劃方向線，該方向線與圖上直長(zhǎng)地物的交點(diǎn)在圖上的位置；C.利用后方交繪法確定1當(dāng)站立點(diǎn)在不位于明顯地物時(shí)，可利用后方交繪法確定站立點(diǎn)在圖上的位置。

其方法是先用羅盤標(biāo)定好地圖的方向，然后在遠(yuǎn)處選擇兩個(gè)圖上和實(shí)地都有的明顯地物（兩個(gè)實(shí)地明顯地物的夾角應(yīng)≥30°和≤150°）以圖上兩明顯地物為軸心，，分別將直尺邊靠在圖上兩明顯地物的軸心上并瞄準(zhǔn)實(shí)地相應(yīng)的明顯地物，再沿直尺變向后劃方向線，兩方向線在圖上的交點(diǎn)就是站立點(diǎn)在圖上的位置。

（2）路線行進(jìn)讀圖前的準(zhǔn)備（以小組為單位組織）路線行進(jìn)讀圖前的準(zhǔn)備（以小組為單位組織）①選擇并確定行進(jìn)經(jīng)路線：根據(jù)規(guī)定的任務(wù)要求和地形的情況，選擇好行進(jìn)的路線并標(biāo)繪出來；②確定方位物：沿行進(jìn)路線細(xì)致地研究地物，在岔路口和特殊的地方確定出明顯方位物，并進(jìn)行編號(hào)注記；③測(cè)量激距離:利用曲線計(jì)，在圖上量出各段和全程路線的實(shí)地距離。

④熟記地圖:主要是熟記沿途經(jīng)過的村鎮(zhèn)、河流、橋梁、岔路口、高地和各個(gè)方位物的數(shù)量、順序、名稱、關(guān)系位置和地形特征。力求做到胸中有圖，未到先知；（3）進(jìn)行時(shí)的要領(lǐng)①在出發(fā)點(diǎn)上，標(biāo)定地圖的方位，對(duì)照地形明確行進(jìn)的方位。

②行進(jìn)中，要隨時(shí)對(duì)照地形，做到人在實(shí)地走，心在圖中移。在轉(zhuǎn)折點(diǎn)、岔路口、居民點(diǎn)進(jìn)出口，以及復(fù)雜地形出有懷疑時(shí)，應(yīng)仔細(xì)對(duì)照，找出站立點(diǎn)在圖上的位置，以保持正確的行進(jìn)方向。

③如果走錯(cuò)路線，應(yīng)沉著回憶所走過的方位、距離和地形特征，進(jìn)行實(shí)地對(duì)照，確定出站點(diǎn)在地圖上的位置，然后插到行進(jìn)路線上繼續(xù)前進(jìn)。當(dāng)走錯(cuò)的距離較短時(shí)，也可返回原路，重新前進(jìn)。

4、填圖填圖（1）在地圖上標(biāo)繪地形特征點(diǎn)為了準(zhǔn)確地將欲標(biāo)繪的地形特征點(diǎn)標(biāo)繪在地形圖上，必須掌握在地形圖上標(biāo)繪目標(biāo)的方法。標(biāo)繪時(shí)，先在地形圖上定出目標(biāo)點(diǎn)的位置，在匯出相應(yīng)的符號(hào)。

①利用準(zhǔn)確地形點(diǎn)標(biāo)繪。當(dāng)目標(biāo)在明顯地形點(diǎn)附近時(shí)，根據(jù)目標(biāo)位于明顯地形點(diǎn)方位、距離等，按其關(guān)系位置即可標(biāo)繪在圖上。

②利用極坐標(biāo)法（光線法），當(dāng)目標(biāo)附近無明顯的地形點(diǎn)時(shí)，根據(jù)目標(biāo)位于明顯地形點(diǎn)標(biāo)繪。其步驟是：

A.準(zhǔn)確標(biāo)定地圖；2B.確定圖上站立點(diǎn)；C.將直尺邊切于圖上站立點(diǎn)，向?qū)嵉啬繕?biāo)瞄準(zhǔn)畫方向線；D.目測(cè)站立點(diǎn)至目標(biāo)的實(shí)地距離，并依比例尺縮繪在方向線上，定出目標(biāo)的位置，繪出相應(yīng)的符號(hào)。

③利用前方交繪法標(biāo)繪。當(dāng)目標(biāo)較遠(yuǎn)，不易目測(cè)距離時(shí)，可在兩個(gè)站立點(diǎn)上用前方交繪法標(biāo)繪，其步驟是：

A.根據(jù)交會(huì)線的交角大于30°、小于150°的原則，在實(shí)地選兩個(gè)站立點(diǎn)。

B.在第一點(diǎn)上標(biāo)定地圖，確定該點(diǎn)在圖上的位置，用直尺切于該點(diǎn)，向?qū)嵉啬繕?biāo)瞄準(zhǔn)，并沿尺邊向前畫方向線。

C.在第二點(diǎn)上，用與第一點(diǎn)上相同的方法也畫出方向線的交點(diǎn)就是目標(biāo)的圖上位置，繪出相應(yīng)的符號(hào)即可。

（2）填圖的方法步驟①、將1∶1萬比例尺地形圖貼在圖板上。

②、在地形圖上確定填圖的范圍，并進(jìn)行實(shí)地踏勘，在踏勘時(shí)，確定站立點(diǎn)的位置和數(shù)目，并繪在草圖上。站立點(diǎn)的數(shù)目隨填圖內(nèi)容多少而定。

③、在站立點(diǎn)上，運(yùn)用標(biāo)繪地形點(diǎn)的各種方法，標(biāo)定目標(biāo)點(diǎn)的位置，根據(jù)各目標(biāo)的位置加繪符號(hào)；如標(biāo)繪面狀輪廓的轉(zhuǎn)折點(diǎn)的位置，勾繪輪廓圖形，加繪符號(hào)。

（3）精度要求各地形特征點(diǎn)必須嚴(yán)格按規(guī)定的方法原則測(cè)出，嚴(yán)禁主觀猜想，隨意標(biāo)定。

（4）成果如1∶1萬比例尺《松茂》地形圖四、土地利用現(xiàn)狀圖填圖內(nèi)容及分類1.耕地1.1水澆地1.2旱地1.3菜地2.園地2.1果園3.林地3.1森林3.2灌木林3.3疏林地3.4未成造林地34.5.6.7.五、3.5苗圃草地4.1天然草場(chǎng)4.2人工草地4.3未利用草地城鄉(xiāng)居民地用地5.1城鎮(zhèn)5.2農(nóng)村居民用地工礦用地6.1廠礦用地其他工礦用地實(shí)習(xí)路線與站點(diǎn)1、實(shí)習(xí)路線華泰旅游度假中心——省體育水上運(yùn)動(dòng)基地東南小坡——華泰旅游度假中心東北公路拐彎處——養(yǎng)雞場(chǎng)（原豆腐廠）——大松子園——黑板沖大橋2、觀測(cè)站點(diǎn)觀測(cè)站點(diǎn)一：華泰旅游度假中心附近我們觀測(cè)的第一個(gè)位置在松茂水庫(kù)大壩的旁邊上，位于大壩的東南側(cè)，大壩旁邊的建筑已有所改動(dòng)，原有的一堵墻由于修公路的緣故已拆了一部分。

我們站在水庫(kù)的堤壩旁，地勢(shì)和緩，但在公路另一旁，地勢(shì)突然變陡觀測(cè)內(nèi)容：

A.目的物方位的測(cè)量利用羅盤定所在地周圍的明顯地物的方向：測(cè)量時(shí)放松制動(dòng)螺絲，使對(duì)物覘板指向測(cè)物，即使羅盤北端對(duì)著目的物，南端靠著自己，進(jìn)行瞄準(zhǔn)，使目的物，對(duì)物覘板小孔，蓋玻璃上的細(xì)絲，對(duì)目覘板小孔等連在一直線上，同時(shí)使底盤水準(zhǔn)器水泡居中，待磁針靜止時(shí)指北針?biāo)付葦?shù)即為所測(cè)目的物之方位角。

(若指針一時(shí)靜止不了，可讀磁針擺動(dòng)時(shí)最小度數(shù)的二分之一處，測(cè)量其它要素讀數(shù)時(shí)亦同樣)此次實(shí)習(xí)我們首先是用羅盤測(cè)定水庫(kù)旁邊的水文臺(tái)的方向，是W245°即北偏西15°.B.利用羅盤確定兩個(gè)地圖和實(shí)地都有的明顯標(biāo)志物的方向，然后利用建立坐標(biāo)的方法來確定我們所在地在圖上的位置，即是利用已知明顯地物來確定所在地。

觀測(cè)點(diǎn)二：省體育水上運(yùn)動(dòng)基地東南小坡在該位置上我們的目的有兩個(gè)：

A.通過地形圖與實(shí)地地物的對(duì)照，先對(duì)照大而明顯的山頂、山脊、谷地，然后再順著4山脊、谷地的方向，根據(jù)方向、距離、高程及關(guān)系位置對(duì)照山頂，鞍部、山背、山谷等地形細(xì)部。

理論聯(lián)系實(shí)際，更加加深對(duì)等高線的特點(diǎn)的總結(jié)及其當(dāng)?shù)氐牡匦蔚恼J(rèn)知。

通過觀察和對(duì)地形圖的識(shí)別知我們所在地的東北邊的小山等高線破碎出，通過實(shí)地觀察知這是一個(gè)沖溝，等高線凸出的地方是山的山脊，且大多數(shù)山脊地區(qū)的等高線稀疏，等高線凹進(jìn)地方是山的山谷，在大多數(shù)山脊的兩邊等高線都很密集。

B.利用后方交繪法確定站立點(diǎn)，通過理論知識(shí)學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到在野外工作中確定自己所在地在圖上的位置是很重要的，通過對(duì)站立點(diǎn)的確立可以使已知地物與地圖上的相應(yīng)地物相對(duì)應(yīng)，并很好地找到實(shí)地的地物的變化，一邊很好的填圖。利用后方交繪法確定站立點(diǎn)在圖上的位置的具體步驟如下：

a)先通過羅盤確定地圖的真北方向；b)確定觀測(cè)點(diǎn)在圖上的位置，用直尺切于該點(diǎn)；c)向?qū)嵉啬繕?biāo)（中國(guó)移動(dòng)塔）瞄準(zhǔn)，并沿尺邊向前畫方向線。利用相同方法繪出黑板沖大橋橋墩與觀測(cè)點(diǎn)之間的方向線。

d)兩條方向線交匯的點(diǎn)就是我們觀測(cè)的準(zhǔn)確位置；e)用羅盤進(jìn)一步確定，測(cè)量出兩個(gè)物體在我們觀測(cè)點(diǎn)的方位（中國(guó)移動(dòng)塔的方位是292°，黑板沖大橋橋墩的方位是332°）。

觀測(cè)站點(diǎn)三：大松子園村松茂水庫(kù)位于學(xué)城的的東北方向，它的地理位置是東經(jīng)102°50′40″，北緯24°50′00″。大松子園村位于松茂水庫(kù)的北部，公路穿插村子而過，村民的樓房及大部分的建筑物沿著公路的主干道呈條帶狀分布。

村子旁邊分布著蔬菜地，村子里還種有柿子樹。公路為一般的兩車道，沿著水庫(kù)堤壩呈東北--西南的走向，為村民的出入帶來了方便。在地圖上原有的民居主要分布在北部，現(xiàn)在在村子的南部也有分布，有繼續(xù)延伸的趨勢(shì)。

村民的房子主要為一層到三層的樓房，不難看出村民的生活水平在逐漸提高。

在村子觀看我們走過的路線，發(fā)現(xiàn)周圍的植被并不茂盛，而且喬木類型主要為華山松和圣誕樹，還有少量的滇油杉、水杉等。在地勢(shì)低的地方主要種著蔬菜，尤其是水庫(kù)干涸的部位，村民已將其改為蔬菜地。在菜地旁，稀稀拉拉的種著幾棵柿子樹（柿子屬柿科，高大落葉喬木）。我們實(shí)習(xí)季節(jié)是在冬季，降雨稀少，水庫(kù)里的水源補(bǔ)給不足，水量?jī)?chǔ)備少。水庫(kù)里水的面積已不能達(dá)到原來水庫(kù)的最大面積的三分之一。

觀測(cè)站點(diǎn)四：黑板沖大橋旁的小山丘上這是我們實(shí)習(xí)的最后的一個(gè)站點(diǎn)。

由于建設(shè)公路，使得小山丘與原來山體分隔開。5山丘上的植被主要是草本植物及很少的喬木幼苗，由于季節(jié)已進(jìn)入冬天，草本植物大部分都開始枯萎。山丘旁邊到水庫(kù)堤壩邊上地勢(shì)相對(duì)陡。從山丘東側(cè)我們可以看到我們的實(shí)習(xí)過程的路線，從華泰旅游度假中心東北公路拐彎處、養(yǎng)雞場(chǎng)（原豆腐廠）以及大松子園，我們環(huán)繞小山丘走了一圈。在山丘與原來山體相連的一側(cè)，我們看到了山丘從頂?shù)降撞康耐寥缹臃植?，腐殖質(zhì)層、淋溶層、淀積層、母質(zhì)層、母巖層。在底部的母巖，在長(zhǎng)期的風(fēng)化作用下，覆蓋著一層風(fēng)化物。

六、實(shí)習(xí)總結(jié)實(shí)習(xí)過程中，我們不僅學(xué)會(huì)了看圖，尋找標(biāo)志性物體，還懂得了如何將理論和實(shí)踐結(jié)合。

我們掌握地形圖的野外應(yīng)用；通過讀圖、用圖和填圖的實(shí)踐，鞏固和擴(kuò)大加深我們?cè)谡n堂上所學(xué)的地形圖知識(shí)，并且還加深我們對(duì)自然地理環(huán)境以及人文地理之間的聯(lián)系的理解，進(jìn)一步提高地形圖野外應(yīng)用的技能。

通過本次實(shí)習(xí)，我們掌握地形圖的識(shí)圖、用圖和填圖的基本方法，將所學(xué)知識(shí)綜合運(yùn)用，編繪地圖，培養(yǎng)我們應(yīng)用地圖的技能和技巧。

野外實(shí)習(xí)報(bào)告錦集篇2

一、實(shí)習(xí)目的和意義

動(dòng)物學(xué)是一門內(nèi)容十分廣博的學(xué)科，研究對(duì)象是動(dòng)物各類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)、分類和有關(guān)的生命活動(dòng)、發(fā)育規(guī)律、以及動(dòng)物和外界環(huán)境之間多種多樣關(guān)系的科學(xué)。人們掌握了這些規(guī)律，就可能很好地認(rèn)識(shí)和利用動(dòng)物，使它能更對(duì)課堂知識(shí)的理解，做到理論聯(lián)系實(shí)際;學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)動(dòng)物的特點(diǎn)，并且通過其特點(diǎn)對(duì)動(dòng)物進(jìn)行鑒定，了解其用途，以及在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的預(yù)防;掌握動(dòng)物標(biāo)本的采集以及制作方法;通過野外實(shí)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性對(duì)課堂知識(shí)的理解，做到理論聯(lián)系實(shí)際;學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)動(dòng)物的特點(diǎn)，并且通過其特點(diǎn)對(duì)動(dòng)物進(jìn)行鑒定，了解其用途;掌握動(dòng)物標(biāo)本的采集以及制作方法;通過野外實(shí)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性;掌握所采集動(dòng)物的種類名稱、分類地位、分類依據(jù)、采集場(chǎng)所、采集方法、標(biāo)本制作方法和生境描述等。

1、通過野外實(shí)習(xí)，不僅能夠把在課本上學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)聯(lián)系到實(shí)際中，還能夠使我們對(duì)已學(xué)的知識(shí)加深理解。同時(shí)可以增強(qiáng)我們的實(shí)踐能力，培養(yǎng)我們對(duì)于動(dòng)物學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。

2、通過野外直接捕捉野生動(dòng)物(主要是昆蟲)，學(xué)習(xí)采集動(dòng)物標(biāo)本的方法，并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分類鑒定，同時(shí)學(xué)會(huì)和熟悉運(yùn)用諸如圖片比照、動(dòng)物分類檢索表、主要特征鑒別等方法進(jìn)行動(dòng)物分類鑒定。

3、通過對(duì)捕捉到的動(dòng)物進(jìn)行動(dòng)物標(biāo)本的浸制、剝制、干制等的標(biāo)本制作，學(xué)會(huì)動(dòng)物標(biāo)本制作的.基本技術(shù)和方法。

4、通過野外實(shí)習(xí)，可以培養(yǎng)我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)科研工作中應(yīng)有的科學(xué)態(tài)度，以及在生活中吃苦耐勞的精神、嚴(yán)明的組織紀(jì)律性和團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)精神。

二、實(shí)習(xí)基本情況簡(jiǎn)介

1、實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年05月26日——20xx年05月29日

2、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：安徽省黃山市湯口鎮(zhèn)寨西浮溪村

黃山市位于安徽省的南部溫和多雨，四季分明。本次的實(shí)習(xí)地點(diǎn)是黃山的最南端——湯口，該地動(dòng)植物資源豐富，種類繁多，具有很高的教學(xué)和科研價(jià)值，是我們進(jìn)行野外實(shí)習(xí)、學(xué)以致用的理想之地。

3、實(shí)習(xí)人員：20xx級(jí)生物科學(xué)班全體學(xué)生

4、指導(dǎo)教師：耿學(xué)俠、查嶺生、李學(xué)明、丁建華

三、實(shí)習(xí)要求與任務(wù)

1、認(rèn)識(shí)100種以上的動(dòng)物種類(主要是昆蟲)，并至少能分類到目。

2、學(xué)會(huì)并掌握描述動(dòng)物的分類特征。

3、學(xué)會(huì)利用檢索表檢索和鑒定動(dòng)物的類別

4、學(xué)會(huì)制作昆蟲標(biāo)本和動(dòng)物錄制標(biāo)本的基本方法。

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容

我們實(shí)習(xí)的內(nèi)容主要為無脊椎動(dòng)物(昆蟲)的野外觀察、采集、分類鑒定、標(biāo)本制作與保存等。無脊椎動(dòng)物——昆蟲標(biāo)本的采集與制作

1、昆蟲采集工具

捕網(wǎng)、毒瓶(裝有乙醚或酒精，用于迅速毒殺昆蟲)、三角紙包等

2、昆蟲采集方法

本次實(shí)習(xí)中我們主要采用的方法是網(wǎng)捕法和燈光誘捕法，介紹如下：

(1)網(wǎng)捕法：分為飛網(wǎng)采集法和掃網(wǎng)采集法，一般是看到要捉的昆蟲后用捕網(wǎng)采集，適用于善跳會(huì)飛的昆蟲。飛網(wǎng)法主要對(duì)象為鱗翅目(蝶類)、蜻蜓目、雙翅目(蠅類)、和膜翅目(蜂類)，掃網(wǎng)法主要對(duì)象為竹節(jié)蟲目、螳螂目、直翅目的蝗蟲、同翅目、脈翅目以及陸生半翅目和鞘翅目的主要類群等。捕網(wǎng)的使用方法有兩種：一種是當(dāng)昆蟲入網(wǎng)后，使網(wǎng)袋底部往上甩，將網(wǎng)底連同昆蟲倒翻上面來。一種是當(dāng)昆蟲入網(wǎng)后，轉(zhuǎn)動(dòng)網(wǎng)柄，使網(wǎng)口向下翻，將昆蟲封閉在網(wǎng)底部。

取蟲時(shí)，先用手握住網(wǎng)袋中部，將蟲束在網(wǎng)底，再將毒瓶伸入網(wǎng)內(nèi)扣取。對(duì)于膜翅目昆蟲，應(yīng)先隔著網(wǎng)將其彈暈再放入毒瓶中。對(duì)于鱗翅目昆蟲，應(yīng)隔網(wǎng)用手輕捏其胸部，之后使其兩翅豎立，放入三角紙包中。

(2)燈光誘捕法：利用某些昆蟲趨光性的特點(diǎn)，夜間在駐地附近靠近河流的地方，樹起一方白幕布，幕上前方拉上一盞電燈。昆蟲會(huì)趨光而至，多數(shù)停在布幕上，或跌落布幕下，集中采集，用鑷子夾入毒瓶或紙包或浸入酒精中，以備制作標(biāo)本。主要對(duì)象為蜉蝣目、廣翅目、鱗翅目(蛾類)、襀翅目。

其它的輔助方法有振落法，適用于在高大樹木上的昆蟲和一些具有假死性的昆蟲。搜索法，適用于躲藏在各種隱蔽的地方昆蟲。毒殺法，主要是用酒精和乙醚致死昆蟲。

3、昆蟲的分類鑒定

(1)參考：指導(dǎo)教師的講解、徐亞君和唐鑫生《無脊椎動(dòng)物學(xué)野外實(shí)習(xí)指導(dǎo)》

(2)方法:根據(jù)昆蟲的形態(tài)特征利用分類檢索表和形態(tài)對(duì)比進(jìn)行鑒定

4、昆蟲標(biāo)本制作

(1)制作工具

①泡沫板式展翅板:主要用于鱗翅目昆蟲的展翅。

②昆蟲針：用于針插固定昆蟲，針由細(xì)到粗分別為0、1、2、3、4、5號(hào)。③鑷子：用于夾鑷?yán)ハx。

④標(biāo)本盒(內(nèi)放泡沫)：用于存放標(biāo)本。

(2)制作方法：展翅法、針插法等

(3)制作過程

一個(gè)昆蟲標(biāo)本制作的全過程應(yīng)包括清理、整姿、固定、標(biāo)簽、保存等幾個(gè)步驟。①清理與插針：標(biāo)本必須清理，在采集昆蟲時(shí)，蟲體上常粘附污屑，要把污屑清理掉。昆蟲標(biāo)本都要用昆蟲針針插固定，針插的方法依昆蟲的大小、結(jié)構(gòu)、種類特點(diǎn)的不同而定。插針部位一般是從前胸近后緣正中略偏右一點(diǎn)向下插針，正好通過第二對(duì)足的基節(jié)為準(zhǔn)。針插高度采用三級(jí)臺(tái)規(guī)范。標(biāo)本的留針高度要一致，使展示美觀。

②整形與固定：標(biāo)本插針后就進(jìn)行整形與固定，包括整姿、展翅、雙重針插和粘貼針插。對(duì)蝗蟲，甲蟲等標(biāo)本的觸角、步足等須一一整形。對(duì)蛾蝶、蜻蜓、大蜂等都要用展翅板進(jìn)行展翅，使之模擬飛翔狀態(tài)。對(duì)小型蛾子等為使其美觀，也可用雙重針插法。有些小昆蟲如瓢蟲等，可直接把標(biāo)本粘貼在三角形卡片尖上，紙尖上蘸少許萬能膠或一般膠水。粘在蟲體前足與中足之間，在用三號(hào)針從小三角片的底邊附近插入，使它達(dá)到一般標(biāo)本的高度。

③標(biāo)簽和保存：每一個(gè)標(biāo)本都必須附有標(biāo)簽，以此說明標(biāo)本的中名、學(xué)名、采集日期、地點(diǎn)和采集人姓名。在野外實(shí)習(xí)中，要將完整無損的標(biāo)本分目上盒，在實(shí)習(xí)結(jié)束前，各組展示標(biāo)本，進(jìn)行考核。實(shí)習(xí)結(jié)束后，選取制作精美且符合科學(xué)要求的標(biāo)本放入專門的標(biāo)本盒，帶回學(xué)校標(biāo)本庫(kù)。具體的標(biāo)本制作過程以蝴蝶為例：

①根據(jù)蟲體大小，選擇適當(dāng)?shù)睦ハx針，自蝴蝶胸背中央垂直插入，并留有8mm長(zhǎng)度。昆蟲針要從前足與后足中間的胸部垂直穿過。

②將針對(duì)準(zhǔn)展翅板槽的中間垂直插下，使蟲體背面與展翅面板平行。

③用小號(hào)昆蟲針或鑷子拉住或捏住左右前翅較粗的翅脈向前拉，直拉至前翅的后緣和身體相垂直。蝴蝶的腹部要與胸部成一直線。

④壓上事先折疊過的透明的壓翅條，使其前翅后緣與壓翅條上的折痕重合。為了使標(biāo)本呈自然狀，可用昆蟲針在翅基部翅脈處撥弄整形蝶翅，并把足、觸角和觸部稍加整理。

⑤檢查標(biāo)本制作是否正確，有無差錯(cuò)，若無差錯(cuò)可把它放好以晾干或烘干

五、實(shí)習(xí)結(jié)果

這次實(shí)習(xí)我們共捕捉了105只昆蟲，通過鑒定之后將它們分為15個(gè)目。各目主要特征分別介紹如下：

1、直翅目：21只，該目是野外實(shí)習(xí)昆蟲第一大目。該目觸角絲狀，咀嚼式口器。前胸背板大。前翅革質(zhì)，后翅膜質(zhì)。后足為跳躍足。漸變態(tài)。

2、鞘翅目：17只，該目是昆蟲綱中種類最多的一個(gè)目。該目觸角多樣，咀嚼式口器。前翅角質(zhì)化，在背中線處相遇，后翅膜質(zhì)。無尾須。完全變態(tài)。

3、半翅目：15只。該目觸角絲狀或剛毛狀，1—5節(jié)。刺吸式口器。前翅為半鞘翅，后翅膜質(zhì)透明，或兩對(duì)翅均為膜質(zhì)，也有兩對(duì)翅近于革質(zhì)者。無尾須，漸變態(tài)。

4、革翅目：6只。該目體長(zhǎng)略扁。觸角絲狀。咀嚼式口器。前翅革質(zhì)，很短，不能遮蓋腹部。后翅半圓形，折疊于前翅下。尾須革質(zhì)，鋏狀。漸變態(tài)。

5、螳螂目：1只。該目頭部三角形。觸角絲狀。咀嚼式口器。前足為捕捉足。前翅革質(zhì)，后翅膜質(zhì)。尾須短，漸變態(tài)。

6、雙翅目：7只。該目觸角絲狀或短而具芒。口器刺吸式、舐吸式。前翅膜質(zhì)，后翅退化為平衡棒。無尾須，完全變態(tài)。

7、膜翅目：7只。該目觸角絲狀或膝狀。咀嚼式或嚼吸式口器。兩對(duì)膜質(zhì)翅，前大后小，或無翅。無尾須，完全變態(tài)。

8、廣翅目：1只。該目觸角長(zhǎng)，絲狀，或?yàn)闄饼X狀。咀嚼式口器。前胸方形。兩對(duì)膜質(zhì)翅，后翅基部寬大。靜息時(shí)翅呈屋脊?fàn)钪糜诒趁?。無尾須，完全變態(tài)。

9、蜚蠊目：3只。該目體背腹扁平。前胸背板寬大，蓋住頭部。觸角絲狀，咀嚼式口器。前翅革質(zhì)，后翅膜質(zhì)。腹末一對(duì)尾須，漸變態(tài)。

10、蜉蝣目：4只。該目體柔弱，觸角剛毛狀。成蟲口器退化。翅1—2對(duì)。尾端有一對(duì)尾須和一個(gè)中尾絲。發(fā)育為半變態(tài)。

11、蜻蜓目：3只。該目體細(xì)長(zhǎng)。觸角剛毛狀。咀嚼式口器。兩對(duì)相似的膜質(zhì)翅，靜息時(shí)平放或斜向豎立于背。半變態(tài)。

12、毛翅目：2只。該目外形似蛾，身體和翅面有短毛。觸角絲狀，很長(zhǎng)。咀嚼式口器。兩對(duì)膜質(zhì)翅，靜息時(shí)翅呈屋脊?fàn)钪糜诒趁?。無尾須，完全變態(tài)。

13、襀翅目：3只。該目觸角絲狀，咀嚼式口器。兩對(duì)膜質(zhì)翅，前翅狹于后翅。腹末有一對(duì)長(zhǎng)尾須，半變態(tài)。

14、同翅目：2只。該目體型變異較大，刺吸式口器，吻3節(jié)。前翅質(zhì)地一致，較后翅略硬，靜止時(shí)置于背面呈屋脊?fàn)睢?/p>

15、鱗翅目：3只。該目觸角棒狀、絲狀或雙櫛狀。虹吸式口器或口器退化。兩對(duì)膜質(zhì)翅，身體和翅面覆蓋鱗片。無尾須，完全變態(tài)。

六、實(shí)習(xí)心得與體會(huì)

這次動(dòng)物學(xué)的野外實(shí)習(xí)時(shí)間雖然很短，卻收獲頗豐。一方面，我們領(lǐng)略了黃山的韻味與美麗，另一方面我們也真正的見到了許多不曾見到的動(dòng)物。這次實(shí)習(xí)，不僅鞏固我們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)的知識(shí)，而且我們將理論知識(shí)真正地運(yùn)用到了實(shí)踐之中，開闊了我們的視野，使我們理解了很多以前沒有認(rèn)識(shí)到或沒有明白的問題，也培養(yǎng)了我們對(duì)科學(xué)研究的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、對(duì)生活的吃苦耐勞的精神和團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神。在實(shí)習(xí)的過程中大家互相幫助、互相諒解，組員之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，分工明確，很好的完成了實(shí)習(xí)的任務(wù)。雖然實(shí)習(xí)過程比較辛苦，但是大家依然微笑著面對(duì)遇到的每一個(gè)困難，大家在笑聲中掌握知識(shí)、鍛煉耐力，它給我們帶來的歡樂和知識(shí)令我們難以忘懷，實(shí)習(xí)給我們留下了很多美好的回憶。

通過這次實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處，如自己的專業(yè)知識(shí)不夠扎實(shí)，交際能力較弱，處理突發(fā)事件的能力不足等等。這些不足，我將會(huì)努力的克服，培養(yǎng)各方面的能力，提高自身的綜合素質(zhì)，爭(zhēng)取自己進(jìn)一步更好的發(fā)展。今后，我要充分利用在學(xué)校的時(shí)間好好學(xué)習(xí)，不僅把自己的專業(yè)知識(shí)學(xué)好，還要拓寬自己的知識(shí)面，不要把學(xué)習(xí)知識(shí)局限于課本上，爭(zhēng)取做更好的自己。

野外實(shí)習(xí)報(bào)告錦集篇3

一、實(shí)習(xí)任務(wù)

剛剛開始是在生產(chǎn)車間，然后被調(diào)換到化驗(yàn)室，主要學(xué)習(xí)如何鑒別藥品，檢驗(yàn)藥品的合格與否，以及微生物限度檢查。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1.制備硅膠板，將一份固定相和三份水在研缽中研磨混勻，倒入涂布器上，在玻璃板上平穩(wěn)的移動(dòng)涂布器進(jìn)行涂布，曬干，在105%活化30分鐘，備用。

2.使用崩解儀測(cè)定藥品的崩解時(shí)限，電子天平等。

3.測(cè)定藥品的干燥失重稱取藥