2023年師德師風(fēng)話題演講稿

2023年師德師風(fēng)話題演講稿師德師風(fēng)話題演講稿1

敬重的各位前輩、老師：

大家下午好!格外榮幸能站在這里，以一名年輕的人民老師之身份，談一下我對師德精神的理解。

去年的這個時候，我由一名學(xué)生轉(zhuǎn)變成了老師，最終圓了多年的老師夢。這個夢真的存在了好久好久。依舊記得，幼兒園時期，看著一張張普一般通的紙在老師手中變成了斑斕的飛機、五彩的紙船，幼小的心靈起先了對老師的向往;小學(xué)時期，看著老師能快速得算出加減乘除大括號，能飛速的寫出好多好多生疏的漢字，無限的感慨：老師的奇妙，老師的宏大……初中學(xué)時期，老師的諄諄教育，無私奉獻，讓我們最終明白何謂之“春蠶吐絲、蠟炬成灰”，懷揣這樣的向往，最終守的云開，實現(xiàn)了我的幻想。

來到我任教的學(xué)校，特別興奮，相識了一群可愛的、令人敬重的前輩。他們扎根在省莊這片教化的土地上，不埋怨，不埋怨，勤勤懇懇，任勞任怨，無私的付出，心血的澆灌，潤物無聲，春風(fēng)化雨，用對黨的忠心，對事業(yè)的熱心，對學(xué)生的愛心，融合譜寫了一曲教化的贊歌。

他們，是最可敬的前輩;他們，是最可愛的人!

去年，有幸和他曾在一個辦公室，得知張老師的光榮事跡。他現(xiàn)在任教的地理學(xué)科，成果都很不錯。但是，誰能想象，他是跨學(xué)科自學(xué)成才的可愛老師呢。當(dāng)時，張老師勤勤懇懇鉆研地理教材，對于那些不懂得，拿不準(zhǔn)的地理問題，就主動主動地去向其他地理老師請教、學(xué)習(xí)，甚至自己騎自行車不遠數(shù)里去其他學(xué)校向有關(guān)老師討教，晚上回家，還是拿著教材細(xì)致的讀，細(xì)致的悟，密密麻麻的筆記見證、記錄了他奮斗的蹤跡，最終，他的勤懇上進有了回報，孩子們越來越喜愛學(xué)習(xí)地理，成果也漸漸提高了……

還有，陳老師。年紀(jì)大了，患有高血壓、高血脂，校領(lǐng)導(dǎo)充分了解狀況，賜予人性化愛護關(guān)照，削減了他的課時量，但是，他毅然決然的駁回了這善意的關(guān)懷，他說“我是一名老師，假如不讓我教課了，那我還做什么呢?”多么質(zhì)樸的語言，但是，這些質(zhì)樸語言的后面折射出的是一顆教化者的心!心系教化，一生都與教化綁在了一塊!

這些可愛的人，還有好多好多……

真的，他們的確是如此可愛……

腳踏黃土，手擎藍天，在無悔的歲月里，寫下豪壯的宣言：三尺講臺，是耕耘的地方;漂亮校內(nèi)，是收獲的沃土……堅信，潤物化雨無聲，靜待花滿枝頭。

難怪有人說：“一日為師，終身為父”?！捌灾n，皆我?guī)熞病薄?/p>

老師，是美的耕耘者，美的播種者。用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，學(xué)生的心田才綠草如茵，繁花似錦……

教化的路是漫長的，我將在這漫漫長路中，向身邊的前輩學(xué)習(xí)，用自己的愛心、真心、耐性、信念去迎接教化中的每一個挑戰(zhàn)，去滋潤祖國的每一顆幼苗，做一名師德高尚的優(yōu)秀老師，在教化的藍天下，潤物化雨無聲，靜待花滿枝頭!

師德師風(fēng)話題演講稿2

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家晚上好!我演講的題目是《知足、感恩、奉獻》。

有一種生活是最美妙的，那就是老師，平凡的生活，輝煌的事業(yè);最美的一首歌就是奉獻，無私奉獻，傳播對將來的期盼。

3英尺的平臺是我們靜默耕耘的土地，扎根在這片土地上是我們的榮耀和傲慢!既然選擇了這個職業(yè)，我們就把自己的青春、幻想、信念、才智，毫無缺憾地獻給了他!

作為一名老師，我滿意于擁有這個高尚的職業(yè)。滿意于學(xué)生的愛和家長的信任;滿意于清爽活潑的`學(xué)校氛圍;安于生活的平淡，平淡的生活可以點綴多數(shù)困難的東西!

人要學(xué)會知足，知足者常樂。有工作本身就是歡樂和華蜜的。我們應(yīng)當(dāng)享受這種歡樂，珍惜這種華蜜。帶著感謝和喜悅?cè)スぷ骱透冻觥?/p>

即使命運多舛給你帶來了苦痛和無望，我們也應(yīng)當(dāng)心存感謝。只有學(xué)會感恩，才能支撐起世界的脊梁?！把蛴泄蚯蟛溉橹鳎瑸貘f有反哺之意”。人，這個世界的主子，應(yīng)當(dāng)充溢感謝。

一顆感恩的心，化戰(zhàn)為玉，一顆感恩的心，化腐朽為奇妙;一顆感恩的心，將冰峰化為春暖。在人生的道路上，缺少感恩，就缺少陽光和雨水。有了感恩，才能回報社會，回報自然。

作為老師，我也有一顆感恩的心。感謝學(xué)校給我供應(yīng)了工作平臺;感謝領(lǐng)導(dǎo)，給我無微不至的關(guān)切和幫助;感謝我的同事，他們給了我兄弟姐妹般的暖和，也感謝了我的學(xué)生，給了我信念，激發(fā)了我無盡的工作熱忱。

給我歡樂，促進我對生活更深的酷愛。生活在我們這個群體里，我是無比華蜜歡樂的。知足是我歡樂的源泉，感恩是我歡樂的持續(xù)。敬愛的摯友們，請像我一樣知足常樂，感恩戴德!

作為一名老師，當(dāng)你站在講臺上，看著那張?zhí)煺婵蓯鄣哪?，看著那雙渴求學(xué)問的眼睛，你會思索什么是國家的發(fā)展，什么是國家的旺盛，什么是父母的期望。此時此刻，你是否想到了自己肩負(fù)的職責(zé)和使命?作為一個老師，你如何實現(xiàn)這份愛，表達這份情?假如讓我回答，我會堅決果斷的選擇工作。

我選擇的理由，我會愛，我愛的理由，我會堅持，我堅持的理由，我會付出。因為我們有責(zé)任培育祖國的花朵，教書育人是我們義不容辭的責(zé)任，也是我們的信念!是的，我們用一個指針守護凈土，我們堅守一個輕的，而三尺平臺供應(yīng)一片愛。奉獻不僅僅是為了別人，更是為了自己的靈魂。

多給一點，多給一點。每個人的靈魂之花都會綻放出最美的笑容，我們的世界也會越來越完備!其實奉獻對誰都不苛刻。俗話說，播種和善，收獲友情;播種希望，收獲將來。

既然選擇了平臺，就選擇了靜默付出。不付出就不會創(chuàng)建。假如我們不去追求，那么我們的青春就會在過去悄然逝去。讓我們行動起來，釋放我們的熱忱!宏大的祖國須要我們的奉獻，火熱的人生須要我們的奉獻。讓我們用愛架起橋梁，用真誠鑄造友情，用關(guān)切凝合力氣，用平凡的生命奉獻給這個雄偉的事業(yè)。沉醉于遍地盛開的鮮花、芳香的桃李，讓老師的生活在耕耘和奉獻的過程中熠熠生輝。

今日，新世