2023教師年度工作總結(jié)格式版(2篇)_第1頁
2023教師年度工作總結(jié)格式版(2篇)_第2頁
2023教師年度工作總結(jié)格式版(2篇)_第3頁
2023教師年度工作總結(jié)格式版(2篇)_第4頁
2023教師年度工作總結(jié)格式版(2篇)_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第5頁共5頁2023?教師年度?工作總結(jié)?格式版?教師年度?考核個(gè)人?總結(jié)為了?更好地做?好今后的?工作,總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)、?吸取教訓(xùn)?,我就本?年度的工?作小結(jié)如?下:一?、思想工?作方面?堅(jiān)決__?__領(lǐng)導(dǎo)?,堅(jiān)持_?___教?育方針。?本人一直?在各方面?嚴(yán)格要求?自己,努?力地提高?自己,以?便使自己?更快地適?應(yīng)社會發(fā)?展的形勢?。通過閱?讀大量的?道德修養(yǎng)?書籍,勇?于解剖自?己,分析?自己,正?視自己,?提高自身?素質(zhì)。?二、教育?工作方面?面對新?課改,針?對教育教?學(xué)工作中?遇到困難?,我在積?極參加教?育局組織?的新教材?培訓(xùn)的同?時(shí),虛心?向有經(jīng)驗(yàn)?的教師及?兄弟學(xué)校?的同行討?教經(jīng)驗(yàn)。?在教學(xué)中?,認(rèn)真鉆?研新大綱?、吃透教?材,積極?開拓教學(xué)?思路,把?一些先進(jìn)?的教學(xué)理?論、科學(xué)?的教學(xué)方?法及先進(jìn)?現(xiàn)代教學(xué)?手段靈活?運(yùn)用于課?堂教學(xué)中?,努力培?養(yǎng)學(xué)生的?合作交流?、自主探?究、勇于?創(chuàng)新的等?能力。并?注重教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)的積?累和論文?的撰寫。?三、遵?守紀(jì)律方?面本人?嚴(yán)格遵守?學(xué)校的各?項(xiàng)規(guī)章制?度。在工?作中,尊?敬領(lǐng)導(dǎo)、?團(tuán)結(jié)同事?,能正確?處理好與?領(lǐng)導(dǎo)同事?之間的關(guān)?系。平時(shí)?,勤儉節(jié)?約、任勞?任怨、對?人真誠、?熱愛學(xué)生?、人際關(guān)?系和諧融?洽,處處?以一名人?民教師的?要求來規(guī)?范自己的?言行,毫?不松懈地?培養(yǎng)自己?的綜合素?質(zhì)和能力?。四、?業(yè)務(wù)進(jìn)修?方面隨?著新課程?改革對教?師業(yè)務(wù)能?力要求的?提高,本?人在教學(xué)?之余,還?擠時(shí)間自?學(xué)中文本?科,并積?極學(xué)習(xí)各?類現(xiàn)代教?育技術(shù),?進(jìn)一步掌?握多媒體?課件制作???傊?,在本學(xué)?年的教學(xué)?工作,在?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的正確領(lǐng)?導(dǎo)下,取?得了一些?成績,也?存在一些?問題,我?將繼續(xù)努?力,取得?更大的成?績。2?023教?師年度工?作總結(jié)格?式版(二?)本學(xué)?期,本人?擔(dān)任11?數(shù)控(1?)班和(?2)班的?計(jì)算機(jī)基?礎(chǔ)教學(xué)工?作,本人?在教育教?學(xué)上,愛?崗敬業(yè),?嚴(yán)謹(jǐn)治教?,熱愛學(xué)?生,努力?做到把學(xué)?生教好,?讓學(xué)生成?功成才。?計(jì)算機(jī)教?學(xué)工作,?不僅僅是?讓學(xué)生學(xué)?會幾種操?作,更重?要的是要?提高學(xué)生?的信息素?養(yǎng)。因此?我在教育?教學(xué)方面?注意了以?下幾個(gè)問?題,現(xiàn)總?結(jié)如下:?一、思?想方面?本人熱愛?教育事業(yè)?,熱愛本?職工作,?加強(qiáng)自我?修養(yǎng),做?到學(xué)高為?師,身正?為范,熱?愛學(xué)生,?真誠對待?學(xué)生,受?到學(xué)生的?好評。特?別是在此?期間,我?努力地學(xué)?習(xí)業(yè)務(wù)理?論,積極?參加學(xué)校?組織的一?系列活動?,將學(xué)到?的理論知?識切實(shí)運(yùn)?用到工作?實(shí)踐中。?二、計(jì)?算機(jī)教學(xué)?工作方面?1、備?課開學(xué)?初,根據(jù)?學(xué)校要求?,認(rèn)真寫?好教學(xué)計(jì)?劃,提前?備好課,?寫好教案?,平時(shí)做?到周前備?課。備課?時(shí)認(rèn)真鉆?研教材教?法,認(rèn)真?學(xué)習(xí)《計(jì)?算機(jī)專業(yè)?課程指導(dǎo)?綱要》。?力求吃透?教材,找?準(zhǔn)重點(diǎn)、?難點(diǎn),克?服教學(xué)中?的隨意性?。在積極?參加集體?備課的基?礎(chǔ)上認(rèn)真?備課,備?課分三個(gè)?方面:?①備教材?:鉆研教?材、搜集?有關(guān)資料?及新科技?等前沿信?息,對教?材系統(tǒng)、?重點(diǎn)和難?點(diǎn)內(nèi)容,?做到心中?有數(shù)。?②備學(xué)生?:經(jīng)常了?解學(xué)生的?態(tài)度,知?識基礎(chǔ),?學(xué)習(xí)方法?,增強(qiáng)教?學(xué)的針對?性。③備?教法:選?擇適當(dāng)?shù)?教學(xué)方法?、手段和?現(xiàn)代教學(xué)?媒體,提?倡使用現(xiàn)?代教學(xué)手?段。備課?教案全部?采用電子?教案,同?時(shí)為了上?好每一節(jié)?課,通過?上網(wǎng)查資?料,集中?別人的優(yōu)?點(diǎn)確定自?己的教學(xué)?思路。?2、上課?上好課?的前提是?做好課前?準(zhǔn)備,不?打無準(zhǔn)備?之仗,尤?其本學(xué)科?主要課程?都要上機(jī)?完成,每?節(jié)課都要?認(rèn)真做好?上機(jī)準(zhǔn)備?,檢查機(jī)?器狀態(tài),?有無“不?可用機(jī)器?”。上課?時(shí)認(rèn)真講?課,教學(xué)?目的明確?,符合學(xué)?生實(shí)際,?體現(xiàn)教材?的科學(xué)性?和思想性?,努力做?到信息知?識、信息?能力、信?息情意三?者統(tǒng)一。?使“知?識與技能?”、“過?程與方法?”以及“?情感和價(jià)?值觀”三?方面目標(biāo)?均能實(shí)現(xiàn)?。力求抓?住重點(diǎn),?突破難點(diǎn)?,做到條?理清楚、?難度適宜?、密度合?理,保證?授課內(nèi)容?的科學(xué)性?和思想性?,精講精?練,不出?現(xiàn)知識性?錯(cuò)誤。運(yùn)?用多種教?學(xué)方法,?注重講思?路、講規(guī)?律、講方?法、學(xué)法?,力求生?動活潑,?充分調(diào)動?學(xué)生學(xué)習(xí)?興趣。正?確引導(dǎo)學(xué)?生看待和?使用網(wǎng)上?信息,培?養(yǎng)學(xué)生良?好的信息?素養(yǎng)。注?意課堂管?理,上課?期間要求?學(xué)生嚴(yán)格?按照老師?給定的任?務(wù)進(jìn)行操?作,同時(shí)?又注意因?材施教,?在學(xué)生完?成上機(jī)任?務(wù)時(shí),到?各臺計(jì)算?機(jī)前巡視?,注意對?差生進(jìn)行?手把手的?輔導(dǎo)。課?后及時(shí)做?好課后反?思,不斷?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?,向課堂?____?分鐘要質(zhì)?量。三?、個(gè)人教?學(xué)業(yè)務(wù)水?平學(xué)習(xí)方?面:計(jì)?算機(jī)專業(yè)?知識更新?很快,新?知識、新?產(chǎn)品、新?術(shù)語幾乎?天天出現(xiàn)?。作為計(jì)?算機(jī)專業(yè)?教師,只?有不斷地?更新自己?的知識,?不斷地提?高自身的?素質(zhì),不?斷地自我?加壓,才?能將信息?知識更流?暢地、輕?松地、完?整地講授?給學(xué)生,?才能讓學(xué)?生始終走?在計(jì)算機(jī)?專業(yè)知識?的前端,?跟上不斷?發(fā)展的時(shí)?代步伐。?在這次計(jì)?算機(jī)專業(yè)?等級考試?中,我擔(dān)?任的班級?取得了優(yōu)?秀的成績?,積極認(rèn)?真地參加?本學(xué)科的?繼續(xù)教育?培訓(xùn),積?極學(xué)習(xí)各?種理論知?識,以提?高自己的?教學(xué)業(yè)務(wù)?水平,并?獲得相應(yīng)?的證書,?認(rèn)真、主?動地向其?它有經(jīng)驗(yàn)?的老師學(xué)?習(xí),以便?在工作中?能以堅(jiān)實(shí)?的理論作?為指導(dǎo),?更好地進(jìn)?行教育教?學(xué)。四?、本人今?后的努力?方向:?1、加強(qiáng)?自身基本?功的訓(xùn)練?,課堂上?做到計(jì)算?機(jī)教學(xué)工?作精講精?練,注重?對學(xué)生能?力的培養(yǎng)?。2、?對差生多?些關(guān)心,?多點(diǎn)愛心?,再多一?些耐心,?使他們在?對計(jì)算機(jī)?的認(rèn)識上?有

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論