2023信息技術(shù)教研組工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范本（2篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)2023?信息技術(shù)?教研組工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范本?學(xué)期即將?結(jié)束，在?校領(lǐng)導(dǎo)和?同事們的?幫助下，?我們順利?地完成了?本學(xué)年的?工作。展?望未來(lái)，?為了總結(jié)?過(guò)去，揚(yáng)?長(zhǎng)避短，?使自己站?得更高、?走得更好?，寄望明?天的工作?更為進(jìn)步?，現(xiàn)將工?作情況總?結(jié)如下幾?點(diǎn)：一?、提高教?師專業(yè)水?平由于?信息技術(shù)?的學(xué)科特?點(diǎn)，要上?好電腦課?。首先，?老師的計(jì)?算機(jī)水平?就要夠高?。所以我?組把提高?任課教師?的計(jì)算機(jī)?水平作為?教研組工?作的一項(xiàng)?重要任務(wù)?。教研組?教研時(shí)，?我們很多?時(shí)候都是?相互學(xué)習(xí)?討論某種?計(jì)算機(jī)軟?件或硬件?的應(yīng)用上?，在平時(shí)?機(jī)房維護(hù)?、教師電?腦維護(hù)中?，我們也?不斷提升?自身計(jì)算?機(jī)水平，?讓專業(yè)化?得到發(fā)展?。學(xué)校配?置了機(jī)房?已有六七?年，和同?時(shí)期配備?的其他學(xué)?校的電腦?相比，我?校的電腦?損壞率最?低，這得?益于平時(shí)?的修理、?維護(hù)與及?時(shí)的更新?。二、?積極組織?教學(xué)教研?活動(dòng)教?學(xué)是我們?教師工作?中心，而?如何提高?教學(xué)水平?提高教育?質(zhì)量是我?們教師應(yīng)?該優(yōu)先考?慮的問(wèn)題?。一年來(lái)?我們重抓?常規(guī)讓教?學(xué)保質(zhì)保?量，如認(rèn)?真?zhèn)湔n、?認(rèn)真上課?、認(rèn)真輔?導(dǎo)。在信?息技術(shù)教?學(xué)過(guò)程中?，始終要?求做到：?小學(xué)信息?技術(shù)工作?總結(jié)1、?做到期初?有計(jì)劃，?有教學(xué)進(jìn)?度，使教?學(xué)工作能?有條不紊?地順利進(jìn)?行下去。?2、按?照學(xué)校工?作管理規(guī)?定，認(rèn)真?備好課，?寫(xiě)好教案?，努力上?好每一節(jié)?課。電腦?科學(xué)校安?排的課時(shí)?比較少(?一周每班?一節(jié))這?對(duì)于學(xué)?生來(lái)講的?很重要的?一節(jié)課;?對(duì)老師來(lái)?講是比較?難上的一?節(jié)課。所?以才能上?好每節(jié)課?對(duì)老師對(duì)?學(xué)生都是?很關(guān)鍵的?。除了備?好課、寫(xiě)?好教案外?，我還要?查閱各種?資料，能?上因特網(wǎng)?時(shí)還上網(wǎng)?尋找好的?教學(xué)材料?，教學(xué)課?件，把它?們和我所?從事的工?作結(jié)合起?來(lái)，為我?所用。?3、在教?學(xué)之余，?我也注重?自身發(fā)展?進(jìn)步。除?了聽(tīng)課，?評(píng)課，參?加教研組?教研活動(dòng)?外，我還?注意到要?自學(xué)。從?思想上，?利用行評(píng)?機(jī)會(huì)端正?自己;從?行動(dòng)上參?加自考學(xué)?知識(shí)，學(xué)?電腦技術(shù)?，學(xué)教學(xué)?技能等;?在生活上?注意形象?，為人師?表。4?、課后細(xì)?反思，并?結(jié)合學(xué)校?信息技術(shù)?教學(xué)設(shè)施?的實(shí)際情?況，針對(duì)?性地選擇?教學(xué)內(nèi)容?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行教學(xué)，?本期重點(diǎn)?對(duì)四年級(jí)?學(xué)生進(jìn)行?了計(jì)算機(jī)?基本操作?教學(xué)，所?教學(xué)生絕?大多數(shù)都?能利用計(jì)?算機(jī)完成?教學(xué)自己?的作業(yè)，?同時(shí)注重?了對(duì)學(xué)生?信息素養(yǎng)?的培養(yǎng)，?提高了學(xué)?生的信息?技術(shù)處理?能力。?三、完成?學(xué)校的電?教工作?電教工作?眾所周知?，非常繁?雜、瑣碎?，可以說(shuō)?只要與電?有關(guān)系都?會(huì)找到信?息組，大?到機(jī)房維?護(hù)、教師?電腦維護(hù)?、廣播室?、主控室?、會(huì)議室?、電子備?課室，小?到刻光盤(pán)?、做課件?、傳文件?、打字復(fù)?印排版，?我組成員?自嘲是“?萬(wàn)金油”?，哪里需?要我們，?我們就會(huì)?出現(xiàn)在哪?里。但我?組成員兢?兢業(yè)業(yè)，?把每一件?事都當(dāng)大?事來(lái)做，?認(rèn)真完成?毫不馬虎??？梢哉f(shuō)?，信息技?術(shù)組成員?的認(rèn)真、?踏實(shí)、肯?干、任勞?任怨精神?大家都是?有目共睹?的。四?、存在的?問(wèn)題和今?后的努力?方向1?、信息技?術(shù)學(xué)科不?僅是一門(mén)?嶄新的學(xué)?科，更是?一門(mén)具有?很多不同?與其它學(xué)?科特點(diǎn)的?特殊學(xué)科?，由于學(xué)?科教學(xué)發(fā)?展較緩慢?，沒(méi)有現(xiàn)?成的教學(xué)?模式，摸?著石頭過(guò)?河，工作?收效不是?很大。?2、部分?學(xué)生對(duì)學(xué)?習(xí)信息技?術(shù)有畏難?情緒，不?善于動(dòng)手?操作，影?響了今后?的學(xué)習(xí)。?3、加?強(qiáng)自身基?本功的訓(xùn)?練，課堂?上做到精?講精練，?注重對(duì)學(xué)?生能力的?培養(yǎng)。利?用各種教?學(xué)方法，?提高學(xué)生?注意力。?4、對(duì)?差生多些?關(guān)心，多?點(diǎn)愛(ài)心，?再多一些?耐心，使?他們?cè)趯?duì)?計(jì)算機(jī)的?認(rèn)識(shí)上有?更大進(jìn)步?。5、?加強(qiáng)機(jī)房?紀(jì)律和機(jī)?器使用道?德方面的?教育，使?學(xué)生不僅?在班級(jí)集?中注意力?學(xué)習(xí)，在?機(jī)房上機(jī)?時(shí)也要按?規(guī)定嚴(yán)格?約束自己?。6、?利用各種?方法，訓(xùn)?練學(xué)生提?高、集中?注意力。?教育工?作，是一?項(xiàng)常做常?新、永無(wú)?止境的工?作。2?023信?息技術(shù)教?研組工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范本（二?）__?__-_?___學(xué)?期第二學(xué)?期信息技?術(shù)教研組?工作總結(jié)?一學(xué)期來(lái)?，我們信?息技術(shù)組?,在上級(jí)?主管部門(mén)?和學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的正確?指導(dǎo)下，?全體組員?團(tuán)結(jié)合作?，在完成?規(guī)定的信?息技術(shù)學(xué)?科的教學(xué)?工作外，?認(rèn)真負(fù)責(zé)?地做好學(xué)?校信息技?術(shù)相關(guān)各?方面管理?工作，包?括校園網(wǎng)?絡(luò)、微機(jī)?室和多媒?體教室的?管理，學(xué)?生數(shù)據(jù)處?理等。現(xiàn)?將一學(xué)期?來(lái)的工作?總結(jié)如下?：一、?加強(qiáng)政治?學(xué)習(xí)，促?進(jìn)科組建?設(shè)本學(xué)?期來(lái)，全?體組員認(rèn)?真___?_依法治?校、依法?執(zhí)教的各?項(xiàng)工作，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?《教師法?》、《教?育法》等?法律法規(guī)?，不斷增?強(qiáng)科組成?員的師德?修養(yǎng)，認(rèn)?真學(xué)習(xí)_?___學(xué)?校的各種?教學(xué)管理?制度，切?實(shí)落實(shí)好?各項(xiàng)規(guī)章?制度的執(zhí)?行工作，?增強(qiáng)組成?員的凝聚?力和工作?熱情，積?極探索開(kāi)?展各項(xiàng)工?作的方法?措施，為?本組各項(xiàng)?工作的順?利開(kāi)展提?供了根本?保證。?二、加強(qiáng)?課堂教學(xué)?,注重培?養(yǎng)學(xué)生信?息技術(shù)素?質(zhì)。積?極開(kāi)發(fā)教?學(xué)資源，?認(rèn)真研究?我校學(xué)生?的情況和?教學(xué)設(shè)備?的情況，?針對(duì)信息?技術(shù)課教?學(xué)內(nèi)容變?化大、經(jīng)?驗(yàn)少、學(xué)?生基礎(chǔ)差?別大等特?點(diǎn)，認(rèn)真?探討，制?定教學(xué)計(jì)?劃、課時(shí)?計(jì)劃、教?學(xué)組織管?理方法、?設(shè)備合理?使用方法?，充分發(fā)?掘我?，F(xiàn)?有教學(xué)設(shè)?備資源，?積極使用?現(xiàn)代教學(xué)?手段，認(rèn)?真進(jìn)行備?課，使課?程教學(xué)得?以順利進(jìn)?行，并為?今后的教?學(xué)積累了?一定的經(jīng)?驗(yàn)。針對(duì)?信息技術(shù)?課堂紀(jì)律?管理困難?的具體情?況，認(rèn)真?討論研究?課堂管理?方法，加?強(qiáng)課堂管?理，提高?教學(xué)質(zhì)量?。教師之?間互相聽(tīng)?課，從而?增強(qiáng)教師?之間互相?學(xué)習(xí)、互?相促進(jìn)，?不斷改進(jìn)?和完善教?學(xué)方法，?提高教學(xué)?質(zhì)量。還?積極參與?各級(jí)各類?的業(yè)務(wù)競(jìng)?賽，金國(guó)?平老師在?____?月份的基?本功比賽?中，獲蘇?州市一等?獎(jiǎng)。三?、充分發(fā)?揮我們的?優(yōu)勢(shì)，提?高學(xué)校辦?學(xué)的信息?化發(fā)展的?水平。?作為信息?技術(shù)教師?，應(yīng)走在?學(xué)校信息?技術(shù)發(fā)展?的前沿，?除了搞好?信息技術(shù)?教育教學(xué)?外，我們?還擔(dān)負(fù)著?許多其它?的任務(wù)。?我們主動(dòng)?幫助其他?學(xué)科老師?制作課件?，管理和?維護(hù)學(xué)校?的計(jì)算機(jī)?硬件、網(wǎng)?絡(luò)設(shè)備、?各種電教?設(shè)備的維?護(hù)、攝影?、攝像;?學(xué)校網(wǎng)站?的升級(jí)維?護(hù)、電教?軟件的征?訂、保管?、借用;?學(xué)校閉路?電視系統(tǒng)?、廣播系?統(tǒng)的維護(hù)?、使用;?都能不折?不扣地完?成，受到?一致好評(píng)?。同時(shí)服?從學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的安排?，為教務(wù)?處、校辦?公室認(rèn)真?做好學(xué)校?文件和數(shù)?據(jù)的錄入?處理等非?課務(wù)工作?，其中包?括中考報(bào)?名信息的?錄入處理?、學(xué)生檔?案等。還?參與了初?三英語(yǔ)聽(tīng)?力、口語(yǔ)?的人機(jī)對(duì)?話，網(wǎng)上?志愿的填?報(bào)，網(wǎng)上?中招等工?作。四?、積極組?織學(xué)生參?加各級(jí)各?類信息技?術(shù)競(jìng)賽及?各種科技?競(jìng)賽。?本學(xué)期我?們教研組?還承擔(dān)了?參加市級(jí)?科技模型?比賽的訓(xùn)?練和參賽?任務(wù)，通?過(guò)第二課?堂和其它?課余時(shí)間?對(duì)參賽學(xué)?生進(jìn)行輔?導(dǎo)，并組?織好學(xué)生?參加市航?模、風(fēng)箏?、賽車模?型、快艇?比賽等。?組織學(xué)生?參與的“?網(wǎng)上安全?知識(shí)競(jìng)賽?”獲得了?____?個(gè)二等獎(jiǎng)?和___?_個(gè)三等?獎(jiǎng)。五?、積極參?與學(xué)校教?科研活動(dòng)?本組的?____?名教師都?是學(xué)校課?題組的成?員，平時(shí)?注重教科?研活動(dòng)，?有一篇論?文送“藍(lán)?天杯”參?評(píng)。常熟?市的微型?課題：提?高農(nóng)村初?中電教設(shè)?備使用率?和使用效?果的研究?，在正常?開(kāi)展中。?信息技術(shù)?教學(xué)工作?總結(jié)隨著?信息技術(shù)?軟硬件的?發(fā)展，作?為一名信?息技術(shù)教?師，不僅?僅要搞好?教學(xué)，還?必需跟上?信息技術(shù)?發(fā)展形勢(shì)?，我們經(jīng)?常鉆研各?種軟硬件?知識(shí)和技?術(shù)，切實(shí)?掌握包括?各種軟件?使用、網(wǎng)?頁(yè)設(shè)計(jì)、?程序設(shè)計(jì)?