學生會部門工作總結2023年（2篇）

第6頁共6頁學生會部?門工作總?結202?3年時?間有如白?駒過隙，?____?學年第一?學期便已?劃上一個?句號。在?這一學期?里，我們?學習部的?全體成員?繼續(xù)秉承?本部門的?優(yōu)良傳統(tǒng)?，不斷總?結，不斷?創(chuàng)新，累?積經驗，?挑戰(zhàn)困難?，更扎實?有效地開?展工作。?在這一學?期里，本?部門積極?參與和組?織各項活?動，如：?辯論賽、?英語講座?、趣味運?動會等。?在部門人?員的共同?努力下，?部門工作?開展的更?加有聲有?色。一?、學期總?結學習?部的日常?工作包括?周一、周?三、周天?進行學風?督察，每?周進行學?院教學信?息表的整?理與上交?。本學期?，我部舉?辦了院級?及校級新?生辯論賽?，以及英?語六級模?擬考試等?，活動所?取得的成?績是有目?共睹的。?現在我就?談一下本?部門在本?學期工作?中取得的?進步及不?足。1?、取得的?進步第?一、部門?成員組織?、策劃水?平不斷提?升。通過?一學期的?工作，大?家的組織?能力及策?劃水平得?到不斷的?提高，都?能較為熟?練地處理?日常工作?，并且工?作中能更?好的處理?一些事件?。第二?、與其他?的部門的?聯系不斷?加強。在?本學期工?作中，我?們不斷加?強與兄弟?部門的聯?系，如部?門間的聯?誼活動。?從而在一?些活動中?得到了兄?弟部門的?幫助。?第三、部?門成員之?間的默契?不斷加強?，部門協?作力有很?大的提高?。從剛開?始手忙腳?亂的組織?活動，到?后來的井?井有條，?這離不開?大家的?默契配合?，也體現?出了我們?部門的凝?聚力。?第四、一?個部門想?要做好，?那么成員?之間的感?情是很重?要的。我?們大家在?之一學期?里都互相?幫扶、共?同進步，?這也是很?重要的一?點，相信?下學期的?我們會做?的更好。?2、存?在的不足?第一、?雖然在工?作中能把?握好大的?方面，但?卻經常出?一些細節(jié)?問題，這?使得工作?存在一些?漏洞。?第二、工?作缺乏一?定的主動?性，我們?需要更好?的提高自?己的工作?熱情，不?斷增強工?作水平。?第三、?工作缺乏?創(chuàng)新性，?有時候會?拘泥于一?些舊的東?西?？?而言之，?本學期的?工作表現?有可取之?處，值得?我們繼續(xù)?發(fā)揚，也?有不足的?地方，需?要我們用?更多的`?時間去互?相磨合、?歷練和改?善。展望?未來，我?們需要互?相幫助，?共同進步?，為部門?建設添磚?加瓦。?第一，注?重培養(yǎng)自?身的責任?意識和業(yè)?務水平。?不斷鞭策?自己，提?高自身的?工作能力?。同時，?也要注重?細節(jié)，提?高工作效?率。第?二，工作?中提倡創(chuàng)?新。創(chuàng)新?是提高競?爭力的一?種有效手?段，無論?對于個體?還是整體?，它都有?著重要意?義。下學?期，我們?可考慮舉?辦一些創(chuàng)?新活動，?當然在工?作中我們?也要充分?發(fā)揮創(chuàng)新?精神。?第三，進?一步完善?部門各項?活動的制?度。活動?制度是開?展活動的?指標和方?向，只有?把握好各?項制度，?同時不斷?進行完善?，才能更?好地保證?活動得以?順利、科?學地開展?。第四?，增設部?門特色活?動。開展?部門特色?活動不但?有利于鍛?煉部門?成員的能?力，也有?利于樹立?部門良好?的形象，?踐行部門?的工作宗?旨?；?首這一個?學期的工?作，我們?由懵懵懂?懂到逐漸?的成熟，?每個人能?取得了或?大或小的?進步，大?家的感情?也不斷深?厚。相信?在下學期?的工作中?，我們會?取得更好?的成績。?學生會?部門工作?總結20?23年（?二）我?自___?_年__?__月份?接手學院?學生會工?作，迄今?已有半年?。有一些?經驗教訓?應當牢記?：1、?工作制度?方面由?于我是_?___月?份接手的?學生會工?作，也算?是“半路?出家”，?沒有能夠?制定一套?比較完善?的管理、?用人制度?。導致后?續(xù)管理工?作“無據?可依”，?學生也有?些無所適?從，不能?夠很快適?應我的工?作節(jié)奏和?要求。比?如，我口?頭要求所?有部門在?大型活動?結束之后?兩周內必?須整理好?發(fā)票進行?結算，有?特殊情況?無法完成?的需說明?，否則后?續(xù)不予報?賬。然而?實際工作?中，口頭?要求的效?力不大，?學生干部?還是會出?現怠慢的?情緒。也?因為沒有?制度依據?，出現問?題時無法?對學生干?部進行“?小懲大戒?”，制度?無法__?__執(zhí)行?，也很難?對其他學?生干部進?行警示。?帶領好一?個組織，?很關鍵的?一點就是?需要提前?制定好符?合工作實?際的制度?標準，將?紀律寫在?紙上，才?能將要求?落到實處?。如此，?才更能實?現“獎罰?分明”，?動員學生?積極性，?同時，也?能夠及時?糾正學生?疏失，讓?組織朝規(guī)?范化的方?向發(fā)展。?2、干?部培養(yǎng)方?面學院?學生會對?于干部的?培養(yǎng)略顯?不足。對?于工作中?學生干部?較為缺失?的能力，?如：公文?寫作能力?、策劃撰?寫能力、?推送撰寫?能力、材?料收集與?整理的能?力、表達?能力等沒?有能夠進?行針對性?較強的培?訓。另?外，學生?干部的積?極性和主?動性沒有?能夠很好?地調動起?來。只是?按部就班?完成學校?、學院布?置的任務?，工作比?較被動。?這與我本?人經驗不?足、指導?學生的能?力不足、?不夠積極?進取也有?一定關系?。今后，?需強化對?學生干部?的引導，?自己也需?要學習如?何提高管?理能力，?更好調動?學生積極?性。_?___年?的招新遴?選開展時?間略晚，?沒有能夠?抓住先機?，可能導?致一部分?優(yōu)秀的同?學流失到?校級各組?織。應結?合新生入?學教育周?的活動，?盡早開展?學生會招?新工作。?3、總?結評優(yōu)方?面各部?門沒有形?成良好的?習慣，定?期進行工?作總結。?學生會工?作千絲萬?縷，若沒?有定期進?行總結，?則難以總?結經驗、?教訓，很?容易重復?做無用功?，也很難?看到工作?成績。今?后的工作?中，應要?求學生會?各部門定?期提交活?動總結或?部門建設?總結(一?學期一次?或一學年?一次)，?每次大型?活動之后?都應及時?總結經驗?教訓，形?成文字材?料，在部?門內部召?開總結會?，才能更?好發(fā)揮“?傳、幫、?帶“效應?。也有利?于組織傳?統(tǒng)的傳承?。要重視?關于“數?據”的總?結，做好?活動次數?、參與人?數、獲獎?人數等的?數據總結?，通過數?字直觀地?體現工作?成績。將?總結作為?學生干部?、各部門?評獎評優(yōu)?的依據之?一，結合?學生干部?平時表現?進行評選?。另外?，要培養(yǎng)?學生干部?“工作留?痕”的意?識。上一?學年，出?現了個別?活動沒有?照片也無?新聞稿的?情況，這?在今后的?工作中應?當避免。?4、活?動組織方?面為更?好完成量?化的考核?指標體系?，在進行?全年工作?計劃時應?盡可能貼?合考核指?標，同時?，在考核?前需要至?少提前兩?個月對標?評優(yōu)細則?，盡早查?缺補漏。?在活動?的具體實?施過程中?，要信任?學生干部?，但不能?疏于對學?生干部的?指導，大?概方向、?大概內容?、大概時?間節(jié)點需?要指導老?師嚴格把?握。大型?活動開展?前，可召?集學生干?部進行“?頭腦風暴?”，將所?有可能的?突發(fā)情況?進行梳理?，并提供?詳盡的應?急預案(?____?年的迎新?晚會就出?現宣傳品?的布置工?作無法及?時完成，?導致晚會?時間延后?、效果打?折扣的情?況，就是?在活動前?沒有做好?應急預案?的結果)?。細節(jié)問?題需委派?____?名以上的?主席團成?員逐一審?核，確保?無虞?；?動結束后?，應趁熱?打鐵，盡?早進行經?驗教訓的?總結與歸?納。今?后應更加?重視線上?活動的組?織與開展?，應當適?應新形勢?下的學生?工作模式?，即主要?依托線上?平臺與學?生進行互