傳統(tǒng)節(jié)日-端午節(jié)（說(shuō)課稿）2022-2023學(xué)年綜合實(shí)踐活動(dòng)六年級(jí)上冊(cè) 全國(guó)通用

傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)（說(shuō)課稿）一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)了解端午節(jié)的起源、傳說(shuō)、習(xí)俗等相關(guān)知識(shí)。掌握端午節(jié)的核心文化價(jià)值和其意義。通過(guò)閱讀、聽(tīng)取、討論、互動(dòng)、手工等各種方式，學(xué)習(xí)如何傳承和弘揚(yáng)端午節(jié)文化。2.能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生良好的文化認(rèn)同感和自信心。發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和思辨能力。幫助學(xué)生提高異文化交流和合作的能力。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)端午節(jié)的起源、傳說(shuō)、習(xí)俗等相關(guān)知識(shí)。端午節(jié)的意義和文化內(nèi)涵。端午節(jié)與其他節(jié)日的異同及其與學(xué)生生活的關(guān)聯(lián)。2.教學(xué)難點(diǎn)繁雜的端午節(jié)文化傳承內(nèi)容及其復(fù)雜的歷史背景。學(xué)生可能存在異文化意識(shí)和價(jià)值觀的差異，需要引導(dǎo)學(xué)生欣賞、尊重和接納多元文化。三、教學(xué)過(guò)程1.引入通過(guò)播放介紹“龍舟賽”或“包粽子”的視頻等活動(dòng)，讓學(xué)生感受一下端午節(jié)的熱鬧氣氛，并引出端午節(jié)的相關(guān)話題。-視頻1：《端午節(jié)：粽在心中》-視頻2：《一口粽子，一口文化》2.知識(shí)講授端午節(jié)的起源和傳說(shuō)簡(jiǎn)要介紹端午節(jié)的起源和傳說(shuō)讓學(xué)生通過(guò)閱讀資料、觀看PPT、繪畫等方式，了解端午節(jié)的起源和傳說(shuō)，并簡(jiǎn)單分析端午節(jié)的含義。端午節(jié)的習(xí)俗活動(dòng)1：粽子制作按照教師的指導(dǎo)，學(xué)生們分小組進(jìn)行手工制作粽子。加深學(xué)生對(duì)端午節(jié)的了解和傳統(tǒng)文化的感受?；顒?dòng)2：龍舟賽學(xué)生們觀看視頻學(xué)習(xí)龍舟賽的規(guī)則、流程、意義等內(nèi)容，并自行設(shè)計(jì)出屬于自己的“龍舟賽”活動(dòng)。端午節(jié)的意義和文化內(nèi)涵讓學(xué)生探究端午節(jié)的意義和內(nèi)涵，并與其他節(jié)日進(jìn)行對(duì)比。提高學(xué)生的文化認(rèn)知和多元文化視野。3.課外拓展前往社區(qū)龍舟俱樂(lè)部觀看龍舟比賽。制作端午節(jié)主題的手工作品，如剪紙、立體牛皮紙雕刻等。向?qū)W生家長(zhǎng)征集家庭自制粽子的照片及配方，通過(guò)展覽、分享等方式，探究不同區(qū)域粽子制作特點(diǎn)和文化背景。四、教學(xué)反思通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生們對(duì)傳統(tǒng)文化有了更深的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了自己的文化自信心和認(rèn)同感。在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，我們會(huì)更加注重學(xué)生的實(shí)際體驗(yàn)和實(shí)踐活動(dòng)。比如，讓學(xué)生親身體驗(yàn)制作粽子的過(guò)程，增加學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的感性認(rèn)識(shí)。在活動(dòng)設(shè)計(jì)上需要注意學(xué)生接受的程度，盡可能地讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得成就感。同時(shí)，需要鼓勵(lì)學(xué)生與身邊的人交流，發(fā)現(xiàn)身邊的文化及其背后的故事?？傊?，通過(guò)設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和實(shí)踐活動(dòng)，可以更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和課堂積極性，