江西省中考：《化學》科目2023-2021年考試真題與答案解析

中考精品文檔江西省中考化學科目：2023﹣2021年考試真題與答案解析科目□數(shù)學□語文□英語□物理□化學□生物□政治□歷史□地理目錄江西省中考：《化學》科目2023年考試真題與答案解析 江西省中考：《化學》科目2023年考試真題與答案解析一、單項選擇題本大題共10小題，1-5每題1分，6-10每題2分，共15分。在每小題列出的四個備選項中只有一項是最符合題目要求的。1.井岡山紅色研學之旅體驗的下列項目中，發(fā)生化學變化的是（）A.稻草編鞋 B.粗布裁衣 C.竹子制筒 D.紅米煮飯2.下列行為不符合“低碳生活”理念的是（）A.走路上學 B.隨手關燈 C.焚燒垃圾 D.植樹種草3.再生水是指廢水經(jīng)處理后達到一定指標的水，其生產(chǎn)工序中活性炭的主要作用是（）A沉降 B.吸附 C.消毒 D.乳化4.使用酒精燈時應注意安全，下列操作正確的是（）A.添加酒精 B.點燃酒精燈C.加熱液體 D.熄滅酒精燈5.大國工匠秦世俊展現(xiàn)數(shù)控技術所使用的0.01mm鋁箔，是由鋁塊加工而成，這體現(xiàn)了鋁具有（）A.密度小 B.導電性 C.導熱性 D.延展性6.鐿是量子記憶存儲的理想元素，其在元素周期表中的信息如下圖，對圖中信息理解正確的是（）A.中子數(shù)為70 B.元素符號為yB C.元素名稱為鐿 D.相對原子質(zhì)量為173.1g7.《天工開物》中記載：“凡石灰經(jīng)火焚煉為用”?！笆摇敝饕煞譃檠趸}，下列說法錯誤的是（）A.“石灰”與石灰石成分相同 B.“石灰”含有鈣、氧元素C.“石灰”與水反應會放熱 D.“石灰”可用作干燥劑8.甲烷硫化氫催化重整新路線可高效制氫，其反應微觀示意圖如下，有關說法正確的是（）A.乙物質(zhì)的化學式為 B.反應前后原子種類不變C.該反應屬于置換反應 D.反應前后氫元素的化合價不變9.科學思維是化學核心素養(yǎng)的重要組成部分，下列示例說法錯誤的是（）A.比較：金剛石和石墨的組成元素相同，故兩者的物理性質(zhì)相同B.分類：塑料跳繩、橡膠排球和尼龍球網(wǎng)的主要材料均屬于合成材料C.分析：稀有氣體用于霓虹燈，因為通電時稀有氣體能發(fā)出不同顏色的光D.推理：分子是由原子構成的，所以氧分子是由氧原子構成的10.向盛有一定量氧化鐵的燒杯中不斷滴入稀硫酸，燒杯中有關量的變化見下圖，其中正確的是（）A. B. C. D.二、選擇填充題本大題共3小題，每小題2分，選擇和填充各1分，共6分，在每小題列出的備選項中，先在A、B、C三個選項中選擇一個最符合題目要求的，然后填充D選項使其符合題目要求。11.下列屬于新能源的是_____。A．煤B．石油C．風能D．_______12.氯化鈉和氯化鉀的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是_____。A．時氯化鈉和氯化鉀的溶解度相等B．時將氯化鈉溶于水中，形成飽和溶液C．時氯化鉀的飽和溶液升溫至，溶液質(zhì)量變大D．將接近飽和的氯化鉀溶液變?yōu)轱柡腿芤旱囊环N方法是_______13.下列方案合理的是_____。選項實驗目的所用試劑或方法A除去二氧化碳中的少量一氧化碳點燃B鑒別水和過氧化氫溶液取樣，分別加入二氧化錳C比較鋅、鐵的金屬活動性鋅片、鐵片和硫酸鎂溶液D鑒別化肥硝酸鉀和磷礦粉_______三、填空說明題本大題共4小題，共23分。14.央視欄目《遇鑒文明》展現(xiàn)了人類文明魅力，其中有許多中外文明主題互鑒。[1]瓷器與玻璃器——瓷器是火與土的結(jié)合，玻璃器是火與沙的產(chǎn)融。燒制瓷器所用的黏土中含氧、硅、鋁等元素，寫出其中一種非金屬的元素符號_______，普通玻璃中所含鈉離子的符號是_______。[2]國畫與油畫——國畫氣韻生動，油畫抽象浪漫。博物館保存珍貴名畫時用氮氣作保護氣，因為氮氣的化學性質(zhì)_______。[3]茶與咖啡——中國茶清香四溢，西方咖啡醇香濃厚。從微觀角度解釋聞到香味的原因是_______。[4]中餐與西餐——烹飪上中國菜主要是蒸和炒，西餐則以煎與炸見長。下列烹飪的食物中富含蛋白質(zhì)的有_______（填序號，雙選）。A.清蒸鯽魚 B.素炒青菜 C.香煎土豆 D.油炸雞腿15.叩問天穹，化學助力。[1]萬戶飛天：明代萬戶飛天時用黑火藥（含有硫、木炭和硝酸鉀）作火箭燃料。黑火藥屬于_______（填“混合物”或“純凈物”）。[2]衛(wèi)星發(fā)射：1970年我國首顆人造衛(wèi)星“東方紅一號”成功入軌。制造人造衛(wèi)星常用到鈦合金，工業(yè)制取鈦（）的一種方法：，式中x為_______。[3]載人航天：2003年“神舟五號”載人飛船成功發(fā)射。運載火箭的燃料之一偏二甲肼（）中氫、氮元素的質(zhì)量比為_______。[4]探月探火：近日“祝融號”火星車發(fā)現(xiàn)火星低緯度地區(qū)存在液態(tài)水，為星際移民的能源供給提供了可能。利用太陽能電池電解水制氫氣的化學方程式為_______。16.某班同學進行“有反應無明顯現(xiàn)象的實驗”主題復習。[1]實驗①：用三朵干燥的紫色石蕊紙花探究二氧化碳能否與水反應，其中紙花變紅的是_______（填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”），實驗①的結(jié)論為_______。[2]實驗②：證明氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了化學反應的現(xiàn)象是_______。[3]實驗③：向充滿二氧化碳的錐形瓶中先注入氫氧化鈉溶液，振蕩，未觀察到明顯現(xiàn)象，再打開彈簧夾并注入_______（填一種試劑），產(chǎn)生氣泡，證明氫氧化鈉與二氧化碳已發(fā)生反應。[4]驗證無明顯現(xiàn)象反應已發(fā)生的思路一般有兩種：a．反應物之一消失；b．有新物質(zhì)生成。實驗①②③中采用相同思路設計的是實驗_______。17.燒堿-純堿法凈化鹵水過程產(chǎn)生的鹽泥中主要含有及少量的和。下圖是實驗室模擬工業(yè)上以該鹽泥為原料制備的操作流程：[1]步驟①中操作a的名稱是______。[2]步驟②中發(fā)生中和反應的化學方程式為______。[3]步驟③中的試劑X應選下列物質(zhì)中的_______（填序號）。A.溶液 B.溶液C.溶液 D.溶液[4]步驟④中“一系列操作”包括降溫結(jié)晶，說明的溶解度隨溫度的降低而______。四、實驗探究題本大題共2小題，共16分。18.下圖是氧氣的實驗室制取與性質(zhì)的有關實驗示意圖。[1]圖一中儀器①的名稱是_______。[2]實驗室用裝置A制取氧氣的化學方程式為_______。加熱藥品前使試管均勻受熱的具體操作是_______。[3]欲收集一瓶干燥的氧氣，可從圖一中選擇的收集裝置是_______（填序號）。[4]圖二為木炭在氧氣中燃燒的實驗。為檢驗產(chǎn)物二氧化碳，Ⅳ中倒入的試劑為_______。對比步驟Ⅰ和Ⅱ的木炭燃燒情況，得出可燃物燃燒的條件之一是_______。19.興趣小組對“化學反應前后物質(zhì)的質(zhì)量關系”進行探究，實驗方案如下：[分析交流][1]方案A中紅磷燃燒的現(xiàn)象為________，方案B中鐵與硫酸銅反應的化學方程式為______。兩個方案反應前后天平均保持平衡，說明上述兩個化學反應前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變。[發(fā)現(xiàn)問題]方案A中因有氧氣參加反應，故采用密閉裝置。但方案B中鐵與硫酸銅反應，反應物和生成物都沒有氣體，為什么也要用密閉裝置呢？[2]于是在老師的指導下，小組同學再次實驗，并使用pH傳感器測定錐形瓶內(nèi)溶液pH，其數(shù)據(jù)如下圖。分析圖像可知，反應開始階段溶液的酸性逐漸______（填“增強”或“減弱”），那么導致這一現(xiàn)象出現(xiàn)的原因又是什么？[提出猜想]猜想甲：硫酸銅溶液和鐵作用所致；猜想乙：硫酸銅溶液和空氣作用所致；猜想丙：硫酸銅溶液、鐵及空氣共同作用所致。[進行實驗][3]為驗證上述猜想，現(xiàn)提供如下用品：用煮沸并迅速冷卻的蒸餾水配成4%的硫酸銅溶液、潔凈的鐵釘、pH傳感器等，實驗過程如下表，請完成表格中①、②兩處填空。實驗序號實驗1實驗2實驗3實驗內(nèi)容（部分儀器略去）實驗現(xiàn)象pH先減小后略增大pH略增大pH不變實驗結(jié)論猜想______成立[反思拓展][4]通過以上探究活動，請分析方案B中用橡膠塞形成密閉裝置的原因可能是________。[5]蠟燭燃燒后固體質(zhì)量減小，請設計實驗驗證該反應是否遵守質(zhì)量守恒定律。寫出你的簡明方案：________。五、綜合計算題20.圖1是碳酸鈣片標簽的部分信息?；瘜W社團為測定該藥片中碳酸鈣的量是否與標簽相符，進行實驗：取8片藥片，研碎后逐漸加入質(zhì)量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸，充分反應。實驗相關數(shù)據(jù)如圖2所示（假設其他成分不參加反應）。[1]配制7.3%的稀鹽酸，量取時需要用到膠頭滴管和______（填一種儀器）。[2]恰好完全反應時消耗稀鹽酸的質(zhì)量為______g。[3]計算每片藥片中碳酸鈣的質(zhì)量并判斷是否與標簽相符。（寫出計算過程）[4]科學用藥，健康生活。下列說法正確的有______（填序號，雙選）。A.鈣是人體中的常量元素，故服用鈣片越多越好B.鈣片嚼食服用，可使碳酸鈣與胃酸反應更充分C.鈣片需密封保存，是因為室溫下碳酸鈣易分解D.飲用牛奶、豆?jié){，也可補充人體所需的鈣元素江西省中考：《化學》科目2023年答案解析一、單項選擇題1.D2.C3.B4.A5.D6.C7.A8.B9.A10.C二、選擇填充題11.C；氫能或風能或地熱能或者核能等12.A；加入氯化鉀或蒸發(fā)溶劑或降低溫度13.B；觀察顏色三、填空與說明題14.[1]O/Si；Na+[2]不活潑

[3]分子是在不斷運動[4]AD15.[1]混合物[2]4[3]2：7[4]16.[1]Ⅲ；二氧化碳能與水反應生成酸性物質(zhì)，可以使紫色石蕊變紅色[2]溶液由紅色變無色[3]稀鹽酸或稀硫酸

[4]①③17.[1]過濾[2]

[3]B[4]減小四、實驗探究題18.[1]鐵架臺[2]；來回移動酒精燈

[3]C[4]澄清石灰水或氫氧化鈣溶液；溫度達到可燃物的著火點19.[1]劇烈燃燒，產(chǎn)生大量白煙，放出熱量；Fe+CuSO4=FeSO4+Cu[2]增強

[3]5；丙[4]防止溶液酸性增大與鐵釘反應產(chǎn)生氫氣使裝置質(zhì)量減小，無法驗證質(zhì)量守恒定律[5]取一套裝置氣密性良好的集氣瓶和帶有燃燒匙的橡皮塞，將蠟燭固定在燃燒匙上，將蠟燭、橡皮塞、燃燒匙和集氣瓶放在天平上稱量后，放置在桌面上，點燃蠟燭迅速將蠟燭伸入集氣瓶并塞緊橡皮塞，待蠟燭熄滅后將裝置整體放在天平上稱量，若質(zhì)量不變，則遵循適量守恒定律五、綜合計算題20.[1]量筒[2]100[3]設參加反應的碳酸鈣的質(zhì)量為x，則有

x=10g

則每片藥片中碳酸鈣的含量為，

答：每片藥片中碳酸鈣的質(zhì)量與標簽相符。

[4]BD江西省中考：《化學》科目2022年考試真題與答案解析一、單項選擇題本大題包括10小題，每小題有四個選項，其中只有一個選項符合題意，請將符合題意的選項代號填涂在答題卡的相應位置上。1.學校開設的勞動課安排的下列活動中，主要發(fā)生化學變化的是（）A.修剪盆栽 B.制作木雕 C.燒制瓷器 D.整理桌椅2.從環(huán)境保護的角度考慮，下列燃料中最理想的是（）A.氫氣 B.煤炭 C.汽油 D.一氧化碳3.下列能用于加熱的儀器是（）A. B. C. D.4.在“溶液酸堿性檢驗”活動中，測得校園土壤樣品呈酸性，所記錄的pH與下列數(shù)值最吻合的是（）A.6 B.7 C.8 D.95.合理使用食品添加劑可成就美食，維護健康。下列食品添加劑與其作用不相符的是（）A.食鹽—調(diào)味劑 B.蔗糖—甜味劑C.碳酸鈣—預防骨質(zhì)疏松 D.小蘇打—預防甲狀腺腫大6.江西宜春被譽為“亞洲鋰都”，鋰礦石所含氧化鋰(Li2O)中鋰元素的化合價是（）A.－2 B.－1 C.+1 D.+27.下列與“水”相關的說法錯誤的是（）A.硬水蒸餾后可以轉(zhuǎn)化為軟水B.電解水可以探究水的組成C.含洗滌劑的水除油污是乳化作用D.將水注入濃硫酸配成稀硫酸8.2022年4月29日《科技日報》報道“我國科學家實現(xiàn)二氧化碳到葡萄糖和油脂的“人工合成”，合成過程中的一個反應微觀示意圖如下，有關說法正確的是（）A.反應前后分子的種類不變B.反應前后共有三種氧化物C.丙物質(zhì)由8個原子構成D.反應中甲和丁的分子個數(shù)比是2∶19.化學學科核心素養(yǎng)展現(xiàn)了化學課程對學生發(fā)展的重要價值，下列示例說法錯誤的是（）A.化學觀念：酸溶液中都含有H+，所以具有相似的化學性質(zhì)B.科學思維：堿能使無色酚酞溶液變紅，能使無色酚酞溶液變紅的一定是堿C.科學探究與實踐：將火柴梗迅速平放入蠟燭的火焰中約1s后取出，探究火焰哪層溫度最高D.科學態(tài)度與責任：可燃性氣體遇明火易發(fā)生爆炸，加油站要嚴禁煙火10.取碳和氧化銅的混合物ag在一定條件下恰好完全反應，相關量的變化如下圖，下列說法正確的是（）A.M點對應的固體物質(zhì)只有兩種B.N點對應的固體為黑色C.反應后產(chǎn)生氣體的總質(zhì)量為(a－b)gD.0～t2min內(nèi)，固體中銅元素的質(zhì)量分數(shù)不變二、選擇填充題本大題包括3小題，先在A、B、C中選擇一個正確選項，將正確選項的代號填涂在答題卡的相應位置上，然后在D處補充一個符合題意的答案。11.原子中質(zhì)子數(shù)一定等于_____A.中子數(shù)B.核電荷數(shù)C.相對原子質(zhì)量D._____________12.甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是_____A.甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度B.t1℃時，100g甲、乙兩種物質(zhì)的溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量相等C.將a點的乙溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不一定改變D.t2℃時，在50g水中加入20g甲物質(zhì)所得溶液的質(zhì)量為____________g13.下列實驗方案正確的是_____選項實驗目的實驗方案A鑒別氯化銨和氯化鉀取樣，加熟石灰研磨，聞氣味B除去粗鹽中的難溶性雜質(zhì)溶解、過濾、洗滌、干燥C鑒別氫氣和甲烷點燃，用冷而干燥的燒杯罩在火焰上方，觀察現(xiàn)象D除去銀粉中的鋅粉_____________三、填空說明題14.央視欄目《典籍里的中國》展現(xiàn)了中國智慧，其中有許多古今對比。[1]出行—明朝末年從南昌到北京約需半年時間，如今乘坐高鐵幾小時便可到達，制造高鐵使用的鋁合金中的鋁由______(選填“分子”、“原子”或“離子”)構成。[2]農(nóng)業(yè)—古代種植農(nóng)作物使用農(nóng)家肥，現(xiàn)代常使用化肥。下列肥料屬于化肥的是(填序號)。A.人畜糞便 B.植物漚制物 C.草木灰 D.尿素[3]記錄—古代用墨書寫的典籍保存至今而不變色，體現(xiàn)了碳在常溫下的化學性質(zhì)是______，如今可將信息存儲在芯片上，芯片中含有的某元素在元素周期表中的部分信息如下圖，該元素的名稱是_______。[4]凈水—明代《天工開物》一書記載了明礬凈水，明礬中鉀離子的符號是_________；如今使用高鐵酸鉀(K2FeO4)不僅能凈水，還能消毒，其中涉及反應的化學方程式為，則X的化學式為_____________。15.“世界棉花看中國，中國棉花看新疆”，棉花在化學實驗中也常被使用。[1]實驗①中棉花、細沙和小卵石在凈水中的作用是__________。[2]實驗②中棉花上蘸有的酒精能燃燒，而棉花上蘸有的水不能燃燒，說明燃燒的條件之一是_______。如果加熱蘸有水的棉花時間較長，可觀察到的現(xiàn)象是______。[3]實驗③的目的是探究鐵釘生銹的條件。試管c內(nèi)棉花中放氯化鈣的目的是________。實驗幾天后觀察到試管_________(填序號)中的鐵釘生銹，從而得出鐵生銹的條件是與空氣和水同時接觸。16.控疫情、建方艙，化學知識應用廣。[1]建方艙：醫(yī)療方艙對建筑結(jié)構的密封性要求高，從分子觀點解釋原因是_______；建筑材料包括輕鋼龍骨、聚氯乙烯塑料線槽等，鋼材屬于______(選填“金屬”或“合成”)材料；為了防止廢棄塑料帶來的“白色污染”，可采取的措施有_______(任寫一種)。[2]測核酸：將新冠病毒核酸(RNA)逆轉(zhuǎn)錄為DNA[含胸腺嘧啶(C5H6O2N2)等]，再進行擴增檢測。下列關于胸腺嘧啶的說法錯誤的是(填序號)。A.胸腺嘧啶由碳、氫、氧、氮四種元素組成B.胸腺嘧啶中含有氮分子C.胸腺嘧啶中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小D胸腺嘧啶屬于有機化合物[3]供營養(yǎng)：隔離人員的營養(yǎng)餐中包含米飯、肉類、蔬菜和牛奶等，其中富含維生素的是___。[4]清垃圾：方艙醫(yī)院的垃圾可用質(zhì)量分數(shù)為0.2%～0.5%的過氧乙酸溶液消毒。若將50g20%的過氧乙酸溶液稀釋成0.5%的過氧乙酸溶液，需要水的質(zhì)量為______g。17.某化工廠以生產(chǎn)鈦白粉的主要副產(chǎn)物(含硫酸亞鐵)為原料，制取含高純度氧化鐵的氧化鐵紅，其工業(yè)流程如下：[1]操作1能得到硫酸亞鐵晶體，說明硫酸亞鐵的溶解度隨溫度的升高而_____________。[2]實驗室中完成操作2時，玻璃棒的作用是_________。[3]操作3中，硫酸亞鐵在空氣中煅燒得到氧化鐵和三氧化硫的化學方程式為________。[4]操作4涉及的化學反應的基本類型為_________。四、實驗探究題18根據(jù)下圖回答有關問題：[1]圖一中儀器①的名稱是______。[2]實驗室用高錳酸鉀制氧氣，可從圖一中選擇的發(fā)生裝置是______(填序號)；使用裝置D收集氧氣時應從導管口______(選填“a”或“b”)通入。[3]實驗室制二氧化碳的化學方程式為______。圖一中，與裝置A相比，選用裝置B制二氧化碳的優(yōu)點是______。將產(chǎn)生的二氧化碳通入圖二裝置，觀察到試紙Ⅰ不變色而試紙Ⅱ變紅，飽和澄清石灰水變渾濁，據(jù)玻璃管中的現(xiàn)象可知二氧化碳的化學性質(zhì)是_______；若試管中導管口有連續(xù)均勻的氣泡冒出，但飽和澄清石灰水未變渾濁的原因是______。19.學習了“過氧化氫制氧氣使用二氧化錳作催化劑”，化學社團在“尋找新的催化劑”的活動中，對“硫酸銅能否作過氧化氫分解的催化劑”進行了以下探究?！緦嶒炋骄俊考淄瑢W按如下方案進行實驗。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論步驟①木條不復燃；步驟②產(chǎn)生氣泡，溶液變藍色；步驟③_______。硫酸銅能作過氧化氫分解的催化劑，反應的化學方程式為________?！驹u價改進】大家認為甲同學的實驗結(jié)論不嚴謹。若要確定該實驗結(jié)論正確，還需證明硫酸銅的______在反應前后都沒有發(fā)生改變?！纠^續(xù)探究】乙同學補做以下實驗，進而確認了甲同學的實驗結(jié)論。根據(jù)上述實驗中m1：m2=_________，證明反應前后銅離子沒有發(fā)生變化；將實驗方案中的氫氧化鈉溶液換成_________溶液，再次實驗，證明反應前后硫酸根離子也沒有發(fā)生變化?！居懻摻涣鳌看蠹艺J為還可以采取另一種方法獲取上述實驗結(jié)論：在甲同學實驗的基礎上，將乙同學實驗時燒杯B中的溶液蒸發(fā)、干燥得到白色固體，再稱其質(zhì)量為______g，然后將固體加入5%的過氧化氫溶液中，仍然可以加速過氧化氫分解?！就卣寡由臁勘容^硫酸銅和二氧化錳對過氧化氫制氧氣的催化效果，實驗過程中不需要控制的條件是______(填序號)。A.溶液的起始溫度B.催化劑的質(zhì)量C.溶液的濃度D.反應起始時間五、綜合計算題20.化學小組參與“鉛蓄廢電池中硫酸回收”的研學項目，回收時需要測定電池廢液中硫酸的質(zhì)量分數(shù)。向裝有50g廢液的錐形瓶中加入質(zhì)量分數(shù)為20%的氫氧化鈉溶液，并充分攪拌，利用溫度傳感器等電子設備采集信息并繪制成下圖，請據(jù)圖回答相關問題。(雜可溶但不參加反應)[1]該反應是____________(選填“吸熱”或“放熱”)反應。[2]恰好完全反應時，溶液的溫度為____________℃。[3]計算廢液中硫酸的質(zhì)量分數(shù)_____。(寫出計算過程)[4]配制上述實驗所用的氫氧化鈉溶液。①氫氧化鈉固體應放在玻璃器皿中稱量的原因是________；②用量筒量水時仰視讀數(shù)，會導致測定廢液中硫酸的質(zhì)量分數(shù)結(jié)果____________(選填“偏大”、“偏小”或“不變”)。江西省中考：《化學》科目2022年答案解析一、單項選擇題1.C2.A3.B4.A5.D6.C7.D8.D9.B10.C二、選擇填充題11.B；電子數(shù)12.C；6513.A；加足量的稀鹽酸，過濾(或加足量的硝酸銀溶液，過濾等)三、填空說明題14.[1]原子[2]D[3]穩(wěn)定性；硅[4]K+；H2O15.[1]過[2]需要可燃物；棉花燃燒[3]作干燥劑；a16.[1]分子在不斷運動；金屬；回收利用廢棄塑料[2]B[3]蔬菜[4]195017.[1]增大[2]引流[3][4]化合反應四、實驗探究題18.[1]酒精燈[2]C；b[3]；可以控制反應速率；能與水反應生成酸；二氧化碳中混有氯化氫氣體(或鹽酸有揮發(fā)性等)19.①.木條復燃②.③.質(zhì)量和化學性質(zhì)④.160∶98⑤.氯化鋇⑥.m1⑦.D五、綜合計算題20.[1]放熱[2]t3[3]解：設廢液中硫酸的質(zhì)量分數(shù)為xx=19.6%答：廢液中硫酸的質(zhì)量分數(shù)為19.6%[4]氫氧化鈉固體易潮解，且腐蝕性較強；偏小江西省中考：《化學》科目2021年考試真題與答案解析一、單項選擇題本大題包括10小題，每小題有四個選項，其中只有一個選項符合題意，請將符合題意的選項代號填涂在答題卡的相應位置上。1-5題每小題1分，6-10題每小題2分，共15分。下列屬于非金屬元素的是（）A.鋁B.鐵C.鈣D.氧高鐵是中國一張靚麗的名片，車廂內(nèi)禁止吸煙須張貼的標志是（）A.B.C.D.下列做法違背“保護環(huán)境，珍惜資源”理念的是（）A.分類回收垃圾B.提倡用餐光盤行動C.排放核廢水入海D.合理開發(fā)金屬資源用氯化鈉固體配制50g質(zhì)量分數(shù)為6%的溶液，不需要用到的儀器是（）A.B.C.D.攝入適量糖類物質(zhì)可緩解低血糖引起的頭暈，出現(xiàn)該癥狀后最宜攝入的是（）A.礦泉水B.蔗糖水C.牛肉干D.黃瓜汁下列物質(zhì)加入足量的水中能形成紫紅色溶液的是A.高錳酸鉀B.植物油C.酒精D.大理石7“.莫道雪融便無跡，雪融成水水成冰”，其中涉及有關物質(zhì)的說法錯誤的是（）A.冰和水的化學性質(zhì)不同B.冰和水的相對分子質(zhì)量相同C.雪和水的分子間隔不同D.雪融成水是物理變化二氧化碳和氫氣在一定條件下生成甲醇（一種燃料）和水，反應的微觀示意圖如下。有關說法正確的是（）A.甲醇的化學式為CH3OB.甲醇中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最小C.參加反應的二氧化碳和氫氣的分子個數(shù)比為1：4D.利用該反應可減少二氧化碳的排放邏輯推理是學習化學常用的思維方法，下列推理正確的是（）A.分子不帶電，不帶電的粒子一定是分子B.酸性溶液pH小于7，則酸溶液pH小于7C.氮肥含氮元素，含氮元素的物質(zhì)都可作氮肥D.置換反應中有元素化合價改變，凡有元素化合價改變的反應一定是置換反應向100g質(zhì)量分數(shù)為4%的氫氧化鈉溶液中逐滴加入氯化鎂溶液，相關量的變化如下圖。下列說法錯誤的是（）A.a點的值為2.9B.b點對應的溶液能使無色酚酞溶液變紅C.c點時兩者恰好完全反應D.d點對應的溶液含有三種溶質(zhì)二、選擇填充題本大題包括3小題，先在A、B、C中選擇一個正確選項，將正確選項的代號填涂在答題卡的相應位置上，然后在D處補充一個符合題意的答案。每小題2分，其中選擇1分，填充1分，共6分。下列滅火方法正確的是（）A.圖書館圖書著火——用二氧化碳滅火器噴滅B.酒精燈失火——用嘴吹滅C.電器著火——用水澆滅D.油鍋著火——甲、乙兩種固體的溶解度曲線如右圖所示。下列說法正確的是（）A.甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度相等B.t1℃時甲溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為3∶10C.t2℃時，在100g水中加入50g乙物質(zhì)能得到該物質(zhì)的飽和溶液D.將t1℃時甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃（溶劑量不變），所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關系為甲乙（選填“>”、“<”或“=”）下列實驗方案合理的是選項實驗目的所用試劑或方法A除去鐵釘表面的鐵銹長時間浸泡在過量的稀鹽酸中B鑒別磷礦粉和硝酸銨固體取樣，觀察顏色C將硬水軟化加肥皂水D鑒別蒸餾水和氯化鉀溶液三、填空說明題14.2021年江西省自主設計的“人造太陽”首次成功放電。[1]“人造太陽”合理利用了可控核聚變，氘、氚是核聚變的熱核材料。原子種類質(zhì)子數(shù)中子數(shù)核外電子數(shù)氘111氚12x①氘和氚屬于________（選填“同種”或“不同種”）元素的原子，上表中x=________。②貯存氘氣的鋼瓶禁止靠近明火，據(jù)此推測氘氣具有的化學性質(zhì)是_________。[2]“人造太陽”將為人類提供永不枯竭的清潔能源，除核能外清潔能源還有________。15.防疫情，測體溫。體溫測量儀功不可沒。[1]傳統(tǒng)型——體溫計。含汞體溫計將在2026年起全面禁止生產(chǎn)，因為汞是人體中的________（選填“必需”或“有害”）元素。汞的元素符號是_______。2[2]方便型——額溫槍。某種額溫槍的紅外溫度傳感器所用材料含有鉭酸鋰（LiTaO3）。鉭酸鋰中鋰元素（Li）的化合價為+1價，則鉭元素（Ta）的化合價為價________。在惰性氣氛中制取鉭的原理為：5Na+KtaF(高溫)=Ta+2KF+5R，則R的化學式為_2[3]快捷型——紅外熱成像測溫儀。該測溫儀可實現(xiàn)遠距離、多目標、非接觸式測溫，可用于快速篩查人群中的高溫個體。①該測溫儀還可用于________。（填序號，雙選）A.測量物質(zhì)溶解時的熱量變化B.分析贛江水質(zhì)C.探測煉鐵高爐是否漏熱D.檢測室內(nèi)甲醛含量是否超標②該測溫儀外殼的塑料是熱固性塑料。生活中檢驗熱固性塑料的方法是________。16.江西贛州被譽為“世界鎢都”，鎢（W）是一種重要的戰(zhàn)略資源。下圖是一種生產(chǎn)鎢的已知：白鎢礦的主要成分是鎢酸鈣（CaWO4），還含有CaO、SiO2等；碳在高溫條件下會與金屬鎢反應生成碳化鎢。[1]操作1中粉碎白鎢礦的目的是________。[2]操作2所得濾液中一定含有的陽離子是_________。[3]流程中氨水（NH3·H2O）和H2WO4反應生成(NH4)2WO4的化學方程式為________。[4]用氫氣還原WO3可獲得高純度的鎢，此處不宜用焦炭代替氫氣的原因是________。17.為慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年，奕晴同學設計了下圖所示的圖案。圖中A～G均為初中化學常見物質(zhì)，“—”表示相互能反應，“→”表示轉(zhuǎn)化關系（所涉及反應均為初中常見的化學反應）。A、B、C、D、E分別屬于酸、堿、鹽、氧化物、單質(zhì)中的一種，其中A是具有吸附性的黑色固體，C、E在農(nóng)業(yè)上常用于配制農(nóng)藥波爾多液。[1]A的化學式為________。[2]D屬于題中所述物質(zhì)類別中的________。[3]B→C的化學方程式為________。[4]F和G對應的物質(zhì)可能是________。（填序號，雙選）①水和氧氣②氫氧化鈉和碳酸鈉③二氧化碳和一氧化碳四、實驗探究題18.根據(jù)下圖回答有關問題：[1]儀器D的名稱是________。[2]實驗室制取并收集二氧化碳需在上圖中選用A、C、G與（填序號）組合；檢驗二氧化碳是否集滿的方法是。實驗室用該裝置制氧氣的化學方程式為________。[3]將二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中無明顯現(xiàn)象，為探究二氧化碳是否與氫氧化鈉發(fā)生了反應，思成同學利用右圖中圖甲裝置測定二氧化碳濃度變化，采集數(shù)據(jù)繪制成曲線（如圖乙）。據(jù)圖乙分析，能說明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生反應的時間段是________。ab段二氧化碳濃度不變的原因是________。19.化學社團的同學在探究金屬化學性質(zhì)時，進行了圖1所示的實驗。圖1實驗中觀察到的現(xiàn)象是：鋅片表面產(chǎn)生氣泡，銅片表面________。鋅和稀硫酸反應的化學方程式為________。實驗過程中小辰意外發(fā)現(xiàn)：當兩種金屬發(fā)生觸碰時（如圖2），銅片表面產(chǎn)生了氣泡?！咎岢鰡栴}】圖2中銅是否發(fā)生了化學反應？產(chǎn)生的氣體是什么？【作出猜想