財務(wù)管理生涯人物訪談記錄表

生涯人物訪談記錄表訪談人姓名：學(xué)號：班級：一、訪談目的通過此次生涯人物訪談可以讓新時代的大學(xué)生對現(xiàn)在的就業(yè)形勢有一個明確的認(rèn)識。要準(zhǔn)確而認(rèn)真地制定自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，清楚地認(rèn)識到自己的優(yōu)勢能力與不足之處，讓我的大學(xué)的時間不白白浪費，才可以學(xué)到有用的知識來充實自己，才可以在未來的求職道路上減少阻礙，而不至于在現(xiàn)如今人才濟濟的社會上無立錐之地。因此從現(xiàn)在開始我要為自己的未來做好打算，讓自己的未來變得更加的充實，更加豐富多彩。二、被訪者基本情況姓名：楊婧性別：女畢業(yè)時間：2013年6月畢業(yè)院校：江南大學(xué)所學(xué)專業(yè)：漢語言文學(xué)師范專業(yè)訪談方式：線上溝通三、訪談內(nèi)容1.職業(yè)資訊方面問題1：您認(rèn)為大學(xué)老師的工作環(huán)境與特點與其他職業(yè)相比，有什么特點？楊婧老師答：首先，教師的工作環(huán)境相對于其他大多數(shù)行業(yè)來說還算比較不錯的，比如相對于公務(wù)員有很長的假期，而且教師的社會地位也比較高，因為是醫(yī)生，警察一類為社會做貢獻的職位，因此被很多人羨慕，但老師工作時間不只是有講課，還要有時間來備課，而且大學(xué)老師還需要有科研論文與翻譯的發(fā)表以及一定的教齡才可以完成職稱的轉(zhuǎn)換。因此老師的晉升也受一定的體制束縛。問題2：大學(xué)老師需要怎樣的教育培訓(xùn)呢？楊婧老師答：首先英語專業(yè)有師范類和非師范類的，師范類的不用說，他們會學(xué)到很多像怎么提高課堂氣氛參與度、組織調(diào)動課堂，或者是寫很漂亮的板書，但是他們學(xué)的知識不是那么深入，而非師范類英語專業(yè)的就不一定有那種很濃的“老師范兒”，他們可能學(xué)到了很多的專業(yè)知識，在某一領(lǐng)域有很深入的研究，現(xiàn)在老師這一職位不再要求非要是師范類的，因為大學(xué)在應(yīng)聘老師時會對非師范類老師有相應(yīng)的培訓(xùn)，像教育學(xué)、心理學(xué)、普通話、計算機，還有基本的授課技巧?，F(xiàn)狀是中小學(xué)老師重視師范專業(yè)畢業(yè)生，大學(xué)老師重視非師范類畢業(yè)生。2.生涯經(jīng)驗方面問題1：你認(rèn)為大學(xué)老師所教育、個人能力或經(jīng)驗有哪些呢？楊婧老師答：首先，要具備基本的口頭表達能力，這是最基本，也是必需的能力；然后還要有知識的再現(xiàn)能力，要能夠把自己所學(xué)的知識能夠很好地很好地體現(xiàn)給學(xué)生；其次，還要有持續(xù)學(xué)習(xí)的能力，要不斷地更新，拓寬自己的知識面；最后，也是老師最重要的一點，就是要有愛心和責(zé)任心，缺少了這一點，不會成為一個好的老師。問2：對自己現(xiàn)在所在的行業(yè)有些什么看法？楊婧老師答：現(xiàn)代社會經(jīng)濟發(fā)展較快，像軟件，網(wǎng)絡(luò)這些專業(yè)，是很熱門的，也變得越來越重要了。很多年輕人喜歡追求新鮮事物，對于教師這個專業(yè)也沒什么興趣。如今，教師這一專業(yè)是很欠缺人才的，所以教師這一專業(yè)的就業(yè)前景還是不錯的。這些年國家也加大了教育的投入力度，教師的待遇也提高得很快，就業(yè)前景還比較樂觀的。問3：對于一個即將進入教育領(lǐng)域的人，愿意提出特別建議嗎？楊婧老師答：你應(yīng)當(dāng)做到以下幾點：一是要努力學(xué)習(xí)，到達當(dāng)一名教師的基本條件；二是要培養(yǎng)自我的基本素質(zhì)，能夠勝任教師這份工作；三是要有優(yōu)良的品德，德高為師，身正為范，當(dāng)一名教師德行為先。四、訪談心得與體會1.訪談對我的幫助這次的訪談活動讓我深刻知道，要重視專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，鍛煉自身人際關(guān)系的處理能力，我們應(yīng)該從現(xiàn)在起就更加重視培養(yǎng)自己的為人處世能力及經(jīng)營并維護好自己的人脈資源。重視大學(xué)生涯的實習(xí)機會，提高實踐能力，正確認(rèn)知自己，看清就業(yè)道路。通過和此次人物訪談的溝通交流，我感覺大學(xué)的學(xué)習(xí)和自身的學(xué)習(xí)能力對未來的工作非常之重要，課本知識是遠遠滿足不了我們以后的社會生活的。大學(xué)并不是有些人眼中的那么一無是處，只能說有些人沒有充分認(rèn)識到大學(xué)這個平臺的重要作用，沒有去充分利用。如果說以后工作是目標(biāo)，那么大學(xué)學(xué)習(xí)就是試金石，對每個人進行了不同的試煉，有的人會脫穎而出，有的人則越加迷茫。2.會計行業(yè)前景會計是經(jīng)濟管理活動的重要組成部分，凡是獨立核算的經(jīng)濟實體，必須配備會計崗位核算企業(yè)的財務(wù)活動。不同的經(jīng)濟實體需要會計提供的服務(wù)也不盡相同，小的個體企業(yè)由于經(jīng)濟活動簡單，甚至不配備專業(yè)的會計，而轉(zhuǎn)向會計師事務(wù)所或社會專業(yè)的代帳公司以降低企業(yè)的用人成本，而稍具規(guī)模